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國內(nèi)會計準則與國際會計準則的差異是什么

時間:2023-03-23 10:19:14 耿烽 會計知識 我要投稿
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國內(nèi)會計準則與國際會計準則的差異是什么

  在中國使用的會計準則,和國際的會計準則是存在明顯差異的。下面是小編為你整理的國內(nèi)會計準則與國際會計準則的差異是什么的內(nèi)容,希望對你有幫助。

國內(nèi)會計準則與國際會計準則的差異是什么

  一、國內(nèi)會計準則與國際會計準則的差異

  (一)在內(nèi)容上,中國會計準則與國際會計準則還存在差別:

  1.中國目前還缺少一個概念框架。國際會計準則和大多數(shù)發(fā)國家在制定會計準則時均有一個概念框架作為參照,以起到指導(dǎo)作用。但中國還沒有這樣一個概念框架。其結(jié)果是,中國沒有采用一套系統(tǒng)一致的方法去發(fā)展會計準則,而采用了將中外會計準則的個別差異分項處理的“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的方法。

  2.中國尚未對許多會計問題發(fā)布具體準則,如企業(yè)合并、合并報表、職工福利義務(wù)、金融工具、所得稅、政府補貼、資產(chǎn)減值,等等。

  3.中國準則對某些重要會計信息的披露尚無要求,如金融工具的公允價值、終止經(jīng)營的部門、每股收益(包括攤薄)的計算方法、分部報告,等等。

  4.在中國已有準則或制度加以規(guī)范的一些會計業(yè)務(wù)問題上,同國際會計準則之間也還存在一定的差別,如商品銷售和提供勞務(wù)收入的計量、債務(wù)準備的計量、最佳估計數(shù)的確定方法、債務(wù)準備的適用范圍、追加的資產(chǎn)建造、利潤分配方案、債務(wù)重組,等等。

  (二)在形式上,中國準則同國際會計準則有重要差別。中國的準則正式條文都比較簡略,而國際會計準則和美國財務(wù)會計準則的正文比較詳盡;國外的會計準則均具備幾個不同的層次,準則下面還有準則解釋、技術(shù)公告等層次,而中國的會計準則沒有這樣的層次。

  (三)在制定機制上,中國準則同國際會計準則有重要差別。中國準則由財政部會計司負責(zé)制定,會計準則委員會只是一個咨詢機構(gòu),準則制定過程中的調(diào)研和征求意見范圍較為有限。

  二、國內(nèi)會計準則與國際會計準則的現(xiàn)狀

  會計準則是各國的“準法律”,是會計人員從事會計工作的規(guī)則和指南。國際會計準則的概念比較籠統(tǒng),是指在主要發(fā)達國家采用的、對其他國家影響較大的會計概念、程序、做法、方法等。本文將用在全球最具影響力的,由國際會計準則理事會(IASB)制定的國際財務(wù)報告準則(IFRS)(原國際會計準則)與我國會計準則進行比較。

  截至2011年12月31日,國際財務(wù)報告準則(IFRS)總共有54號, 其中13號是新增國際財務(wù)報告準則(IFRS),另外41號是屬于原有的國際會計準則(IAS)。而我國目前有38項具體會計準則,其內(nèi)容包括:存貨;長期股權(quán)投資;投資性房地產(chǎn);固定資產(chǎn);生物資產(chǎn);無形資產(chǎn);非貨幣性資產(chǎn)交換;資產(chǎn)減值;職工薪酬;企業(yè)年金基金;股份支付;債務(wù)重組;或有事項;收入;建造合同;政府補助;借款費用;所得稅;外幣折算;企業(yè)合并;租賃;金融工具確認和計量;金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移;套期保值;原保險合同;再保險合同;石油天然氣開采;會計政策、會計估計變更和差錯更正;資產(chǎn)負債表日后事項;財務(wù)報表列報;現(xiàn)金流量表;中期財務(wù)報告;合并財務(wù)報告;每股收益;分布報告;關(guān)聯(lián)方披露;金融工具列報;首次執(zhí)行企業(yè)會計準則。就準則的數(shù)量而言,我國的新會計準則雖已比舊準則增加了22項,但與國際財務(wù)報告準則相比,還是有一段距離。

  三、國內(nèi)會計準則與國際會計準則的表現(xiàn)

  會計準則與一個國家的政治、經(jīng)濟、法律、文化有著密不可分的關(guān)系。因此,我國雖已采用與國際實質(zhì)趨同的新會計準則,但還存在一定的差異。本文就公允價值計量和財務(wù)報表列報兩個方面的差異進行比較。

  (一) 公允價值計量方面的差異

  我國新《企業(yè)會計準則》雖然擴大了公允價值應(yīng)用范圍,分別在關(guān)于金融工具確認和計量、投資性房地產(chǎn)、固定資產(chǎn)、金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移、套期保值、長期股權(quán)投資、等多個科目中引入公允價值計量,但依然表現(xiàn)出了謹慎的態(tài)度,并沒有與國際準則完全等同。

  1、公允價值的含義

  我國會計準則中對公允價值的定義為:“在公允價值計量下,資產(chǎn)和負債按照在公平交易中,熟悉情況的交易雙方自愿進行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償?shù)慕痤~計量。”而根據(jù)國際財務(wù)報告準則的界定則為:“熟悉情況的買賣雙方在公平交易的條件下所確定的價格,或無關(guān)聯(lián)的雙方在公平交易的條件下一項資產(chǎn)可以被買賣的成交價格!蓖ㄟ^比較,兩者在定義基本上一致,只是后者更加強調(diào)了市場環(huán)境,更接近實務(wù),更容易操作一些。

  2、公允價值取得的方法

  我國對公允價值所使用的市場數(shù)據(jù)采取相對謹慎的態(tài)度。由于我國市場機制不夠健全,市場規(guī)模較小,資本市場發(fā)展并不十分完善,不能夠完全提供有效的公允價值計量數(shù)據(jù)。同時,我國價格市場存在不夠規(guī)范,市場監(jiān)管不是十分到位的情況,所以很可能為企業(yè)利用公允價值操縱會計利潤提供了空間。因此我國盡量避免采用市場數(shù)據(jù),而國際財務(wù)會計報告準則則將市場數(shù)據(jù)作為公允價值取得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ),對市場數(shù)據(jù)的依存度更高。

  3、公允價值具體適用范圍

  我國會計準則對公允價值的使用限制較多,例如在投資性房地產(chǎn)計量方面,我國還要求房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)所擁有的待出售的房屋建筑物,作為企業(yè)的存貨核算,其計量基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)按照成本計量,并不受公允價值升值的影響。

  4、具體準則的區(qū)別

  例如資產(chǎn)減值轉(zhuǎn)回方面,我國會計準則與國際財務(wù)報告準則比較存在明顯的差異。在國際財務(wù)報告準則中規(guī)定資產(chǎn)減值是可以轉(zhuǎn)回的,也就是說資產(chǎn)是以公允價值為計量基礎(chǔ),使資產(chǎn)更加接近市場的現(xiàn)實狀況,從而反映公司的實際價值。然而,由于我國曾經(jīng)出現(xiàn)過企業(yè)利用資產(chǎn)減值操縱利潤的現(xiàn)象,所以規(guī)定一但確認資產(chǎn)減值,日后便不能轉(zhuǎn)回。另外,我國與國際會計準則在企業(yè)合并中區(qū)別也較大,我國是按合并當(dāng)日被合并方所有者權(quán)益賬面價值的金額來計量,而國際財務(wù)報告準則是采用公允價值計量。

  (二)財務(wù)報表列報的差異比較

  財務(wù)報表反映的是企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、股東權(quán)益的變動情況和現(xiàn)金流量的書面文件。財務(wù)報表主要是為了滿足成熟市場中投資者的需求,使他們能夠更加明智地進行投資選擇,同時便利國家進行各項經(jīng)濟數(shù)據(jù)的統(tǒng)計以及方便稅收部門進行稅務(wù)管理等。但是由于我國市場的成熟度不高,投資者不夠理性,以至于投資者還不能夠有效地利用財務(wù)報表的信息進行投資。因此,我國企業(yè)財務(wù)報表的主要作用還僅僅只是用于對各企業(yè)的考核和評估。由于我國的財務(wù)報表作用定位不同以及市場體系不夠成熟,我國財務(wù)報表規(guī)范與國際的財務(wù)報表規(guī)范相比較而言,還是有不足的地方。

  就財務(wù)報表列報總體要求的規(guī)定而言,我國的會計準則相比較就更加原則化,而國際財務(wù)報告準則更加詳盡具體;相反,對各報表結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的規(guī)定,我國會計準則更明確、更詳細,而國際會計準則相比較則更概括、更靈活。這主要是由于國際財務(wù)報告準則面向全世界多元化的法律制度和文化背景,詳盡的總體規(guī)定、靈活的報表結(jié)構(gòu)以及更廣泛的專業(yè)判斷空間則有利于國際財務(wù)報告準則在各國的推廣。而我國會計準則僅僅面向我國的法律制度和文化背景,對報表結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的規(guī)定詳細明確,能減少相關(guān)的報表編制和使用成本,從而提高報表的編制效率和使用效用。

  四、對會計準則未來發(fā)展的幾點建議

  (一)完善市場監(jiān)督機制并建立有效的市場監(jiān)督系統(tǒng)以及定價機制

  有效的市場監(jiān)督系統(tǒng)可以從根本上減少利潤操作的現(xiàn)象,與此同時也可以進一步完善公允價值計量的方法,從而提供更加扎實的經(jīng)濟基礎(chǔ)。由于我國市場的成熟度不夠高,制定適合我國的合理有效的公允價值定價機制可以防止企業(yè)利用公允價值操縱利潤。

  (二)制定更具實際操作性的公允價值計量細則

  具有較強操作性的公允價值計量,可以有效地減少主觀判斷在公允價值確定過程中的運用,從而防止操縱利潤現(xiàn)象的發(fā)生。因此,制定更具實際操作性的實施細則和應(yīng)用指南是絕對有必要的。另外,國家有關(guān)監(jiān)督管理部門還應(yīng)加強監(jiān)管力度、增強在信息披露環(huán)節(jié)方面的管理,通過強化公司在公允價值計量下的信息披露來提高信息披露的質(zhì)量。

  (三)會計理念的轉(zhuǎn)變

  國際會計準則體系中,財務(wù)報表列報經(jīng)歷了一個重大的變化,從原來的利潤表觀轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y產(chǎn)負債表觀,也就是淡化收入和費用。利潤表是通過收入與費用的比較,直接表現(xiàn)出企業(yè)的盈利能力。因此,利潤表觀中財務(wù)報表主要反映的是一個企業(yè)在一定會計期間內(nèi)的盈利能力。然而在資產(chǎn)負債表觀中,除了所有者自身投資及利潤分配以外的凈資產(chǎn)的變動都應(yīng)該計入當(dāng)期的損益,因此財務(wù)報表主要反映的是企業(yè)的整體發(fā)展能力和持續(xù)獲利能力。我國會計準則在財務(wù)報表列報的方面,也應(yīng)提升資產(chǎn)負債表在報表列報中的地位,使其優(yōu)先于利潤表,成為核心的報表。

  (四)與國際會計準則實現(xiàn)漸進式的全面持續(xù)趨同

  我國應(yīng)該加快腳步,爭取與國際會計準則實行同步,如報表種類、格式、內(nèi)容等。當(dāng)然,我國會計準則也不能一味盲目地追求與國際會計準則同步,還是需要從我國的實際情況出發(fā),考慮到我國會計有關(guān)人員的接受能力與素質(zhì),盡可能地與國際財務(wù)報告準則一體化。另外需要強調(diào)的是,我國的會計準則與國際財務(wù)報告準則的持續(xù)全面趨同是一個漸進的過程,而不可以一次性趨同。由于我國是新興的市場經(jīng)濟國家,與發(fā)達國家在企業(yè)業(yè)務(wù)交易的類型和自主性方面還有一定的差距,我國會計準則與國際會計準則漸進式的持續(xù)全面趨同的同時,還應(yīng)該保持一定的獨立性,必須適當(dāng)保留具有國家特色的會計準則。

  我國會計法規(guī)體系的三個層次

  我國會計法規(guī)體系的三個層次包括基本法、會計準則和會計制度。

  (一)基本法就是由全國人民代表大會統(tǒng)一制定的會計法律,中華人民共和國會計法。會計法的內(nèi)容:包含七章五十二條內(nèi)容內(nèi)容。

  (二)會計準則是由國務(wù)院制定的會計行政法規(guī)。按照制定機關(guān)不同,我國的會計行政管理法規(guī)有3種。

  1、會計行政法規(guī),指由國務(wù)院制定或批準發(fā)布的規(guī)范性文件。

  2、地方性會計法規(guī),指由地方權(quán)力機關(guān)制定的有關(guān)會計行政管理的規(guī)范文件。

  3、會計規(guī)章,指有權(quán)的國家行政機關(guān),如財政部制定和發(fā)布的具有普遍約束力的規(guī)范性文件。

  (三)會計制度是由財政部統(tǒng)一制定的會計規(guī)章制度。會計部門規(guī)章的主要內(nèi)容:

  1、會計制度按會計主體不同分為企業(yè)會計制度和非企業(yè)會計制度。

  2、會計制度規(guī)范企業(yè)的會計核算工作。

  3、非企業(yè)會計制度規(guī)范非企業(yè)單位的會計核算工作。

  4、會計準則是依據(jù)會計法制定的關(guān)于會計核算的規(guī)范,是會計人員從事會計工作的行為規(guī)則和指南。

  總賬會計會計崗位職責(zé)

  崗位職責(zé):

  1、負責(zé)企業(yè)憑證編制,按時出具報表及相關(guān)數(shù)據(jù)的提供,財務(wù)分析的報送;

  2、管理統(tǒng)計往來科目賬款情況,每月及時入賬,負責(zé)公司往來款的整理、統(tǒng)計與跟蹤落實,確保按時按質(zhì)的完成賬務(wù)處理工作;

  3、審核公司的原始單據(jù)和辦理日常的會計業(yè)務(wù),執(zhí)行業(yè)務(wù)收付款審核、報銷審核等工作

  4、對公司存在的財務(wù)風(fēng)險問題及時整理上報,并提出解決的建議。

  5、負責(zé)部門財務(wù)預(yù)算管理,并跟進其執(zhí)行情況

  6、完成上級安排的其他工作。

  任職要求:

  1、?埔陨蠈W(xué)歷,會計學(xué)相關(guān)專業(yè),2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗;

  2、會計基礎(chǔ)知識扎實,熟練編制會計報表,熟悉會計法規(guī)和稅法,有初級會計職稱者優(yōu)先;

  3、能熟練使用windows、excel、word等辦公軟件,有外貿(mào)出口業(yè)務(wù)經(jīng)驗優(yōu)先。

  4、工作細致,有較好的溝通能力,服從上級安排。

  國際會計就業(yè)方向

  一、內(nèi)資企業(yè)

  職業(yè)特點:需求量大,待遇、發(fā)展欠佳。

  職業(yè)狀況:這一塊對會計人才的需求是最大的,也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。國內(nèi)很多中小企業(yè)特別是民營企業(yè),對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”,而不是具有財務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才,而且,此類公司大都財務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡陋。因此,在創(chuàng)業(yè)初期,他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大,財務(wù)復(fù)雜到親信(戚)無法全盤控制時,才會招聘“外人”記記帳。

  二、外資企業(yè)

  職業(yè)特點:待遇好,學(xué)得專業(yè)。

  職業(yè)狀況:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都成熟,對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個原因是分工細致,而分工的細致使我們在所負責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識,盡管這種技能非常專業(yè),但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利,因為你難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。后續(xù)培訓(xùn)機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務(wù)管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè),而企業(yè)提供的培訓(xùn)機會不同于在學(xué)校聽老師講課,它更貼進實際工作,也更適用。

  三、事務(wù)所

  職業(yè)特點:小所和外資大所的云泥之別。

  職業(yè)狀況:所有的事務(wù)所工作都有一個特點,那就是:累!區(qū)別在于很多小事務(wù)所所,待遇低,加班不給加班費,雜事多……外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多,但從某種方面來說,他們的工作任務(wù)更重,坊間甚至有傳言說在那里是“女人當(dāng)做男人用,男人當(dāng)做牲口用”,加班更是家常便飯,著名的“安達信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的日出。但在事務(wù)所確實能學(xué)到很多東西,即使是小所,因為人手的問題,對于一個審計項目,你必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

  四、理財咨詢

  職業(yè)特點:方興未艾的陽光職業(yè)。

  職業(yè)狀況:去過銀行等金融機構(gòu)招聘會的同學(xué)應(yīng)該知道,現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革,理財咨詢服務(wù)必將走進更多城市白領(lǐng)的生活。炎龍老師認為,此類人才的需求增長點應(yīng)在社會投資理財咨詢服務(wù)機構(gòu)

  五、公務(wù)員、教師

  職業(yè)特點:穩(wěn)定有余,發(fā)展不足。

  職業(yè)狀況:就是炎龍老師這類人,會計人考上公務(wù)員或被招進高校做老師,和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣,有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢,也有發(fā)展艱難的。

  國際會計專業(yè)的就業(yè)前景

  按照法律地位進行分類,國際會計師分為執(zhí)業(yè)和非執(zhí)業(yè)的。非執(zhí)業(yè)的證書只能證明擁有者具備某一方面的出色資歷,但很多法律權(quán)限都受到了限制。盡管目前市面上流行的證書五花八門,但大部分都是沒有執(zhí)業(yè)權(quán)的,獲得法律賦予的執(zhí)業(yè)資格權(quán)利,擁有審計報告簽字權(quán)的證書其實也就寥寥幾個而已,比如英國的ACA、ACCA,美國的AICPA。

  中國的注冊會計師只是國內(nèi)承認的執(zhí)業(yè)資格,其執(zhí)業(yè)范圍只是在國內(nèi),在國際上不被認可。證書的含金量和就業(yè)范圍就明顯不如國際認證的證書,隨著全球經(jīng)濟的一體化,中國的會計行業(yè)也在不斷地向國際靠攏,通曉國際會計準則并且具備國際會計師認證的專業(yè)人才也日漸奇缺,成為企業(yè)青睞的高薪白領(lǐng)。

  在中國,比較熱門的國際執(zhí)業(yè)會計師的證書主要有英國國際會計師公會頒發(fā)的AIA,特許會計師公會頒發(fā)的ACCA,英格蘭及威爾士會計師公會頒發(fā)的ACA,以及美國頒發(fā)的AICPA。這幾個證書權(quán)威性都非常高,證書獲得者的職業(yè)發(fā)展前景顯然要遠遠高于普通的會計從業(yè)人員。不過很遺憾的是,美國的AICPA在中國還沒有考點,考生必須出國到美國的關(guān)島參加考試。

  隨著國內(nèi)新會計準則實施的日益臨近,會計行業(yè)的風(fēng)向也在發(fā)生著變化,手執(zhí)國際會計資格,精通新會計準則的國際會計師越來越受到企業(yè)的歡迎。

  今年年初,國家財政部發(fā)布了新企業(yè)會計準則體系,包括一項基本準則和38項具體準則,內(nèi)容涵蓋各類企業(yè)、各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)。根據(jù)財政部等國家部門的規(guī)定,新的企業(yè)會計準則體系將自20xx年1月1日起在上市公司施行,由48項注冊會計師審計準則構(gòu)成的新注冊會計師審計準則體系也將于同日在境內(nèi)會計師事務(wù)所施行。

  據(jù)了解,由于我國加入WTO已多年,按照國際慣例,如果在一個行業(yè)中(比如會計行業(yè)),已經(jīng)有了國際標(biāo)準的,WTO成員國就要盡量采納該標(biāo)準。而我國企業(yè)在遇到對外貿(mào)易糾紛時,沒有采納國際通用的會計準則也給獲得平等公平的待遇帶來了麻煩。所以,專家認為,在會計準則方面同國際接軌也是大勢所趨。

  據(jù)了解,許多中國企業(yè),目前正在積極實施“走出去的”全球化戰(zhàn)略,以壯大民族企業(yè)和品牌,因而,招募國際化人才也顯得尤為緊迫,特別是在國際資本市場的運作、海外市場的財務(wù)運營與管理等領(lǐng)域。正是這樣的需求讓眾多中外名企紛紛向招聘者伸出橄欖枝。這無疑傳達出一個信號,它表明今后越來越多的中國本土企業(yè)在壯大自身、實施“全球化”戰(zhàn)略的過程中,將急需一大批熟悉國際會計準則、掌握國際資本市場慣例、精通現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及國際化經(jīng)營的財會管理人才。

  國內(nèi)管理會計教育現(xiàn)狀及不足

  1管理會計的概述

  管理會計是會計的一個分支,又稱“分析報告會計”。顧名思義,結(jié)合了會計和管理的兩方面知識。目前我國對于管理會計還沒有引起足夠的重視,許多企業(yè)的管理者只關(guān)注財務(wù)報表,忽略了會計人員參與影響企業(yè)戰(zhàn)略決策的可能性。所以在新時期,對于管理會計人才的教育應(yīng)該體現(xiàn)實用性,能夠快速幫助企業(yè)提升自身的競爭力。相信隨著社會的發(fā)展,未來各大企業(yè)都會注意到管理會計的重要性,加快相關(guān)人才的引進。

  2國內(nèi)管理會計教育的現(xiàn)狀和不足

  2.1教材內(nèi)容陳舊

  管理會計興起于上世紀初,引入我國的時間較短,至今沒有得到有效發(fā)展。我國高校對于管理會計課程的引入時間較晚,對于課程內(nèi)容設(shè)置也存在一些不完善的問題。筆者通過對于國內(nèi)各大高校使用的管理會計課本進行分析,除了一般會計學(xué)內(nèi)容之外,加入了一些管理學(xué)知識的課本。從理論上來看,會計學(xué)+管理學(xué)的教材模式具備一定的合理性。但是在實際運用中,會計學(xué)和管理學(xué)分屬兩個不同的學(xué)科,強行融合的結(jié)果容易導(dǎo)致學(xué)生知識體系的混亂。除此之外,管理會計專業(yè)課程教授中,會計課程內(nèi)容和管理課程內(nèi)容各成體系,兩方面知識不能很好地進行融合,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易造成知識點的混亂,對于兩方面知識的運用很難吃透,造成教學(xué)效果不佳的情況出現(xiàn)。除此之外,很多高校在會計學(xué)知識和管理學(xué)知識方面進行了一系列融合的新嘗試。但是受到教材內(nèi)容的限制,也無法達到理想的教學(xué)效果。教材內(nèi)容中選取的案例比較陳舊,在過去的教學(xué)實驗中能夠起到一定的啟發(fā)教育作用,但是新時期,經(jīng)濟環(huán)境、企業(yè)制度、財務(wù)管理等方面都發(fā)生了不小的變化,高校需要培養(yǎng)符合企業(yè)利益的人才。所以,教材中的案例已經(jīng)不能滿足當(dāng)今教學(xué)的需要。筆者通過對國內(nèi)多家高校管理會計類專業(yè)的教材進行對比發(fā)現(xiàn),不同高校所選取的教材也有所不同。有的大學(xué)選取的教材內(nèi)容體系大體沒有問題,但是有些高校在教材選取上沒有體現(xiàn)學(xué)科的實用性,片面強調(diào)理論知識,容易造成教材體系的缺失,內(nèi)容安排枯燥,學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)積極性不高。教材陳舊,內(nèi)容不新的問題已經(jīng)嚴重影響到管理會計專業(yè)的教學(xué)效果。筆者認為,要想解決這一問題,首先教材的更新就是重要議題。國內(nèi)的很多管理會計教材類書籍的理論仍舊停留在傳統(tǒng)模式上,所以,高校教師在進行備課的時候,可以推薦學(xué)生積極瀏覽國外相關(guān)書籍,尤其是管理會計專業(yè)的最新論著,其中的理論是實驗都是迎合當(dāng)前國際環(huán)境的,有很多的借鑒意義。其次,在管理會計專業(yè)的教材內(nèi)容編排上,應(yīng)該體現(xiàn)財務(wù)管理這一模塊的重要性。引導(dǎo)學(xué)生站在企業(yè)的角度來認識管理會計的實用功能,加快學(xué)科建設(shè)的腳步。

  2.2教學(xué)方式單一

  在國內(nèi)各大高校對于管理會計專業(yè)的傳統(tǒng)教學(xué)中,多數(shù)教師采用的是原理講解和習(xí)題演練的方式進行綜合教學(xué),課堂氣氛比較枯燥。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,大學(xué)生對于習(xí)題演練具有抗拒心理。從心理學(xué)上分析,學(xué)生對于習(xí)題的抵觸多半來源于在高中時接受的題海戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,導(dǎo)致學(xué)生的習(xí)慣性疲憊,一想到習(xí)題就產(chǎn)生抵觸心理,對于在大學(xué)時期老師布置的習(xí)題訓(xùn)練采取懈怠的態(tài)度,有的只選擇抄答案,有的干脆不做題。基于學(xué)生的心理狀況來看,習(xí)題的演練可以演化成其他的方式,比如課堂上的分組競賽、多媒體游戲、生動的實驗訓(xùn)練等等。過去傳統(tǒng)的原理講授+習(xí)題訓(xùn)練教學(xué)模式較為單一枯燥,已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)今高校對于管理會計專業(yè)的教學(xué)實踐,教師需要制定相應(yīng)的策略,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高自身教學(xué)素質(zhì)水平。另外,在我國管理會計專業(yè)教學(xué)中結(jié)合實驗案例是解決教學(xué)困境的不二法門。但是我國教材和著作中提供的案例都比較陳舊,多半要追溯到80年代、90年代,很有年代感,對于現(xiàn)如今的企業(yè)管理會計業(yè)務(wù)沒有較多的借鑒意義。另外,對于案例的分析和研究還局限在單純的會計領(lǐng)域,對于管理學(xué)知識并沒有系統(tǒng)的涉及和講解,學(xué)生無法從中汲取營養(yǎng)。所以,教師需要改革自己的教育理念,積極尋找國際上最新的管理會計案例,為學(xué)生們拓寬知識面,提高教學(xué)效果,加快教育改革的步伐。

  2.3缺乏判斷能力的培養(yǎng)

  目前,無論是國內(nèi)還是國際上對于管理會計的探索還有很多未知領(lǐng)域。世界上存在不同的國家、不同的經(jīng)濟制度、不同的文化基礎(chǔ),其催生的管理會計理論和實踐也是不同的。上文提到,可以根據(jù)國際上的理論和案例去拓展學(xué)生的理論知識深度,但是每個國家的國情不同,經(jīng)濟環(huán)境也有很大的差異,雖然經(jīng)濟全球化趨勢日漸明顯,但是不同制度的區(qū)別還是巨大的。所以,如何鼓勵學(xué)生在新時期加強管理會計專業(yè)的判斷能力培養(yǎng),將成為教師的新課題。判斷能力首先是建立在扎實的理論基礎(chǔ)上的,教師需要在教學(xué)過程中給予學(xué)生一定的引導(dǎo),讓學(xué)生們思考,結(jié)合我國社會主義市場經(jīng)濟的特點,考慮到企業(yè)未來的發(fā)展方向,著重培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。在未來的工作崗位上,為企業(yè)長久發(fā)展策略提供正確助力。

  3關(guān)于我國管理會計教育的發(fā)展思考

  管理會計專業(yè)在我國高校建立的時間不長,對于教學(xué)方式的完善和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略還處在初級探索階段。綜上所述,我國目前管理會計教育方面存在教材陳舊、教學(xué)模式單一、忽略判斷能力培養(yǎng)等等問題。所以,筆者認為加快管理會計專業(yè)教育的改革步伐,就要充分汲取國內(nèi)外教育的先進成果,以企業(yè)利益為切入點,培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會和現(xiàn)代企業(yè)需要的應(yīng)用型高素質(zhì)管理會計人才,為我國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)進步貢獻自己的力量。

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