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注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)和非執(zhí)業(yè)會員有什么區(qū)別
會計(jì)師指具有一定會計(jì)專業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書、可以接受當(dāng)事人委托，承辦有關(guān)審計(jì)、會計(jì)、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的會計(jì)人員，注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)和非執(zhí)業(yè)會員有什么區(qū)別呢?以下是小編整理的注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)和非執(zhí)業(yè)會員有什么區(qū)別，希望能幫助到大家。
非執(zhí)業(yè)會員
考完注冊會計(jì)師所有科目后可領(lǐng)取全科合格證，憑著全科合格證可以申請非執(zhí)業(yè)會員，所謂非執(zhí)業(yè)會員就是不在事務(wù)所執(zhí)業(yè)，不具有審計(jì)報(bào)告簽字權(quán)，例如高校教師，企業(yè)財(cái)務(wù)人員，公務(wù)員等等考過注會后不打算在事務(wù)所工作的就申請非執(zhí)業(yè)會員。
執(zhí)業(yè)會員
而在會計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)，且有兩年的審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的就可以由所在的事務(wù)所向當(dāng)?shù)刈f(xié)申請為執(zhí)業(yè)會員，申請下來后就會獲得注冊會計(jì)師證書，具有簽字權(quán)。
執(zhí)業(yè)和非執(zhí)業(yè)可以轉(zhuǎn)變的，執(zhí)業(yè)的會員不在事務(wù)所干了就申請轉(zhuǎn)為非執(zhí)業(yè)，非執(zhí)業(yè)的符合條件的也可以申請轉(zhuǎn)為執(zhí)業(yè)!
二者主要區(qū)別就是簽字權(quán)，還有就是執(zhí)業(yè)的會費(fèi)較高!
那么，全國注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)和非執(zhí)業(yè)會員全國有多少呢?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2015年6月30日全國注冊會計(jì)師和非執(zhí)業(yè)會員雙雙突破10萬人之后，注冊會計(jì)師和非執(zhí)業(yè)會員人數(shù)保持穩(wěn)步增長態(tài)勢。
截至2016年9月30日，中注協(xié)非執(zhí)業(yè)會員共有121046人，其中外國及港澳臺地區(qū)非執(zhí)業(yè)會員557人。2016年第三季度新批非執(zhí)業(yè)會員1619人，注冊會計(jì)師轉(zhuǎn)非執(zhí)業(yè)會員757人，取消登記(轉(zhuǎn)執(zhí))426人，取消資格631人，全國非執(zhí)業(yè)會員比上一季度末凈增加1319人。
截至2016年9月30日，全國共有注冊會計(jì)師102671人，比上一季度末凈增加816人，其中新批注冊會計(jì)師1523人，撤銷、注銷注冊會計(jì)師707人。
截至2016年9月30日，全國共有會計(jì)師事務(wù)所8452家，其中總所7414家，分所1038家。2016年第三季度全國會計(jì)師事務(wù)所比上一季度末凈增加41家，其中批所56家(含分所21家)，撤所15家(含分所2家)。
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第一輪每兩門計(jì)劃兩個(gè)月內(nèi)(每天學(xué)習(xí)8-12小時(shí)，下同)完成，所有課程組合要根據(jù)課程的難易程度(一門較難的結(jié)合一門較簡單的)、課程的關(guān)聯(lián)度(審計(jì)最好在學(xué)完會計(jì)后再學(xué))和課程的性質(zhì)(以記憶為主的如《經(jīng)濟(jì)法》安排在后面)。根據(jù)以上的原則，你要確定的課程組合為《會計(jì)》與《財(cái)管》，《審計(jì)》與《稅法》，《經(jīng)濟(jì)法》與《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》(因?yàn)樨?cái)管、稅法、經(jīng)濟(jì)法考過一次，看過兩遍書，相對有點(diǎn)基礎(chǔ)，因此要分開與其他科目組合)，這個(gè)復(fù)習(xí)組合因人而異，大家可以根據(jù)以上的原則做出適合自己的組合。
第一輪我的復(fù)習(xí)方法是這樣的：以教材的章為單位。
首先，看書。在聽課件之前把相應(yīng)章節(jié)的教材熟悉一下，不懂的地方做出標(biāo)記(不用做過多的思考，第一遍看書主要是為了熟悉教材)，否則聽課的時(shí)候可能不知所云。
其次，聽課。報(bào)考多門的同學(xué)建議提前聽上一年的課件，因?yàn)榈犬?dāng)年的課件出來才開始肯定來不及。一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有的同學(xué)建議聽基礎(chǔ)班，有點(diǎn)底子的同學(xué)可以聽強(qiáng)化班(其實(shí)基礎(chǔ)班與強(qiáng)化班個(gè)人感覺差不多，后者會簡練一些)，聽課件的時(shí)候一章最好一次性聽完，比較長的可以分兩次，這樣學(xué)習(xí)起來比較有連貫性，效果會比較好。聽課過程中，重點(diǎn)難點(diǎn)可以在書上做上筆記。
最后，結(jié)合考點(diǎn)指南，把每章前面的重點(diǎn)與難點(diǎn)再把課本消化一遍，然后做一些題目(此時(shí)做題主要是為了鞏固課本知識，不需要太多，否則進(jìn)度會很慢，后面第二輪及模擬階段會涉及大量題目)，做題過程中涉及的知識點(diǎn)認(rèn)為重要或難的最好把題號記到教材相應(yīng)知識點(diǎn)旁邊。想提醒大家，這里需要強(qiáng)調(diào)的是:在教材做筆記或標(biāo)記是為了方便后面輪次的復(fù)習(xí)，可以節(jié)省很多時(shí)間，假如你把重要知識點(diǎn)或難點(diǎn)都在教材標(biāo)記了，后面幾輪的復(fù)習(xí)就可以以教材為主了，否則復(fù)習(xí)另一輪又要讀教材、看課件、翻習(xí)題等，個(gè)人感覺會浪費(fèi)挺多時(shí)間)。這樣下來，第一輪六門復(fù)習(xí)下來大概五個(gè)月(經(jīng)濟(jì)法和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)可能只需要一個(gè)月多一點(diǎn))。
第二輪復(fù)習(xí)大概一個(gè)月兩門，最好還是兩門兩門組合復(fù)習(xí)，但組合方式可以調(diào)整一下，比如可以把《會計(jì)》與《審計(jì)》結(jié)合起來，因?yàn)樗鼈冴P(guān)聯(lián)度很大，復(fù)習(xí)起來有相互促進(jìn)的效果。這一輪我的復(fù)習(xí)方法是認(rèn)真看書，然后做題，這時(shí)候做題就要注意一下速度了，因?yàn)樽荚嚥粌H考你會不會還考你答得快不快，很多人考試通不過并不是他不會，而往往是時(shí)間來不及，速度是平常做題的時(shí)候練出來的，在這一階段就要開始培養(yǎng)速度意識，別期待著最后做模擬題的時(shí)候速度突然提高。
另外，這一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就別再把時(shí)間界定得那么死了，比如在這一輪你已經(jīng)把《會計(jì)》與《審計(jì)》組合復(fù)習(xí)完了，在復(fù)習(xí)《財(cái)管》與《稅法》的時(shí)候可以定期抽出一些時(shí)間翻翻《會計(jì)》與《審計(jì)》的教材，以防復(fù)習(xí)了這門忘了那門。這輪復(fù)習(xí)下來大概三個(gè)月。
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