歷史學(xué)考研沖刺階段要注意哪些問題
在考研復(fù)習(xí)沖刺階段考生要注重對(duì)整體知識(shí)結(jié)構(gòu)的把握以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，要注意會(huì)出現(xiàn)哪些事項(xiàng)。小編為大家精心準(zhǔn)備了歷史學(xué)考研沖刺階段資料，歡迎大家前來閱讀。
歷史學(xué)考研沖刺階段注意事項(xiàng)
一、查漏補(bǔ)缺 整體上把握知識(shí)點(diǎn)
對(duì)于以前的學(xué)習(xí)，考生也許已經(jīng)掌握了一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，但難免會(huì)有遺漏。此時(shí)，考生要在前幾輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上回歸課本，依據(jù)大綱把以前復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)快速回顧一遍，同時(shí)注意從整體上把握知識(shí)點(diǎn)�？忌梢园岩郧坝貌煌伾墓P標(biāo)記的知識(shí)點(diǎn)再回顧一下，重點(diǎn)復(fù)習(xí)以前遺漏的問題，同時(shí)認(rèn)真聽輔導(dǎo)老師的分析講解，做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)心中有數(shù)。
二、研究試題 總結(jié)答題方法與技巧
往年試題有很多有用信息，透過它可以捕捉到命題思路、命題重點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)答案形式，進(jìn)而可以預(yù)測(cè)考點(diǎn)，做到有備而戰(zhàn)，獲得理想成績(jī)。歷史學(xué)基礎(chǔ)考試的題目都是確定的、無爭(zhēng)議的，比如“五代十國(guó)各政權(quán)滅亡最晚的是?”等。通過試題還可以了解相應(yīng)的答題模式：例如先做簡(jiǎn)要總體概括，再敘述背景、時(shí)間地點(diǎn)、人物事件、內(nèi)容過程、影響評(píng)價(jià)等，這樣的答案才是完整的。這些工作貌似不起眼，但其意義卻不容低估。研究試題、預(yù)測(cè)考點(diǎn)、總結(jié)答題方法與技巧，可謂是取得高分的一個(gè)重要因素，一定要高度重視。
三、調(diào)整心態(tài) 克服浮躁 勇敢面對(duì)
越到研考的最后階段，心態(tài)就愈顯重要。良好的心態(tài)是成功做好一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。在沖刺研考的關(guān)鍵時(shí)刻，考生一定要調(diào)整好心態(tài)，淡定、坦然、勇敢地面對(duì)一切，相信付出定會(huì)有回報(bào)，不到研考的最后一分鐘，不能懈怠。
考研歷史學(xué)各專業(yè)命題總結(jié)
一、中國(guó)古代史
本科目的考查涵蓋了考試大綱中的4種題型：即選擇題、名詞解釋、史料分析題、簡(jiǎn)答題(論述題)。在分值分布上，歷年都保持穩(wěn)定，基本上占到總分的30%左右。每年的題量都保持在8-9道，具體來說就是選擇題4-5道，名詞解釋2-3道，史料分析題1道，簡(jiǎn)答(論述)題1道。
根據(jù)歷年真題的分析，中國(guó)古代史依然是以a考查歷史基礎(chǔ)知識(shí)尤其是政治史和經(jīng)濟(jì)史為主，也就是主要考察歷史上的.重大事件、重要人物、重大現(xiàn)象等內(nèi)容，例如2012年考查到了"一條鞭法"、乾隆時(shí)期的林爽文起義、西漢到唐代的賦稅制度;2013年考查到了明朝的五軍都督府、昭宣中興、北魏孝文帝改革、北朝隋唐婦女地位的提高、15世紀(jì)美洲作物在中國(guó)的傳播;2014年考查到了五代十國(guó)的興亡、周公旦、西漢與匈奴的關(guān)系、元朝至清朝中期(1840年前)海外貿(mào)易政策及其影響，2015年考查到了漢至隋江南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主要變化、概述宋遼間的戰(zhàn)與和，評(píng)價(jià)宋遼盟約，同時(shí)在選擇和名詞解釋題中會(huì)兼顧考查思想、文化、藝術(shù)和科技等方面的內(nèi)容，以保證考查性。
二、中國(guó)近現(xiàn)代史
選擇題注重考查考生中國(guó)近現(xiàn)代史方面的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，近現(xiàn)代史范圍大、內(nèi)容多，任何小的知識(shí)點(diǎn)都有可能拿來作為考查的內(nèi)容，例如2012年考查到的"昭信股票"、2013年考查到的中俄"璦琿條約"、2014年考到了全國(guó)政協(xié)二屆一次會(huì)議、2015年考到了"中央信托局"。名詞解釋考查的還是這一階段較為重要的史實(shí)的再現(xiàn)能力和階段特征的總結(jié)能力，因此需要加強(qiáng)這方面知識(shí)的積累，例如2012年考到的《三朝北盟會(huì)編》、蒲安臣使團(tuán);2013年考到的"863"計(jì)劃;2014年考到的厘金、安福國(guó)會(huì);2015年考到的嚴(yán)復(fù)、商團(tuán)叛亂、《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。
史料分析題考到的概率不大，考查的都是一些重大、重要、有著深遠(yuǎn)影響的歷史事件，到目前為止中國(guó)近現(xiàn)代史的史料題共出現(xiàn)了2次，一次是與中國(guó)古代史聯(lián)系起來一起考查，也就是2007年考查到的科舉制，單獨(dú)出題的情況只出現(xiàn)了一次，即2012年考查的"師夷長(zhǎng)技以制夷和早期維新思想"。
論述題考查的頻率相對(duì)史料分析題要高一些，一般考查政治史、經(jīng)濟(jì)史、思想史的內(nèi)容，所以涉及這些方面的主要過程、基本線索和橫、縱向聯(lián)系都有可能被考查到，例如2011年考查到的"近代兩次中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和國(guó)際地位的影響";2012年考查的"天京事變前太平天國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與文化政策及主要變化";2015年考到的"甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前中日兩國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展"。
三、世界古代中世紀(jì)史
本科目共考查4種題型：選擇題、名詞解釋、史料分析題、簡(jiǎn)答題(論述題)。一般來說，世界古代中世紀(jì)史考查的是從遠(yuǎn)古時(shí)代至1500年前后的世界歷史(即從史前人類至文藝復(fù)興和地理大發(fā)現(xiàn)之前的歷史)，是人類歷史分期長(zhǎng)的時(shí)期，也是一個(gè)重要的時(shí)期，考查政治、經(jīng)濟(jì)、文化史為主，例如2012年考查的"布匿戰(zhàn)爭(zhēng)"、拉美西斯二世;2013年考查的"大衛(wèi)統(tǒng)一以色列部族和猶太族"、加洛林文藝復(fù)興、中世紀(jì)西歐的政教之爭(zhēng)等;2014年考查到的伊凡三世、科田法、盧布林合并、古代波斯文明;2015年考查到的《熙德之歌》、伯羅奔尼撒同盟、德里蘇丹國(guó)等。
在題型上，世界古代中世紀(jì)史的考查基本上都以選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題(論述題)的形式出現(xiàn)，史料分析題很少被考到，只有2009、2015年、分別出了一道關(guān)于基督教發(fā)展?fàn)顩r的考題。
四、世界近現(xiàn)代史
世界近現(xiàn)代史包含世界近代史和世界現(xiàn)代史兩部分內(nèi)容，考查的重點(diǎn)在歐洲史，包括西歐封建國(guó)家改革、西歐資本主義的興起、資產(chǎn)階級(jí)革命、殖民掠奪、現(xiàn)代歐洲國(guó)際關(guān)系和兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)格局等，也可以看做是主要資本主義國(guó)家的歷史(英、法、德、美、日、俄)，例如2012年考查到的"豬灣事件"、"拿破侖三世與法蘭西二帝國(guó)";2013年考查的"江戶幕府"、"一戰(zhàn)前俄國(guó)與奧匈帝國(guó)之間的矛盾"、"二戰(zhàn)期間及戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和影響";2014年"墨索里尼政府垮臺(tái)"、謝斯起義、1931年-1941年美英的對(duì)外政策及其影響;2015年考查的布雷斯頓森林會(huì)議、"英國(guó)病"、奧斯曼帝國(guó)的興衰等。
同時(shí)還要注意亞、非、拉美等國(guó)為爭(zhēng)取民族解放、國(guó)家富強(qiáng)所進(jìn)行的一系列斗爭(zhēng)和改革的內(nèi)容，例如2013年考到的"蘇丹馬赫迪起義"、2014年考到的"凱末爾主義"、2015年考到的"桑地諾領(lǐng)導(dǎo)的抗美游擊戰(zhàn)爭(zhēng)"。
五、史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史
根據(jù)大綱中的要求史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面的內(nèi)容將有機(jī)地體現(xiàn)在中國(guó)歷史和世界歷史中，例如2012年考到的"年鑒學(xué)派"既是史學(xué)理論和史學(xué)史的內(nèi)容同時(shí)也是世界近現(xiàn)代史的內(nèi)容，而2012年的"《三朝北盟會(huì)編》"、2014年的"《漢書·藝文志》"既是歷史文獻(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，也是中國(guó)古代史的內(nèi)容。
歷史學(xué)考研怎樣做筆記才能有助于記憶
方法一：知識(shí)體系記憶法
知識(shí)體系記憶法，就是把所要掌握的知識(shí)點(diǎn)按照前因后果的聯(lián)系記憶，為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠在閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)一個(gè)完整的知識(shí)體系，或者說一個(gè)網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)圖。
方法二：規(guī)律記憶法
歷史知識(shí)都是有其內(nèi)在的規(guī)律的，因此，歷史發(fā)展的因果性也是歷史規(guī)律的一個(gè)重要方面，任何歷史事件的發(fā)生都不是偶然、孤立產(chǎn)生的，它一定會(huì)受到當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣巍⒔?jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等諸多因素的影響�？偟膩碚f，這些都是歷史事件產(chǎn)生的背景，考生只需把握住這些因素，就能掌握好歷史事件發(fā)生的原因和演進(jìn)的脈絡(luò)，并加強(qiáng)記憶。
方法三：朗誦記憶法
朗誦記憶法，就是需要考生朗讀知識(shí)點(diǎn)，并且要帶有感情朗讀。通過朗讀，可以使考生在復(fù)習(xí)時(shí)達(dá)到加強(qiáng)注意力、提升記憶的效果。這樣，當(dāng)考生再次接觸到這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)朗誦的情景，有助于記憶。
下面給大家介紹一下做筆記的方法：
(1)通過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)對(duì)知識(shí)內(nèi)容形成框架后，在仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記，做筆記在剛開始的時(shí)候可能會(huì)影響看書的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。
(2)做筆記不是簡(jiǎn)單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，機(jī)械地學(xué)習(xí)，而是把一方面把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小的問題，按照整理的內(nèi)容來進(jìn)行歸納總結(jié);另一方面則是把看書時(shí)對(duì)問題的思考和理解記錄下來，以加深對(duì)內(nèi)容的認(rèn)知。
考生們可以根據(jù)以上一些方法進(jìn)行歷史專業(yè)課的復(fù)習(xí)，也可結(jié)合適合自己的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，希望考生能在歷史學(xué)專業(yè)課的復(fù)習(xí)上取得更大的提高。
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