創(chuàng)新科技作文5篇(必備)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的創(chuàng)新科技作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)新科技作文 篇1
隨著科學技術的進步，社會的進步，國家也在進步。各種各樣的進步，“科教興國”的戰(zhàn)略思想也逐步深入到中小學的教育課程中來。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，注重學生實踐能力和個性發(fā)展為目標的科技創(chuàng)新實踐活動越來越受到社會和國家的重視。
科技創(chuàng)新要重視科學，聯(lián)系實際。當今世界，國家與國家的競爭十分激烈。其競爭的焦點除了科學的發(fā)現(xiàn)，更多的集中在科學技術的競爭的領域里。而科學技術的競爭核心又是人才的競爭，而衡量人才的標準是看其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新才能。因此，建設創(chuàng)新國家，建設一個國富民強的國家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。比如，當今世界，科技競爭在綜合國力競爭中的地位更加突出，科學技術日益成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力。實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，最根本的是要依靠科技的力量，最關鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。
科技創(chuàng)新要從小培養(yǎng)，要在中小學的教學中推廣。在學校教學中，科技創(chuàng)新活動應聯(lián)系課本中的基礎知識，使學生利用學到的文化知識，進行科技創(chuàng)新的各種活動，使理論和實踐有機的結(jié)合起來，提高學生的學習動力，讓他們明白基礎知識的重要性。促使學生努力學習，認真學習。同時科技創(chuàng)新離不開日常生活經(jīng)驗的積累及應用，科學創(chuàng)新活動讓學生對學習有了新的認識，學習也就有了目的，有了興趣。更為解決自己日常生活中遇到的問題自己親手解決付諸行動，取得了較好的效果。比如，一次孩子打開冰箱拿雞蛋，準備煎一個荷包蛋。猛地一拉，發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃，流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無損。這是為什么呢？” 他來問我。我說：“你自己做個實驗不就知道了嗎”？
為了探個究竟，他做了一個小實驗：拿一大團橡皮泥，分成四小團。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《新華字典》和《小學生作文》兩本書。驚訝的發(fā)現(xiàn)，結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損！想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢？動腦不如動手，在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎！沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了！是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢？不如換別的蛋試試看！但結(jié)果還是一樣。再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結(jié)果又是怎么樣呢？再做了個小實驗，結(jié)果放上一只鉛筆盒，原封不動，又放上一只瓷盤，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。
這是為什么呢？經(jīng)過仔細思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢？這想法是對還是錯呢？如果是對的`，為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……他一下子想出了好多問題。后來，翻翻科學書，查了查資料，又問了問老師，得出了一個結(jié)論：他的想法是錯的。正確的答案應該是：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來，就不易破，這說明同樣的材料的強度大小，決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不同，拱橋能承受更大的重量。
經(jīng)過做這個實驗，他養(yǎng)成了遇見問題就要仔細思考，爭取弄懂的好習慣。
科技創(chuàng)新要不斷地實踐，開展多種多樣的活動。隨著“科教興國”戰(zhàn)略思想的深入，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，注重學生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生的科學技術成為大家的共識。并成為了是人才培養(yǎng)的的一種發(fā)展趨勢。而這種趨勢如何形成呢？那么就要在中、小學生的科技創(chuàng)新活動中來培養(yǎng)。比如：通過舉辦的各種各樣的中小學生科技創(chuàng)新比賽活動，為中小學生提供一個鍛煉自己的平臺。用我們有限的科學知識，生活閱歷，制作工具和制作材料。創(chuàng)造出一個又一個的不可思議成果。然后在全市全省全國范圍內(nèi)進行交流、比賽。
科技創(chuàng)新開闊了學生的眼界，拓展了學生的學習思路。青少年通過科技創(chuàng)新實踐活動的不同視覺，不僅使學生了解了現(xiàn)代科學的各個領域的特點和進步，而且使學生在動手的過程中體會了各種思路的優(yōu)缺點，逐步樹立了科學的學習方法，培養(yǎng)青少年嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
科技創(chuàng)新應該不斷吸取先進的理念，使越來越多的人們參與到這項活動中來，科學方法與科學技能，科學世界觀等方面有獨特的意義。
創(chuàng)新科技作文 篇2
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”事物在不斷改變，向前發(fā)展，社會在不斷進步和發(fā)展，要想跟上時代步伐，務必學會創(chuàng)新。
社會因創(chuàng)新而發(fā)展
自從新中國成立以來，我國社會發(fā)生了巨大的變化。之所以會發(fā)生翻天覆地的變化，主要原因是以創(chuàng)新求發(fā)展。
我國鐵路由原先幾千米，變?yōu)榇丝處兹f千米，國家的綜合國力不斷提高，人民的生活水平得到改善。我國的軍隊和核導彈、神舟飛船等得到了明顯改變。我國堅持以自主創(chuàng)新求發(fā)展，才使我國不斷強大，社會不斷向前發(fā)展。
人生因創(chuàng)新而精彩
人的一生道路不總是一帆風順的'，會遇到各種各樣的困難。在困難面前采用不一樣的解決方法會使自我感到很快樂。
比如，在困難面前我們采用樂觀、用心人生態(tài)度，會使人生更加精彩。學會創(chuàng)新改變傳統(tǒng)的方法。
蘇軾在險惡官場上，仍持續(xù)高昂的心態(tài)。并沒有使他消沉，應對貧窮的生活，沒有他對生活熱愛。學會創(chuàng)新，改變自我對待人生的態(tài)度。
創(chuàng)新使人生變得別具一格。使人生更加精彩、快樂。讓我們學會創(chuàng)新吧。
技術因創(chuàng)新而實用
高科技進入人們的生活，使人們的生活更加簡單和完美。
隨著技術的不斷創(chuàng)新和改造，而變得更加實用，并改變?nèi)藗兊纳罘绞健?/p>
手機此刻十分普遍，由于技術的創(chuàng)新，使手機能夠上網(wǎng)，購物等，給人們的生活帶來了很大的幫忙，由于技術的創(chuàng)新，電腦由原先十分大需要占用很多空間此刻變得能夠隨身攜帶而且也十分方便，網(wǎng)速很快。
創(chuàng)新使技術更加實用，更加方便人們的生活。所以，我們就應學會創(chuàng)新。
長江后浪推前浪，一浪比一浪高。自有學會不斷創(chuàng)新，才能變得更高更強。
讓我們一齊為學會創(chuàng)新，而不斷奮斗吧。
創(chuàng)新科技作文 篇3
這周五，當?shù)弥胰⒓邮】萍紕?chuàng)新大賽時，同學們用熱烈的掌聲歡送我。帶著大家深深的祝福，我信心百倍地趕赴比賽地點。
周六早上，在臺州第一中學的體育館舉行了非常精彩的開幕式表演。隨后，我們便早早地來到了等候室等待答辯。看著那么多的選手，個個都胸有成竹的樣子，競爭激烈程度可想而知，此時我的心突然變得異常緊張，像裝著一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯場。但想想早點比完可以快點回家，于是我就豁出去了，只要不在乎結(jié)果就是了，我的緊張馬上消除了許多。
過了一會兒，我們上了四樓，一進門就見到了四位評委。他們都戴著眼鏡，看起來都是很有學問的樣子。我偷偷地瞄了一下評委，他們的年紀都應該很大了，一副認真嚴肅的樣子，這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了，我不斷回想著老師教給我的話，但他們提的問題出乎我的`意料之外。有一位評委問：“你這個花是在市場買的，價格不一樣，說不定品種就不一樣。你們有沒有想過研究的結(jié)果也可能存在偏差？”
當時我著實被這個問題問愣住了，一時回答不上，頓時面紅耳赤，心想：“完了，肯定不會有好結(jié)果了�！钡仓^皮，我也要說點什么啊。當我答辯完后，又想：咦？他不是說到細節(jié)上去嗎？我賽前怎么沒想到？因為這個問題我答得不是很滿意，留下了一點遺憾，心里總覺得有一點點不快。老師仿佛看出了我的心思，安慰我說：“沒關系，你已經(jīng)很努力，今天表現(xiàn)很出色。要相信自己。”想了想，在賽前，老師抽出課余時間不停地給我排練并提出許多改進的意見，我一次次演練，放棄了多少玩耍的時間，付出了多少辛勤和汗水，就因為答辯一時疏忽，留下了小小的遺憾。這個遺憾讓我明白了學無止境的道理，更鞭策著我今
后要加倍努力地學習知識。
這次比賽，我不負重望獲得了省二等獎，回憶起賽前同學們和老師給我的鼓勵，讓我自信心有了大大的提高，感謝老師，感謝同學，同時也感謝以后會一直不斷努力進取的自己。
創(chuàng)新科技作文 篇4
今天陽光明媚，在這樣的好日子里當然會有愉快的事兒發(fā)生，這不，第五屆科技節(jié)開幕啦!
這次，我們四年級的活動主題是“快樂科學思維拓展訓練”。我欣喜若狂，像個快要爆炸的氣球一樣到處飄。
終于我們來到了活動現(xiàn)場，主持人元老師帶領我們做了有趣的游戲，我印象最為深刻的`是團體PK戰(zhàn)。這是一個非常刺激的游戲，游戲的規(guī)則是四位同學為一組展開比拼，比一比哪組堅持的時間長。有趣的是開始時四位同學坐著依次躺在同學的大腿上，后來竟然凳子也抽掉了，四人就懸空躺著，好懸哪!比賽開始了，吳老師選出了四個人：朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀!不對呀!吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場呢?其他三人吃得消嗎?可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心，眼看著四張凳子都被抽掉了，我更加擔心了。時間一秒、兩秒……“啪”的一聲，咦，怎么了?哦!原來是四(1)班倒了。哈哈!少了一個對手了!可我還是咬著牙憋著暗暗給他們加油：小胖豬，你千萬別把人壓趴了啊!他們四人搖搖晃晃，看得我真是擔心。終于一聲哨響，元老師宣布比賽結(jié)束，我們竟然堅持到最后，贏了!看來“小肥豬”表現(xiàn)還是不錯的，害得我白擔心了一場。
接下來是四位女生上場，有了第一次比賽的經(jīng)驗，我們放心多了。果然，女生組也贏了。我們四班都樂瘋了。
第二個游戲開始了，這次我們?nèi)鄥⒓恿恕Ｔ蠋煱l(fā)給我們兩人一根繩子，讓我們先把手套住，請同學打上一個結(jié)，然后想法從繩子中脫手而出，但不能打開那個結(jié)。這好像挺簡單的。我和安晨希一組，我用手一穿說：“哈哈哈!繩子出來了!”可安晨希說：“我這兒還有一個結(jié)呢!”這可難倒了我們，我們怎么也穿不出來。這時吳老師也來幫忙，她讓我們試著站起來動用身體和腳一起合作，可也不行。安老師也來幫忙了，可安晨希還是沒把手穿出來，這樣反反復復搞了很多回，突然“啪”的一聲，我高興地說：“出來啦!”安晨希大聲說：“沒!”
其他幾組也在那兒忙個不停，可竟然沒有一組成功，這時，元老師宣布活動時間到。我們都灰心喪氣。元老師見了安慰我們都不要著急，原來秘密還是在手上，只要簡單地一穿就成功了，不過要改變原來的思維方向。
這次科技界真是有趣!我太喜歡了!
創(chuàng)新科技作文 篇5
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我演講的題目是：科技時代，靠你我創(chuàng)新
當今社會，現(xiàn)代科技已滲透到我們的生活的方方面面，并改變、影響著人們的生活�？萍家灾饾u成為第一生產(chǎn)力，人類文明的標志�？萍嫉倪M步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的財富。
隨著時代不斷的進步，經(jīng)濟不斷的發(fā)展、人類不斷的創(chuàng)新，使我們的生活豐富多彩，越來越多的科技產(chǎn)品漸漸深入我們的生活，成為生活中必不可少的一部分。作為科技強國，祖國的科學技術也在日新月異的進步，像不久發(fā)射的“嫦娥”、“天宮”,即將發(fā)射的“神九”“神十”，還有如今的手機、彩電、掌上電腦、數(shù)碼相機……都在不斷的改進和創(chuàng)新之中，如果離開了科技，這些生活上的變化真是難以想象，這使我們不由得贊嘆偉大的現(xiàn)代科技力量。作為中學生我們又怎樣為祖國的科技建設獻出自己的一份力量呢?
作為中學生，我們沒有過多的時間，也沒有過多精力和資金技術，但我們正處于黃金時期，是想象力最豐富的時期，也是創(chuàng)新的最佳時期。
創(chuàng)新是力量的`源泉，是科技發(fā)展之基，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠你我創(chuàng)新，我們的各種想象和創(chuàng)新都有可能在未來的生活中實現(xiàn)，只要我們勤于發(fā)現(xiàn)，敢于發(fā)現(xiàn)，充分開發(fā)自己的想象力，展開想象的翅膀，“敢于想”，敢于“異想天開”往往會有意想不到的發(fā)現(xiàn)，或許，你或者我會成為下一個愛因斯坦。
科技創(chuàng)新是一個國家的標志，科技一旦插上創(chuàng)新實踐的雙翼，必將迎來成功的彩虹。讓我們?yōu)榭萍际聵I(yè)獻出自己的一份微薄之力，祝愿我們的祖國科技事業(yè)更加的輝煌。
【創(chuàng)新科技作文】相關文章：
創(chuàng)新與科技作文11-25
有關科技創(chuàng)新的作文11-25
有關科技創(chuàng)新的作文11-25
科技創(chuàng)新的名言02-23
科技創(chuàng)新的意義12-29
創(chuàng)新科技的作文11-05
創(chuàng)新科技作文08-18
創(chuàng)新科技作文(精選)07-28
科技創(chuàng)新名言09-30
科技創(chuàng)新建議11-24