漢碩考研江蘇有哪些院校比較好
漢碩報(bào)考近幾年也大熱起來(lái)，漢語(yǔ)受到更多的重視，漢碩的就業(yè)前景也不錯(cuò)。小編為大家精心準(zhǔn)備了漢碩考研江蘇院校指南攻略，歡迎大家前來(lái)閱讀。
漢碩考研江蘇6所院校實(shí)力排名及分析
江蘇地區(qū)開(kāi)設(shè)漢碩的院校
蘇州大學(xué)
南京師范大學(xué)
徐州師范大學(xué)
揚(yáng)州大學(xué)
南京大學(xué)
東南大學(xué)
這些學(xué)校的綜合實(shí)力排名
No1.南京大學(xué) 211 985
No.2東南大學(xué) 211 985
No.3南京師范大學(xué)211
No.4蘇州大學(xué)211
No.5揚(yáng)州大學(xué)
No.6徐州師范大學(xué)
這些學(xué)校的漢碩專業(yè)綜合分析
--南京大學(xué)：
南大是分兩個(gè)學(xué)院招生的，一個(gè)是文學(xué)院，另一個(gè)是海外院，文學(xué)院出國(guó)的機(jī)會(huì)比海外院的少，開(kāi)設(shè)漢碩專業(yè)3年，導(dǎo)師基本是搞語(yǔ)言學(xué)的，想進(jìn)一步搞學(xué)術(shù)的人可以選擇文學(xué)院。海外院在南大老校區(qū)，實(shí)踐機(jī)會(huì)比較多，因?yàn)榻邮苄≌Z(yǔ)種考生，所以競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的。
--東南大學(xué)：
東南大學(xué)是15年新開(kāi)設(shè)漢碩專業(yè)的院校之一，新開(kāi)設(shè)的專業(yè)，還不太成熟，招生人數(shù)倒是挺多的，招收98人推免25人，因?yàn)槭切麻_(kāi)設(shè)漢碩專業(yè)，出題的話還是比較簡(jiǎn)單的，而且本身也是211和985院校，想考名校的同學(xué)們可以考慮。
--南京師范大學(xué)：
2000年5月，南京師大國(guó)際文化教育學(xué)院被國(guó)務(wù)院僑辦指定為江蘇省唯一華文基地，2001年，國(guó)家漢辦批準(zhǔn)設(shè)立HSK考點(diǎn)，2003年被教育部評(píng)為國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地。南師大可以用小語(yǔ)種考試(英語(yǔ)/俄語(yǔ)/日語(yǔ))，對(duì)于用小語(yǔ)種考的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很有優(yōu)勢(shì)的，南師大考研中，初試成績(jī)占60%，復(fù)試成績(jī)占40%，在復(fù)試成績(jī)中筆試成績(jī)占20%，英語(yǔ)面試成績(jī)只占5%，專業(yè)面試則占了15%也就是說(shuō)初試成績(jī)占了很大的比重，南師大15年只招收了30人，其中18人是推免，不招收同等學(xué)力考生，所以競(jìng)爭(zhēng)壓力還是蠻大的。
--蘇州大學(xué)：
蘇州大學(xué)采取導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。課程學(xué)習(xí)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參加國(guó)內(nèi)或國(guó)外的漢語(yǔ)教學(xué)或輔助教學(xué)工作，以加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)員第一年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)課程，完成專業(yè)課后第二年經(jīng)遴選赴海外(或國(guó)內(nèi))進(jìn)行一年的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。蘇州大學(xué)15年招收45人其中2人推免，招生人數(shù)還是比較多的，不招收同等學(xué)力考生，要考蘇州大學(xué)的同學(xué)要注意了。
--揚(yáng)州大學(xué)：
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院前身是揚(yáng)州師院中文系，文學(xué)院建有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站以及中國(guó)文化研究所、揚(yáng)州文化研究中心等科研機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)出很多學(xué)者，所以漢碩專業(yè)實(shí)力也不會(huì)差，揚(yáng)州大學(xué)的漢碩專業(yè)參考書(shū)目與其他院校的參考書(shū)目還是有一部分差別的，
--徐州師范大學(xué)：
徐州師范大學(xué)的話，基本上過(guò)了國(guó)家線就可以進(jìn)復(fù)試了，漢碩的專業(yè)實(shí)力并不是很強(qiáng)，但是學(xué)校十分重視對(duì)外交流與合作，與澳大利亞、俄羅斯、英國(guó)、美國(guó)、日本、白俄羅斯、烏茲別克斯坦等國(guó)高校建立了校際友好合作關(guān)系。是全國(guó)首批200所“有資格接收外國(guó)留學(xué)生的高校”之一，學(xué)校也是在不斷的發(fā)展中。
漢碩考研漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
一、填空題(每小題1分，共30分)
1.現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話以 語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音。
2.與印歐語(yǔ)系語(yǔ)言相比，漢語(yǔ)在語(yǔ)法上最大的特點(diǎn)是 。
3.現(xiàn)代漢語(yǔ)方言中，粵方言的代表話是 。
4.中國(guó)使用人口最多的方言是 。
5.元音與輔音的區(qū)別是 。
6.普通話聲母j、q、x從發(fā)音部位上看屬于 。
7.同一個(gè)語(yǔ)音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語(yǔ)音類型單位是 。
8.現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話有 個(gè)聲母(含零聲母)。
9.普通話陽(yáng)平調(diào)的調(diào)值是 。
10.現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話大約有 個(gè)音節(jié)(包括聲調(diào))。
11.漢字是 的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)。
12.《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》規(guī)定的常用字和次常用字分別是 字。
13.漢字在歷史上曾經(jīng)被我們的鄰國(guó)使用，現(xiàn)在 還在使用部分漢字。
14.現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)字體是 。
15.語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體是 。
16.語(yǔ)言中能獨(dú)立運(yùn)用的最小單位是 。
17.單純?cè)~有聯(lián)綿詞、疊音詞、 、擬聲詞四種形式。
18.合成詞有復(fù)合式、附加式、 三種形式。
19.詞義的性質(zhì)包括概括性、 和民族性。
20.詞語(yǔ)的褒義、貶義關(guān)注的是詞義的 。
21.構(gòu)成詞義的最小意義單位是 。
22.詞匯由 和一般詞匯組成。
23.歇后語(yǔ)“外甥點(diǎn)燈——照舅” 是采用 的方式來(lái)表達(dá)語(yǔ)義。
24.雙音節(jié)狀態(tài)形容詞的重疊方式是 。
25.根據(jù)語(yǔ)氣分出來(lái)的句子類型叫 。
26.根據(jù)句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分出來(lái)的句子類型叫 。
27.漢語(yǔ)詞類劃分的主要依據(jù)是 。
28.“既然”在復(fù)句中表示的 關(guān)系。
29.“不是A而是B”是 關(guān)系的復(fù)句。
30.大多數(shù)“把”字句中，“把”引出的是 。
二、判斷題(每小題1分，共20分)
1. 語(yǔ)音的四要素是：音高、音強(qiáng)、音質(zhì)、音色。
2. 聲調(diào)是漢語(yǔ)區(qū)別意義的重要語(yǔ)音手段。
3. 兒化詞都是名詞。
4. 輕聲不是一個(gè)單獨(dú)的聲調(diào)。
5. 漢字是由筆畫(huà)直接組成的。
6. 漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、隸書(shū)、篆書(shū)、楷書(shū)五種正式字體演變的過(guò)程。
7. 一般認(rèn)為，古代有象形、指事、會(huì)意、形聲四種造字法。
8. 單純?cè)~不一定都是單音節(jié)的。
9. “姐姐”是疊音單純?cè)~。
10.“舍不得”是慣用語(yǔ)。
11. “筆直”是表示狀態(tài)的形容詞。
12.語(yǔ)法單位可以分為四級(jí)：詞、短語(yǔ)、單句、復(fù)句。
13.“老師”和“教師”的最大區(qū)別是所指對(duì)象的年齡不同。
14.“我的中國(guó)朋友李小京”是偏正短語(yǔ)。
15.“你什么都不買(mǎi)嗎?”是特指疑問(wèn)句。
16.“他這樣有本事的人，我很佩服。”是單句。
17.“他希望領(lǐng)導(dǎo)派他到海外教漢語(yǔ)。”從整體上看是兼語(yǔ)句。
18.“與其長(zhǎng)期租房，不如貸款買(mǎi)房。”是假設(shè)復(fù)句。
19.“我們要夾起尾巴做人。”運(yùn)用了比喻修辭格。
20.“我今天是無(wú)事不登金鑾殿。”運(yùn)用了夸張修辭格。
三、選擇題(每小題1分，共30分)
1. 蘇州話屬于 。
A 粵方言 C 閩方言
B 吳方言 D 北方方言
2.普通話有 韻頭
A 2個(gè) C 4個(gè)
B 3個(gè) D 5個(gè)
3.普通話有 韻尾
A 4個(gè) C 5個(gè)
B 3個(gè) D 6個(gè)
4.普通話聲母中的塞音是 。
A d、t、g、k C b、p、d、t、g、k
B b、p、g、k D d、t、g、k、n、l
5、 “教室”的正確讀音是 。
A jiàoshì C jiàoshǐ
B jiāoshì D jiàoshi
6、 “chuāng”的構(gòu)成音素有 。
A 3個(gè) C 5個(gè)
B 4個(gè) D 6個(gè)
7. 普通話中 “一會(huì)兒”是 。
A 三個(gè)音節(jié)三個(gè)語(yǔ)素 C 兩個(gè)音節(jié)三個(gè)語(yǔ)素
B 三個(gè)音節(jié)兩個(gè)語(yǔ)素 D 兩個(gè)音節(jié)兩個(gè)語(yǔ)素
8. 從發(fā)音方法看，普通話聲母j屬于 。
A 塞音 C 擦音
B 塞擦音 D 邊音
9. 普通話“歌”的韻母e屬于 。
A 前、高、不圓唇元音 C 后、半高、圓唇元音
B 前、半高、不圓唇元音 D 后、半高、不圓唇元音
10.“穎”是 。
A 象形字 C 指事字
B 會(huì)意字 D 形聲字
11.“兇”是 。
A 象形字 C 指事字
B 會(huì)意字 D 形聲字
12.“明”是 。
A 象形字 C 指事字
B 會(huì)意字 D 形聲字
13.下列詞語(yǔ)中使用“打”的本義作為詞素義的是 。
A 打工 C 打漁
B 打量 D 打手
14.“提高”的構(gòu)詞方式屬于合成詞中的 。
A 聯(lián)合型 C 偏正型
B 動(dòng)賓型 D 補(bǔ)充型
15.“雪亮”屬于構(gòu)詞方式合成詞中的 。
A 聯(lián)合型 C 偏正型
B 主謂型 D 補(bǔ)充型
16.“出門(mén)買(mǎi)菜”是 。
A 聯(lián)合短語(yǔ) C 動(dòng)賓短語(yǔ)
B 偏正短語(yǔ) D 連謂短語(yǔ)
17.“‘漢語(yǔ)’這個(gè)詞” 屬于 。
A 聯(lián)合短語(yǔ) C 同位短語(yǔ)
B 偏正短語(yǔ) D 定中短語(yǔ)
18.“王老師教他們漢語(yǔ)聽(tīng)力課”是 。
A 主謂謂語(yǔ)句 C 雙賓句
B 連謂句 D 兼語(yǔ)句
19.“教學(xué)樓蓋好了。” 的主語(yǔ)屬于 。
A 施事主語(yǔ) C 當(dāng)事主語(yǔ)
B 受事主語(yǔ) D 系事主語(yǔ)
20.短語(yǔ)“那套由法國(guó)著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)用絲綢制成的女式紅色時(shí)裝”有 。
A 3個(gè)定語(yǔ) C 6個(gè)定語(yǔ)
B 4個(gè)定語(yǔ) D 5個(gè)定語(yǔ)
21.“對(duì)于那天的情況，我們班的同學(xué)的確真不知道。”中有 。
A 3個(gè)狀語(yǔ)、1個(gè)定語(yǔ) C 4個(gè)狀語(yǔ)、1個(gè)定語(yǔ)
B 5個(gè)狀語(yǔ)、1個(gè)定語(yǔ) D 4個(gè)狀語(yǔ)、2個(gè)定語(yǔ)
22.“你們坐在后面看得見(jiàn)黑板上的字嗎?”中的補(bǔ)語(yǔ)屬于 。
A 結(jié)果補(bǔ)語(yǔ) C 時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)
B 可能補(bǔ)語(yǔ) D 定語(yǔ)
23.“北京自行車(chē)很多。”屬于 。
A 動(dòng)詞謂語(yǔ)句 C 名詞謂語(yǔ)句
B 形容詞謂語(yǔ)句 D 主謂謂語(yǔ)句
24.“現(xiàn)代交通使我們出行更方便。”是 。
A 兼語(yǔ)句 C 被動(dòng)句
B 雙賓語(yǔ)句 D 連謂句
25.“他有個(gè)弟弟很聰明。” 是 。
A 存現(xiàn)句 C 兼語(yǔ)句
B 雙賓語(yǔ)句 D 連謂句
26.下列短語(yǔ)沒(méi)有歧義的是 。
A 他們?nèi)齻�(gè)人一組 C 哥哥和我的朋友去
B 喜歡他的老師 D 只有一本書(shū)
27.“想去又不敢去。”是 。
A 假設(shè)關(guān)系緊縮復(fù)句 C 并列關(guān)系緊縮復(fù)句
B 因果關(guān)系緊縮復(fù)句 D 轉(zhuǎn)折關(guān)系緊縮復(fù)句
28.“寧可數(shù)量少一點(diǎn)，也決不能降低質(zhì)量。” 是 。
A 轉(zhuǎn)折復(fù)句 C 假設(shè)復(fù)句
B 選擇復(fù)句 D 目的復(fù)句
29.“不拿群眾一針一線。”運(yùn)用的修辭格是 。
A 夸張 C 借代
B 比喻 D 擬人
30. “五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。” 運(yùn)用的修辭格是 。
A 夸張 C 借代
B 比喻 D 擬人
貳 漢語(yǔ)應(yīng)用能力(共40分)
四、語(yǔ)音能力題(共10分)
1.選擇拼寫(xiě)正確的音節(jié)(5分)
(1)chūn (2)yǚ (3)miòu (4)lǔ (5) wǒ
(6)tūi (7)liaǒ (8)lǚ (9)jüé (10)yùn
2.寫(xiě)出下面句子的拼音(5分)
我朋友很想去看看“鳥(niǎo)巢”。
五、漢字能力題(共15分)
1.填空(10分)
(1)“臧”有 筆。
(2)“曦”有 筆。
(3)“這”是 結(jié)構(gòu)。
(4)“同”是 結(jié)構(gòu)。
(5)“靜”的聲旁是 。
(6)“藹”的形旁是 。
(7)“旁 ”的第九筆是 。
(8)“鼎”的第八筆是 。
(9)“再”的筆順是 。
(10)“卑”的筆順是 。
2.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字(5分)
(1)惹事生非 (4)寫(xiě)作題綱
(2)不徑而走 (5)滔光養(yǎng)晦
(3)旁證博引
六、語(yǔ)法詞匯規(guī)范(共5分)
1.判斷下列符合普通話規(guī)范的說(shuō)法(對(duì)的畫(huà)○，錯(cuò)的畫(huà)×)
(1)你要把這件事想想清楚。
(2)請(qǐng)不要吃生水。
(3)這是我們學(xué)院兒的辦公室。
(4)他的襯衣總是雪白雪白的。
(5)晚飯后我喜歡在校園散散步，與同學(xué)聊聊天。
七、文言文閱讀題(共10分)
1.請(qǐng)為下列古文加注標(biāo)點(diǎn)(6分)
廣之百騎皆大恐欲馳還走廣曰吾去大軍數(shù)十里今如此以百騎走匈奴追射我立盡今我留匈奴必以我為大軍之誘必不敢擊我廣令諸騎曰前前未到匈奴陳二里所止令曰皆下馬解鞍其騎曰虜多且近即有急柰何廣曰彼虜以我為走今皆解鞍以示不走用堅(jiān)其意於是胡騎遂不敢擊
2.根據(jù)這段古文填空(4分)
(1)“走”的意思是
(2)“去”的意思是
(3)“即”的意思是
(4)“堅(jiān)”的意思是
叁 漢語(yǔ)語(yǔ)言分析(共30分)
八、語(yǔ)音分析題(共5分)
1.填空(1題1分)
(1)“一定”中“一”的'正確讀音是 。
(2)普通話音節(jié)huì的主要元音是 。
(3)普通話音節(jié)yún是由 個(gè)音素構(gòu)成的音節(jié)。
(4)“今天的考試真難啊。”中“啊”的實(shí)際讀音是 。
(5)“當(dāng)年的母兔就能繁殖小兔。”中“當(dāng)”的正確讀音是 。
九、辨析下列詞語(yǔ)(每題5分，共10分)
1.“尊敬”與“尊重”
2.“及時(shí)”與“馬上”
十、語(yǔ)法分析(共10分)
A. 用簡(jiǎn)易加線法分析下列句子成分，主謂之間用‖隔開(kāi)，主語(yǔ)中心語(yǔ) 用表示，謂語(yǔ)中心語(yǔ)用 表示，賓語(yǔ)中心語(yǔ)用 表示，定語(yǔ)用( )表示，狀語(yǔ)用[ ]表示，補(bǔ)語(yǔ)用< >表示，插入語(yǔ)用下劃小△表示，兼語(yǔ)用雙橫線下加波浪線表示，分析到成分為止。
1.用歷史著作《三國(guó)志》去對(duì)比文學(xué)著作《三國(guó)演義》，未嘗不是有益的事。(4分)
2.這家飯館的買(mǎi)賣(mài)比起你當(dāng)經(jīng)理的時(shí)候，簡(jiǎn)直不能比。(3分)
B. 分析下列句子中加點(diǎn)的詞的詞性。(3分)
3. 這事你給他說(shuō)了嗎?
4.媽媽為了照顧我們而放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
5.在這樣的艱苦條件下，你們能做到這一步已經(jīng)很不容易了。
十一、修改下列病句并說(shuō)明理由(共5分)
1.中學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。
2.教室換了新的燈顯得新教室。
江蘇考研六大漢碩高�？荚囯y度分析
首先，江蘇地區(qū)開(kāi)設(shè)漢碩專業(yè)的學(xué)校有哪些呢?
蘇州大學(xué)
南京師范大學(xué)
徐州師范大學(xué)
揚(yáng)州大學(xué)
南京大學(xué)
東南大學(xué)
其次，那這些學(xué)校的綜合實(shí)力如何呢?
No1.南京大學(xué) 211 985
No.2東南大學(xué) 211 985
No.3南京師范大學(xué) 211
No.4蘇州大學(xué) 211
No.5揚(yáng)州大學(xué)
No.6徐州師范大學(xué)
重點(diǎn)來(lái)了，那這些學(xué)校的漢碩專業(yè)如何呢?
--南京大學(xué)：
南大是分兩個(gè)學(xué)院招生的，一個(gè)是文學(xué)院，另一個(gè)是海外院，文學(xué)院出國(guó)的機(jī)會(huì)比海外院的少，開(kāi)設(shè)漢碩專業(yè)3年，導(dǎo)師基本是搞語(yǔ)言學(xué)的，想進(jìn)一步搞學(xué)術(shù)的人可以選擇文學(xué)院。海外院在南大老校區(qū)，實(shí)踐機(jī)會(huì)比較多，因?yàn)榻邮苄≌Z(yǔ)種考生，所以競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的。
--東南大學(xué)：
東南大學(xué)是15年新開(kāi)設(shè)漢碩專業(yè)的院校之一，新開(kāi)設(shè)的專業(yè)，還不太成熟，招生人數(shù)倒是挺多的，招收98人推免25人，因?yàn)槭切麻_(kāi)設(shè)漢碩專業(yè)，出題的話還是比較簡(jiǎn)單的，而且本身也是211和985院校，想考名校的同學(xué)們可以考慮。
--南京師范大學(xué)：
2000年5月，南京師大國(guó)際文化教育學(xué)院被國(guó)務(wù)院僑辦指定為江蘇省唯一華 文基地，2001年，國(guó)家漢辦批準(zhǔn)設(shè)立HSK考點(diǎn)，2003年被教育部評(píng)為國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地。南師大可以用小語(yǔ)種考試(英語(yǔ)/俄語(yǔ)/日語(yǔ))，對(duì)于用小語(yǔ)種考的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很有優(yōu)勢(shì)的，南師大考研中，初試成績(jī)占60%，復(fù)試成績(jī)占40%，在復(fù)試成績(jī)中筆試成績(jī)占20%，英語(yǔ)面試成績(jī)只占5%，專業(yè)面試則占了15%也就是說(shuō)初試成績(jī)占了很大的比重，南師大15年只招收了30人，其中18人是推免，不招收同等學(xué)力考生，所以競(jìng)爭(zhēng)壓力還是蠻大的。
--蘇州大學(xué)：
蘇州大學(xué)采取導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。課程學(xué)習(xí)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參加國(guó)內(nèi)或國(guó)外的漢語(yǔ)教學(xué)或輔助教學(xué)工作，以加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)員第一年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)課程，完成專業(yè)課后第二年經(jīng)遴選赴海外(或國(guó)內(nèi))進(jìn)行一年的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。蘇州大學(xué)15年招收45人其中2人推免，招生人數(shù)還是比較多的，不招收同等學(xué)力考生，要考蘇州大學(xué)的同學(xué)要注意了。
--揚(yáng)州大學(xué)：
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院前身是揚(yáng)州師院中文系，文學(xué)院建有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站以及中國(guó)文化研究所、揚(yáng)州文化研究中心等科研機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)出很多學(xué)者，所以漢碩專業(yè)實(shí)力也不會(huì)差，揚(yáng)州大學(xué)的漢碩專業(yè)參考書(shū)目與其他院校的參考書(shū)目還是有一部分差別的，
--徐州師范大學(xué)：
徐州師范大學(xué)的話，基本上過(guò)了國(guó)家線就可以進(jìn)復(fù)試了，漢碩的專業(yè)實(shí)力并不是很強(qiáng)，但是學(xué)校十分重視對(duì)外交流與合作，與澳大利亞、俄羅斯、英國(guó)、美國(guó)、日本、白俄羅斯、烏茲別克斯坦等國(guó)高校建立了校際友好合作關(guān)系。是全國(guó)首批 200 所 “ 有資格接收外國(guó)留學(xué)生的高校 ” 之一，學(xué)校也是在不斷的發(fā)展中。
漢碩專業(yè)每年的招生人數(shù)也不同，除了江蘇地區(qū)，全國(guó)各地的學(xué)校的漢碩專業(yè)招生信息都有統(tǒng)計(jì)，希望對(duì)廣大考生的復(fù)習(xí)備考有所幫助!
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