新西蘭留學(xué)申請(qǐng)文書寫作的技巧介紹
許多前往新西蘭留學(xué)的同學(xué)們都希望能夠遞交一份完美的申請(qǐng)文書，想要寫好文書就一定要掌握好技巧。小編為大家?guī)?lái)了新西蘭留學(xué)申請(qǐng)文書寫作關(guān)鍵點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助。
新西蘭留學(xué)申請(qǐng)文書寫作關(guān)鍵點(diǎn)分析
A、突出重點(diǎn)，主線明確
清楚有力地表達(dá)你的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，PS要“煽情”才能有效果。有的新西蘭留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)!這是根本不著邊際的寫法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，PS是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
B、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密
新西蘭留學(xué)文書其實(shí)是你個(gè)人的廣告!要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的-許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫出來(lái)告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：“Simple is the best “，試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能HIT THE TARGET，讓人印象深刻!我們的理念是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的!
C、符合西方思維習(xí)慣
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。新西蘭教育聯(lián)盟徐聞杰老師在在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問題毫無(wú)主見;而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)。
新西蘭留學(xué)申請(qǐng)文書寫作原則
對(duì)于PS的選材，通常有兩種情況，一種是找不到東西寫，腦子里空空如也，無(wú)從下筆;另一種是有太多的東西寫，不知道如何選取材料，沒有清晰的思路和頭緒，文章中事例太多，長(zhǎng)篇大論沒有重點(diǎn)。
筆者建議，在寫PS之前，要先理清頭緒，靜下心來(lái)想想自己二十多年來(lái)都經(jīng)歷過(guò)哪些事情，成功的、失敗的、奮進(jìn)的、挫折的，把這些經(jīng)歷都羅列出來(lái)，先不管有用沒用，統(tǒng)統(tǒng)有系統(tǒng)地進(jìn)行羅列。
然后，將所羅列的經(jīng)歷進(jìn)行分析和判斷，把能突出自己特點(diǎn)的事例篩選出來(lái)，要注意，所篩選的事例要有自我性和排他性，能將自己和別的申請(qǐng)人區(qū)別開來(lái)，具備自己的個(gè)性，展現(xiàn)自我特色。要做到這一點(diǎn)，應(yīng)該注意三個(gè)原則：
一、主題相關(guān)性原則。即所選的材料必須是與你留學(xué)的動(dòng)機(jī)、選擇的專業(yè)領(lǐng)域或者選擇的學(xué)校等有重要關(guān)聯(lián)。即為什么選擇這個(gè)專業(yè)，為什么選擇這個(gè)學(xué)校，哪些事情讓你產(chǎn)生留學(xué)的想法，哪些事情促使你選擇這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深造等，這些要盡量在文書中間接體現(xiàn)出來(lái)。
二、個(gè)性化原則。即在選材的時(shí)候，要思考一個(gè)問題：你是一個(gè)什么樣的人，你具備什么性格特征和品質(zhì)，想想那些能體現(xiàn)你的這些特征的生活經(jīng)歷，哪些是與眾不同的，而不是蕓蕓眾生的事例，Make you difference on and off campus!在篩選時(shí)務(wù)必選擇這些能體現(xiàn)出自己個(gè)性的材料，當(dāng)然，所選的事例不一定非要具備震撼世界的公益性，有很大的影響力，不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)做這些事情的。所選的事例可以很小，但是對(duì)你或?qū)λ藚s很有意義。
三、情感原則。文字是一種工具，可以寄托情感，我們通過(guò)閱讀文字能夠感受到作者的情感，達(dá)到共鳴。而教授也同樣可以通過(guò)PS來(lái)感知我們對(duì)人對(duì)物對(duì)學(xué)習(xí)的一種情感，感受到我們想進(jìn)入該校該領(lǐng)域深造的真摯情感。因此選擇的事例，通過(guò)文字要能表達(dá)出這種情感，得到教授的認(rèn)可，讓你最實(shí)在最直接的求學(xué)目的得到教授的共鳴。
素材是我們堆積PS的磚瓦，是不可或缺的，磚的好壞直接關(guān)系到了整個(gè)房子的質(zhì)量，同樣，所選擇的素材的好壞，也直接關(guān)系到PS的'質(zhì)量，關(guān)乎到整個(gè)申請(qǐng)工作。
新西蘭留學(xué)申請(qǐng)文書寫作有哪些常見問題
新西蘭名校希望，他們培養(yǎng)的學(xué)生在將來(lái)能成為社會(huì)各領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。他們要尋找的是那些已經(jīng)表現(xiàn)出非凡領(lǐng)導(dǎo)才能的申請(qǐng)者，因?yàn)椋^(guò)去的表現(xiàn)就是將來(lái)的表現(xiàn)最好的象征。了解你的領(lǐng)導(dǎo)才能還能讓招生委員會(huì)知道，你如何與他人交往，你在群體當(dāng)中是否表現(xiàn)得很突出，以及你獲取成功的決心有多大。所以通常新西蘭大學(xué)都會(huì)在申請(qǐng)的小essay中要求申請(qǐng)者體現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
申請(qǐng)者常常會(huì)講自己所在的團(tuán)隊(duì)取得過(guò)重大成就，但是，卻很少會(huì)講清楚自己正是這項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。另外一些申請(qǐng)者則把這一問題等同于講述重要成就的短文，焦點(diǎn)放在了最終結(jié)果或者成就上，而不是側(cè)重在領(lǐng)導(dǎo)才能方面。還有一些申請(qǐng)者討論某一職位，通過(guò)頭銜-他們被指定為領(lǐng)導(dǎo)者并擔(dān)任這樣一個(gè)職位，但是，卻沒能表現(xiàn)他們是怎樣來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這一職位，又是如何出色地完成了任務(wù)。被冠以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)頭銜與在這一職位上做出成績(jī)完全是兩碼事。
從表面上看，這一問題真的和重要成就短文很相似。重要成就短文要求你描述一項(xiàng)成就(常常還有它對(duì)你有何意義)。而另一方面，領(lǐng)導(dǎo)主題的短文則不是那么看中成就本身，他重點(diǎn)在于了解，為了達(dá)到最終目標(biāo)，你是如何來(lái)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的。換句話說(shuō)，你的重點(diǎn)應(yīng)該放在你對(duì)他人的領(lǐng)導(dǎo)上，而不是成就本身。
如何在新西蘭留學(xué)文書寫作中恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出你的領(lǐng)導(dǎo)力?
要寫這樣的短文，你必須理解什么是領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)明顯的例子就是，當(dāng)有正式的頭銜(如隊(duì)長(zhǎng)或總編)確認(rèn)你為領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)，你在群體活動(dòng)中對(duì)他人實(shí)施的管理和引導(dǎo)。也有不是很明顯的例子，比如你推動(dòng)或者鼓勵(lì)不是你下屬的人員來(lái)做你想做的事情。這就可以通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)才能的展示來(lái)實(shí)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)才能可以是基于你作為某方面公認(rèn)專家的影響力，也可以是基于別人對(duì)你的尊重，還可以是通過(guò)道義上的說(shuō)服，或者是個(gè)人友誼而造成的影響。不論你的領(lǐng)導(dǎo)能力是形式化的還是具有影響力的，你都要深入討論自己的領(lǐng)導(dǎo)策略。你的策略是什么?你采取了怎樣的方式?為什么要這樣?當(dāng)然，你對(duì)自己的做法可能也沒有很強(qiáng)的自我認(rèn)識(shí)，或者你也不是故意這樣做，在這種情況下，你可能想討論自己從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中學(xué)到了什么，以及今后你將如何運(yùn)用這一新發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)技能。你曾碰到了哪些問題?其他策略會(huì)不會(huì)有效?作為這一事件的結(jié)果，你是否形成了自己的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)?
你的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)應(yīng)該和那些成熟的成年領(lǐng)導(dǎo)者一樣：考慮周詳、反應(yīng)敏銳、全身心地投入、決策果斷、重視他人意見、有影響并與各種人溝通交流的能力、有把各自獨(dú)立的個(gè)體融合成整體的能力、誠(chéng)實(shí)、還要正直。
總之，對(duì)待這一問題你要把它和你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)才能的理解和怎樣實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)才能聯(lián)系起來(lái)，這樣就能寫出一篇有所側(cè)重的短文。這有助于你表現(xiàn)出你處理和解決領(lǐng)導(dǎo)中出現(xiàn)的問題的能力，這才是招生委員會(huì)關(guān)心的東西。如果你表明你對(duì)自己身上潛在的領(lǐng)導(dǎo)才能有清醒的認(rèn)識(shí)，并對(duì)哪些方法有效、哪些方法無(wú)效作一些適當(dāng)?shù)脑u(píng)論，還講清楚了原因所在，那你就擁有寫出一篇優(yōu)秀短文的核心內(nèi)容了。而且，這樣的短文還能夠突出難能可貴的、積極向上的個(gè)性。
新西蘭留學(xué)申請(qǐng)文書創(chuàng)作需要遵循什么原則
1、主題相關(guān)
留學(xué)文書所選的材料必須是與你留學(xué)的動(dòng)機(jī)、選擇的專業(yè)領(lǐng)域或者選擇的學(xué)校等有重要關(guān)聯(lián)。即為什么選擇這個(gè)專業(yè)，為什么選擇這個(gè)學(xué)校，哪些事情讓你產(chǎn)生留學(xué)的想法，哪些事情促使你選擇這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深造等，這些要盡量在文書中間接體現(xiàn)出來(lái)。
2、符合西方思維習(xí)慣
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問題毫無(wú)主見;而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)。
3、以最真實(shí)直接的方式體現(xiàn)自己的情感
真實(shí)的感動(dòng)或者感情用最直接的方式表現(xiàn)出來(lái)，才能使原有的思想和感情原汁原味的傳達(dá)給看文章的人。如果又修飾又潤(rùn)色的，最后感覺那樣的情感很假，萬(wàn)一再被錄取委員會(huì)認(rèn)為這是杜撰的就更不值得了。因此直接的表達(dá)對(duì)情感的真實(shí)客觀體現(xiàn)有這很大的幫助，請(qǐng)不要畫蛇添足。
4、個(gè)性化
在選材的時(shí)候，要思考一個(gè)問題：你是一個(gè)什么樣的人，你具備什么性格特征和品質(zhì)，想想那些能體現(xiàn)你的這些特征的生活經(jīng)歷，哪些是與眾不同的，而不是蕓蕓眾生的事例，Make you difference on and off campus!在篩選時(shí)務(wù)必選擇這些能體現(xiàn)出自己個(gè)性的材料，當(dāng)然，所選的事例不一定非要具備震撼世界的公益性，有很大的影響力，不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)做這些事情的。所選的事例可以很小，但是對(duì)你或?qū)λ藚s很有意義。
5、突出重點(diǎn)，主線明確
在出國(guó)留學(xué)文書寫作時(shí)，清楚有力地表達(dá)你的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，PS要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)!
這是根本不著邊際的寫法，會(huì)讓新西蘭留學(xué)學(xué)校的錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要符合去新西蘭留學(xué)條件，就要知道，PS是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
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