考研英語沖刺階段有哪些重點(diǎn)語法
考研沖刺復(fù)習(xí)的時(shí)間不多，最后階段我們要爭取把各個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容項(xiàng)目都梳理好。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語沖刺階段參考資料，歡迎大家前來閱讀。
考研英語沖刺梳理三大重點(diǎn)語法
▶虛擬語氣
虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或假想，而不表示客觀存在的事實(shí)，所說的是一個(gè)條件，不一定是事實(shí)，或與事實(shí)相反。虛擬語氣通過謂語動(dòng)詞的特殊形式來表示。第二點(diǎn)：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)�？佳兄械奶摂M語氣一般會(huì)出現(xiàn)在閱讀理解中。是閱讀理解中的一個(gè)考點(diǎn)。
Such behavior is regarded as "all too human"，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (2005年 TEXT1)
這是個(gè)含有同位語從句的復(fù)合句。that引導(dǎo)的同位語從句的謂語動(dòng)詞由would+動(dòng)詞原形be構(gòu)成。
參考譯文：這樣的行為被認(rèn)為"完全是人類獨(dú)有的特點(diǎn)"，其潛在的含義是其它動(dòng)物沒有這種敏銳的委屈感。
▶省略
省略句是英語的一種習(xí)慣用法。按照語法的分析，句子應(yīng)該具備的成分，有時(shí)出于修辭上的需要，在句中并不出現(xiàn)，這種句子叫做省略句。其特點(diǎn)是：雖然省去句子語法構(gòu)造所需要的組成部分，但仍能表達(dá)其完整的意義。省略形式多樣，從單詞、短語到分句，都可以省略，而且各有一定的銜接關(guān)系，不容臆斷。省略一般出現(xiàn)在翻譯中，在翻譯的時(shí)候，一定要把省略的部分翻譯出來，否則會(huì)扣分的。
Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.(2002，翻譯)
參考譯文：如果這些問題得不到解決，研究行為的技術(shù)手段就會(huì)繼續(xù)受到排斥，解決問題的唯一方式不能也隨之繼續(xù)受到排斥。
▶從句
從句不能單獨(dú)成句，但它也有主語部分和謂語部分，就像一個(gè)句子一樣。所不同在于，從句須由一個(gè)關(guān)聯(lián)詞(connective)引導(dǎo)。根據(jù)引導(dǎo)從句為主不同大概可分為：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句6類。前四類由于主語從句、表語從句、賓語從句及同位語從句在句子的功用相當(dāng)于名詞，所以通稱名詞性從句;定語從句功能相當(dāng)于形容詞，稱為形容詞性從句;而狀語從句功能相當(dāng)于副詞，稱為副詞性從句。
狀語從句還可以分為條件狀語從句、原因狀語從句、地點(diǎn)狀語從句和時(shí)間狀語從句。在翻譯的時(shí)候，它會(huì)成為一個(gè)考點(diǎn)，所在在做題的時(shí)候，一定要辨清它到底是什么從句，正確地翻譯出來。
例如：Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak,or that they prey only on"worthless"species.(2010，翻譯)
分析：本題中含有兩個(gè)并列的同位語從句，that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on"worthless"species.兩個(gè)that的內(nèi)容是對(duì)前面的evidence進(jìn)行補(bǔ)充說明或解釋。
考研英語幾大備考誤區(qū)
一、考研英語中不考聽力
考研英語的五大題型中，沒有考查聽力的題型，這個(gè)不同于考生熟知的大學(xué)英語四、六級(jí)和IELTS(雅思)考試。所以，考生為取得考研成功，為取得考研英語的高分，考生在備考考研之戰(zhàn)時(shí)，不需考慮你的聽力水平，不需進(jìn)行聽力的備考訓(xùn)練。
二、考研英語詞匯備考側(cè)重點(diǎn)有“門道”，走出死記硬背誤區(qū)
考研英語詞匯的詞匯量并不是眾多考生所認(rèn)為的5500(約等于大學(xué)英語六級(jí)詞匯)，考研英語大綱明確規(guī)定考研英語詞匯量是(等于)5500個(gè)詞匯+116個(gè)前綴后綴+相關(guān)專有名詞(8頁)，所以考研英語詞匯量大于5500，同時(shí)，根據(jù)考綱要求，可得，考研英語詞匯量具體可解釋為從5500個(gè)詞匯中，選取任何一個(gè)單詞與116個(gè)前綴后綴中選取出的任何一個(gè)前綴或者后綴共同組成的單詞，不算做超綱詞。所以，中公考研建議，考研英語核心高頻詞匯(四六級(jí)難度詞匯)最佳記憶方法為詞根詞綴記憶法。如ambiguous=amb (周圍)+i+gu (去)+ ous (形容詞后綴)——去向四面八方，目標(biāo)，目的地不明確，ambiguous 為模糊不清的，模棱兩可的。
英語中的詞根，詞綴如漢語中的偏旁部首，所以，記憶單詞通過詞根詞綴法記憶考研英語單詞，可以達(dá)到觸類旁通，記憶大量單詞。詞根詞綴法比死記硬背更加高效，更加牢固。此外，考研英語對(duì)基礎(chǔ)詞匯(初高中所學(xué)詞匯)的考查，獨(dú)具一格�？佳杏⒄Z通�？疾榭忌鷮�(duì)基礎(chǔ)詞匯的不常見，陌生的釋義，即生僻詞義的考查。如record 熟知的意思為“記錄”，考研英語中考察過其“唱片”的釋義。再如game 熟知意思為“游戲;比賽”，考研英語中考查其“獵物”的釋義。因此，基礎(chǔ)詞匯考生應(yīng)走“側(cè)重戰(zhàn)略”，主要記熟詞的僻義。
三、考研英語語法備考不同于高中語法
考研英語的語法與高中語法存在兩點(diǎn)區(qū)別。1.考研英語沒有像高中一樣設(shè)有專門針對(duì)語法的單選題，考研英語語法的考查蘊(yùn)藏于五大題型之中。2.考研英語語法和高中語法所學(xué)的'側(cè)重點(diǎn)不同�？佳杏⒄Z語法不考高中所學(xué)的形容詞比較級(jí)、最高級(jí);什么時(shí)候加定冠詞the,什么時(shí)候零冠詞;什么時(shí)候謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，什么時(shí)候謂語動(dòng)詞用單數(shù)的主謂一致原則等細(xì)微的語法內(nèi)部知識(shí);相比而言，考研英語語法側(cè)重考查考生宏觀的破解長難句的能力，所以，只要考生能夠利用語法，將考研英語五大題型中的長難句結(jié)構(gòu)劃分清楚，能破解長難句，正確理解句子就達(dá)到了考研語法備考的最終目標(biāo)。因此，考生需走出語法備考花大量時(shí)間復(fù)習(xí)高中語法的誤區(qū)。
考研英語語法考生掌握了8大成分(主、謂、賓、表、定、狀、補(bǔ)、同位語)及三大結(jié)構(gòu)(并列結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu))，就可以將真題中出現(xiàn)的長難句劃分清楚，考研英語語法也就達(dá)到了終極目標(biāo)。
基礎(chǔ)階段以及五大題型的備考需要考研學(xué)子勿進(jìn)誤區(qū)，合理分配時(shí)間、合理計(jì)劃，最后，祝大家能如愿考上理想的院校!
考研英語二大綱最新解讀及高效復(fù)習(xí)方法
從語言知識(shí)來看，詞匯部分沒有變化，仍然要求"考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。"因此英語(二)不會(huì)像英語(一)那樣偏重對(duì)詞匯詞義和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查"常用"的詞匯和詞組，其考查的難度大家就心里有底了。
語法部分英語(二)考試大綱仍然列出了八個(gè)要考查的語法點(diǎn)，(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;(4)常用連接詞的詞義及其用法;(5)非謂語動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。這就意味著英語(二)語法考查范圍相對(duì)較小，更注重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)，難度會(huì)比英語(一)大大降低。建議考生把這八個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真吃透，并加以靈活運(yùn)用。
就語言技能而言，與2016年大綱相比，2017年大綱沒有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求;關(guān)于寫作，英語(二)大綱要求"根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作"，考生需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是"思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯(cuò)誤"，這些屬于最基本的寫作要求�？偟膩碚f，上述語言知識(shí)和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評(píng)目標(biāo)。
對(duì)比往年考點(diǎn)，接下來根據(jù)2017年大綱，為大家全面解析2017年考研英語(二)的各個(gè)具體題型的總體要求：
英語知識(shí)運(yùn)用
英語知識(shí)運(yùn)用主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力的考查，這是對(duì)英語知識(shí)運(yùn)用的定位。透過大綱可以看出對(duì)英語知識(shí)運(yùn)用考核的重點(diǎn)：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。因此王老師建議考生可從歷年真題中按照這幾大重點(diǎn)去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以起到事半功倍的效果。
同時(shí)考慮到英語知識(shí)運(yùn)用在歷年考研中得分較低，考生解答該題型時(shí)，要多從上下文的角度來考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對(duì)文章整體，小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時(shí)復(fù)習(xí)就要對(duì)慣用法和搭配多多積累。
英語(二)大綱指出，英語知識(shí)運(yùn)用的文章字?jǐn)?shù)大約是350詞，比英語(一)的文章字?jǐn)?shù)240-280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來更順暢、做起題來更輕松。
閱讀理解
關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確指出"題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等。體裁包括說明文、議論文和記敘文等。"注意它是把經(jīng)濟(jì)和管理放在最前邊，也就是說經(jīng)濟(jì)類文章、管理類文章是比較重要的，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來可以有所側(cè)重。建議各位英語(二)考生提前總結(jié)經(jīng)濟(jì)類或管理類的學(xué)科詞匯，這樣在考場上可以得心應(yīng)手。不過英語(二)考綱并未像英語(一)那樣提及3%的超綱詞，也就是英語(二)的閱讀文章不太會(huì)出現(xiàn)超綱詞。英語(二)大綱還明確了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是低于英語(一)的，通過比較發(fā)現(xiàn)：首先，英語(一)要求大家能夠理解文章中概念性的含義，而英語(二)是沒有的。也就是文章中不太會(huì)出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的概念;其次，英語(二)只要求進(jìn)行相關(guān)的判斷、推理，而不需要進(jìn)行相關(guān)的引申。沒有引申，也就是說在英語(二)中如果出現(xiàn)我們閱讀理解中的推理題的話，它推理的難度要小于英語(一);最后，英語(二)中沒有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點(diǎn)和論據(jù)，既然不讓區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)，那就說明一點(diǎn)，英語(二)的文章論點(diǎn)比較清晰，考生容易抓住。
新題型
英語(二)大綱規(guī)定的備選題型有兩種：一種是多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。一種是小標(biāo)題對(duì)應(yīng)，文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。
從英語(二)大綱所給的兩種備考題型可以看出，英語(二)的新題型難度不大，主要考查考生對(duì)文章細(xì)節(jié)信息或者中心的理解。因此王老師建議各位考生在做英語(二)新題型時(shí)一定要理解文章的主旨以及細(xì)節(jié)信息，減少盲目閱讀消耗的時(shí)間。
翻譯
在英語(一)里面，它是閱讀理解部分的Part C，出題形式是提供一篇約400詞的文章(字?jǐn)?shù)和難度與閱讀理解Part A的文章相似)，在5個(gè)句子下面畫線，要求學(xué)生將畫線句子譯成中文。文章材料抽象，語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，主要考查考生對(duì)復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解能力。
而英語(二)是單獨(dú)的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落，并將其全部譯成漢語。翻譯量與英語(一)基本相同，但是由于是一個(gè)完整的語段理解和翻譯，句子長短、難易結(jié)合，與英語(一)五個(gè)孤零零的長難句相比，難度要小很多。而且采分點(diǎn)會(huì)比較分散，有些很簡單的句子也是采分點(diǎn)，你把它翻譯對(duì)了也能得分。與英語(一)相比得分更加容易。
寫作
英語(一)和英語(二)的小作文備選題型是一樣的，只考查私人或公務(wù)信函、備忘錄和報(bào)告等，共10分。
針對(duì)大作文，英語(二)的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點(diǎn)，要求是150詞左右，一般來講寫到150到180也就差不多了，不需要寫太多。英語(二)大作文提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。根據(jù)大綱給出的樣題分析，2017年英語(二)考生大作文60%需要準(zhǔn)備一下圖表作文，40%還是需要關(guān)注一下圖畫作文。
總而言之，2017年的英語(二)大綱與2016年相比保持穩(wěn)定，建議各位考生在考前可以：
(1)以真題為主，把控命題規(guī)律，總結(jié)解題方法;
(2)加大寫作的練習(xí)量，考前制定出自己的寫作模板;
(3)考前實(shí)戰(zhàn)模擬，查漏補(bǔ)缺，把握考場時(shí)間分配。
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