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如何挖掘中級(jí)會(huì)計(jì)師考試錯(cuò)題中的提分點(diǎn)
導(dǎo)讀：在中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)備考的過(guò)程中，很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)看教材和課件的效果還不錯(cuò)，但是做題是總是發(fā)懵，準(zhǔn)確率也比較低，那么怎樣做才能有效避免這些問(wèn)題呢?就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
正誤對(duì)比，才能找出差異
在做完中級(jí)會(huì)計(jì)習(xí)題之后，不光要對(duì)答案，對(duì)完答案之后還要反過(guò)來(lái)分析題目為什么錯(cuò)了，找出自己做錯(cuò)的原因。掉入了命題人的陷阱的話要知道命題人的陷阱布置在了哪里，他為什么要用這個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)來(lái)迷惑我們，設(shè)置這個(gè)陷阱用的套路是偷換概念還是以偏概全?這些問(wèn)題都是需要大家在對(duì)比的過(guò)程中自己歸納總結(jié)的。
選項(xiàng)代入原題再分析
我們?cè)诨仡欏e(cuò)題的時(shí)候，把選項(xiàng)代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個(gè)步驟。不管是錯(cuò)誤選項(xiàng)還是正確的選項(xiàng)，我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。正確的選項(xiàng)代入原文，我們要通過(guò)上下文之間的銜接來(lái)感受，正確的表達(dá)形式是什么樣的，正確的邏輯思維方式是什么樣的，我們今后在做題的時(shí)候?qū)τ谶@種思維方式要多加注意。相反的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)也需要我們代入原文中，代入的多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們每一道錯(cuò)題錯(cuò)誤的點(diǎn)竟然都如此的相似，經(jīng)�？偨Y(jié)，就不容易犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。
批量分析錯(cuò)誤選項(xiàng)
當(dāng)大家做題的數(shù)量積累到了一定程度的時(shí)候，我們就可以把我們做過(guò)的所有的錯(cuò)題放到一起來(lái)批量分析了。這樣批量分析錯(cuò)題的好處是，容易看出來(lái)我們犯錯(cuò)重點(diǎn)原因，到底是因?yàn)椴唤?jīng)意誤會(huì)了原文的意思，還是說(shuō)在思考方式上出現(xiàn)了問(wèn)題，這些都是考生能夠通過(guò)批量分析錯(cuò)題所能分析出來(lái)的。只有知道了我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)之后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。
換位思考幫你提高做題效率
在分析錯(cuò)題的時(shí)候，可以換位思考，也就是把自己置于出題人的角度來(lái)思考問(wèn)題。如果我是命題人，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我想要怎么出題，怎樣才能考住學(xué)生，需要?jiǎng)觿?dòng)腦子又不至于完全做不出來(lái)。如果只是單純地從考生的角度來(lái)思考錯(cuò)誤的選項(xiàng)，很有可能會(huì)百思不得其解。而當(dāng)我們通過(guò)一系列的訓(xùn)練，最終能夠從命題人的角度和思路把握好選項(xiàng)的時(shí)候，這時(shí)候我們才算是真正做到了知己知彼，想要做到百戰(zhàn)不殆也就更容易了。
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