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一份生日禮物作文400字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一份生日禮物作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一份生日禮物作文400字 篇1
到目前為止，我過(guò)了十二個(gè)生日，收到過(guò)很多禮物，但我認(rèn)為我收到的最特殊的，也是最有意義的禮物是那個(gè)筆筒。
我十歲生日那天是周四，我正常上學(xué)。我想：今天會(huì)不會(huì)有同學(xué)祝我生日快樂(lè)呢?每次下課和同學(xué)交談我都懷著期盼的心情，但他們沒(méi)有向我祝賀。他們大概不知道我的生日吧?后來(lái)我對(duì)幾個(gè)朋友說(shuō)出了今天是我的生日，他們也對(duì)我送出了祝福。放學(xué)了。回家的路上，我想：爸爸媽媽一定不會(huì)忘了我的生日的!那他們會(huì)給我什么禮物呢?我懷著期盼的心情回到家。媽媽在家，她在看電視。我湊上去問(wèn)：“媽媽，你知不知道今天是什么日子?”媽媽不以為然地回答：“你的生日唄!”我想：難道媽媽沒(méi)有給我買生日禮物嗎?我很失望，拿起書(shū)包回屋寫作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽關(guān)上電視，笑著把一個(gè)盒子遞給我。這個(gè)盒子包著紅色包裝紙，系著粉色蝴蝶結(jié)。媽媽還笑著祝我生日快樂(lè)。我喜出望外，快速打開(kāi)紅色包裝紙，揭開(kāi)盒蓋，映入我眼簾的是一個(gè)橙黃色的筆筒，旁邊還有一個(gè)裝著粉色沙子的沙漏，它們粘在一個(gè)畫(huà)滿紅色楓葉的底座上。我對(duì)它愛(ài)不釋手。媽媽說(shuō)：“沙漏也叫做沙鐘，是一種測(cè)量時(shí)間的`裝置。代表時(shí)間流逝，要珍惜�！蔽颐靼琢藡寢尀槭裁窗阉鳛樯斩Y物送給我：它讓我懂得時(shí)間觀念，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。
我一定要珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，正確利用時(shí)間，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。這就是我收到的最特殊的，也是最有意義的生日禮物。
一份生日禮物作文400字 篇2
昕姐是我小學(xué)中最要好的同學(xué)之一，可不守信用卻成為我心中那道抹不去的印記。
當(dāng)那天，昕姐從樓梯里邀請(qǐng)我去萬(wàn)達(dá)參加她的生日聚會(huì)后，我猶豫了一會(huì)，很快就答應(yīng)了。在昕姐生日那一天，我一直在回憶著當(dāng)時(shí)答應(yīng)她的場(chǎng)景。
握著手中的禮物，汗開(kāi)始向下流。“咳、、、咳、、、咳、、、”我不住地咳嗽著。生病了，媽媽堅(jiān)持著她的看法，向昕昕說(shuō)明理由，然后去醫(yī)院看病。
去？還是不去？?jī)烧叨甲屛要q豫著，兩者之間的一條平分線只是“是否守信用”。去是對(duì)昕姐的尊重，更是守信用的表現(xiàn)；如果不去，那么我就能夠去醫(yī)院看病，可我就會(huì)給昕姐一個(gè)不守信用的印象，而且很可能影響到我們之間的友誼。
如今，擺在我面前的'兩樣?xùn)|西將會(huì)讓我做出決定，禮物與及手機(jī)。在我還沒(méi)做出決定時(shí)，媽媽再次發(fā)言了，她并不希望我不守信用，但她更希望我的感冒能夠快點(diǎn)好起來(lái)。
眼閉起來(lái)了，心一點(diǎn)點(diǎn)在痛，再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我深深吸了一口氣，拿起了手機(jī)。我不敢打電話給昕昕，于是發(fā)了一條短信：昕姐，對(duì)不起，我臨時(shí)有事去不了了！
周日進(jìn)學(xué)校后，我把禮物給了昕姐，但那深深的自責(zé)卻埋在了心中。
一份生日禮物作文400字 篇3
說(shuō)到禮物，大概很多人都會(huì)想到精美的手表，誘人的飛機(jī)模型，讓人喜歡的八音盒……而我這次的生日禮物比這些更珍貴及讓我受益匪淺！
晚修下課后，我和媽媽已經(jīng)出到學(xué)校門口。這才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)忘記帶了，我連忙上樓拿。到班級(jí)門口，汪老師叫住我說(shuō)：“松朋，跟老師到辦公室一趟�！蓖衾蠋熌贸鲆粋�(gè)包裝很精美的禮物說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)。我這才恍然大悟：過(guò)生日那天，汪老師問(wèn)我要什么生日禮物，我開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“我想要一本書(shū)�！币�?yàn)槲姨焐矚g看書(shū)，尤其是書(shū)。我謝過(guò)汪老師后，捧著這本書(shū)，心里暖極了！
回到家，我迫不及待的拆開(kāi)包裝，一本精美的圖書(shū)映入我的眼簾，書(shū)名《聲律啟蒙》。是一本古代兒童的啟蒙讀物，掌握聲韻格律的好書(shū)。汪老師還寫了幾行字：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。老師看到你正在書(shū)的海洋里自由的遨游，希望這本國(guó)學(xué)經(jīng)典給予你更多的力量，加油，孩子！多么振奮人心的話，我下決心要多看書(shū)，不能辜負(fù)汪老師的期望。
禮物，也許是友誼的`象征，也許是幸�？鞓�(lè)的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì)有著其他的含義。他或許代表你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許代表著對(duì)你的祝福，希望，鼓勵(lì)；而汪曉姣老師這個(gè)特殊的禮物給了我感動(dòng)及收獲！
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