（精品）禮物作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的禮物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物作文 篇1

　　我常常想，世界上最美好的禮物是什么？是生命，父母親能給予最美的禮物，就是讓我們擁有一雙名目，去發(fā)現(xiàn)世界，給我們一雙慧耳，去聆聽(tīng)這個(gè)世界，在給我們一雙手腳，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界！

　　傍晚，我在洗手臺(tái)前看見(jiàn)了一只蟑螂，在雪白的洗手臺(tái)里爬來(lái)爬去。我忍不住用一只手把它捏起來(lái)，想將它捏死，卻又想到生命的可貴，便把它放走了。

　　在墻角的小花盆里，冒出了許多小芽。第二天，到處長(zhǎng)滿了成群青翠欲滴的'三葉草。三葉草本是雜草，我便打算剪刀一揮把它們剪了，可又想起，花盆里到處是大大的黑石子，可重了，它們廢了多大的勁才從“黑國(guó)王”的手掌心里逃出來(lái)��！于是，我便打消了剪掉它們的念頭。從此以后，每次澆水我好像都能看到它們都對(duì)我哈哈地笑！

　　從植物和動(dòng)物那里，我懂得了生命的可貴，于是，我下定決心，一定要珍惜生命！

　　植物的頑強(qiáng)讓我感受到了它的生命力，動(dòng)物讓我感受到了它對(duì)生命的渴望。生命，是世界上最美好的禮物！于是，我決定，一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我們都創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界吧！

禮物作文 篇2

　　每到冬天，人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又充滿幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。

　　記得每到12月，我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手，問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)�今年圣誕老人會(huì)來(lái)嗎？”

　　“會(huì)的，一定會(huì)的'，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來(lái)就會(huì)看到拉！”

　　“我要小汽車(chē)，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！”

　　“好好，都有！圣誕老人都會(huì)滿足你的�！眿寢尶偸沁@么說(shuō)。

　　于是，懷著一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對(duì)我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說(shuō)：“好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了�！笔フQ節(jié)那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì)看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。

　　每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買(mǎi)的吧。

禮物作文 篇3

　　教師節(jié)快到了，大家都在想著，要送給老師一份特別的禮物。最后大家決定要送老師一張卡片，有人負(fù)責(zé)剪花樣、有人負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)、有人負(fù)責(zé)寫(xiě)祝福語(yǔ)。

　　放學(xué)的時(shí)候，大家把卡片交到我的手上：“叭豆!卡片由你保管，記得三天后要帶到學(xué)校，親手交給老師哦!”

　　我放在我神秘的寶盒里頭，告訴自己：“不要忘記哦!萬(wàn)一忘了!你就會(huì)被同學(xué)打死!”

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來(lái)到迪士尼的大法師的工作室，我拿著我的卡片，告訴米奇魔法師：“幫我加持一下吧!我希望我們老師別出這么多的功課了!你幫幫我好嗎?”

　　米奇說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!你是叭豆耶!你是我最崇拜的偶像，你什么都好厲害，改天踢足球的時(shí)候，記得要約我一起去哦!”

　　米奇灑了一把金粉在卡片上，其中有一小撮飄到我的身上，米奇大叫：“快躲開(kāi)!人類(lèi)碰到金粉的話，時(shí)間會(huì)錯(cuò)亂哦!”

　　來(lái)不及了，金粉還卡在我的頭發(fā)上咧!超好看的。

　　我回到家，繼續(xù)睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我?guī)е�卡片到學(xué)校，把卡片交給老師。老師笑呵呵的接過(guò)卡片：“叭豆!你這張祝福的`卡片，遲來(lái)了三天，你的時(shí)間亂了嗎?”

　　哇!真的是這樣嗎?但是我的心里還是很高興。如果夢(mèng)境是真的，時(shí)間真的亂掉了，今年的教師節(jié)不見(jiàn)了，那么老師的應(yīng)該也會(huì)聽(tīng)米奇的話，不會(huì)出那么多的功課給我們了呀!萬(wàn)歲!我太高興了!

禮物作文 篇4

　　禮物，童真

　　“小時(shí)候總愛(ài)抬頭，看白云朵朵，總覺(jué)得天上的每朵云里都住著一個(gè)美麗的天使�！�

　　每次跟小朋友鬧氣后，總愛(ài)倚在陽(yáng)臺(tái)上望著天上的云朵說(shuō)話。當(dāng)云朵變換形狀時(shí)，就高興

　　地認(rèn)為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責(zé)怪傷心了，我也會(huì)偷偷地伏在陽(yáng)臺(tái)上，一邊哽

　　咽一邊絮絮地訴說(shuō)心里的委屈。當(dāng)看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫

　　我不要難過(guò)。還故意逗我開(kāi)心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì)嘰嘰喳喳地

　　討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設(shè)計(jì)她們的房子怎么樣才是最好看的。

　　歲月給我的第一份禮物是純真。

　　禮物，青春

　　十六歲的花季，我在陽(yáng)光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開(kāi)序幕的時(shí)候?qū)⒁�上演一�?chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時(shí)候，將要跳出一段優(yōu)美的姿

　　態(tài)。現(xiàn)在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會(huì)想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候，“儂家葬花人笑

　　癡，他年葬我知是誰(shuí)”�？吹綉賽�(ài)中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，

　　紅消香段有誰(shuí)憐？”這或許就是青春朦朧的專(zhuān)屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的'

　　燦爛。

　　禮物，蒼老

　　時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。

　　也許我會(huì)情不自禁地感嘆到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。也許我會(huì)為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì)看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會(huì)為那蒼老干一杯，我會(huì)為那

　　蒼老舞一段，我會(huì)為那蒼老歌一曲……

　　歲月流逝，我的奔跑停止在時(shí)光軸的那一個(gè)端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲

　　月贈(zèng)予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。

禮物作文 篇5

　　歌曲中這樣唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶�！备枨�唱遍了大江南北，讓每個(gè)孩子都要愛(ài)自己的媽媽。今天也是媽媽的生日，我為她送上了一份特殊的禮物-----為媽媽洗腳。

　　這個(gè)想法只有我自己知道。晚上臨近八點(diǎn)半時(shí)，媽媽準(zhǔn)備去洗腳時(shí)，我立刻三步并作兩步地跑到媽媽面前，大聲地又親切地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是母親節(jié)，我?guī)湍�洗腳。”媽媽頓時(shí)高興得合不攏嘴。

　　放了冷水，又倒好熱水，洗腳在這歡快的氣氛中開(kāi)始了。先脫下媽媽的襪子，這一幕真令我驚呆了：媽媽的腳變得粗糙多了，沒(méi)像以前那樣光滑了。這正是媽媽工作勞累的結(jié)果。我輕輕地捂摸著媽媽的腳，心里久久不能平靜。我輕輕地交替地搓著媽媽的腳，覺(jué)得媽媽的腳也瘦多了，難道這不是媽媽對(duì)工作的盡心盡責(zé)，勤老的表現(xiàn)嗎?我實(shí)在看不下去了，這洗腳讓我有如此大的內(nèi)心感觸。

　　洗腳也在此時(shí)俏悄地結(jié)束了，我心中的激動(dòng)卻并未覺(jué)得結(jié)束，因?yàn)槲覀冞@些做子女的，要擁有感恩的.心�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“投桃報(bào)李”等詩(shī)句、俗語(yǔ)無(wú)不向我們?cè)忈屃烁卸鞯膬?nèi)涵。我們要牢記這些名言警句，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親對(duì)我們的情。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，為母親做一些自己力所能及的事，讓母親每天都能笑口常開(kāi)!

禮物作文 篇6

　　教師節(jié)快到了，我的煩惱也就來(lái)了：送什么禮物呢？這個(gè)問(wèn)題從星期一就困擾著我。

　　“送什么好呢？胸針？鮮花？賀卡？嗯……鮮花過(guò)幾天就枯萎了，賀卡碰到水就濕了……下課了，課間操我都沒(méi)有心思做，最后眉頭皺成了“川”字，直到放學(xué)。

　　在回家的路上，我問(wèn)奶奶：“奶奶，教師節(jié)我送什么禮物好呢？”奶奶說(shuō)：“不用送什么禮物，你們優(yōu)秀的表現(xiàn)就是老師心中最精致的賀卡；你們健康的笑容就是老師心中最美麗的鮮花；你們的'好成績(jī)就是老師心中最珍貴的胸針；你們辛勤的勞動(dòng)就是老師心中最美味的巧克力；你們以后考上好大學(xué)，成了才，就是對(duì)老師最真誠(chéng)的回報(bào)！那么精致、美麗、珍貴、甜蜜、誠(chéng)實(shí)的禮物，老師能不喜歡嗎？不要愁眉苦臉了，你以后要好好學(xué)習(xí)，給老師一個(gè)最好的禮物！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我明白了，不管送什么禮物，只要有那份赤誠(chéng)的心，就一定會(huì)是送給老師最好的禮物！

禮物作文 篇7

　　阿嬌今天笑靨如花，親親熱熱的挽住我的胳膊：“今晚平安夜啊，老媽”“有什么說(shuō)法嗎？”“嗯，我同學(xué)去年在她的枕頭下放了一只臭襪，一覺(jué)醒來(lái)你猜怎么著？結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面裝了三塊巧克力哎！會(huì)不會(huì)是她媽媽替圣誕老人送的'呀？真是奇怪，如果我在枕頭下放一只新襪，會(huì)怎樣呢？”她歪著腦袋看我，清澈的眼神里透出閃閃發(fā)光的希望來(lái)，“不用說(shuō)啦，我明白該怎樣做了。”“哦，你真好！”她用溫暖的小手使勁握握我的手高興地說(shuō)“我現(xiàn)在對(duì)那些小飾品不太感興趣了，要是能來(lái)點(diǎn)小食品最好了�！闭媸堑么邕M(jìn)尺，我心想。

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