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哈師大附中2017-2018高一下學(xué)期開學(xué)測試語文試卷及答案
很多學(xué)校在開學(xué)時(shí)候會(huì)進(jìn)行相關(guān)測試，測驗(yàn)同學(xué)們上學(xué)期或升學(xué)前的知識儲(chǔ)備情況，目的是要老師更好的了解你的學(xué)習(xí)情況好因人而異重點(diǎn)培養(yǎng)。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份哈師大附中高一下學(xué)期開學(xué)測試語文試卷及答案，供參考練習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
哈師大附中2017—2018高一下學(xué)期開學(xué)考試
語 文 試 題
(說明：試卷滿分100分，答題時(shí)間為90分鐘。)
一、選擇題(共18分，每小題3分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音和字形全都正確的一項(xiàng)是( )
A.嚙噬nièshì 犄角jǐ 戕害qiāng 殺一儆百jǐng
B.寥廓liáokuò 恢宏huī 惶惑huáng 一泓清泉hóng
C.亙古gèn 恪守kè 坍圮tānpǐ 步履蹣姍pánshān
D.裊娜niǎonuó 班駁bānbó 瘦削xuē 目光炯炯jiǒng
2.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一句是( )
�、佻F(xiàn)在患多動(dòng)癥的孩子越來越多，有的父母覺得這是“過度診斷”，醫(yī)生只是在危言聳聽，也許孩子只是太好動(dòng)，讓他們多運(yùn)動(dòng)就好了，菲爾普斯就是個(gè)例子。
�、谠谵k公樓施工現(xiàn)場，滿眼望去，到處是熱火朝天的施工景象，施工方相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，為了保證順利完工，工人們兩班輪換，不停施工。
③研究表明，WIFI發(fā)射器的輻射極小，且隨距離不斷減弱，一米外的輻射值就已微不足道。不過，還是建議將發(fā)射器放置在離床頭1米范圍之外，不用時(shí)盡量關(guān)閉電源。
�、芊逝质鞘澜缧l(wèi)生組織確定的十大慢性疾病之一，而中國的肥胖現(xiàn)狀更是嚴(yán)霜烈日。世衛(wèi)組織的最新報(bào)告顯示，在我國現(xiàn)有近9000萬肥胖者，這一數(shù)字已超越美國居世界首位。
�、萦捌朵毓有袆�(dòng)》取材于當(dāng)時(shí)驚天動(dòng)地的“10·5湄公河跨國大案”，故事環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。其中，一場警察扮成商人與毒梟之間過招的戲碼看得人驚心動(dòng)魄。
⑥1917年，時(shí)任北大校長的蔡元培起用當(dāng)時(shí)只是嶄露頭角的魯迅先生設(shè)計(jì)北大�；�，可謂是慧眼識珠。魯迅雖有忐忑，但交上的設(shè)計(jì)讓蔡元培連聲叫好，這一基本設(shè)計(jì)也沿用至今。
A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③④ D.③⑤⑥
3.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是( )
A.家屬稱，從今年3月開始，錦鹿公司雖然承擔(dān)戒毒所西北區(qū)域的填土項(xiàng)目，但雙方并未簽訂合同。
B.雖然學(xué)校三令五申，要求學(xué)生自覺愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，但是隨手亂丟垃圾，人走關(guān)燈，損壞桌椅等現(xiàn)象依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。
C.白皮書說，中國最早發(fā)現(xiàn)、命名和開發(fā)利用南海諸島及相關(guān)海域，最早并持續(xù)、和平、有效地對南海諸島及相關(guān)海域行使主權(quán)。
D.由于《古文觀止》具有人文特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。
4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
�、龠@家企業(yè)改革的任務(wù)，是“減員”，更重要的是“增效”。
�、陬A(yù)算即使制定得再，在執(zhí)行過程中也難免發(fā)生變化。
③今年春節(jié)期間，山西某地發(fā)生了一起的假酒案。
A.不止 正確 聳人聽聞 B.不只 正確 聳人聽聞
C.不只 準(zhǔn)確 駭人聽聞 D.不止 準(zhǔn)確 駭人聽聞
5.下列句中加點(diǎn)詞的活用類型，歸類完全正確的一項(xiàng)是( )
�、倥婀┤諒陌儆囹T ②群賢畢至，少長咸集 ③人有百口，口有百舌，不能名其一處也
�、芪栌嫩种疂擈裕轮壑藡D ⑤將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 ⑥失期，法皆斬 ⑦吾得兄事之
�、嗤膺B衡而斗諸侯 ⑨后世之謬其傳而莫能名者 ⑩方其破荊州，下江陵，順流而東也
A.①④/②⑤/③⑩/⑥⑦/⑧⑨ B.①④⑧/②⑤/③⑩/⑥⑦/⑨
C.①④/②⑤/③⑩/⑥⑨/⑦⑧ D.①④⑧/②⑤/③⑥⑦/⑨/⑩
6.下列選項(xiàng)中，文言句式歸類正確的一項(xiàng)是( )
①若不闕秦，將焉取之? ②有碑仆道 ③而今安在哉? ④仰觀宇宙之大 ⑤時(shí)人莫之許也 ⑥燕國見陵之恥除矣 ⑦引以為流觴曲水 ⑧夫晉，何厭之有? ⑨客有吹洞簫者 ⑩相與枕藉乎舟中
A.①⑥/②⑦/③⑤⑧/④⑨/⑩ B.①②⑦/③⑤⑧/④⑨⑩/⑥
C.①⑥/②⑦/③⑧/④⑤⑨/⑩ D.①②⑦/③⑤⑧/④⑨/⑥/⑩
二、論述文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下文，完成7～9題。
《論語》說：“禮之用，和為貴。”“君子和而不同，小人同而不和。”前句是根本的價(jià)值觀，后句是待人做事的根本態(tài)度;總的是在承認(rèn)差別的基礎(chǔ)上求各得其所。
以和為貴不是單純的美好愿望，是以對宇宙的根本認(rèn)識為基礎(chǔ)而提出的根本價(jià)值觀。兩千多年前，中國人就提出了“和實(shí)生物”的觀點(diǎn)。指出宇宙萬物都是不同成分和因素和諧共存的統(tǒng)一體。從自然到人類社會(huì)，從家庭、單位、社區(qū)、社會(huì)、國家、國際，以至生態(tài)，都是如此。世界是和的世界;萬物以和為基礎(chǔ)，存在于和的狀態(tài)中。以和為貴是在這一根本認(rèn)識基礎(chǔ)上提出的，就是以和為最高的價(jià)值。和的實(shí)質(zhì)是各得其所，以和為貴就是要在承認(rèn)差別的前提和基礎(chǔ)上求各得其所。
孔子說“政者正也”，又說如果有機(jī)會(huì)當(dāng)政，一定以“正名”為當(dāng)務(wù)之急，做到君君臣臣，父父子子。“正”是他治國的根本理念。《子罕》篇又有“子曰：‘吾自衛(wèi)反魯，然后樂正，雅頌各得其所。’”以各得其所釋“正”。“正名”，“君君臣臣，父父子子”也就是要使君臣父子各得其所。程子說：“萬物庶事莫不各有其所，得其所則安，失其所則悖。圣人所以能使天下順治，非能為物作則也，唯止于各于其所而已。”“和為貴”，就是以各得其所為最高的目標(biāo)。
“君子和而不同，小人同而不和。”和而不同就是要承認(rèn)差別，在承認(rèn)差別的基礎(chǔ)上求和諧，而不是取消差別求統(tǒng)一、和諧。
達(dá)到和諧的基本方法是中庸、中道。各得其所的基礎(chǔ)是中。只有各個(gè)部分、各種因素都無過無不及，達(dá)到中的要求，才有整體的和。程子說：“使萬物無一失所者，斯天理，中而已。”
各得其所是目標(biāo)，和而不同是原則，中庸、中道是途徑。和與中是從不同的角度說，和是總體的狀態(tài)和目標(biāo)，中是各局部應(yīng)處的狀態(tài)和要求，二者相合，就是中和，也就是各得其所。
以和為貴、和而不同的精神，基本貫穿了中華民族的發(fā)展史，滲透在社會(huì)生活的一切方面，使我們不同族群、不同地域的不同文化，不斷相互吸取、相互融合，形成了博大精深、豐富多彩的中華文化;在廣土眾民的中華大地上，組成統(tǒng)一的國家，長期保持穩(wěn)定統(tǒng)一的局面，綿延發(fā)展。對外，中華民族始終與世界各國、各民族人民友好相處，以愛好和平的民族的良好形象展現(xiàn)于世界。
中華文化的貴和思想，以和為貴，和而不同，在承認(rèn)差別的前提和基礎(chǔ)上求各得其所，指示了解決當(dāng)代人類面臨的危機(jī)的方向。今天我們深化改革，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，以及外交上實(shí)行和平外交政策，促進(jìn)世界的和平、發(fā)展，某種意義上可以說也是求“萬物各于其所”。全面建設(shè)中國特色社會(huì)主義，要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)，求其各得其所;經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等各方面，也要求其內(nèi)部各因素、各方面，如政府和市場之間，各種經(jīng)濟(jì)成分之間，以及城鄉(xiāng)，東、中、西部，貧富之間等等，各得其所�？梢哉f改革就是調(diào)整各方面、各部分的關(guān)系，以達(dá)到各得其所的目標(biāo);各得其所是改革的目標(biāo)和實(shí)質(zhì)。(選自錢遜《中華文化的核心價(jià)值之三：和》)
7.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“和為貴”是根本的價(jià)值觀，“君子和而不同”是待人做事的根本態(tài)度，二者都是在承認(rèn)差別的基礎(chǔ)上求各得其所。
B.因?yàn)橐院蜑橘F是以對宇宙的根本認(rèn)識為基礎(chǔ)而提出的根本價(jià)值觀，所以兩千多年前，中國人就提出了“和實(shí)生物”的觀點(diǎn)。
C.以和為貴是在宇宙萬物都是不同成分和因素和諧共存的統(tǒng)一體這一根本認(rèn)識基礎(chǔ)上提出的，體現(xiàn)了“和”為最高價(jià)值的觀念。
D.孔子主張為政者當(dāng)“正名”，“正”是他治國的根本理念。而他強(qiáng)調(diào)的“君君臣臣，父父子子”其實(shí)也就是使君臣父子各得其所。
8.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.程子認(rèn)為萬事萬物無不是各得其所，圣人之所以能使天下順治，也是因?yàn)槟苁固煜律n生各得其所，而使天下萬物各得其所，唯中而已。
B.人與人之間存在著差別，盲目地取消差別求統(tǒng)一是不現(xiàn)實(shí)的不合理的，君子都會(huì)承認(rèn)差別，并在差別的基礎(chǔ)上追求和諧。
C.只要堅(jiān)持中庸、中道的基本方法，各個(gè)部分、各種因素都無過無不及，達(dá)到中的要求，就會(huì)實(shí)現(xiàn)整體的和，達(dá)到和諧。
D.要想達(dá)到各得其所的目標(biāo)，就應(yīng)該堅(jiān)持和而不同的原則，走中庸、中道的途徑。和是總體的目標(biāo)，中是各局部應(yīng)處的狀態(tài)和要求。
9.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.中華民族在發(fā)展的過程中始終堅(jiān)持以和為貴、和而不同的精神，正因?yàn)槿绱耍艜?huì)使廣土眾民的中華大地長期保持穩(wěn)定統(tǒng)一的局面。
B.貴和思想，以和為貴，和而不同的中華文化，使得中華民族始終以愛好和平的民族的良好形象展現(xiàn)于世界，也為解決當(dāng)代人類面臨的危機(jī)指示了方向。
C.深化改革，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，以及外交上實(shí)行和平外交政策，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，都是為了達(dá)到“萬物各于其所”的目的。
D.全面建設(shè)中國特色社會(huì)主義，就要使經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)等方面各得其所，改革、調(diào)整好各方面、各部分的關(guān)系。
三、實(shí)用類文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字，完成10～12題。
魏景超：用心守護(hù)植物健康成長
魏景超(1908～1976)，我國著名植物病理學(xué)家、農(nóng)業(yè)教育家。1930年畢業(yè)于金陵大學(xué)園藝系。1933年，他參加清華大學(xué)公費(fèi)留美研究生考試，名列全國第一。1937年獲美國威斯康星大學(xué)博士學(xué)位，后回國任職，在水稻病害研究、真茵分類學(xué)及植物病毒學(xué)研究上作出了卓越的貢獻(xiàn)。
大學(xué)畢業(yè)后就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績獲“金鑰匙”獎(jiǎng)，并成為“斐陶斐”學(xué)會(huì)會(huì)員。在美國留學(xué)期間，他利用可利用的時(shí)間和設(shè)備，放棄節(jié)假日休息，參加暑期學(xué)校學(xué)習(xí)、參觀實(shí)驗(yàn)室和農(nóng)場、訪問老教授，以獲取知識，汲取經(jīng)驗(yàn)和新的見解。在學(xué)校里，他更是抓住學(xué)校資源，勤奮刻苦。圖書館里，他埋頭鉆研;實(shí)驗(yàn)室里，他觀察切片、制作標(biāo)本，孜孜不倦。愛思、善學(xué)、勤問的他，努力攝取國外新知識、新技術(shù)，匯集大量的寶貴文獻(xiàn)與讀書筆記�？上У氖牵貒悼谷諔�(zhàn)爭期間，魏景超積累了四年的書籍、筆記隨交運(yùn)的美國輪船一起在日機(jī)轟炸下沉于太平洋底。
回國后執(zhí)教于金陵大學(xué)的魏景超，面對國內(nèi)農(nóng)業(yè)教材與國際水平的差距，邊執(zhí)教邊精心編寫講義、教材。外出采集標(biāo)本、調(diào)查農(nóng)作物病蟲害情況、拍攝照片、繪制講解圖表等，身體力行。他先后講授過普通和高級植物病理學(xué)、作物病害、真菌學(xué)、細(xì)菌學(xué)、植物免疫學(xué)和病毒學(xué)等課程。出版有《普通植物病理學(xué)》《植物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》《真菌重要目、科、屬分類檢索表》等優(yōu)秀教材、書籍。
魏景超十分注重課前準(zhǔn)備工作，細(xì)致地整理授課內(nèi)容、思路，并結(jié)合當(dāng)時(shí)最新研究成果的講解以擴(kuò)充學(xué)生的知識面，確保課堂的高效授課。課堂上，他條理清晰、深入淺出;實(shí)驗(yàn)室里，他仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的操作，及時(shí)指正規(guī)范;野外實(shí)習(xí)時(shí)，他認(rèn)真?zhèn)魇谟^察作物病情和采集標(biāo)本的知識。他注重因材施教，對低年級學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)知識的把握，對高年級學(xué)生側(cè)重獨(dú)立探索、學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)。對跟隨他研究學(xué)習(xí)的十幾個(gè)學(xué)生，他按各人的進(jìn)修計(jì)劃進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，耐心細(xì)致，誨人不倦。抗日戰(zhàn)爭期間，他常到外校兼課，將其所得資助家在淪陷區(qū)或家境困難的同學(xué)，竭力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才。他要求年輕助教作充分的課前準(zhǔn)備，上課時(shí)還經(jīng)常跟班聽講，對缺點(diǎn)加以指正，給予必要的示范。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、躬親的姿態(tài)，用“心”教學(xué)的魏景超對學(xué)生和其他老師產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
在水稻病害方面，魏景超先后發(fā)表8篇重要的學(xué)術(shù)報(bào)告及論文。他實(shí)地調(diào)查試驗(yàn)，足跡遍布江、浙、滬、閩、粵、桂、皖等近10個(gè)省市地區(qū)。他編寫了《水稻病原手冊》，詳細(xì)記載了我國已發(fā)現(xiàn)和國外報(bào)道過寄生于水稻的約250種微生物，對重要病原菌簡要說明其誘致的癥狀、發(fā)病因素和防治方法。該書作為診斷稻病的工具書，多年來為國內(nèi)外同行所采用或引用。
在真菌分類學(xué)上，魏景超亦有卓越貢獻(xiàn)。1948年，魏景超重新鑒定了番茄漆腐病的病原菌，更正了其所屬類別，還澄清并鑒定了豇豆和大豆葉斑病病原菌。晚年的他輾轉(zhuǎn)在病榻與書桌之間，曰夜辛勞長達(dá)6年，完成了《真菌鑒定手冊》，填補(bǔ)了我國真菌鑒定工具書的空白。
在植物病毒學(xué)研究方面，魏景超歷來重視科學(xué)研究解決生產(chǎn)實(shí)際問題。早在上世紀(jì)40年代初期，他在成都附近調(diào)查煙草和番茄病害。之后又致力于華東地區(qū)十字花科蔬菜花葉病的考察、研究，闡明了常見病害的癥狀、病原、寄主范圍及防治方法。尤其在油菜病毒研究方面，總結(jié)出油菜遠(yuǎn)村育秧、避蚜防病毒的有效措施。
晚年身患重病的魏景超，仍心系國家。1956年江蘇省昆山縣油菜田發(fā)生嚴(yán)重病害之際，他在同志們攙扶下仍然在田間跋涉，觀察油萊病情，同行者無不感動(dòng)。
“以振興中國農(nóng)業(yè)為己任”，上下求索的魏景超，用自己躬行的一生詮釋了踐行者的姿態(tài)。(摘編自李姝昱《魏景超：用心守護(hù)植物健康成長》)
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�、俜诸愌芯坎⒎且资�，尋找理想標(biāo)本，往往需要連續(xù)追索數(shù)年。有時(shí)能獲得滿意的結(jié)果，有時(shí)也會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤甚至失敗，但魏景超堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，有錯(cuò)必糾，從不灰心喪氣，總是再接再厲地干下去。(摘編自“魏景超紀(jì)念館”)
②一想到祖國多災(zāi)多難，倍受帝國主義的欺凌，他便忿然而起。他想自己是中國人，又是公費(fèi)留學(xué)生，一定要刻苦學(xué)習(xí)，為國家爭光，為民族爭氣。(摘編自《科普中國·科技名家風(fēng)采錄》)
10.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.魏景超素質(zhì)超群，參加清華大學(xué)公費(fèi)留美研究生考試，名列全國第一;大學(xué)畢業(yè)后獲“金鑰匙”獎(jiǎng)，成為“斐陶斐”學(xué)會(huì)會(huì)員。
B.魏景超四年留美期間帶回的資料因日機(jī)轟炸而隨美國輪船沉于太平洋底;任職金陵大學(xué)期間，他邊執(zhí)教邊編寫講義教材。
C.魏景超曾到多個(gè)地區(qū)采集標(biāo)本、考察研究農(nóng)作物病蟲害情況，田間跋涉，身體力行;晚年帶病辛苦工作6年，著作頗豐。
D.在真菌分類研究中，魏景超也經(jīng)歷了失敗，但他不氣餒，鼓足勁頭繼續(xù)干;對出現(xiàn)的錯(cuò)誤，他以實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行糾正。
11.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)
A.魏景超留美期間，深感振興農(nóng)業(yè)才能解決民生問題，利用可利用的時(shí)間和設(shè)備，抓住學(xué)校資源，埋頭鉆研，努力攝取國外的新知識、新技術(shù)。
B.魏景超回國后任教于金陵大學(xué)，授課準(zhǔn)備充分，內(nèi)容新穎，條理清晰，深入淺出;因材施教，循循善誘，資助困難學(xué)生，竭力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才。
C、水稻病害研究方面，魏景超發(fā)表8篇重要文章，在近10個(gè)省市地區(qū)實(shí)地調(diào)查試驗(yàn).他編寫的工具書《水稻病原手冊》，多年來為同行所重視。
D.真菌分類學(xué)研究方面，魏景超重新鑒定了番茄漆腐病的病原菌，澄清并鑒定了豇豆和大豆葉斑病病原菌;晚年填補(bǔ)了真菌鑒定工具書的空白。
E.植物病毒學(xué)研究方面，魏景超調(diào)查了煙草和番茄病害，考察研究了華東地區(qū)十字花科蔬菜花葉病，尤其在油菜病毒研究方面取得了有效突破。
12.本文突出了魏景超多方面的寶貴品質(zhì)，請就其中一個(gè)方面結(jié)合文本進(jìn)行分析。(5分)
四、古詩文閱讀(40分)
(一)閱讀下面的文言文，完成13～16題。(19分)
孫沔，字元規(guī)，越州會(huì)稽人。中進(jìn)士第，補(bǔ)趙州司理參軍。景祐元年，禮院奏用冬至日冊后，沔奏：“喪未祥禫而行嘉禮，非制也。”李安世上書指切朝政，被劾。沔奏：“加罪安世，恐杜天下言者，請勿治。”黜知衡山縣。道上書言時(shí)事，再貶永州監(jiān)酒。所在皆著能跡。時(shí)宰相呂夷簡求罷，仁宗優(yōu)詔弗許。沔上書言：“自夷簡當(dāng)國黜忠言廢直道及以使相出鎮(zhèn)許昌乃薦王隨、陳堯叟代己才庸負(fù)重謀議不協(xié)忿爭中堂取笑多士政事寢廢又以張士遜冠臺席，士遜本乏遠(yuǎn)識，至隳國事。蓋夷簡不進(jìn)賢為社稷遠(yuǎn)圖，但引不若己者為自固之計(jì)，欲使陛下知輔相之位非己不可，冀復(fù)思己而召用也。”居兩月，遷禮部郎中，知慶州。元昊死，諸將欲乘其隙，大舉滅之。沔曰：“乘危伐喪，非中國體。”三司所給特支，物惡而估高，軍士有語，優(yōu)人因戲及之，命斬之徇。明日，給特支，士無敢歡者。遷樞密直學(xué)士、知成都府，未至，以母喪罷。服除，為陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。徙秦州，時(shí)儂智高反，沔入見，帝以秦事勉之。對曰：“臣雖老，然秦州不足煩圣慮，陛下當(dāng)以嶺南為憂也。臣睹賊勢方張，官軍朝夕當(dāng)有敗奏。”明日，聞蔣偕死，帝諭執(zhí)政曰：“南事誠如沔所料。”英宗即位，遷戶部。帝與執(zhí)政議守邊者，難其人，歐陽修奏：“孫沔向守環(huán)慶，養(yǎng)練士卒，招撫蕃夷，恩信最著。今雖七十，心力不衰，中間曾以罪廢，然宜棄瑕忘過。”遂又以為觀文殿學(xué)士、知慶州，徙延州，道卒。沔居官以才力聞，強(qiáng)直少所憚，然喜宴游女色，故中間坐廢。(節(jié)選自《宋史·孫沔?zhèn)鳌?
13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.自夷簡當(dāng)國/黜忠言/廢直道/及以使相出鎮(zhèn)許昌/乃薦王隨、陳堯叟代己/才庸負(fù)重謀/議不協(xié)忿爭/中堂取笑多/士政事寢廢/
B.自夷簡當(dāng)國/黜忠言/廢直道/及以使相出/鎮(zhèn)許昌/乃薦王隨、陳堯叟代/己才庸負(fù)重謀/議不協(xié)忿爭/中堂取笑多/士政事寢廢/
C.自夷簡當(dāng)國/黜忠言/廢直道/及以使相出/鎮(zhèn)許昌/乃薦王隨、陳堯叟代/己才庸負(fù)重/謀議不協(xié)/忿爭中堂/取笑多士/政事寢廢/
D.自夷簡當(dāng)國/黜忠言/廢直道/及以使相出鎮(zhèn)許昌/乃薦王隨、陳堯叟代己/才庸負(fù)重/謀議不協(xié)/忿爭中堂/取笑多士/政事寢廢/
14.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.進(jìn)士，指古代科舉殿試及第者，根據(jù)成績分為一甲、二甲、三甲，一甲的第一、二、三名依次叫做狀元、榜眼、探花。
B.社稷，我國古代稱谷神為社，土神稱為稷，糧食和土地是以農(nóng)為本的中華民族的根本所在，故而人們也用社稷代指國家。
C.禮部，古代官署，掌管祭祀、典禮、外賓接待等事務(wù)，科舉取士、學(xué)校事務(wù)也歸禮部管轄。禮部的最高長官是禮部尚書。
D.服除，意思是脫掉喪服，即守喪期滿。根據(jù)傳統(tǒng)孝道觀念，官員遭逢父母去世，一般都要辭官回到祖籍，為父母守制。
15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.孫沔為官正直，敢于直言上諫。他曾上奏反對在舉喪期間冊封皇后，并為李安世上書說情，請求赦免，結(jié)果李安世還是被貶為衡山縣知縣。
B.孫沔恪守道義，不乘敵軍之危。西夏國君元昊死去，這本是攻打西夏的良機(jī)，可是孫沔認(rèn)為，在敵國舉辦國喪期間發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭是不合大國風(fēng)范的。
C.孫沔睿智清醒，善于審時(shí)度勢。他上書指出呂夷簡主動(dòng)申請罷相的真實(shí)意圖;任秦州長官時(shí)又提醒皇帝嶺南一帶敵人氣焰正盛，戰(zhàn)局危急。
D.孫沔政績突出，辦事能力很強(qiáng)。他所管轄治理的地方都能夠有很好的政績;在他七十高齡的時(shí)候，歐陽修還向皇帝推薦了孫沔出任邊境守帥。
16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)孫沔向守環(huán)慶，養(yǎng)練士卒，招撫蕃夷，恩信最著。
(2)沔居官以才力聞，強(qiáng)直少所憚，然喜宴游女色，故中間坐廢。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詩，完成17～18題。
過楊村
楊萬里
石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。
楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。
紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。
政①爾清和②還在道，為誰辛苦不歸田?
【注】①政，通“正”，正當(dāng)?shù)囊馑�。②清和，指農(nóng)歷四月。
17.下列對本詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )(5分)
A.詩歌首聯(lián)寫楊村的美麗景象：石橋兩頭，溪的兩岸，炊煙裊裊，與其他村莊相比，一望平川，別是一種境界。
B.第二聯(lián)用楊柳、酒店、葡萄架、漁船營造出嫻靜恬淡的鄉(xiāng)村春日圖，可以想象，生活在其中的人們一定十分愜意。
C.詩歌二三兩聯(lián)十分注重布局和著色，看那綠色的楊柳和葡萄架子，紅白相間的花還有碧綠的稻田、金黃的小麥，色調(diào)鮮明而又十分和諧。
D.詩人巧妙地運(yùn)用疊詞營造了一種和諧的意境美，而且四種顏色搭配，像是重彩的民間畫，讓我們感受到生機(jī)和喜悅。
E.詩中沒有寫到人，但詩人通過景物含蓄地表現(xiàn)了田園的樂趣：麥子豐收，吃得飽;鮮魚美酒，滋味好。
18.結(jié)合你對尾聯(lián)的理解，簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)主旨的。(6分)
(三)名句默寫(10分)
19.補(bǔ)寫出下面名句中的空缺部分。(每空1分)
(1)固知一死生為虛誕，。(王羲之《蘭亭集序》)
(2)我有嘉賓，。(曹操《短歌行》)
(3)開荒南野際，。 (陶淵明《歸園田居》)
(4)在《詩經(jīng)·氓》中寫在男女兩人商量婚嫁時(shí)，氓的壞脾氣已有所顯露的一個(gè)句子是：“。”
(5)在《出師表》一文中寫諸葛亮希望幼主能詢問好的治國道理，并善于納諫的一句話是：，。
(6)屈原《離騷》中寫自己委屈心志，壓抑情感，忍痛把譴責(zé)和恥辱一起承擔(dān)的句子是：“，。”
(7)蘇軾《赤壁賦》中寫“我”扣弦而歌，而在歌聲中別有寄托的一句是：“，。”
五.語言文字運(yùn)用(21分)
20.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
�、儆幸恍┻h(yuǎn)慮，可以預(yù)見也可以預(yù)做籌劃，不妨就預(yù)做籌劃，以解除近憂。
�、诓贿^，遠(yuǎn)慮是無窮盡的，必須適可而止。
③有一些遠(yuǎn)慮，可以預(yù)見卻無法預(yù)做籌劃，那就暫且擱下，何必讓它提前成為近憂。
④總之，應(yīng)該盡量少往自己心里擱憂慮，保持輕松和光明的心境。
⑤還有一些遠(yuǎn)慮，完全不能預(yù)見，那就更不必總是懷著一種莫名之憂，自己折磨自己了。
�、拗袊讼矚g說：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。這固然不錯(cuò)。
A. ①②③⑤④⑥ B. ①②④③⑤⑥ C.⑥②①③⑤④ D.⑥①②③⑤④
21.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(3分)
大眾閱讀碎片化是社會(huì)快速發(fā)展的必然結(jié)果。，只能抽零碎時(shí)間進(jìn)行閱讀;加上手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體的普及，讓人們不得不把閱讀時(shí)間打碎。網(wǎng)絡(luò)為讀者提供了碎片化閱讀的平臺，使之順理成章地進(jìn)入市民日常的生活。
A.現(xiàn)代生活的快節(jié)奏讓人們沒有時(shí)間坐下來靜靜閱讀
B.讓人們沒有時(shí)間坐下來靜靜閱讀的是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏
C.現(xiàn)代生活的快節(jié)奏讓靜靜坐下來的人們沒有閱讀時(shí)間
D.人們在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏下沒有坐下來靜靜閱讀的時(shí)間
22.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
當(dāng)兩個(gè)氫原子核聚合成一個(gè)氦原子時(shí) 發(fā)生聚變。 這個(gè)過程中，少量的質(zhì)量轉(zhuǎn)變成巨大的熱量。解決這一聚變過程的控制問題，世界各地建立了許多實(shí)驗(yàn)裝置。此類設(shè)備效果都不理想。近日，中國科學(xué)家有了重大突破。這項(xiàng)突破顯示中國的聚變研究已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。
A.才 從 為了 但是 / 出 B.就在 為 不過 而 /
C. 才 / 為了 然而 不過 了 D./但是 為 可是 但 了
23.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，沒出不超過15個(gè)字。(5分)
西方古代很早就有關(guān)于抑郁癥的記載，直到20世紀(jì)末，我們才有了百憂解這種神奇的抗抑郁藥。①。著名的醫(yī)學(xué)雜志《英國醫(yī)學(xué)期刊》上發(fā)表的一篇文章稱，即使是對嚴(yán)重的抑郁癥患者，“行為—認(rèn)知”心理療法的功效都不啻于抗抑郁藥。研究人員隨機(jī)挑選了11個(gè)患有嚴(yán)重抑郁癥的患者，分別采用抗抑郁藥物和“行為—認(rèn)知”療法治療，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這兩種方式在治療效果上沒有明顯區(qū)別。②，“行為—認(rèn)知”療法被證明比抗抑郁藥更為有效。因此，法國健康管理局也建議，抑郁障礙初期，在癥狀尚屬輕微的時(shí)候，③。
24.下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內(nèi)容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過50字。(6分)
菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣、扁形、球形等;根據(jù)花期的早晚，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等;根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊;根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個(gè)類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。
參考答案
1.B(A犄角jīC蹣跚D斑駁)
2.A.(微不足道：足，值得;微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。與此句語境不合，此處宜用“微乎其微”。嚴(yán)霜烈日：比喻艱苦環(huán)境下的嚴(yán)峻考驗(yàn)或經(jīng)受此考驗(yàn)的剛毅節(jié)操。亦作“烈日秋霜”、“秋霜烈日”。與此句語境不合。驚天動(dòng)地：形容聲音特別響亮，也形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。與此句語境不合。危言聳聽：危言，使人吃驚的話;聳，驚動(dòng)。指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)。熱火朝天：形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣�；垩圩R珠：慧眼，佛教所說的“五眼”之一。今泛指敏銳的眼力。稱贊人善于識別人才。)
3、C.(A項(xiàng)語序問題。“雖然”放到“錦鹿公司”前面;B不合邏輯，“人走關(guān)燈”與“十分嚴(yán)重”搭配不當(dāng);D主語殘缺。刪掉“由于”)
4.C依據(jù)“更重要的是”可知前面應(yīng)為“不只是”，依據(jù)“難免發(fā)生變化”可知前面應(yīng)用“準(zhǔn)確”。故選C。
5.B
6.D
7.B(強(qiáng)加因果，二者沒有直接的因果關(guān)系。)
8.C(“只要……就……”表示充分條件，原文是必要條件。)
9.A(曲解文意。“始終堅(jiān)持以和為貴、和而不同的精神”有誤，原文說“以和為貴、和而不同的精神，基本貫穿了中華民族的發(fā)展史”。)
10.C【解析】“著述頗豐”不妥，應(yīng)是“完成了《真菌鑒定手冊》”。
11.AD【解析】A.“深感振興農(nóng)業(yè)才能解決民生問題”是很早就有的，至少大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就有了，不是在留美期間才有的;D.“晚年填補(bǔ)了真菌鑒定工具書的空白”錯(cuò)，所填補(bǔ)的是我國真菌鑒定工具書的空白。
12.示例一：魏景超熱愛祖國，心系民生，志向遠(yuǎn)大，以振興中國農(nóng)業(yè)為己任：①他幼年目睹農(nóng)民顛沛流離、饑寒交迫，深感只有振興農(nóng)業(yè)，才能解決民生問題;②他想到祖國倍受帝國主義的欺凌，便忿然而起，決心刻苦學(xué)習(xí)，為國家爭光，為民族爭氣;③他晚年身患重病，仍心系國家，為解決油菜田嚴(yán)重病害問題，在同志們攙扶下在田間跋涉。
示例二：魏景超愛思善學(xué)，刻苦鉆研，實(shí)事求是，鍥而不舍：①他利用可利用的時(shí)間和設(shè)備，放棄節(jié)假日休息，參觀訪問，獲取知識;②他抓住學(xué)校資源，勤奮刻苦，圖書館里，埋頭鉆研;實(shí)驗(yàn)室里，孜孜不倦;③他堅(jiān)持實(shí)事求是，有錯(cuò)必糾，從不灰心喪氣，總是再接再厲地干下去。
示例三：魏景超對工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、躬親的姿態(tài)、全心的投入(不辭勞苦)，對學(xué)生和其他老師產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響：①他回國執(zhí)教，精心編寫講義、教材，各種活動(dòng)身體力行，上課精心準(zhǔn)備、循循善誘、因材施教;②他資助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，竭力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才;對年輕助教嚴(yán)格要求，手把手指正規(guī)范;③晚年的他在病榻與書桌之問，日夜辛勞長達(dá)6年，填補(bǔ)了我國真菌鑒定工具書的空白。
(以上觀點(diǎn)1分，表現(xiàn)每條2分，答出兩條表現(xiàn)即可。表述要準(zhǔn)確、流暢，否則扣1分。)
13.D
14.B(古代稱土神為社，谷神為稷)
15.A(“李安世還是被貶為衡山縣知縣”錯(cuò)誤，被貶為衡山縣知縣的是孫沔)
16.(1)孫沔先前駐守環(huán)慶，供養(yǎng)訓(xùn)練士兵，招安異族，恩德信義最突出。(5分。“守”“招撫”“著”各1分，大意2分。)
(2)孫沔做官憑借才能聞名，剛強(qiáng)正直，很少有忌憚的，可是喜歡宴飲游樂和美女，所以中途因?yàn)?這些喜好)被免官。(5分。“以”“強(qiáng)直”“中間”“坐廢”各1分，大意1分。)
參考譯文：
孫沔，字元規(guī)，是越州會(huì)稽人。考取進(jìn)士，補(bǔ)任趙州的司理參軍。景祐元年，禮院上奏在冬至日這一天冊封皇后，孫沔上奏說：“喪禮還沒有舉行完，就舉行婚禮，這不合乎規(guī)制。”李世安上書指責(zé)朝廷，(結(jié)果)被彈劾。孫沔上奏：“(如果)加罪于李世安，恐怕會(huì)拒絕天下上書言事的人，請不要治他的罪。”(孫沔)被貶為衡山知縣。他在路上上書談?wù)摃r(shí)政大事，第二次被貶為永州監(jiān)酒。他治理的地方，都有很好的政績。當(dāng)時(shí)的宰相呂夷簡請求罷官，仁宗頒下褒獎(jiǎng)他的詔書，沒有允許。孫沔上書說：“自從呂夷簡把持朝政以來，廢黜忠誠的言論，廢棄正直的道路，等到他憑借使相的身份出任許昌的長官，才推薦王隨、陳堯叟代替自己。這兩個(gè)人才能平庸可是要擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，謀劃事情不相互協(xié)商，在宰相位上相互怨恨爭斗，嘲笑眾多的賢士，政事被擱置荒廢。又讓張士遜位居宰相第一位，張士遜本來就缺乏深遠(yuǎn)的見識，以致于破壞國家大事。呂夷簡不提拔賢才，為國家作長遠(yuǎn)的考慮，卻引薦不如自己的人，作為鞏固自己地位的`計(jì)謀，想要讓陛下您知道輔佐朝政的職位非他自己不可，希望您能夠再次想起他自己而被召用。”過了兩個(gè)月，孫沔升遷為禮部郎中，主政慶州。元昊死了，諸位將領(lǐng)想趁這個(gè)機(jī)會(huì)，一舉滅了他。孫沔說：“乘人之危，在別國舉喪之時(shí)攻打他，不是我中國的作風(fēng)。”三司給予的特別賞賜，東西質(zhì)量不好但是價(jià)格很高，士兵有埋怨之語，藝人于是嘲弄這件事，(孫沔)下令斬殺藝人來示眾。第二天，給予特別賞賜的時(shí)候，士兵沒有敢歡呼起哄的。孫沔升遷為樞密直學(xué)士，主政成都府，孫沔還沒到任，因?yàn)槟赣H逝去，所以罷官歸去。守喪期滿，任職陜西都轉(zhuǎn)運(yùn)使。調(diào)任秦州，當(dāng)時(shí)儂智高謀反，孫沔入宮覲見，皇上用秦州政事勉勵(lì)他。孫沔回答說：“雖然我年老，但是秦州不足以勞煩陛下您擔(dān)憂掛慮，陛下您應(yīng)該把嶺南地區(qū)當(dāng)做憂心的事情。我看反賊勢力正在擴(kuò)張，朝廷軍隊(duì)早晚會(huì)有失敗的消息傳來。”第二天，聽說蔣偕死了，皇帝告訴執(zhí)政說：“南方戰(zhàn)事果真像孫沔預(yù)料的那樣。”英宗繼位，孫沔升遷為戶部。皇帝與執(zhí)政討論守邊的人選，苦于沒有合適的人，歐陽修上奏說：“孫沔曾經(jīng)防守環(huán)慶，供養(yǎng)訓(xùn)練士兵，招安異族，恩德信義最突出。如今他雖然七十歲，精神體力沒有衰減，任職中曾經(jīng)因?yàn)樽镄斜粡U免，然而應(yīng)該不追究缺點(diǎn)和過錯(cuò)。”于是又讓他擔(dān)任觀文殿學(xué)士，主政慶州，調(diào)任延州，在路上去世。孫沔做官憑借才識能力聞名，剛強(qiáng)正直少有忌憚，可是喜歡宴飲游樂，沉迷美色，所以任職中被廢免官職。
17.BC(B“鄉(xiāng)村春日圖”錯(cuò);C“碧綠的稻田”錯(cuò)，應(yīng)是碧藍(lán)的天空)
18.最后一聯(lián)的意思是，在農(nóng)歷的四月天，我還在趕往異地做官的路上，農(nóng)村是這樣的美，何不回家種田?出去辛辛苦苦做官，究竟是為了誰呢?(2分) 這首詩的前三聯(lián)描寫農(nóng)村的美好風(fēng)光，目的就是這最后一句。(2分)尾聯(lián)卒章顯志，作者是用自然美來表現(xiàn)對理想生活的追求，用田園樂趣來襯托辭官歸隱的愿望。(2分)
19.(1)齊彭殤為妄作(2)鼓瑟吹笙(3)守拙歸園田(4)將子無怒(5)咨諏善道，察納雅言(6)屈心而抑志兮，忍尤而攘詬(7)渺渺兮予懷，望美人兮天一方
20.C
21.A
22.B【解析】A.①處前后是承接關(guān)系，不能用表示條件關(guān)系的“才”;②處，應(yīng)用引出方位的介詞“在”，不能用表示來由的介詞“從”;④處是輕微轉(zhuǎn)折，不能用表示重轉(zhuǎn)的“但是”。C.④處是輕微轉(zhuǎn)折，不能用表示重轉(zhuǎn)的“然而”;⑥處不能用表示已然狀態(tài)的時(shí)態(tài)助詞“了”，因“顯示”本身已含表已然狀態(tài)的意味。D.②處前后是順承關(guān)系，不能用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“但是”;④處是輕微轉(zhuǎn)折，不能用表示重轉(zhuǎn)的“可是”。
23.①但并非得了抑郁癥就要服用藥物 ②對于輕度或中度的患者來說③應(yīng)首先采用“行為—認(rèn)知”療法
24.【答案】菊花是栽培歷史悠久的人工養(yǎng)殖觀賞花卉，依據(jù)花序、花期、花瓣分為多種類型，可供食用藥用，是高雅不屈的象征。
【解析】本題主要考查壓縮說明性語段能力。對本題的解答要把握說明對象及其特征。
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