小學三年級下冊語文知識競賽試題

　　勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。為了豐富同學們的學習生活，應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理了小學三年級下冊語文知識競賽試題，供大家參考，希望對大家有所幫助!

　　一、積累與運用：(30分)

　　1.看拼音，把漢字寫規(guī)范：(5分)

　　shú xí xiá cháng cí xiáng

　　xián yào zēng tiān

　　2.給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“-------“畫出。(3分)

　　看(kān kàn )門 是否(fǒu fǔ ) 模(mú mó )樣

　　攜(xié qié)帶 竄(cuān cuàn )出 教誨(huǐ huì )

　　3.比一比，再組成詞語：(5分)

　　滋( ) 診( ) 撥( ) 稈( ) 碌( )

　　慈( ) 珍( ) 拔( ) 桿( ) 綠( )

　　4.把你積累的詞語補充完整：(3分)

　　( )花亂( ) ( )( )習 習 ( )陽( )照

　　一( )無( ) ( )爭( )夕 光( )似( )

　　5.按要求寫詞語(至少寫3個)(6分)：

　　描寫日出景觀的：________________________________________

　　描寫自然風光的：________________________________________

　　描寫人們觀光時行為表現(xiàn)的：______________________________

　　6.照樣子，把句子補充完整：(4分)

　　(1)小男孩(滿心歡喜)地抱著花走了。

　　一輛卡車( )從我身邊駛過。

　　(2)小姑娘把我喊住了。我被小姑娘喊住了。

　　車長把愛迪生做實驗的東西全扔了出去。___________________________

　　(3)濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。

　　________________________________________________________

　　7.按課文內容填空：(4分)

　　這地方的火燒云( )，一會兒( )，一會兒( )，顏色天空都

　　有，還有些( )、( )的顏色。

　　二、閱讀感悟：(40分)

　　(一)課內閱讀(15分)

　　1.如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。請你插上想象的翅膀，想想這幅活的畫是什么樣子的。

　　2.文中畫家指的是誰?(2分)____________________________________

　　3.你認為應該用什么樣的語氣讀這句話?(3分)

　　4.一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更贏指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。”

　　(1)這段話出自《 》。(1分)

　　(2)從“不用……只要……就”這些詞中你能體會到什么?(3分)

　　(3)你認為怎樣才能讀好更贏的話?(3分)

　　(二)課外閱讀(20分)

　　1.名句填空：(10分)

　　(1)欲把西湖比西子，________________________。

　　(2)東邊日出西邊雨，________________________。

　　(3)青山遮不住，____________________________。

　　(4)春風又綠江南岸，________________________。

　　(5)白日放歌須縱酒，________________________。

　　(6)___________________,當春乃發(fā)生。

　　(7)我勸天公重抖擻，________________________。

　　(8)___________________，一枝紅杏出墻來。

　　(9)___________________，蠟燭成灰淚始干。

　　(10)不識廬山真面目，________________________。

　　2.你一定讀過許多課外書吧，請你把下面一些人物與原作品用線連起來，相信你一定能做到!(6分)

　　武松 《封神演義》

　　姜子牙 〈神筆馬良〉

　　白胡子老人 〈三國演義〉

　　小人漁 〈白雪公主〉

　　張 飛 〈海的女兒〉

　　小矮人 〈水滸傳〉

　　3.請你寫兩首課外學到的思念故鄉(xiāng)或親人的古詩：(4分)

　　______________ ______________

　　_______________， ________________。 _______________， ______________。

　　_______________， ________________。 _______________， ______________。

　　三、作文：(30分)

　　你一定有很多朋友吧?選擇一個最要好的朋友。想一想他(她)有什么特點，然后用一兩件事寫出他(她)的特點，注意把句子寫通順，內容寫具體。

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