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初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)重要考點(diǎn)

時(shí)間:2025-02-06 23:18:10 職稱考試 我要投稿
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2017初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)重要考點(diǎn)

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  初級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)重要考點(diǎn):市場需求、供給與均衡價(jià)格

  需求:在一定時(shí)間內(nèi)和一定價(jià)格條件下,消費(fèi)者對某種商品或服務(wù)愿意而且能夠購買的數(shù)量。

  需求構(gòu)成要素:一是消費(fèi)者愿意購買,即有購買的欲望;二是消費(fèi)者能夠購買,即有支付能力 。

  市場需求:在一定時(shí)間內(nèi),一定價(jià)格條件下和一定的市場上所有消費(fèi)者對某種商品或服務(wù)愿意而且能夠購買的數(shù)量,市場需求是消費(fèi)者需求的總和。

  影響需求的主要因素:1.消費(fèi)者偏好,2.消費(fèi)者個(gè)人收入,3.產(chǎn)品價(jià)格,4.替代品價(jià)格,5.互補(bǔ)品價(jià)格,6.預(yù)期,7 其他因素。在一般情況下,需求與價(jià)格的變動(dòng)成反方向變化。

  供給:某一時(shí)間內(nèi)和一定的價(jià)格水平下,生產(chǎn)者愿意并可能為市場提供商品或服務(wù)的數(shù)量。市場供給是所有生產(chǎn)者供給總和。

  影響供給的因素:1.產(chǎn)品價(jià)格,2.生產(chǎn)成本,3.生產(chǎn)技術(shù),4.預(yù)期,5.相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格,6.其他因素。

  供給曲線:市場上商品或服務(wù)的供給量和市場價(jià)格呈正向關(guān)系變化。在我國,最高限價(jià)屬于政府對市場價(jià)格的干預(yù)措施。在我國,保護(hù)價(jià)屬于政府對市場價(jià)格的干預(yù)措施。由于保護(hù)價(jià)格高于均衡價(jià)格,因此會刺激生產(chǎn),限制消費(fèi),導(dǎo)致市場過剩。保護(hù)價(jià)格只宜在少數(shù)產(chǎn)品上實(shí)行。需求價(jià)格彈性系數(shù)=需求量的相對變動(dòng)/價(jià)格的相對變動(dòng),價(jià)格和需求量呈相反方向變化的,價(jià)格下跌,需求量增加;需求價(jià)格彈性系數(shù)總是負(fù)數(shù)。

  需求價(jià)格彈性基本類型:1需求彈性系數(shù)大于 1,需求富有彈性或高彈性,2.需求彈性系數(shù)等于1,叫需求單一彈性,需求彈性系數(shù)小于 1,叫需求缺乏彈性或低彈性。

  影響需求價(jià)格彈性因素:1.替代品數(shù)量和相近程度,2.商品的重要性,3.商品用途的多少,4.時(shí)間與需求價(jià)格彈性的大小至關(guān)重要。

  需求收入彈性 :需求量的變動(dòng)引起這一變動(dòng)的消費(fèi)者收入變動(dòng)之比,用以徇需求變動(dòng)對消費(fèi)者收入變動(dòng)的反應(yīng)程度。一般商品而言,收入彈性的大小,可作為劃分“高檔品”和“必需品”的標(biāo)準(zhǔn)。凡是收入彈性大于 1.的商品,都可以稱為“高檔品”,小于 1.的則稱為“必需品”,收入彈性為負(fù)值的商品稱為低檔物品。供給價(jià)格彈性系數(shù)=供給量的相對變動(dòng)÷價(jià)格的相對變動(dòng)。由于供給規(guī)律的作用,價(jià)格的變化和供給變化總是同方向的。

  影響供給價(jià)格彈性因素:1.時(shí)間是決定供給彈性的首要因素,2.資金有機(jī)構(gòu)成不同影響供給彈性的大小,3.供給彈性還受到生產(chǎn)周期和自然條件的影響,4.投入品替代性大小和相似程度對供給彈性的影響也很大。

  【相關(guān)閱讀】2017年初級經(jīng)濟(jì)師最佳備考計(jì)劃

  1、全面分析,正確認(rèn)識自己。

  準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。

  訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):

  (1)知識、能力的實(shí)際;

  (2)“缺欠”的實(shí)際;

  (3)時(shí)間的實(shí)際;

  (4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

  3、長計(jì)劃,短安排。

  要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定復(fù)習(xí)的具體目標(biāo)。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:

  (1)掌握知識目標(biāo);

  (2)培養(yǎng)能力目標(biāo);

  (3)掌握方法目標(biāo);

  (4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

  長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;

  短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

  4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

  所謂重點(diǎn):

  一是指自己學(xué)習(xí)中的自己認(rèn)為比較薄弱的部分;二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

  5、計(jì)劃要全面,還要與自己的工作日程想匹配。

  計(jì)劃盡量時(shí)間上不與工作相沖突。

  6、安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

  合理的規(guī)劃出近幾個(gè)月的有效復(fù)習(xí)時(shí)間,充分利用好每一分鐘。這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

  7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

  每天除了工作之外剩余的時(shí)間全部放在學(xué)習(xí)上,這是不可取的,要適當(dāng)?shù)木徑夤ぷ髋c學(xué)習(xí)的疲勞,適當(dāng)?shù)姆潘,可參加體育活動(dòng)或出去郊游,但要控制好時(shí)間。

  8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。

  時(shí)間是寶貴的,自覺提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)考生備考復(fù)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

  (1)早晨或晚上,一天工作的開頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶一些不好理解的內(nèi)容;前提是在沒有工作煩惱的情況下。

  (2)周末或假期休息時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;利用充足的時(shí)間去掌握。

  9、計(jì)劃要留有余地。

  10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整。

  檢查內(nèi)容:(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計(jì)劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

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