考研復(fù)試專業(yè)綜合素質(zhì)的面試技巧
能進(jìn)復(fù)試算是萬幸，大家一定要好好把握機(jī)會(huì)，不管是專業(yè)課面試還是專業(yè)課筆試，小到細(xì)節(jié)都要注意好。小編為大家精心準(zhǔn)備了方法考研復(fù)試專業(yè)綜合素質(zhì)的面試，歡迎大家前來閱讀。
考研復(fù)試專業(yè)綜合素質(zhì)面試的秘訣
專業(yè)素質(zhì)和能力測(cè)試：
其中包括大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī)，考生對(duì)本學(xué)科理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度，利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對(duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力、外語聽說能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
在組織形式上，一般是5名老師參加，其中1名老師為主考官，還有1名為記錄人員。時(shí)間一般為20～30分鐘。專業(yè)綜合素質(zhì)面試分兩種情況，一種是在報(bào)名時(shí)選定了導(dǎo)師的類型，另一種是沒有選定導(dǎo)師的類型。前者，導(dǎo)師會(huì)直接向考生提問，后者是導(dǎo)師輪流向考生提問，通常是4～5個(gè)問題。專業(yè)綜合素質(zhì)面試通常側(cè)重考查考生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度，面試問題通常是本學(xué)科的前沿問題或者是導(dǎo)師研究領(lǐng)域方面的問題。這樣的出題方式是為了考查考生對(duì)前沿問題是否有研究，如果考生熟悉，說明考生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)，具備研究生素質(zhì);對(duì)導(dǎo)師研究側(cè)重領(lǐng)域的出題方式，就是考查考生是否對(duì)該領(lǐng)域感興趣，如果不感興趣，就很難進(jìn)行以后的科學(xué)研究了。因此，考生在參加面試前，要多查閱一些本專業(yè)的期刊，了解最新的前沿動(dòng)態(tài)。同時(shí)要上網(wǎng)查閱一下導(dǎo)師最近3年發(fā)表過的文章，了解導(dǎo)師研究的側(cè)重點(diǎn)在哪些方面，做到心中有數(shù)。事前精心準(zhǔn)備，在復(fù)試的20～30分鐘對(duì)答如流，說出自己獨(dú)特的見解，通過這段時(shí)間的交流，導(dǎo)師會(huì)判斷考生的專業(yè)知識(shí)、從事科研的能力以及綜合素質(zhì)等，以選拔有潛質(zhì)、真正適合讀研的學(xué)生。
考研復(fù)試必看面試小技巧
1.跨專業(yè)者忌“死學(xué)”
很多跨專業(yè)考研的，在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)書本上的學(xué)術(shù)與專業(yè)知識(shí)下了很大功夫，內(nèi)容很扎實(shí)，但是學(xué)得較為死板，只關(guān)注書本現(xiàn)有知識(shí)，而忽略靈活運(yùn)用的技巧。會(huì)學(xué)不會(huì)用是考試的一大“忌諱”，將知識(shí)融會(huì)貫通，直到熟練使用，才是我們的最終目的。
2.導(dǎo)師論文參考
適當(dāng)關(guān)注所報(bào)考院系導(dǎo)師近期的論文，這些往往反映了導(dǎo)師所關(guān)注的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，對(duì)考生的復(fù)習(xí)有著很大的參考價(jià)值，因?yàn)橐话阏骖}答案會(huì)跟這些論文里的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)密切相關(guān)。當(dāng)然，論文的學(xué)習(xí)也要有所選擇，我們復(fù)習(xí)的時(shí)間有限，也只能挑選其中與考試相關(guān)的部分留意閱讀。
3.老套問題新答法
其實(shí)每年導(dǎo)師面試的問題無非就那么幾個(gè)，都有固定套路，而中庸的回答他們也已經(jīng)聽過太多次，所以很難提起興趣。當(dāng)你有全新的看法和觀點(diǎn)或者答題方式的時(shí)候，會(huì)讓他們眼前一亮，印象更深刻。
4.投其所好說經(jīng)典
突擊專業(yè)經(jīng)典書籍，多看一點(diǎn)經(jīng)典的著作，在關(guān)鍵時(shí)刻能反映出自己的`文化素養(yǎng)，有益無害。
5.理論實(shí)事相結(jié)合
考生最好多翻閱一些專業(yè)期刊。同時(shí)對(duì)本年度業(yè)內(nèi)發(fā)生的熱點(diǎn)事件要有一定的了解，這樣在導(dǎo)師提問到的時(shí)候最起碼不會(huì)完全不懂。
6.表達(dá)接受兩相宜
老師喜歡有個(gè)人想法的學(xué)生，但是也不要一味只知道表達(dá)自己的觀點(diǎn)，和老師互動(dòng)要有來有往。
7.態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)求精確
有的學(xué)科很講究正確性和嚴(yán)密性，要做到簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確，問題分清楚，回答問題不要過于含糊不清，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，分析也要有理有據(jù)，才有說服力。
8.態(tài)度謙虛真誠
切不可恃才傲物，在復(fù)試時(shí)態(tài)度一定要真誠謙虛，態(tài)度要端正，不要不懂裝懂。
9.主動(dòng)溝通不怯場(chǎng)
在面試時(shí)舉止盡量大方得體，不要畏手畏腳太過謹(jǐn)慎，要學(xué)會(huì)跟老師溝通，展示自己的特長，贏得導(dǎo)師的好感。
10.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)多吸取
復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)可以多跟在讀的學(xué)長學(xué)姐溝通復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)，了解一些技巧和忌諱，可以收獲很多，也能讓自己不至于過分緊張。
考研復(fù)試面試出現(xiàn)問題該怎么辦
1、考官英文提問的，可是我壓根連問題都沒聽懂
【對(duì)策】
沒聽清問題時(shí)可以請(qǐng)求重復(fù)，例如：
1.Excuse me.I can’t quite follow you.Would you please say it again?
2.Excuse me,could you please repeat what you have just said?
3.Would you mind repeating your question?
4.I beg your pardon?
或者也可以以反問的形式弄清問題，這是口語考試中避免直接向考官或其他考生請(qǐng)求重復(fù)的有效辦法之一。這樣做的好處是對(duì)方通常會(huì)對(duì)你所理解的問題提出評(píng)論性的意見。如果對(duì)方認(rèn)為你的理解正確，你就可以按照原來對(duì)問題的理解回答問題。如果認(rèn)為不準(zhǔn)確，對(duì)方會(huì)把問題重復(fù)一下。這時(shí)，你便可以利用對(duì)方的重復(fù)、補(bǔ)充、解釋或修正的機(jī)會(huì)，來檢驗(yàn)檢驗(yàn)核實(shí)自己第一次聽到的內(nèi)容，同時(shí)爭(zhēng)取時(shí)間迅速組織應(yīng)答。例如可說：
Could I understand your question like this…?
I think you were asking me about…Am I right?
2、口語表述時(shí)一時(shí)語塞或找不到確切的表達(dá)詞語。
【對(duì)策】
在這種情況下，為了不影響正常的交際和考官的打分，同時(shí)贏得思考時(shí)間，可采用一些相對(duì)模糊的詞語來代替。例如：
It’s something like…
It’s a kind of thing to…
這些詞語盡管表述的意思不很精確，但在某些口頭表達(dá)的特定場(chǎng)合卻會(huì)產(chǎn)生理想的效果。另外還可以采用一些“支吾詞語”和“填充詞語”來避免表達(dá)的中斷。例如可說：
As you know,…
It goes without saying…
You know…
Well,let me see,…
3、口語出現(xiàn)了口誤。
【對(duì)策】
在口頭表達(dá)時(shí)，免不了會(huì)出現(xiàn)口誤。這時(shí)，及時(shí)地加以解釋和修正將有助于保證交際效果。例如：
What I have seen is most impressive.However,the principles can not be called perfect yet—I mean the principles in some of the less important sides.
該句通過“Imean”縮小了否定的范圍。
1.I mean…
2.That is to say…
3.In other words,…
4.Well, I was saying…
5.To be more exact/accurate,…
6.I’ll put it(in) this way…
4、考官問完 問題，自己回答了之后，結(jié)果冷場(chǎng)了怎么辦。
【對(duì)策】
即使冷場(chǎng)了，仍然要微笑的看著考官的眼睛，盡量不要表現(xiàn)出“抓耳撓腮”、“手足無措”的樣子，直到自己找到打破僵局的話題位置。
<1>及時(shí)總結(jié)。
假如你一時(shí)冷場(chǎng)，適當(dāng)?shù)貙?duì)剛才的觀點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)小結(jié)和回顧，是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。一來，可以有效地緩解“空白”時(shí)間;二來，這種回顧和總結(jié)非常有助于新的啟發(fā)。
<2>果斷放棄。
如果“冷場(chǎng)”出現(xiàn)在你回答問題的中后端，或者你的問題已經(jīng)做了基本闡述，你可以在出現(xiàn)“冷場(chǎng)”后果斷結(jié)束答題，采取“壯士斷腕”的策略，寧可少說一部分內(nèi)容，也要給導(dǎo)師留下“精煉”、“有條理”的印象。
<3>快速銜接。
快速銜接是另外一種處理方式，這時(shí)候，如果考生們感覺銜接有困難，可以快速從腦海中搜集一個(gè)例子，采用例證的方式證明自己之前的觀點(diǎn)。
5、考官問的問題不會(huì)回答。
【對(duì)策】
遇到這種問題，一定要足夠謙虛，但是忌直接回答“我不知道”，可以這樣跟導(dǎo)師說：“這個(gè)問題我不太清楚，但我可以猜想一下嗎”?
如果導(dǎo)師同意，就可以接著按照自己的思路試著回答問題：“通常來說......但是我認(rèn)為......所以說......”。
6、簡(jiǎn)歷當(dāng)面被質(zhì)疑，怎么辦。
【對(duì)策】
簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容可能稍微潤色的有點(diǎn)過分了，如果被導(dǎo)師質(zhì)疑，這時(shí)候一定不能慌，表現(xiàn)出緊張的樣子，越淡定越好，然后再一步步的闡述自己當(dāng)時(shí)所參與的角色，所做的具體的工作，完成的效果如何。當(dāng)然，為了避免這種尷尬場(chǎng)景，小伙伴們的簡(jiǎn)歷一定要精心準(zhǔn)備，并且自己一定要清楚自己的簡(jiǎn)歷內(nèi)容。
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