蘇教版語文上冊我的母親家庭作業(yè)試題及解析

　　《我的母親》是小說家老舍的作品�！段业哪赣H》是一篇質(zhì)樸無華、情真意切的回憶母親的散文。接下來我們一起來練習(xí)蘇教版語文上冊我的母親家庭作業(yè)試題。

　　蘇教版語文上冊我的母親家庭作業(yè)試題201X

　　1.下面加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是 ()(5分)

　　A.秩序(chì)調(diào)運(yùn)(diào)

　　懸崖勒馬(lè) 驚魂甫定(pǔ)

　　B.折本(zhé) 喟然(wèi)

　　并行不悖(bèi) 酩酊大醉(dǐng)

　　C.差勁(chà) 拙劣(zhuō)

　　似是而非(sì) 數(shù)見不鮮(shù)

　　D.殷勤(yīn) 囤積(tún)

　　春色撩人(liáo) 蒙頭轉(zhuǎn)向(mēnɡ)

　　【解析】

　　A項(xiàng)“秩”讀zhì，“甫”讀fǔ;B項(xiàng)“折”讀shé，“喟”讀kuì;C項(xiàng)“數(shù)”讀shu。

　　【答案】 D

　　2.下面各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 ()(5分)

　　A.嘉獎(jiǎng)誓死如歸奏效越俎代庖

　　B.勤檢 弱不經(jīng)風(fēng) 整飭 歷久彌新

　　C.真諦 既往不咎 小憩 舉步為艱

　　D.體恤 提綱挈領(lǐng) 端倪 夙興夜寢

　　【解析】

　　A項(xiàng)“誓死如歸”應(yīng)為“視死如歸”;B項(xiàng)“勤檢”應(yīng)為“勤儉”，“弱不經(jīng)風(fēng)”應(yīng)為“弱不禁風(fēng)”;C項(xiàng)“舉步為艱”應(yīng)為“舉步維艱”;D項(xiàng)“夙興夜寢”應(yīng)為“夙興夜寐”。

　　【答案】 B

　　3.下列詞語依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()(5分)

　�、儆捎谀挲g小，兄妹又多，全仗母親獨(dú)力________了。

　�、谀赣H似乎把一世的________都哭了出來，一直哭到墳地。

　　③我有一定的宗旨與基本的準(zhǔn)則，什么事都可將就，但不能超過自己劃好的________。

　　A.撫養(yǎng)委曲界線

　　B.撫養(yǎng) 委屈 界限

　　C.哺養(yǎng) 委曲 界限

　　D.哺養(yǎng) 委屈 界線

　　【解析】

　　撫養(yǎng)：愛護(hù)并教養(yǎng)。哺養(yǎng)：喂養(yǎng)。委曲：a.河流、道路、曲調(diào)等彎彎曲曲;b.名詞，事情的底細(xì)和原委。委屈：受到不公平的待遇，心里難過。界線：分界線(具體的)。界限：事物區(qū)別的分界(抽象的事物)。

　　【答案】 B

　　4.下列成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()(5分)

　　A.與母親相依為命的是我與三姐。因此，她們作事，我老在后面跟著。

　　B.我請了兩個(gè)小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。

　　C.李老漢是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報(bào)。

　　D.植物也有“喜怒哀樂”，養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣，對它經(jīng)常給予關(guān)愛，讓它“心緒”良好，它就會投桃報(bào)李，令你心曠神怡。

　　【解析】

　　A項(xiàng)相依為命：相互依靠著生存。B項(xiàng)清爐冷灶：比喻家中貧寒，沒有生火做飯。C項(xiàng)睚眥必報(bào)：睚眥，發(fā)怒時(shí)瞪眼睛，借指極小的仇恨。像瞪一下眼睛那樣極小的怒仇也要報(bào)復(fù)，比喻心胸極狹窄。D項(xiàng)投桃報(bào)李：意思是他送給我桃兒，我以李子回贈他，比喻友好往來或互相贈送東西。

　　【答案】 C

　　5.下列各句中，沒有語病的一句是 ()(5分)

　　A.天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。

　　B.來這里聚會的無論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。

　　C.不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容樂觀。

　　D.節(jié)約的目的不僅僅在于節(jié)約錢財(cái)，更在于節(jié)約大自然賦予我們的有限資源，以保護(hù)十分脆弱的生態(tài)環(huán)境。

　　【解析】

　　A項(xiàng)成分殘缺，缺賓語，應(yīng)在“季結(jié)算”后加上“的制度”;B項(xiàng)搭配不當(dāng)，不能是“被他清晰的思路感染”;C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)在“營養(yǎng)狀況”前加上“因而他們的”。

　　【答案】 D

　　蘇教版語文上冊我的母親家庭作業(yè)試題到這里就結(jié)束了，希望能幫助大家提高學(xué)習(xí)成績。

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