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2016職稱英語(yǔ)理工類補(bǔ)全短文題目特點(diǎn)及考情分析
以下是小編整理的2016職稱英語(yǔ)理工類補(bǔ)全短文題目特點(diǎn)及考情分析，提供給各位考生，祝愿大家在職稱英語(yǔ)考試當(dāng)作取得理想成績(jī)。
題目特點(diǎn)
補(bǔ)全短文是職稱英語(yǔ)考試的第五大題，共有5道小題，每題2分，總計(jì)10分。補(bǔ)全短文要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組句子并將其補(bǔ)回原處。
這部分考題本是考查考生把握文章結(jié)構(gòu)和文章思路的能力，但實(shí)際上解答此類題是對(duì)句子或短語(yǔ)、語(yǔ)法搭配或語(yǔ)義搭配的綜合運(yùn)用。這部分的短文在難度上與閱讀理解難度相當(dāng)。備選答案往往是完整的句子、從句以及各類短語(yǔ)(如名詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)、動(dòng)名詞短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)等)。
空白處在文中的位置有3種，即段首、段中和段尾。根據(jù)英語(yǔ)短文的特點(diǎn)，主題句一般在句首和句尾，因而空白處在句首出現(xiàn)時(shí)，考查考生對(duì)掌握和概括短落大意的能力;空白處出現(xiàn)在句中時(shí)，考查考生把握上下文之間意義聯(lián)系的能力;空白處出現(xiàn)在段尾時(shí)，考查考生掌握和概括段落大意的能力，或是根據(jù)已讀材料進(jìn)行推理和判斷的能力。
考點(diǎn)分析
從考試分析可以看出：
1.全短文的文章體裁多樣，有記敘文也有說(shuō)明文。
2.從歷年來(lái)看，空白處幾乎都設(shè)置于段中或段尾，可見(jiàn)主要是考查考生把握上下文之間意義聯(lián)系的能力，或是根據(jù)已讀材料進(jìn)行推理和判斷的能力，因此考生要學(xué)會(huì)利用上下文尋找解題的線索。
技巧點(diǎn)撥
這部分題目的解答既要注意所填部分與原句在語(yǔ)義上的匹配，同時(shí)還要注意所填部分與原句前后在語(yǔ)法上的匹配。
1.利用空白處前后的句子成分來(lái)判斷該處所需的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
2.利用空白處上下文的語(yǔ)境來(lái)判斷符合語(yǔ)法結(jié)構(gòu)需求的待選答案在語(yǔ)義上與語(yǔ)境的匹配。
3.通讀整句或整段來(lái)檢查是否選定的答案與原文在語(yǔ)法和語(yǔ)義上都相一致。
4.牢記下面的幾個(gè)原則：
就近原則——在文章空白處的上下文中尋找解題的線索;
時(shí)間原則——出現(xiàn)時(shí)間、年代等詞語(yǔ)時(shí)，要注意文章中的時(shí)間與選項(xiàng)中的時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系;
代詞原則——因?yàn)橹甘敬~指代前面的內(nèi)容，所以一般不能作為段落的開(kāi)頭;
重復(fù)原則——根據(jù)語(yǔ)義走向一致的原則，往往上下文有重復(fù)的詞是核心詞。
【考點(diǎn)說(shuō)明】
考生在解題時(shí)要特別注意空白處前后的句子成分，由此來(lái)判斷此處所需的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是句子、從句還是短語(yǔ)。如果空白處是在一句話的中間，則需要補(bǔ)全的為短語(yǔ)或從句;如果空白處是在句號(hào)的后面，則需要補(bǔ)全的是一個(gè)獨(dú)立的句子。下面將通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)明。
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