2017年職稱英語考試詞匯記憶技巧
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一、結(jié)合記憶法
將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境——句子中，結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時(shí)，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。例如：
slope
n. ①傾斜;坡度;斜度
there is always a certain slope in a ship’s deck. 船的甲板總有幾分傾斜。
�、谛泵�;斜坡
we climbed the steep slope of the hill. 我們爬了那座陡峭的斜坡。
vi. 傾斜。
the railroad slopes up slightly at this point. 鐵路在此處有輕微的傾斜。
critical
adj. ①批評(píng)(性)的，吹毛求疵的
i don’t like people who are too critical about everything. 我不喜歡對(duì)每件事都太吹毛求疵的人。
�、诰o要的，關(guān)鍵的;危急的
his condition is reported as being very critical. 據(jù)報(bào)告他的情況非常危急。
通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。
二、同類記憶法
將同類詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級(jí)別或范圍不同的一類詞匯。
如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學(xué)校長”;president和chancellor是同義詞，都表示大專院校“校長”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級(jí)別不同，所以兩組詞不是同義詞。
再如bachelor(學(xué)士)、master(碩士),doctor (博士)三個(gè)詞都表示學(xué)位授予的情況，但具體級(jí)別不同，所以這三個(gè)詞也是一組同類詞匯。
這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。
三、比較記憶法
把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別。記憶的過程是一組組，一對(duì)對(duì)單詞同時(shí)記憶。職稱英語中有很大一部分都是對(duì)同義詞或近義詞的考察，需要平時(shí)進(jìn)行記憶和積累。
例題1：the researchers have just completed a study of driving situations.(2004年職稱英語衛(wèi)生類c級(jí))
a. started
b. finished
c. changed
d. made
答案：b
例題2：michael is now merely a good friend.(2004年職稱英語衛(wèi)生類c級(jí))
a. largely
b. possibly
c. just
d. rarely
答案：c
merely/ only/ just
四、循環(huán)記憶法
把單詞分成若干小組，依次排列起來，每新學(xué)一組或兩組單詞時(shí)再返回前面去復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的各組單詞，這樣周而復(fù)始地記憶方法就是循環(huán)記憶法。
循環(huán)記憶法是一種集中大量單詞進(jìn)行記憶的方法。這種方法不僅記憶速度快，而且省時(shí)間，是一種符合人們記憶規(guī)律的科學(xué)方法。循環(huán)記憶法之所以能夠收到明顯的記憶效果，是因?yàn)樗?ldquo;記憶信號(hào)反復(fù)再現(xiàn)能使人的記憶持久化”的記憶原理。
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如何充分利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)職稱英語
職稱考試雖然比較簡單，但大多職稱英語考生不是基礎(chǔ)較差，就是多年不接觸英語，對(duì)于這些考生，必須得投入相當(dāng)多的時(shí)間，再同時(shí)參加輔導(dǎo)班，掌握老師所講的經(jīng)驗(yàn)、技巧才能順利通關(guān)。
同時(shí)，職稱英語考生都為在職考生，大多考生都表示每天除了上班，還要兼顧孩子和家庭，通常沒有整塊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，怎么樣可以把零散的時(shí)間充分利用起來，這是所有職稱英語考生所面臨的困難和挑戰(zhàn)。新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂職稱英語輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建議考生充分利用零散時(shí)間，化零為整，且一定要早復(fù)習(xí)、早準(zhǔn)備。
所謂零散時(shí)間，可能在上班中間有一兩個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，或者在上下班路上的時(shí)間等等，只要是閑暇時(shí)間，就充分利用一下。時(shí)間是海綿，關(guān)鍵看你會(huì)不會(huì)擠。
1、利用公交車上的時(shí)間。
在北京上班的人群都明白，最浪費(fèi)時(shí)間的就是北京的交通。有人說，在北京上班，兩個(gè)小時(shí)的路程不少見，一個(gè)小時(shí)的路程很正常，半個(gè)小時(shí)的路程已經(jīng)很快了!特別是在上班的高峰期，交通更堵。所以準(zhǔn)備職稱英語考試的考生最好在包里準(zhǔn)備好考試要復(fù)習(xí)的教材等，這個(gè)效果還不錯(cuò)，我曾經(jīng)在一個(gè)月的時(shí)間里，僅在上下班的公交車上就看完了三本書。感覺此法效果不錯(cuò)后，我就把公交車時(shí)間列為我的讀書時(shí)間了。所以每次“出遠(yuǎn)門”包里都會(huì)帶一本書。
2、每天睡前集中1小時(shí)
忙碌了一天，終于可以上床休息了，這時(shí)心情是最放松的，建議此時(shí)將白天看過的內(nèi)容再過一遍，強(qiáng)化一下記憶。參加輔導(dǎo)班的考生，可以將老師在課堂中講的方法、技巧再溫習(xí)一遍，同時(shí)結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行演練。
3、上班時(shí)休息時(shí)間
每個(gè)人上班都有一定的休息、調(diào)整時(shí)間，職稱考生不妨將這段時(shí)間調(diào)整為職稱英語的備考時(shí)間。這樣既能充分利用時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，又可以讓緊張的大腦暫時(shí)的從工作中抽離出來，對(duì)大腦也算是一種放松。
除此之外，每人根據(jù)自己的`情況，出現(xiàn)的零散時(shí)間會(huì)不盡相同，建議廣大考生都能有效的利用。
但現(xiàn)在考職稱的每位考生都面臨著家庭和工作的雙重壓力，只是單純利用零散時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)于年齡較大、基礎(chǔ)較差的考生來說還是不夠的，希望考生可以多投入一些精力，視情況選擇網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，既不耽誤工作，又能最大程度進(jìn)行學(xué)習(xí)，早復(fù)習(xí)、早準(zhǔn)備，通過自己的扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)通過這次考試。
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