考研英語沖刺階段該如何做真題
考研沖刺復(fù)習(xí)階段，我們?cè)谧鲇⒄Z真題的時(shí)候，要掌握好技巧，才能更好的發(fā)揮其作用。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語沖刺做真題技巧，歡迎大家前來閱讀。
考研英語沖刺做真題不要進(jìn)入4個(gè)誤區(qū)
誤區(qū)一：隨便拿真題來做練習(xí)，不一次做完一套完整的題，很多時(shí)候也不計(jì)時(shí)。
策略一：做真題嚴(yán)格控制做題時(shí)間。盡量把自己做真題的時(shí)間放在下午2點(diǎn)到5點(diǎn)，和考研時(shí)間保持一致。手機(jī)調(diào)成飛行模式或靜音，杜絕一切干擾，最大化地模擬考試情景。只有用高度重視的態(tài)度做題，才能真正從中發(fā)現(xiàn)自己的問題并做相應(yīng)改善。
誤區(qū)二：真題只做一遍。
策略二：每套真題至少做三遍。做題時(shí)不要直接在真題上直接寫答案，而是寫在一張單獨(dú)的白紙上，以便以后反復(fù)做這套題。很多人對(duì)此表示不解：同一套題為什么要做很多遍?其實(shí)只要做個(gè)小試驗(yàn)就知道了，即便是做過一次的真題，一個(gè)月后，甚至只需一兩周后，拿出來重新做一遍，你依舊不能拿滿分(不考慮寫作部分)。只要還有出錯(cuò)的地方，就說明你還沒有完全學(xué)透這套試題，沒有完全理解考點(diǎn)，也沒有完全掌握出題人的思路。因此，再次學(xué)習(xí)這張卷子就十分有必要。
這種方法看著很奇怪，但其實(shí)是摸透出題人思路的最好捷徑，也十分有效果。以閱讀理解為例，如果第一次做真題的時(shí)候正確率僅為60%，通過對(duì)真題的反復(fù)操練，到復(fù)習(xí)后期以及最后考研的時(shí)候正確率都能保持在90%左右。
誤區(qū)三：重復(fù)做真題時(shí)，憑記憶寫上答案。
策略三：重復(fù)做真題的時(shí)候，正確答案有時(shí)自然會(huì)冒出來，但不要直接寫下來，因?yàn)檫@完全喪失了意義。每次做題就像第一次做題一樣，經(jīng)歷完整的思考過程，有理有據(jù)地得到正確答案。此外，還可通過提高每一遍做題之間的間隔時(shí)間來避免這種情況的發(fā)生。
誤區(qū)四：每一遍做題都一樣。
策略四：每一次做題都要更加熟練和完美。重復(fù)做真題的時(shí)候都掐時(shí)間，并且要爭取第二次比第一次用時(shí)少一倍，而第三次又比第二次用時(shí)少三分之一。堅(jiān)持這樣練習(xí)后，在考場上拿到真題，做題速度也很快。當(dāng)然，這樣做的前提是堅(jiān)持做好上一條，不然就完全是本末倒置了。
考研英語閱讀的作答順序
(一)第一篇先做，務(wù)必認(rèn)真做。
拿到一張英語試卷，我們都知道四篇閱讀是最重要的部分。對(duì)于這個(gè)部分，最先可以按照考題的順序，先閱讀第一篇。盡管你覺得很難懂，但是第一篇一定要認(rèn)真閱讀，否則就會(huì)擾亂我們的思維，感到很著急，后面的三篇的做題狀態(tài)會(huì)受到干擾。踏踏實(shí)實(shí)做好第一篇，打響第一槍，才會(huì)越來有有信心。
(二)第二篇跳過，去閱讀第四篇。
這里想要告訴大家，通常情況下，第二篇和第三篇難度相對(duì)較大。這時(shí)候，你需要選擇跳過，做完第一篇，直接去做第四篇。如果我們不選擇跳過，在中間兩篇浪費(fèi)太多時(shí)間，可能導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果就是，第四篇沒有時(shí)間去閱讀了。研究歷年真題，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)最后一篇相對(duì)最容易讀懂。我們跳過中間部分，直奔最容易的一篇，基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)就可以先有了保障。
(三)返回去做第三篇，最后做第二篇。
踏踏實(shí)實(shí)做完第一篇和隨后一篇，有了一定分?jǐn)?shù)在手，做后去攻克中間的兩篇，心理上的為難情緒就會(huì)少了很多。不論難度有多大，認(rèn)認(rèn)真真讀完，有理有據(jù)地選擇每一道題目的答案。你選擇好自己認(rèn)為的答案之后，要反問自己，其他三項(xiàng)錯(cuò)在哪里。
在這里，我們推薦給大家的方法并不是毫無根據(jù)。在分析了最近二十年的真題之后，我們從試題的難易程度上發(fā)現(xiàn)，第一篇和最后一篇的難度相對(duì)小一些，中間的兩篇難度比較大，也是同學(xué)們最容易耗時(shí)而不得分的部分。這里把試卷做一個(gè)分析之后，給大家這樣一個(gè)做題順序的參考。當(dāng)然，如果你有自己的做題習(xí)慣，可以根據(jù)自己的.情況來調(diào)整。
考研英語復(fù)習(xí)備考兩大重點(diǎn)
一、增加詞匯量牢記高頻詞匯
基礎(chǔ)要打牢，否則以后進(jìn)步會(huì)很慢。無論大綱怎樣變化，詞匯都是首先要解決的問題�？佳行麓缶V要求考生應(yīng)掌握5500個(gè)左右的英語詞匯。大學(xué)英語四級(jí)考試所要求的詞匯量是4000個(gè)左右。因此，大學(xué)畢業(yè)時(shí)基本上都能達(dá)到英語四級(jí)水平，那么，在現(xiàn)有的詞匯量的基礎(chǔ)上，再增加1000多個(gè)左右的單詞量就符合了考研對(duì)詞匯的要求，而1000多個(gè)單詞對(duì)于很多同學(xué)來說就沒什么難的了。6月以前，一定要把這些詞匯徹底搞定。一般的同學(xué)每天至少有3個(gè)小時(shí)投入才可以。在6月以前必須重復(fù)5次以上。大家自己計(jì)算好，每天要背多少頁，一定要堅(jiān)持下去。不要擔(dān)心自己制定的詞匯記憶任務(wù)大，要對(duì)自己有信心。快速背，并不斷重復(fù)記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動(dòng)記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的憶力。一般來講，記憶超強(qiáng)的人是很少的，所以不要畏懼任務(wù)量大，更不要擔(dān)心自己的能力與智商，每個(gè)人記憶的強(qiáng)度和結(jié)果都是在次數(shù)的升高中實(shí)現(xiàn)的。所以，如果你認(rèn)為自己還沒記住，那是因?yàn)槟阒貜?fù)記憶的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
下面簡單介紹幾種詞匯復(fù)習(xí)的方法，以供大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來選擇：
1.見縫插針，積少成多。這是一個(gè)比較寬泛的概念。具體來說，我們需要養(yǎng)成利用零散時(shí)間記憶單詞的習(xí)慣，比如看數(shù)學(xué)累了，拿出10幾分鐘背上10個(gè)考研詞匯，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);或者是今天想放松一下，但是記著帶本單詞書。走累了，坐下來背上10個(gè)考研詞匯也是不錯(cuò)的選擇。之所以提出這樣一種記憶方法，是因?yàn)橐环矫嬖~匯記憶比較枯燥，長時(shí)間的集中背單詞往往見效不大;另一方面，這也是根據(jù)人的大腦運(yùn)作方式?jīng)Q定的，如果能夠合理的將單詞記憶穿插在其他學(xué)科的復(fù)習(xí)過程中，會(huì)使得各科目的復(fù)習(xí)以及單詞記憶都大為提高效率。
2.點(diǎn)滴積累、隨時(shí)鞏固。這種方法主要是面向有一定單詞量的考研學(xué)子。如果對(duì)單詞掌握有一定的信心，其實(shí)就沒有必要從最基礎(chǔ)的考研單詞去復(fù)習(xí)記憶了。還不如從考研歷年真題入手，將真題中的考研詞匯全部“消滅掉”。每碰到一個(gè)拿不準(zhǔn)的單詞，就記到本子上，查出在文章中的具體意思以及其他比較常用的釋義，然后在空閑的時(shí)間，經(jīng)常翻閱。這種單詞記憶的方法是可以伴隨你一生的!
3.按部就按、步步為營。這就是常規(guī)的記憶單詞方法。每天確定要完成的單詞記憶任務(wù)，然后拿出固定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、記憶;第二天要將之前學(xué)習(xí)過的單詞進(jìn)行鞏固溫習(xí)，以加強(qiáng)記憶。這種方法耗時(shí)較多，但是確實(shí)可以在短時(shí)間內(nèi)快速擴(kuò)大單詞量，對(duì)考研英語詞匯記憶的幫助還是比較大的，尤其是單詞量較小的同學(xué)。但是要切記，突擊記憶的一大弊病是遺忘比較快。因此，在每天的復(fù)習(xí)過程中，要隨時(shí)將較難記憶的單詞做好標(biāo)記，重點(diǎn)記憶。并且在完成一輪之后，要重新開始鞏固復(fù)習(xí)，并且盡量能夠增加使用這些詞匯的機(jī)會(huì)!
二、廣泛閱讀、強(qiáng)化閱讀、快速閱讀
得閱讀者得考研。這個(gè)時(shí)候并不是要求做閱讀理解題，而是要“廣泛閱讀、強(qiáng)化閱讀”。大家應(yīng)該擴(kuò)大閱讀量。建議可以翻看一些英語期刊報(bào)紙和英文網(wǎng)站，比如《chinadaily》等，要每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)左右。就文章題材來說，近幾年越來越重視對(duì)人文科學(xué)的考查，文章來源依舊是英語國家原版報(bào)刊或書籍，絕大多數(shù)是評(píng)論性的文章(即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文)。文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說作者認(rèn)同的，然后又是作者要批評(píng)的、揭露的，再是用實(shí)例來論證作者的觀點(diǎn)。這種語篇思維模式會(huì)給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。正因?yàn)殡y，考研命題專家就非常青睞這類語篇，來命題目。近兩年，這種題目每次都有，而且得分率也很低。我們完全可以通過平時(shí)的閱讀提前熟悉這種文章，讀得多、讀得順，解題也就會(huì)準(zhǔn)確快速得多。
當(dāng)然，一定不要馬上去看真題的閱讀。因?yàn)樵谠~匯還很成問題的階段，逐字翻譯地看真題閱讀既浪費(fèi)精力，也浪費(fèi)時(shí)間，而且浪費(fèi)了真題。如果沒有對(duì)真題解題思路的整體理解的話，做真題只是在重復(fù)自己原來的那些錯(cuò)誤，很難有本質(zhì)的提高。最佳策略自然是廣泛閱讀，下面我們來談?wù)勯喿x的方法和閱讀中常用的小技巧。
1.快速閱讀的六種方法
(1)推測
閱讀正文前，就標(biāo)題(如果有標(biāo)題的話)來合理推測資料的大概內(nèi)同，也可以在讀了二、三段之后預(yù)測下段內(nèi)容。這對(duì)理解文章和整體把握文章內(nèi)容以及推測出生詞的詞義范圍有重要的意義。因?yàn)橛⒄Z單詞一次多義現(xiàn)象太普遍了，一個(gè)單詞在不同的專業(yè)領(lǐng)域往往含有不同的意思，甚至有的單詞同一專業(yè)領(lǐng)域在其意義的把握上也有細(xì)微的差別。
(2)關(guān)鍵詞句
在對(duì)文章的整體內(nèi)容有了認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要學(xué)會(huì)抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容，并注意是否對(duì)自己做題有使用價(jià)值。
(3)略讀或?yàn)g覽活跳讀
跳讀的英文翻譯是skim，skim有掠過的意思，又有從牛奶等液體上撤去的意思，轉(zhuǎn)意為“快速掠過，從中提取最容易取得的精華”。用于月的或譯為泛讀，似乎都未把其細(xì)微的意思譯出。而這種讀法卻包含有院詞的所有意思——快速讀過去，取出讀物中關(guān)鍵性的東西。因此，我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽院文，領(lǐng)會(huì)文章大意。一般而言，通過標(biāo)題可知道文章的主題。對(duì)文章的首段和末端要多加注意，以便發(fā)現(xiàn)作者的觀點(diǎn)。
(4)查閱
查閱就是通常所說的“掃描”，其特點(diǎn)是快，但又要全部掃及。從形式上看掃描是粗粗地一掃而過，一目十行，但從讀者的注意方面來看，卻又是高度的幾種，在閱讀中仔細(xì)挑出重要的信息。因此，查讀可以理解為迅速找出文章中的有關(guān)事實(shí)細(xì)節(jié)或某一具體信息：有時(shí)要找出某一個(gè)單詞或詞組，如人名、地名、日期、價(jià)格等;有時(shí)要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個(gè)詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣的細(xì)節(jié)不容易被發(fā)現(xiàn)。
(5)速度變換
在閱讀的過程中要意識(shí)到閱讀的速度是不均勻的，也就是說，及時(shí)同一個(gè)人閱讀同一份材料，但由于閱讀是一種有相當(dāng)心理負(fù)荷的腦力勞動(dòng)，因此在開始、中途和結(jié)束的速度不可能一樣。文章的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。同學(xué)們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。隨著閱讀速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到閱讀文章時(shí)的速度是可以調(diào)節(jié)的，只有合適的速度才能獲得快速準(zhǔn)確的閱讀效率。
(6)閱讀習(xí)慣
從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂“思想開小差”的毛病，高度集中自己的注意力，從客觀上克服各種無意中形成或由來已久的壞習(xí)慣，如搖頭晃腦、抖動(dòng)紙筆、念念有詞等。這些“小動(dòng)作”也會(huì)分散注意力、影響思考、降低閱讀速度。
2.閱讀中常用的四個(gè)技巧：
(1)視幅要寬
是每一眼看的詞要盡量多。閱讀表面是用眼睛看，實(shí)際是用腦子讀，眼睛只是起了
照相機(jī)的作用。努力使自己的眼睛變成“廣角鏡”，盡可能把多的詞能一眼“盡收眼底”。
(2)視時(shí)要短
第一眼和第二眼之間停頓的間隙要盡量短。閱讀時(shí)，若視幅相同，誰的停頓時(shí)間短，誰
就能讀得快。
(3)意群要長
即在每個(gè)視幅中不是讓你把很多的單詞都收進(jìn)腦子，而是要善于從中攝取有意義的詞
組，這個(gè)有意義的詞組就是意群。極慢的同學(xué)是一個(gè)字一個(gè)字地讀，視幅就很窄，句子中間的停頓就多，而頻繁的停頓必然會(huì)妨礙正常的理解。快速閱讀是半句或一句句地讀。視幅大大加寬，停頓的間隙少而短，獲取的都是有意義的詞組，因而理解全局或全段就能做到水到渠成。
(4)利用上下文猜生詞
充分利用上下文給出的線索，有些生詞的意思是可以猜出來的。下面介紹一些基本方法：
�、倮枚x的線索
在生詞出現(xiàn)的上文活下文，有時(shí)候能找到對(duì)它所下的定義或解釋，由此可判斷其定義。
�、诶猛x的線索
一個(gè)生詞出現(xiàn)的上下文中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)與之同義或近義的詞，它往往揭示或解釋了生詞的詞義。
③利用反義的線索
在某一生詞的前面或后面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)它的反義詞或常用來對(duì)比的詞語，由它可以推測生詞詞義。
�、芾贸ＷR(shí)猜測詞義
有時(shí)一句話中盡管有生詞，但我們可以利用已有的知識(shí)去判斷生詞的意思。
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