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小學三年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷
各位三年級的學生們，為了幫助大家提高語文水平，百分網(wǎng)小編帶來一份小學三年級語文上冊的期中質(zhì)量檢測試卷，希望能對大家有幫助，更多內(nèi)容歡迎關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)!
一、積累與應用(一)(39分)
一.讀下面的句子，并把它工整地寫在下面的田字格中。(2分)
誰言寸草心，報得三春暉
二、看拼音寫詞語(8分)
lǒng zhào ào mì hú li shú xī
( ) ( ) ( ) ( )
qīan zī bǎi tài wú kě nài hé ( ) ( )
( ) ( )
三、拼音節(jié)在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語。(3分)
(fan) 漁( ) ( )號 ( )滾
(xu) ( )要 必( ) 胡( )
四.查字典 (5分)
1.“泊”的部首是______，除去部首有______畫，是______結(jié)構(gòu)的字，在“湖泊”一詞中應讀 ，它還有一個讀音是 。
2.“懸”用音序查字法，應查大寫字母______ ,再查音節(jié)______，第五畫是______，“懸”在字典里的解釋有①掛; ②無著落，無結(jié)果; ③公開揭示; ④距離遠，在“懸在堂屋中央”應選 。
五、我能寫出帶有下列部首的字。(4分)
衤 ______ ______ ______ ______
礻 ____ ______ ______ ______
六.比一比，再組詞。(4分)
幻( ) 藍( ) 慢( ) 刻( )
幼( ) 籃( ) 漫( ) 該( )
七.按要求寫詞語。(10分)
1.ABAC式：例：越來越好__________ ____________
2.ABCC式：例：氣喘吁吁__________ ____________
3.含有動物名稱的詞語：例：鼠目寸光__________ ____________
4.表示顏色的詞語：例：灰蒙蒙
5.詞語接龍：(2分)
例：留(留心)→(心意)→(意思)→(思考)
勸( )→( )→( )→( )
八.照樣子，在括號里填上恰當?shù)脑~語。(3分)
1. 例： 尾巴(長長的) 泡泡( ) 牛角( )
2. 例：(蔚藍)的`大海 ( )的沙灘 ( )的浪花
3. 例： 掀起(波浪) 編織( ) 飛越( )
二、積累與運用(二)(26分)
一、選詞填空。(4分)
寬闊 廣闊
1、汽車在十分( )的公路上行駛。
2、我十分向往( )而又美麗的錫林郭勒大草原。
不但……而且…… 不僅……還……
1、草原( )美麗，( )是個歡騰的世界。
2、這座橋( )堅固，( )美觀。
二、按要求補充句子。(3分)
1.因為天下雨，_________________________________。
2.浪花像_______________________，跟我玩捉迷藏呢。(比喻句)
3.媽媽是那么__________________，那么____________________。
三、按要求寫句子。(4分)
1.微風送來一陣陣清香。
改為“把”字句：_________________________________
改為“被”字句：_________________________________
2.把下面兩句話合并成一句話。
例：我們登上了廬山。 我們看到了千姿百態(tài)的云霧。
我們登上廬山，看到了千姿百態(tài)的云霧。
達爾文揭開蓋子。 達爾文看到了那條奇形怪狀的蟲子。
四、把下面的請假條補充完整。(4分)
1月2日，林小蘭的媽媽生病了，爸爸又在外出差，她向張老師請半天假陪媽媽去醫(yī)院看病，請你幫她給張老師寫一張請假條。
請 假 條
___________
我媽媽生病了，爸爸又在外出差。今天上午我要陪媽媽去醫(yī)院看病，
_____________________________________________
____________
____________
五、我會背，也會寫。(7分)
1.兩岸猿聲啼不住，________________________。這首詩的題目是
________________________。作者是 朝的詩人____________。
2.________________________，無限風光盡被占。采得百花成蜜后， _
_______________________?
3、寫一句關(guān)于讀書的'名言：
六、判斷下列說法是否正確，錯的打 ×， 對的打∨。(4分)
1、《七顆鉆石》中，是小女孩的愛心讓水罐發(fā)生了一次次變化。( )
2、“我會想你一樣長得又快又好。”這是一個比喻句。( )
3、《絕句》的作者是宋朝詩人杜甫。( )
4、鷸蚌相爭告訴我們雙方爭執(zhí)不下會兩敗俱傷。( )
三、閱讀與理解(10分)
我會閱讀，會思考。
有一個風箏飛上了天空，低頭一看，房屋和樹林全在自己的腳底下，覺得很了不起，便對線說：“哈哈，世界只有我最高了。”
忽然 來了一架飛機 風箏對線說 都怪你牽住我的.脖子不放 要不 我肯定比飛機飛得還高
“要不是我牽住你 ，你只能躺在地上 。”線對風箏說。風箏不以為然，
一陳風吹來，風箏拼命地往上竄。正當竄得起勁時，線斷了。風箏想乘機追上飛機，可是身不由己飄飄悠悠地跌落在地上。
風箏這才明白 ： 。
1、給短文加上一個合適的標題。(1分 )
2、給短文缺少標點的地方加上標點符號。(2分)
3、在帶點字的正確讀音下面畫上橫線。(2分)
風箏(zhēnɡ zēnɡ zhenɡ) 覺得(jué jiào)
4、短文共有( )個自然段，第三自然段有( )句話。(1分)
5、按要求寫詞語。(2分)
飄飄悠悠
6、下面三句話，哪一句放在文章結(jié)尾你認為最合適，請在( )里打“√” (2分)
①不聽別人的勸告是不對的。( )
②自高自大，把自己估計得太高，必然要失敗的。( )
�、壑挥兄t虛，才會進步。( )
四、習作(25分)
小朋友們，你喜歡小動物嗎?它們也一定給你帶來了不少歡樂。請你用筆記錄下你喜歡的小動物的外形、特點、生活習性、留下深刻印象的場面……。
要求：
1.題目自擬。
2.把句子寫通順，試著用一用平時積累的.好詞佳句。
3.字數(shù)在300字左右。
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