計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)考研有哪些知識(shí)點(diǎn)
我們?cè)诿媾R計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的考研時(shí)，要找到科目的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，才能更好進(jìn)行復(fù)習(xí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了計(jì)算機(jī)考研專(zhuān)業(yè)課知識(shí)點(diǎn)分析，歡迎大家前來(lái)閱讀。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)考研重點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)整理：
1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)
網(wǎng)絡(luò)體系就是為了完成計(jì)算機(jī)之間的通信合作，把每臺(tái)計(jì)算機(jī)相連的功能劃分成有明確定義的層次，并固定了同層次的進(jìn)程通信的協(xié)議及相鄰之間的接口及服務(wù)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)要求咱們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的概念、組成、分類(lèi)、發(fā)展過(guò)程等內(nèi)容要有所了解，同時(shí)還要理解網(wǎng)絡(luò)分層結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議、接口、服務(wù)等概念，掌握ISO/OSI參考模型和TCP/IP模型的區(qū)別與聯(lián)系。這部分知識(shí)理論性強(qiáng)，主要以選擇題的形式出現(xiàn)。
2、物理層
物理層作為OSI模型的最底層、也是各層通信的基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)考研網(wǎng)絡(luò)模塊中，需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。咱們要掌握的概念有：信道、信號(hào)、寬帶、碼元、波特、速率、信源與信宿、編碼與調(diào)制、電路交換、報(bào)文交換與分組交換、數(shù)據(jù)報(bào)與虛電路等基本概念。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中有名的兩個(gè)定理(奈奎斯特定理與香農(nóng)定理)及其表達(dá)公式，需要咱們能夠熟練掌握與應(yīng)用。這部分還涉及到綜合布線(xiàn)相關(guān)知識(shí)，如：傳輸介質(zhì)(雙絞線(xiàn)、同軸電纜、光纖與無(wú)線(xiàn)傳輸介質(zhì))、物理層設(shè)備(中繼器、集線(xiàn)器)及物理層接口的特性。這部分知識(shí)理論與實(shí)踐并重，可能會(huì)涉及一道綜合應(yīng)用題。
3、數(shù)據(jù)鏈路層
數(shù)據(jù)鏈路層功能強(qiáng)大，對(duì)該層知識(shí)的考查涉及的面比較廣，主要以選擇題出現(xiàn)。對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，咱們可以從該層所提供的功能為線(xiàn)索，便于更加形象的理解與記憶。數(shù)據(jù)鏈路層的主要功能有：數(shù)據(jù)幀的拆分與拼接、差錯(cuò)控制(檢錯(cuò)編碼、糾錯(cuò)編碼)、流量控制與可靠傳輸機(jī)制(滑動(dòng)窗口機(jī)制、停止-等待協(xié)議、后退N幀協(xié)議GBN、選擇重傳協(xié)議SR)、介質(zhì)訪(fǎng)問(wèn)控制(頻分多路復(fù)用、時(shí)分多路復(fù)用、波分多路復(fù)用、碼分多路復(fù)用)的概念和基本原理。
在數(shù)據(jù)鏈路層的協(xié)議中，要求咱們掌握主要有ALOHA協(xié)議、CSMA協(xié)議、CSMA/CD協(xié)議、CSMA/CA協(xié)議、令牌傳遞協(xié)議。
對(duì)局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的考查，也放在的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)中。要求咱們掌握局域網(wǎng)的基本概念與體系結(jié)構(gòu)、以太網(wǎng)與IEEE 802.3、IEEE 802.11及令牌環(huán)網(wǎng)的基本原理;廣域網(wǎng)的基本概念、PPP協(xié)議、HDLC協(xié)議、ATM網(wǎng)絡(luò)基本原理等知識(shí)只需要有所了解，相信在比重占25分(選擇題2分/題，綜合應(yīng)用題近10分/題)的限制下，考查的概率相對(duì)較低。
最后還需對(duì)數(shù)據(jù)鏈路層設(shè)備網(wǎng)橋(網(wǎng)橋的概念、透明網(wǎng)橋與生成樹(shù)算飯、源選徑網(wǎng)橋與源選徑算法)、交換機(jī)及其工作原理等知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
4、網(wǎng)絡(luò)層
網(wǎng)絡(luò)層是OSI參考模型中的核心層，從網(wǎng)絡(luò)層的功能上看，它的主要功能是路由與轉(zhuǎn)發(fā)，因此對(duì)路由算法與協(xié)議的考查，是必考的內(nèi)容。路由算法主要包括靜態(tài)路由與動(dòng)態(tài)路由、距離-向量路由算法、鏈路狀態(tài)路由算法、層次路由等。在路由協(xié)議方面，要求咱們搞清楚自治系統(tǒng)(AS)、域內(nèi)路由與域間路由的概念及常用的三種路由協(xié)議(RIP、OSPF、BGP)及其實(shí)現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)層的主要協(xié)議是IP協(xié)議，對(duì)于這部分內(nèi)容，要求咱們掌握IPv4分組、IP組播、IPv4地址與NAT、子網(wǎng)劃分與子網(wǎng)掩碼、CIDR。另外，還有與IP協(xié)議相關(guān)的其它層協(xié)議(例如，ARP協(xié)議、DHCP協(xié)議與ICMP協(xié)議等)也將放在一起進(jìn)行考查。作為新版本的IP協(xié)議IPv6，需要咱們掌握的是IPv6的主要特點(diǎn)、改進(jìn)即地址表示方式等。
最后，還要求咱們熟悉網(wǎng)絡(luò)層設(shè)備(路由器)的組成和功能、路由表與路由轉(zhuǎn)發(fā)等技術(shù)。
5、傳輸層
傳輸層要求咱們了解無(wú)連接服務(wù)與面向連接服務(wù)這兩種服務(wù)的區(qū)別及兩種代表性的傳輸層協(xié)議：UDP協(xié)議和TCP協(xié)議。UDP協(xié)議是提供無(wú)連接服務(wù)的，要求咱們掌握UDP數(shù)據(jù)報(bào)的發(fā)送和UDP校驗(yàn)方式。TCP協(xié)議是提供面向連接服務(wù)的，要求咱們掌握TCP連接管理、三次握手協(xié)議、TCP可靠傳輸，以及TCP流量控制與擁塞控制。
傳輸層的內(nèi)容不多，但將會(huì)考得非常細(xì)，對(duì)咱們來(lái)說(shuō)，難度相對(duì)較大。
6、應(yīng)用層
應(yīng)用層要求了解兩種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模型(客戶(hù)/服務(wù)器模型、P2P模型)及常用的幾種應(yīng)用服務(wù)及其實(shí)現(xiàn)，例如：
(1)DNS(域名解析服務(wù))：包括層次域名空間、域名服務(wù)器、域名解析過(guò)程等。
(2)FTP(文件傳輸協(xié)議)：包括FTP協(xié)議的工作原理、控制連接與數(shù)據(jù)連接等。
(3)E-Mail(電子郵件)：包括電子郵件系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)、電子郵件格式與MIME、SMTP協(xié)議與POP3協(xié)議等。
(4)WWW(萬(wàn)維網(wǎng))：包括WWW的概念與組成結(jié)構(gòu)、HTTP協(xié)議等。
對(duì)于以上4種常見(jiàn)的服務(wù)，咱們要掌握其相關(guān)概念、基本工作原理、服務(wù)過(guò)程、所涉及的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。
考研計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)，顧名思義，以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握基本解題方法為重。老師提醒2017年的考生們這一階段的復(fù)習(xí)需著重注意以下幾方面的問(wèn)題：
1.階段復(fù)習(xí)目標(biāo)
了解最新考試大綱對(duì)四門(mén)課程分別規(guī)定的范圍及要求，對(duì)考試情況有初步認(rèn)識(shí);系統(tǒng)梳理教材當(dāng)中的考查知識(shí)點(diǎn)，對(duì)四門(mén)課程進(jìn)行深入理解，對(duì)各章節(jié)的知識(shí)體系產(chǎn)生較為清晰、條理分明的認(rèn)知。
2.復(fù)習(xí)教材推薦
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：清華大學(xué)出版社《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(第二版)》(嚴(yán)蔚敏主編)
計(jì)算機(jī)組成原理：高等教育出版社《計(jì)算機(jī)組成原理(第2版)》(唐朔飛主編)
操作系統(tǒng)：西安電子科技大學(xué)出版社《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)(第3版)》(湯小丹等主編)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第五版)》(謝希仁主編)
3.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)當(dāng)"雙管齊下"
所謂"雙管齊下"，是指不僅要切實(shí)掌握考綱中涉及的考查知識(shí)點(diǎn)，并且要建立層次分明、條理清晰的知識(shí)體系。
從知識(shí)掌握的微觀(guān)角度而言，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)當(dāng)全面、細(xì)致，結(jié)合教材對(duì)考試大綱中規(guī)定的考點(diǎn)進(jìn)行深入的理解、掌握，腳踏實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。由于考綱中對(duì)各考點(diǎn)的考查要求存在一定的差異，相應(yīng)地也應(yīng)當(dāng)注意有所側(cè)重。建議大家復(fù)習(xí)時(shí)可結(jié)合自身學(xué)習(xí)掌握的情況，對(duì)考綱中做重點(diǎn)要求以及自己掌握較為薄弱的知識(shí)內(nèi)容上多下工夫，以求將重點(diǎn)、難點(diǎn)一網(wǎng)打盡。特別地，帶著對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解與思考細(xì)讀計(jì)算機(jī)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義中對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的剖析，必定能使復(fù)習(xí)扎實(shí)到位，步入良性循環(huán)。
從宏觀(guān)角度來(lái)講，計(jì)算機(jī)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合考試包含四大科目，知識(shí)點(diǎn)范圍很廣，若僅采用零散記憶與理解的復(fù)習(xí)模式，勢(shì)必導(dǎo)致看一點(diǎn)忘一點(diǎn)的情形，而且重新回顧已復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容的時(shí)候感覺(jué)像一盤(pán)散沙般難成體系。因此老師建議大家復(fù)習(xí)的時(shí)候萬(wàn)萬(wàn)不可脫離整體的知識(shí)框架，復(fù)習(xí)每一章的時(shí)候，在回顧課堂所學(xué)知識(shí)之后自己嘗試列一下這個(gè)章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，把握這一部分內(nèi)容的宏觀(guān)結(jié)構(gòu);對(duì)于剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的同學(xué)而言這一步驟可能頗具難度，大家可選用內(nèi)含各章節(jié)清晰、詳盡知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的參考書(shū)，如《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合要點(diǎn)速記手冊(cè)》，在此基礎(chǔ)上完善、修正自己的框圖，形成對(duì)整章內(nèi)容的一個(gè)完整、清晰、層次分明的總體認(rèn)識(shí)。
基礎(chǔ)階段的'復(fù)習(xí)對(duì)復(fù)習(xí)全程的整體效果起著至關(guān)重要的作用，因此正確的復(fù)習(xí)方法是最終成功的必要保證!祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利!
考研沖刺階段專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)必讀
專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的是“因地制宜，看菜吃飯”。專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)的最后階段，你就是一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的將軍，要做的是統(tǒng)籌全局，進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)。
首先要整理專(zhuān)業(yè)筆記和梳理教材框架。教材目錄是很好的知識(shí)大綱和框架，沖刺復(fù)習(xí)的前期，先把教材知識(shí)點(diǎn)和筆記要點(diǎn)整理出來(lái)，按順序歸結(jié)在目錄周?chē)�，然后順著目錄去回憶�?zhuān)業(yè)內(nèi)容，并從中進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)歸納，連點(diǎn)成線(xiàn)、引線(xiàn)成面，這樣歸納出來(lái)的觀(guān)點(diǎn)也就是屬于你自己的觀(guān)點(diǎn)了。在你對(duì)全書(shū)充分理解吸收之后，真正的重點(diǎn)就會(huì)自然浮現(xiàn)出來(lái)，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，說(shuō)明你對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的消化和對(duì)全局的把握還欠火候，需要繼續(xù)提煉。
專(zhuān)業(yè)課基本上都是考主觀(guān)大題，主要考查其對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研究的能力。所以到了最后不要再去死記硬背，把真題、課本、課后題和自己總結(jié)的筆記掃過(guò)一遍之后，就應(yīng)該靜下心來(lái)，系統(tǒng)地把專(zhuān)業(yè)知識(shí)串起來(lái)�？荚嚂r(shí)把自己掌握的專(zhuān)業(yè)精髓體現(xiàn)在卷面上，印象分就有了。老師在批卷子時(shí)，就是看考生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，是不是有悟性。此外，再看你的點(diǎn)睛一筆出不出彩，點(diǎn)好這一筆，分?jǐn)?shù)可能會(huì)提高好幾個(gè)檔次。因此，在進(jìn)行了中規(guī)中矩的觀(guān)點(diǎn)歸納和總結(jié)之后，要培養(yǎng)和提高自己在專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新方面的意識(shí)和能力，看看在哪些問(wèn)題上自己有的見(jiàn)解，是不是符合規(guī)范和邏輯。這就是常言的“源于課本，高于課本”的學(xué)習(xí)原則。
為了讓答卷更精彩，最好事先就一些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題試寫(xiě)幾篇“小論文”，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和自己的分析能力、拓展能力去表達(dá)一些專(zhuān)業(yè)觀(guān)點(diǎn)，這些小論文要適應(yīng)回答論述題要求�？记霸囘^(guò)手，上了考場(chǎng)就會(huì)胸有成竹，下筆有神。
在將書(shū)由厚讀薄的同時(shí)，我們也應(yīng)該從純粹的內(nèi)容復(fù)習(xí)中抽身出來(lái)，關(guān)注考試的技術(shù)性問(wèn)題。
選擇練習(xí)題以真題為主沖刺階段做模擬套題在精不在多，一定不能陷進(jìn)題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)。我們不但要通過(guò)自測(cè)找出所有概念不清、掌握不牢的地方加以鞏固，而且還要重視考試心態(tài)的調(diào)整。無(wú)論自己的�？汲煽�(jī)?nèi)绾�，都要保持良好的心態(tài)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，上了考場(chǎng)你就是一條好漢。
模擬考試現(xiàn)場(chǎng)，做限時(shí)訓(xùn)練時(shí)最好盡量模擬考試現(xiàn)場(chǎng)�？荚嚞F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考人員在開(kāi)考以后可能會(huì)挨個(gè)檢查試卷、姓名、準(zhǔn)考證和身份證件;中途會(huì)有手持檢測(cè)儀器的工作人員進(jìn)來(lái)繞場(chǎng)一周，檢查考場(chǎng)上是否存在高科技作弊行為，儀器發(fā)出的電磁波和噪音可能會(huì)讓人感覺(jué)心煩意亂;如果不幸遇到個(gè)別考生感冒咳嗽或者不斷擤鼻涕什么的，還會(huì)很鬧心;如果情緒太緊張，而周?chē)痔察o，甚至連考場(chǎng)上遍布的鐘表的滴答聲都會(huì)讓人無(wú)法安神;有考生中途上廁所或者提前交卷的話(huà)，就更容易影響注意力了。各種現(xiàn)場(chǎng)情況都可能擾亂你的應(yīng)考心緒，影響答題的效率，因此我們要在最后一個(gè)月模擬現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候就設(shè)法克服這些問(wèn)題。因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)知考場(chǎng)上的真實(shí)環(huán)境如何，因此我們要對(duì)不利因素有足夠的思想準(zhǔn)備，在考場(chǎng)上無(wú)論遇到什么情況，都能沉得住氣。好的辦法是找不同狀況的教室進(jìn)行模擬訓(xùn)練，比如在吃飯的時(shí)候教室有人進(jìn)進(jìn)出出，吵吵鬧鬧，可以嘗試在這種環(huán)境中按照嚴(yán)格要求做套卷子;等到自習(xí)時(shí)間教室非常安靜的時(shí)候，再做一套卷子;陰天時(shí)在教室做套卷子，陽(yáng)光燦爛時(shí)再在教室做套卷子，以適應(yīng)不同天氣下人體的不同狀態(tài)。越是逼真的模擬，提前暴露平時(shí)忽略的問(wèn)題，越能夠培養(yǎng)臨場(chǎng)應(yīng)變能力。當(dāng)你在不同場(chǎng)合都能如入無(wú)人之境專(zhuān)心答題時(shí)，上考場(chǎng)的最佳狀態(tài)也就來(lái)了。
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