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2018英語(yǔ)專四考試完型填空解題思路
很多同學(xué)都抱怨說(shuō)英語(yǔ)完形填空太難啦，每次都好難得分，那么英語(yǔ)完形填空要怎么做呢?以下是小編為大家搜索整理的2018英語(yǔ)專四考試完型填空解題思路，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)考試網(wǎng)!
一、命題規(guī)律
2017英語(yǔ)專四完形填空的主要考察四種詞性的單詞，分別為動(dòng)詞，名詞，形容詞和副詞。通常只需要關(guān)注單詞的含義，而很少涉及到用法，因此這部分對(duì)考生的要求主要是單詞的識(shí)記，和前后文含義的把握，屬于基本的字面理解。
然而在英語(yǔ)專四完形填空真題中我們也發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，那就是有些選項(xiàng)詞匯的詞性是不確定的，如以-ing結(jié)尾的單詞，可能是形容詞，也可能是動(dòng)名詞，也可能只是動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，具體是哪一種詞性最終要看它所表達(dá)的意思，和文章所需要的意思。類似還有-ed結(jié)尾和-es/s結(jié)尾的單詞。這一點(diǎn)會(huì)給考生在理解上帶來(lái)一定的難度，不知道如何處理這類單詞。
二、解題思路
1)按詞性給選項(xiàng)分類
這一點(diǎn)建議考生朋友們要做到盡可能的細(xì)化，基于上面的命題規(guī)律的分析，筆者建議大家把選項(xiàng)分成七類，分別是：動(dòng)詞(原形)，名詞(單數(shù)、集合)，形容詞，副詞，-ing(形容詞、名詞、動(dòng)詞現(xiàn)在分詞)，-ed(形容詞、動(dòng)詞過(guò)去式、過(guò)去分詞)，-es/s(動(dòng)詞單三、名詞復(fù)數(shù))。這樣的分法可以使每類下的所屬單詞做到最小化(一般2~3個(gè)，最多4個(gè)，很可能只有一個(gè))，而且分類明確對(duì)后面解題也會(huì)極大提高效率。
示例：英語(yǔ)專四完形填空的詞性分類
動(dòng)詞(原形)：C) demand I) promote N) view
名詞(單數(shù)、集合)：E) experience L) tension N) view
形容詞：A) additional D) excessive
副詞：無(wú)
-ing：無(wú)
-ed：B) applied K) specialized M) trained
-es/s：F) explores G) graduates H) operations J) qualifies O) worsens
2)判斷文章中空格的詞性，到相應(yīng)的類別中去根據(jù)意思尋找答案
如何能快速的判斷文章中空格的詞性呢?其實(shí)辦法很簡(jiǎn)單，是早在大家初中階段就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，句子的基本構(gòu)成。初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大多數(shù)的時(shí)間我們都在學(xué)習(xí)句子構(gòu)成，主謂賓，主系表，陳述句，疑問(wèn)句，感嘆句，祈使句，單數(shù)復(fù)數(shù)，主格賓格，各種時(shí)態(tài)等等等等，這些說(shuō)到底其實(shí)還只是一個(gè)句子，簡(jiǎn)單句。而高中的學(xué)習(xí)中我們就深入到了復(fù)合句，這種相對(duì)復(fù)雜，相對(duì)高級(jí)的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。
在選詞填空時(shí)一定要結(jié)合初中的句子構(gòu)成的知識(shí)，來(lái)判斷空格的詞性。例題：
Those who stay on for an ___39___ two years can earn a master’s degree that ___40___ them as nurse practitioners (執(zhí)業(yè)護(hù)士) or clinical nurse specialists.此題由于出現(xiàn)在冠詞an的后面，同時(shí)又是在two years之前，根據(jù)基本的語(yǔ)法規(guī)則，名詞前面可以用形容詞來(lái)修飾，而形容詞之前還可以再加冠詞限定一下整個(gè)形容詞與名詞的組合。故第39題只能是形容詞了。所以先查看純形容詞類型的備選項(xiàng)，A) additional和D) excessive，兩個(gè)單詞又是一組近義詞辨析詞，答案只可以在這兩個(gè)詞里。選項(xiàng)A是“額外的”意思，而D是“過(guò)剩的”意思，代入原文，那些再待在__39__的兩年的人能獲得碩士學(xué)位。故本題應(yīng)該選擇A項(xiàng)。
又如：
At Columbia, he was ___42___ as a nurse practitioner.
第42題空格前面為was，后面是as a nurse practitioner，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是as somebody。根據(jù)基本語(yǔ)法中的be done as somebody可以得知，本空應(yīng)該為-ed結(jié)尾的動(dòng)詞過(guò)去分詞形式，查看備選項(xiàng)有：B) applied，K) specialized和M) trained，結(jié)合句意：在哥倫比亞，他被__42__成為一名護(hù)士從業(yè)者。故本題應(yīng)該選擇M項(xiàng)。
3)注意事項(xiàng)
還有幾點(diǎn)小問(wèn)題希望考生朋友們注意，比較瑣碎：
·如果一個(gè)句子有兩個(gè)以上的空格，建議把整個(gè)句子讀完后再由后向前解題，這樣能適當(dāng)?shù)慕档鸵恍╇y度。
·文章中如果空格前后有連詞，一定要好好利用。尤其是并列連詞，這既是詞性的提示，也是含義的提示。
·注意文章內(nèi)部的重復(fù)，內(nèi)容當(dāng)中一般都會(huì)對(duì)段首或篇首的主旨進(jìn)行某種重復(fù)，找到重復(fù)也就找到答案了。
·養(yǎng)成良好做題習(xí)慣，有自己的符號(hào)系統(tǒng)，動(dòng)詞如何標(biāo)記，名詞如何標(biāo)記，做到自己非常熟悉一目了解，可以大大提高做題的速度。每選出一項(xiàng)就把該項(xiàng)劃去，避免重復(fù)選擇，也是提高速度的辦法。
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