高二語文競賽試題

　　導(dǎo)讀：語文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于高二語文競賽試題，想了解更多相關(guān)資訊請繼續(xù)關(guān)注考試網(wǎng)!

　　一、 現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1—3題

　　文學(xué)，不可讓英雄缺席

　　如今，無論是電子傳媒還是紙質(zhì)媒體，文藝作品中的英雄形象趨于單一，經(jīng)濟(jì)英雄成為作家在商戰(zhàn)小說、反腐小說、官場小說還有其他現(xiàn)實(shí)題材作品里經(jīng)常被塑造的人物，他們或多或少地帶有商品社會(huì)的印記，成為物化的財(cái)富象征。的確，文學(xué)藝術(shù)作品不能夠讓英雄缺席，英雄形象的塑造是每一位作家的必修課。然而，如果作家僅僅拿出這一類英雄形象，實(shí)在不能說他們代表了這個(gè)時(shí)代的文學(xué)高度。

　　中國的魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)衰敗，戰(zhàn)事不斷，政治黑暗，但在宗白華先生看來，這個(gè)時(shí)代“卻是最富有藝術(shù)精神的一個(gè)時(shí)代”，也就是中國文學(xué)史上一個(gè)充滿活力的創(chuàng)新時(shí)代。各種類型的體裁，在這一時(shí)期都出現(xiàn)了新的時(shí)代特點(diǎn)，這些“新變”，跟那一時(shí)期作家思想解放的程度與他們的精神高度有著更為密切的關(guān)系。他們以一種新眼光看待世界，以一種新情趣體驗(yàn)人生，在思想意識、藝術(shù)表達(dá)上顯現(xiàn)出新追求，使文壇呈現(xiàn)一幕幕新的文學(xué)景觀。與這文學(xué)成就一同讓歷史銘記的，是“三曹”、“建安七子”、“竹林七賢”，還有陶淵明、陸機(jī)、劉勰、鐘嶸等名字。他們是名副其實(shí)的文化英雄。他們和他們的文學(xué)共同鑄造了一個(gè)文化英雄的時(shí)代。這一切，皆因他們占據(jù)了時(shí)代精神的制高點(diǎn)。

　　文學(xué)源于生活，高于生活，作家要為人類創(chuàng)造出一個(gè)精神家園。文學(xué)作品中英雄人物的塑造僅有社會(huì)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是不夠的，英雄人物的身上更要折射出理想主義的光芒。他不僅是引領(lǐng)社會(huì)潮流之先的一面明鏡，而且也是超越現(xiàn)實(shí)奔赴社會(huì)理想的一面旗幟。他不僅是存在于經(jīng)濟(jì)意義上的，更重要的是存在于文化意義上的。作家要有前瞻意識，要做思想的先驅(qū)。文學(xué)作品中的英雄不僅要富于時(shí)代色彩，更要成為精神標(biāo)桿，引領(lǐng)社會(huì)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。刻畫一個(gè)叱咤風(fēng)云的經(jīng)濟(jì)英雄相對容易，塑造一個(gè)指向人類理想的文化英雄就難得多。這是對作家的挑戰(zhàn)，也是一名作家之所以為作家的本質(zhì)所在。

　　事實(shí)是，文學(xué)作品中的英雄形象越來越難以高于生活了。目前文學(xué)作品產(chǎn)量喜人，但數(shù)量的繁榮并不能遮蔽一切。雖然不敢輕易斷言，這個(gè)物化的社會(huì)對作家的戕害有多大，但作家呈現(xiàn)出來的作品，未能普遍反映這個(gè)時(shí)代的精神高度和思想深度卻是有目共睹的。如果一部文學(xué)作品未能在思想上給人以啟迪，在精神上給人以提升，那么就只是裝潢精美的一個(gè)物件，只剩下價(jià)格沒有了價(jià)值。

　　當(dāng)下的文學(xué)作品中樹立的英雄形象，讓讀者耳熟能詳?shù)牧攘葻o幾。況且，就算是經(jīng)濟(jì)英雄，也還構(gòu)不成文學(xué)作品中典型塑造的主流趨勢，他們是存在于經(jīng)濟(jì)意義上的，文化價(jià)值結(jié)構(gòu)單一。在相當(dāng)多的文學(xué)作品中，非英雄化寫作還在繼續(xù)。作家著力塑造的主人公形象，不好不壞，不痛不癢，

　　不高不低，不上不下，和現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)普通人一樣，所以就寫他的七情六欲，寫他的善惡混雜，寫他的渺小與低下，讓人不由得感嘆，當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)作品中英雄難得一見，凡夫俗子遍布其間。

　　在已有的英雄譜系中，體現(xiàn)了明顯的“族群化”傾向，是所謂的“經(jīng)濟(jì)英雄”，他們是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一面鏡子。也許，這些經(jīng)濟(jì)英雄人格獨(dú)立，精神飽滿，具有濟(jì)世情懷，但是把他們放到整個(gè)當(dāng)代文學(xué)人物譜系里，放到人類社會(huì)發(fā)展的長河里，這英雄的分量還嫌輕淺，不足以成為人們精神的楷模，道德的典范。

　　回顧百年歷史，一大批文化精英在中國現(xiàn)代化進(jìn)程中領(lǐng)潮流之先。文化精英以其不可替代的重要性形成了深遠(yuǎn)的歷史影響。魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等，在讀者的視野中從未走遠(yuǎn)。他們的經(jīng)典作品穿越時(shí)光長河，歷久彌新，鼓舞激勵(lì)了幾代人的成長。他們本身作為文化英雄，當(dāng)之無愧;他們塑造的英雄形象，深入人心。社會(huì)需要回歸經(jīng)典，重讀名家，但是更需要產(chǎn)生與這個(gè)偉大的時(shí)代相匹配的新的偉大作家和偉大作品。

　　(本文摘自2012年1月10號 《光明日報(bào)》)

　　1.下列選項(xiàng)中,對“文化意義”上的“英雄”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.文學(xué)作品中英雄人物身上要折射出理想主義的光芒，他們應(yīng)是引領(lǐng)社會(huì)潮流之先的一面明鏡，更應(yīng)是超越現(xiàn)實(shí)奔赴理想的一面旗幟。

　　B.一名作家只要有前瞻意識，要做思想的先驅(qū)，能塑造叱咤風(fēng)云的經(jīng)濟(jì)英雄，就可以成為文化意義上的英雄。

　　C.作家在作品中塑造的英雄人物不僅要有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，富于時(shí)代色彩,更要成為精神神標(biāo)桿，指

　　向人類理想，引領(lǐng)社會(huì)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　D.回顧百年歷史，一大批文化精英在中國現(xiàn)代化進(jìn)程中領(lǐng)潮流之先，且以不可替代的重要性形成了深遠(yuǎn)的歷史影響。他們是當(dāng)之無愧的文化英雄，魯迅、郭沫若等就是其典型代表。

　　2. 下列各項(xiàng)中不能支持“經(jīng)濟(jì)英雄這一類英雄形象，不能代表時(shí)代的文學(xué)高度”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )

　　A.作家在商戰(zhàn)小說、反腐小說、官場小說還有其他現(xiàn)實(shí)題材作品里經(jīng)常塑造經(jīng)濟(jì)英雄，但是他們是存在于經(jīng)濟(jì)意義上的，文化價(jià)值結(jié)構(gòu)單一。

　　B.當(dāng)下的文學(xué)作品塑造出的讓我們耳熟能詳?shù)挠⑿坌蜗罅攘葻o幾，況且，就算是經(jīng)濟(jì)英雄，也還構(gòu)不成文學(xué)作品中典型塑造的主流趨勢。

　　C.在已有的英雄譜系中，經(jīng)濟(jì)英雄人格獨(dú)立，精神飽滿，具有濟(jì)世情懷，是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一面鏡子。

　　D.把經(jīng)濟(jì)英雄放到整個(gè)當(dāng)代文學(xué)人物譜系里，放到人類社會(huì)發(fā)展的長河里，分量還嫌輕淺，不足以成為人們精神的楷模，道德的典范。

　　3.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是( )

　　A.魏晉南北朝時(shí)期, 各種類型的體裁都出現(xiàn)了新的時(shí)代特點(diǎn)，這些“新變”，跟那一時(shí)期作家思想的深度與他們的精神高度有著更為密切的關(guān)系。

　　B.古有陶淵明、陸機(jī)、劉勰、鐘嶸，今有魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺，他們能成為名副其實(shí)的文化英雄，與他們占據(jù)了時(shí)代精神的制高點(diǎn)有密切的關(guān)系。

　　C.物化的社會(huì)，對作家一定是有戕害的，致使作家呈現(xiàn)出來的作品未能普遍反映這個(gè)時(shí)代的精神高度和思想高度，成為裝潢精美，只有價(jià)格沒有價(jià)值的物件。

　　D.在相當(dāng)多的的文學(xué)作品中，作家著力塑造的主人公形象不好不壞，不痛不癢，不高不低，不上不下，就是現(xiàn)實(shí)生活中的普通人。當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)作品中凡夫俗子遍布其間，英雄形象難得一見。

　　二、古詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4~7題。

　　文聘字仲業(yè)，南陽宛人也，為劉表大將，使御北方。表死，其子琮立。太祖征荊州，琮舉州降，呼聘欲與俱，聘曰：“聘不能全州，當(dāng)待罪而已�！碧�祖濟(jì)漢，聘乃詣太祖，太祖問曰：“來何遲邪?”聘曰：“先日不能輔弼劉荊州以奉國家，荊州雖沒，常原據(jù)守漢川，保全土境，生不負(fù)於孤弱，死無愧於地下，而計(jì)不得已，以至於此。實(shí)懷悲慚，無顏早見耳�！彼祆�歔流涕。太祖為之愴然曰：“仲業(yè)，卿真忠臣也�！焙穸Y待之。授聘兵，使與曹純追討劉備於長阪。太祖先定荊州，江夏與吳接，民心不安，乃以聘為江夏太守，使典北兵，委以邊事，賜爵關(guān)內(nèi)侯。與樂進(jìn)討關(guān)羽於尋口，有功，進(jìn)封延壽亭侯，加討逆將軍。又攻羽輜重於漢津，燒其船於荊城。文帝踐阼，進(jìn)爵長安鄉(xiāng)侯，假節(jié)。與夏侯尚圍江陵，使聘別屯沔口，止石梵，自當(dāng)一隊(duì)，御賊有功，遷后將軍，封新野侯。孫權(quán)以五萬眾自圍聘於石陽，甚急，聘堅(jiān)守不動(dòng)，權(quán)住二十馀日乃解去。聘追擊破之。增邑五百戶，并前千九百戶。

　　聘在江夏數(shù)十年，有威恩，名震敵國，賊不敢侵。分聘戶邑封聘子岱為列侯，又賜聘從子厚爵關(guān)內(nèi)侯。聘薨，謚曰壯侯。岱又先亡，聘養(yǎng)子休嗣。卒，子武嗣。

　　嘉平中，譙郡桓禺為江夏太守，清儉有威惠，名亞於聘。

　　(節(jié)選自《三國志〃二李臧文呂許典二龐閻傳第十八)

　　4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( ) A.太祖濟(jì)漢，聘乃詣太祖 濟(jì)：渡 . B.荊州雖沒，常原據(jù)守漢川 雖：即使 .

　　C.進(jìn)封延壽亭侯，加討逆將軍 加：加封 . D.權(quán)住二十馀日乃解去 去：離開 .

　　5.下列各組句子全都表現(xiàn)文聘忠臣品質(zhì)的一組是(3分) ( ) ①聘不能全州，當(dāng)待罪而已 ②常原據(jù)守漢川，保全土境

　�、凵�不負(fù)于孤弱，死無愧于地下 ④聘堅(jiān)守不動(dòng)，權(quán)住二十馀日乃解去 ⑤太祖濟(jì)漢，聘乃詣太祖 ⑥使與曹純追討劉備於長阪 A.①⑤⑥ B.①②③ C.②③⑥ D.②④⑤

　　6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　A.劉琮舉荊州之地投降曹操時(shí)喚文聘一起歸降，文聘說以自己不能保全本州土地，只應(yīng)待罰為理由拒絕了劉琮的要求。

　　B.文聘雖然拒絕了劉琮叫他一起投降曹操的要求，但到曹操渡過漢水后，文聘才不得已前去進(jìn)見曹操，還遭到了曹操的責(zé)問。

　　C.文聘本想輔佐劉表一起侍奉國家，荊州失去后還希望據(jù)守漢川，保全土地，既對得起活著的人劉琮，亦無愧于黃泉之下的劉表，但這些設(shè)想都沒有實(shí)現(xiàn)。

　　D.曹操有感于文聘的忠誠，不僅厚禮招待文聘，又讓他擔(dān)任江夏太守，統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，與曹純往長坂坡追討劉備。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)太祖為之愴然曰：“仲業(yè)，卿真忠臣也。”厚禮待之。(5分)

　　(2)與夏侯尚圍江陵，使聘別屯沔口，止石梵，自當(dāng)一隊(duì)，御賊有功，遷后將軍，封新野侯。(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首唐詩，完成8--9題。

　　聽流人水調(diào)子 王昌齡

　　孤舟微月對楓林，分付鳴箏與客心。 嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深。

　　[注]流人，流落江湖的樂人;水調(diào)子，水調(diào)歌。 (8)第一句寫景，在全詩中有什么作用?(5分)

　　(9)這首詩中的“斷弦”二字有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。請就“斷弦”這一細(xì)節(jié)作簡要賞析。(6分

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)悟已往之不諫， 。(陶淵明《歸去來兮辭》) (2) ，煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王閣序》

　　(3)臣生當(dāng)隕首， 。(李密《陳情表》) (4)士不可以不弘毅， �！墩撜Z》

　　(5) ，出則無敵國外患者，國恒亡�！睹献印� (6)但愿人長久， 。《水調(diào)歌頭》蘇軾

　　乙 選考題

　　請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。

　　三、文學(xué)類文本閱讀(散文)(25分)

　　11.閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(25分)

　　美麗的列夫?托爾斯泰

　　肖鳳

　　(1)托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”。 而我覺得托爾斯泰非常美麗。不論是在往昔的少女時(shí)代，還是進(jìn)入了古稀之年的今天，我一向覺得：托爾斯泰異乎尋常地美麗。

　　(2)記得我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，初讀他的長篇巨著，還有他的自傳等書，讀完之后，掩卷沉思，不明白他用了什么樣的技巧，把人物刻畫得那樣栩栩如生。所以，每逢讀完一本書，我都要對著他的畫像仔細(xì)觀看。他的畫像都是出自俄國著名肖像畫家列賓之手。托爾斯泰有著卷曲的花白頭發(fā)和胡須，天庭十分寬闊飽滿，眉骨突出，眼睛深陷，大鼻子，大手，總是皺著眉頭在沉思，一幅深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋里，似乎都流露出睿智與仁愛之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”?我常常目不轉(zhuǎn)睛地向他行注目禮，覺得這位老人長得實(shí)在太美了。

　　(3)隨著年齡的增大，漸漸地學(xué)習(xí)著觀察社會(huì)，又讀了許多關(guān)于托爾斯泰的文章和書，還有為他寫的傳記，慢慢地理解了他的特別偉大之處，以及為什么他被有良知的人稱為“俄羅斯的偉大的心魂”。

　　(4)托爾斯泰固然有著文學(xué)的天才，創(chuàng)作了大量為全世界稱道的不朽作品，被人們敬仰。但更重要的是他窮其一生的精力和智慧，一直在尋找解決社會(huì)問題的藥方。他是世襲伯爵，衣食無憂，可是當(dāng)他知道了在沙皇專制統(tǒng)治之下，廣大貧苦農(nóng)民的悲慘命運(yùn)之后，他就坐臥不安，想為勞苦大眾改善生活困境。他苦苦地探索著，以至于在自己的家庭里，也堅(jiān)持簡樸的生活方式，他親手種菜，不再吃肉，他自己做靴子，令夫人做衣服，自己織地毯，自己做家具。他青年時(shí)代研究盧梭、伏爾泰的學(xué)說，晚年開始研究我國的老子和孔子。他研究外國哲學(xué)的目的，只是為了找尋一種能夠“造福于人世”，“促進(jìn)人類的團(tuán)結(jié)”的思想。他愛自己的同胞，也愛全人類，他的愿望是“真理必須戰(zhàn)勝謬誤”，他希望人人生活得快樂而幸福，他一直探尋著實(shí)現(xiàn)這一理想的道路�？墒菦]找到。他為無法讓所有的俄國百姓擺脫苦難而倍感痛苦，以至于在82歲的高齡還獨(dú)自離開自己的莊園，要走到民間去。

　　(5)正是他的智慧和愛心，使他成為了我青年時(shí)代最崇敬的作家。所以，當(dāng)幾年前，我終于有機(jī)會(huì)來到俄羅斯，瞻仰托爾斯泰的故居，就成了我此行的主要目的。

　　(6)在莫斯科，距離市中心不遠(yuǎn)處，有一條小街，名字就叫托爾斯泰街。其實(shí)，我最想去拜謁的地方，是亞斯納亞?波利亞納。托翁在那里出生，在那里長大，逝世后也埋葬在那里，埋葬在他生前親手種植的大樹底下。我讀過奧地利作家茨威格寫的那篇優(yōu)美散文《世間最美的墳?zāi)埂�——�?928年的一次俄國旅行》，我，一個(gè)托爾斯泰的忠實(shí)讀者，正是準(zhǔn)備“懷著敬畏之情”去“朝拜”這處“尊嚴(yán)圣地”的。雖然這座墳?zāi)埂皼]有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有”，但它卻是“世間”一座最樸素，最令人尊敬，也是最美的墳?zāi)�。可是，陪著我們參觀的俄國姑娘說那里離莫斯科太遠(yuǎn)了，交通不方便，只能陪著我們?nèi)ツ�斯科“市�?nèi)”的托爾斯泰故居。我想，這樣也可以吧，畢竟是托爾斯泰曾經(jīng)居住過的地方。

　　(7)當(dāng)我走到了托爾斯泰街，來到了托爾斯泰故居的大門口時(shí)，我是懷著朝圣者的心態(tài)，走進(jìn)它的大 門的。

　　(8)故居由兩幢兩層木制樓房和一座很大的后花園組成。托爾斯泰所以看中這所院子，就是因?yàn)橄矚g它的后花園。花園里種滿了玫瑰花、蘋果樹、梨樹�；▓@盡頭的高坡，是托翁經(jīng)常伏案寫作的地方;廣闊的花園，是托翁有時(shí)騎馬、有時(shí)騎自行車的休閑場所。托翁喜歡騎馬，馬房至今猶在。托家經(jīng)常高朋滿座，后花園也是文化藝術(shù)精英們聚會(huì)的露天沙龍。 (9)我們來的這天，故居正在修繕。不過有一位精通托翁生平和創(chuàng)作活動(dòng)的中年俄國女士當(dāng)向?qū)�，我還是看見了許多珍貴的遺物。

　　(10)托爾斯泰的書房，儉樸的書桌，他老年時(shí)站著寫作用的木頭架子，托翁親手做成的皮靴和做皮靴的工具。生前騎過的一輛自行車，他70高齡時(shí)開始學(xué)習(xí)騎自行車。書房里陳列著他的手稿，字跡娟秀，紙片已經(jīng)發(fā)黃。列賓為《復(fù)活》畫的插圖原稿，裝在玻璃鏡框里，掛在墻上。托翁喜歡下象棋，他用過的棋盤和棋子，仍然擺在小桌子上。在從一層樓走上二層樓的過道里，掛著許多照片，他們都是托家的�？�，其中有契可夫、高爾基、拉赫瑪尼諾夫、夏里亞平等人。

　　(11)我在那位中年女士的引領(lǐng)之下，走進(jìn)了又走出了主樓與側(cè)樓，然后走向后花園。我徘徊在這座非常幽深的后花園里，久久不愿意離去。我回味著多年來讀過的那些托爾斯泰巨著，體會(huì)著這位老人對世界文明所作的貢獻(xiàn)。我敬仰這樣的人物，因?yàn)樗�有博大的“愛心”，他把全人類都�?dāng)成自己的兄弟，這樣的人，才是真正的偉人。

　　(1).下列對這篇散文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( )

　　A.文章圍繞表現(xiàn)托爾斯泰的“美麗”這一中心，將各種敘述和描 寫托爾斯泰的有關(guān)材料串聯(lián)在一起，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)。

　　B.文章第2段描寫托爾斯泰的肖像，抓住其面部特征，突出其“眼睛”的描寫，和魯迅描寫其筆下的祥林嫂的眼睛一樣，通過眼睛來挖掘其命運(yùn)和內(nèi)心。

　　C.文章善于用過渡性的語言，如第3段和第5段等，推進(jìn)層次內(nèi)容的發(fā)展，承上啟下，自然流暢。

　　D.本文語言質(zhì)樸自然，正如茨威格筆下的托爾斯泰的墳?zāi)挂话�。但在質(zhì)樸的語言中，充滿魅力和情感，飽含著對托爾斯泰及其精神品質(zhì)的敬仰和贊美。

　　E.作者最想去拜謁的地方是托爾斯泰的故鄉(xiāng)，但由于路程和交通等原因只能作罷。無奈之下只有在市內(nèi)的故居參觀，沒想到有了意外的收獲而不虛 此行。 (2).請簡要概括文章的行文思路(6分)

　　答：

　　(3).托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”，而作者覺得“托爾斯泰非常美麗”。請結(jié)合全文，分條敘述托爾斯泰的“美麗”表現(xiàn)在哪些方面。(6分)

　　答：

　　(4).作者是否有必要用大量的文字寫到托爾斯泰的故鄉(xiāng)和“市內(nèi)”的故居?請結(jié)合全文，簡要說明理由。(8分)答： 四、文學(xué)類文本閱讀(外國小說)(25分) 12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

　　布拉格的歌聲 [俄]彼特洛·洛斯基

　　行動(dòng)之前，杰夫卡夫斯基就有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，這絕不是一次例行演習(xí)那么簡單。果然，短短三個(gè)小時(shí)之后，裝甲車隊(duì)便開入布拉格，而天空的廣播也同時(shí)傳來訊息，這次行動(dòng)絕不是針對捷克

　�、�

　　斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子。

　　守護(hù)在布拉格邊緣的一條要道，杰夫卡夫斯基和戰(zhàn)友一樣，他心里非常焦慮，這次取名為“尤里復(fù)仇”的行動(dòng)到底要持續(xù)多久?

　　街對面不遠(yuǎn)處是一個(gè)教堂，悠揚(yáng)的鋼琴聲隱隱約約地從里面?zhèn)鞒鰜�，杰夫卡夫斯基情不自禁地�?cè)耳細(xì)聽，曲子有點(diǎn)像《伏爾加母親》，那是他最喜愛的一首曲子，如果不是德軍突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己現(xiàn)在一定是一名鋼琴師，至少不會(huì)手里拿著槍。

　　杰夫卡夫斯基無奈地笑笑，抬起頭看看天空，只見晴空萬里，太陽直直地照著腳下的城市，連影子都不見一點(diǎn)，這是個(gè)好兆頭，久經(jīng)戰(zhàn)場的他可以肯定，戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，或者根本就沒有發(fā)生，因?yàn)樘炜者B一架飛機(jī)都沒有，這就說明偉大的莫斯科再次取得了絕對性的勝利。

　　這樣想著，杰夫卡夫斯基便覺全身輕松起來，反復(fù)觀察了下周邊，沒什么異動(dòng)，便向遠(yuǎn)處的戰(zhàn)友打了聲招呼，自己一個(gè)人慢慢朝教堂走去。琴聲已經(jīng)停止，但教堂卻并沒有靜下來，透過門縫，杰夫卡夫斯基看見一群孩子正整齊地唱著歌，什么曲子他聽不出來，只覺得歌聲在教堂里顯得特別響亮。

　　杰夫卡夫斯基喜歡這種感覺，便不由自主地走進(jìn)去，他想問問這首歌的名字，甚至還想跟他們一起學(xué)習(xí)歌唱。然而，當(dāng)他出現(xiàn)在那群孩子面前時(shí)，歌聲卻突然停止，他們一個(gè)個(gè)驚恐萬分，稍小一點(diǎn)的女孩甚至在往后躲。

　　杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，剛想說自己的來意，一個(gè)男孩卻突然朝自己奔來，這是一個(gè)勇敢的男孩，杰夫卡夫斯基在心里默默贊許�？赡泻⒋蟾排艿锰�急，竟然在階梯處絆倒。遇到這種情況，杰夫卡夫斯基當(dāng)然是毫不猶豫地上前攙扶。

　　意外就發(fā)生在攙扶的那一刻，男孩拼命甩開他的手，大聲哭訴：“壞人，你還我爸媽來，你們都是壞人!”與此同時(shí)，男孩竟然掏出一支槍對準(zhǔn)杰夫卡夫斯基的胸口，“啪”的一聲，槍聲在教堂里格外清脆。

　　杰夫卡夫斯基顯得特別沉重，他真的不希望發(fā)生這種事，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)男孩拿出槍的那一刻，還是習(xí)慣性地先下了手。教官曾無數(shù)次地訓(xùn)練他應(yīng)對類似的情況，所以，槍殺男孩的事情完全可以算得上一次對敵作戰(zhàn)，杰夫卡夫斯基甚至還可以把戰(zhàn)績上報(bào)。但是，在槍聲之后，他卻只覺天旋地轉(zhuǎn)，怎么也站不起來，他看見男孩的臉，竟然帶著微笑，一種解脫的微笑。

　　當(dāng)戰(zhàn)友沖進(jìn)教堂，一個(gè)個(gè)槍口對準(zhǔn)教堂里的孩子時(shí)，杰夫卡夫斯基終于掙扎著站起來，他告訴戰(zhàn)友，這里沒有杜布切克分子，男孩完全是自己一時(shí)沖動(dòng)而錯(cuò)殺，回去后，他會(huì)主動(dòng)接受軍法處置。 教堂里所有的人都默不作聲，無論是小孩還是大人，他們臉上都有種奇怪的表情。因?yàn)榫驮趧偛牛�他們親眼看見杰夫卡夫斯基把男孩手里的槍塞在自己懷里，一個(gè)軍人竟然保護(hù)敵人的伙伴，這簡直就是奇跡。

　　當(dāng)杰夫卡夫斯基與戰(zhàn)友跨出教堂的大門，外面陽光依舊明媚，整個(gè)布拉格寧靜得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回頭那一刻，透過教堂的大門，他看見那群孩子緊緊地靠在一起，悠揚(yáng)的歌聲再次響起，越唱越響，歌聲從門口飄出來，彌漫在布拉格的天空。

　　(選自《意林》2011年04期，有刪改。)

　�、�1968年，捷共中央第一書記杜布切克發(fā)起布拉格之春改革，希望借此擺脫蘇聯(lián)。8月20日，蘇軍以軍事演習(xí)的名義突襲機(jī)場并占領(lǐng)布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。 (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A. 杰夫卡夫斯基守護(hù)在布拉格邊緣的一條要道，和戰(zhàn)友一樣心里非常焦慮，他們都不想當(dāng)兵，都想做鋼琴家。

　　B. 杰夫卡夫斯基聽到教堂傳出像《伏爾加母親》的鋼琴聲，那是他最喜愛的一首曲子，所以后來他去教堂詢問其名字。

　　C. 小男孩臉帶微笑，是一種解脫的微笑，是對“壞人”的抗議，是想到死后會(huì)在天堂看到父母的幸福。

　　D. 杰夫卡夫斯基告訴戰(zhàn)友，自己一時(shí)沖動(dòng)錯(cuò)殺男孩，教堂里所有的人默不作聲，因?yàn)樗麄兌己ε潞ε陆芊蚩ǚ蛩够��?/p>

　　E. 布拉格的歌聲是呼喚和平的歌聲，是人類精神力量的象征，代表著捷克斯洛伐克的希望和未來。

　　(2)小說中多處描寫歌聲，有什么作用?請簡要分析。(6分) (3)小說中杰夫卡夫斯基是一個(gè)什么樣的人?請簡要分析。(6分) (4)杰夫卡夫斯基是合格的軍人嗎?結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(8分)

　　B.有些地方政府仍然將樓市作為經(jīng)濟(jì)增長的主要依靠，追求單純的GDP數(shù)字，根本不顧老百姓的

　　收入狀況及經(jīng)濟(jì)承受能力等根本民生利益，這種得魚忘筌的做法，必須得到有效遏制。 ....C.目前，政府部門開始了又一輪運(yùn)動(dòng)式的突擊檢查治理“地溝油”的行動(dòng)。這種“圍剿式”的集中治理，雖有立竿見影的效果，卻難走出“一管就見效，一松就泛濫”的怪圈。 ....D.小悅悅事件帶給人巨大震撼，許多人在討論，思考。也許我們從中看到的只是一鱗半爪，但借....此“切片”完全可以觀照自我乃至觀察社會(huì)。

　　14.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分) ..

　　A.英國曼徹斯特大學(xué)的兩俄裔學(xué)者在獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)后，俄羅斯總統(tǒng)當(dāng)天批評俄政府沒有在年輕學(xué)者畢業(yè)后向他們提供有吸引力的條件，導(dǎo)致人才流失。

　　B.李剛大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書，他積極尋找發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn)，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息。

　　C.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。

　　D.近來，有些地方發(fā)生了利用短信詐騙銀行卡持卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現(xiàn)了借口中獎(jiǎng)、催款、退稅等為名的新型欺詐。

　　15、關(guān)于小說的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.采用第一人稱，會(huì)使小說的敘述顯得真實(shí)親切，拉近作品和讀者之間的距離，也便于抒發(fā)感情。

　　B.小說的場景就是我們常常說的“場面描寫”。它與單純的環(huán)境描寫不同，它是以人物為中心的環(huán)境描寫，一般由人物、事件和環(huán)境組成。

　　C.精彩的故事源于精彩的情節(jié)。但情節(jié)不是故事的核心，

　　它在整體上不能決定故事的走向和發(fā)展。

　　D.一個(gè)好的結(jié)構(gòu)有兩個(gè)特點(diǎn)：一是能夠?qū)⑸�活中的某些點(diǎn)滴事件、情緒固定下來，二是還能夠充分展示生活本身的多姿。

　　16、太平洋保險(xiǎn)公司打出了一條精彩的廣告語：“平時(shí)注入一滴水，難時(shí)擁有太平洋�！闭埬阏f說，這句廣告語好在何處?(5分)

　　17、從《外國小說欣賞》中，選擇你最喜歡的一篇小說，從“主題”、“人物”、“情節(jié)”、“結(jié)構(gòu)”、“情感”中選擇一個(gè)方面，寫出你喜歡的原因。(6分) 六、寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。(60分)

　　在長春新疆街與桂林路交會(huì)處市場里的一家餛飩店，格外引人關(guān)注。從開店起，總有一位老人來吃飯，有時(shí)也許會(huì)誤把游戲幣當(dāng)做硬幣使用。店主一家沒有拆穿老人，并一如既往地善待他。后來此事被各大網(wǎng)站、微博轉(zhuǎn)載，被網(wǎng)友稱為“中國版的《一碗陽春面》”。

　　接受記者采訪的時(shí)候，這位店主一再表示這只是一件小事，不值一提。 看完這則材料，你有什么樣的感想? 請結(jié)合上述材料，選好角度，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，立意自定，文體不限(詩歌除外)。

　　五、語言文字運(yùn)用。(20分)

　　13. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) ...

　　A.在《病榻雜記》中，季羨林鄭重其事地請求辭去人們送給他的三個(gè)稱號“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰....斗”和“國寶”。

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