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禮物的作文(精華8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
今年過年最貴重的禮物是什么？恭喜你答對了，就是口罩。
今天，太陽終于出門了。媽媽正在陽臺上曬被子，付阿姨給媽媽發(fā)了一條微信，說小區(qū)的北門和東門的.藥店正在免費發(fā)放口罩，憑身份證每人可領取五個。媽媽一聽，趕緊帶著我匆匆趕去北門的藥店。
北門藥店已經(jīng)排了一條長龍，我們也趕緊排了上去�？墒菦]過一分鐘，媽媽“哎呀”一聲，發(fā)現(xiàn)下樓匆忙身份證沒帶。于是我們又跑回家拿身份證。結(jié)果到了藥店，門口一人皆無，媽媽趕緊問：“口罩還有嗎？”藥店服務員說：“沒有了，都送完了�！眿寢層謫枺骸澳俏屹I幾個行嗎？”他們苦笑著回答：“都沒了�！�
我提醒媽媽：“我們再去東門的藥店看看吧�！庇谑俏覀冇謥淼綎|門的藥店，那邊還排著長蛇似的隊伍。我們二話不說趕緊排上去�？蓻]過一分鐘，藥店的人又說：“后面的人別排了，口罩已經(jīng)不夠了�！眿寢寣ξ艺f：“也許到我們這還有呢，再排一會吧。”時間一分一秒地過去，我伸長脖子張望著，生怕輪不到我們了。最后，我們還是輪到了。媽媽掏出身份證，工作人員進行登記，給了我們五個口罩。
回家后，媽媽把口罩給了奶奶。我在后面說了一句：“現(xiàn)在的口罩真是‘無價之寶’��！”
禮物的作文 篇2
禮物有很多種，有兔子、娃娃、變形金剛、汽車玩具等，可是這些禮物在我看來很普通，只有我的同班同學沙文龍的禮物很特別。
沙文龍的家庭并不富裕，我在班上說我要過生日時同學們都說一定會來我家一起給我過生日。
到了我過生日的這一天，我和媽媽在家里收拾準備飯菜和生日蛋糕，不一會就有同學到場了，再過了一會幾乎全班同學都到了，只有沙文龍沒有來。我心里有一種說不出的難受，一瞬間我感覺天都己經(jīng)變得昏暗了，可是我怎么等都等不到。
過了很久，我聽到了腳步和喘息聲，扭頭一看原來是沙文龍的一雙大長腳和一張帥氣的臉。我問過之后才知道他的家在山上，他是一路狂奔跑過來的，我看見他的`背上貼著己經(jīng)被汗水浸濕的衣服，還有高高挽起的褲腳，還有那沾滿泥水的鞋子。
我連忙把他扶進房間里，讓他把濕透的衣服換下來，把我的衣服換上，我為他倒了一杯水讓他喝下，一直到他感覺到好一點了才一起和同學們玩。
我準備去晾曬他的濕衣服時，從他的褲兜里抖出了一個同樣被水浸濕的盒子。我問他這是什么他說，這是他給我的生日禮物，這個盒子上有一些千紙鶴和小星星。
等到他們都走了，我才把所有的禮物一個一個拆掉包裝，所有的禮物幾乎都是毛絨玩具，擺件一類的。一直拆到了沙文龍送給我的禮物，我打開包裝的一瞬間差點哭了出來，里面裝著一封信，信上面寫著：我的爸爸去了杭州工作，明天我就要轉(zhuǎn)學了……”這時我的眼睛再也控制不住眼淚了像水一樣流了下來。我決定保存這個禮物，這個禮物我永遠忘不了。
我曾經(jīng)去游玩時到過杭州，我碰到學校就打聽沙文龍的音信，可是只因地址不詳而沒有打聽到他。第二年，我隨著爸爸出差又去了杭州，終于在一個山溝里找到了他，他還是原來的樣子，我問了他的生活情況，他們過得非常貧窮，他的爸爸在工作上失敗了。最后，我戀戀不舍地回了家。
我把他給我的信放在了我的床頭，每次我看見那封信，就回想起我的好朋友一一沙文龍。
禮物的作文 篇3
昨天，是父親節(jié)，所以禮物是必不可少的。我們早在父親節(jié)的前一天就把禮物準備好了。
星期六那天。爸爸去釣魚了，于是我就怕給爸爸打電話說不要讓他早點回來，讓他在三點以前先去奶奶家。于是等我和妹妹吃完飯以后就去新華書店買給爸爸的禮物了。
我們吃完飯后已經(jīng)一點多了，于是我們趕緊跑去新華書店給爸爸買禮物。因為爸爸愛寫毛筆字，所以毛筆很多，但是爸爸的筆架只能放下十幾只毛筆，不能全部放完，所以我就想給爸爸買一個裝毛筆的筆筒。我們到了新華書店，找了很久都沒有找到筆筒，終于，在一個角落里發(fā)現(xiàn)了它，我看了看，筆筒上面都是花不溜秋的，并不適合爸爸的'風格，所以，我就想給爸爸買一個手表。我找了很久，沒有找到一個合我心意的，于是我繼續(xù)開始尋找。最后經(jīng)過千挑細選終于找到了一個。于是，妹妹去給爸爸買完禮物后結(jié)了帳就回家了。
可是，在樓道了里卻發(fā)現(xiàn)手表的扣子沒有在上面，于是我們把東西放在家里，就去新華書店換手表。我們找到了一個和那個手表非常相似的換了一下。
這次去買手表的事情非常難忘。也祝爸爸天天開心！
禮物的作文 篇4
禮物是各種各樣的，有玩具、有藝術(shù)品，還有一些各種各樣的東西。你可能會說：“我的禮物多得數(shù)不勝數(shù)，簡直可以塞滿一個屋子了。”但你收到過最有意義的禮物又是什么呢？
還記得那是我童年時的`一天，我和媽媽一起去森林公園玩。剛步入公園，甚至連腳還沒站穩(wěn)，我就開始說要玩這個，玩那個，全部都要玩一遍。果真，我這個玩了一半，就又玩那個了�？赡苁翘d奮的原因，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)腳前方有一個長長有小鐵桿，“咚”我摔了個“狗啃泥”。最可笑的是，我卻跟什么都沒發(fā)生一樣，站起來拍拍身上的土就又繼續(xù)向前走去。
突然，一個水上獨木橋進入了我的眼簾，上面正有幾個大哥哥玩得不亦樂乎，只見他們一個個都像在平地上跑步一們，一眨眼的功夫就已經(jīng)順利到達對岸。媽媽就問“寶貝，你要不要玩一下呢？這個可是很難的哦！”我心想：這有什么難的呀！要是難的話，他們就早都掉進水里了，還怎么可能順利通過呢！于是，我便答應了媽媽。
腳剛踩上獨木橋，獨木橋就開始左晃晃，右晃晃，來回晃個不停。我便想知難而退，但一想到那幾個大哥哥都順利走過的畫面，就又來了勇氣。剛開始走的還挺順利，但一到中間，橋就晃的越發(fā)厲害，好像你再往前走一步，橋就會翻掉，我就會掉入水中。我害怕的站在中間不敢動，不知道是要前進，還是后退，我著急的眼淚都快流下來了。在這時候媽媽說了一句話，我做出了選擇�！皩氊�，在你以后的生活中，會遇到很多困難，但當你一做出選擇，成功與失敗就掌握在你的手中。如果你選擇前進，很可能不會達成你的目標，但是如果你選擇后退，就很可能后悔一生。”
對，媽媽的這句話就是我收到過最棒的禮物。它無時不刻不在激歷著我，讓我知道堅持，就是成功的開始。
禮物的作文 篇5
周末，我想著參加同學的生日會，要準備禮物送給小壽星，我在家里找了好久，遇到了困難啊。
我選定的“候選禮物”有兩樣：一樣是一朵紫色的手工花，全是用布料做成的，還有一樣是一個小筒珠子，可以把它們穿起來當做手鏈。要是把手工花送去，怕小壽星不喜歡，。要是把珠子送去，我就沒有珠子可以玩了，而且是用我在學習班得到的積分兌換過來的，我有點舍不得。
我猶豫不決，兩者各有優(yōu)點，也各有缺點。我沉思了片刻，終于做好決定了�！拔乙阎樽铀徒o小壽星，她一定會喜歡的，因為今天是她的生日，我寧愿自己失去一點，也要讓她開心�！蔽易匝宰哉Z。于是，我把禮物包裝起來。
生日當天，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地把禮物送給小壽星。我眼睜睜地看著同學們送的禮物。哇！一個個都好精致：有遙控賽車、有玩具棉花糖機、有一大筒顏料套裝、還有鉆石小畫框......可是，我的禮物卻是一些小珠子。我等同學們都送完了，才把我的禮物送給小壽星。我低下頭小聲地說：“對不起，我的禮物太簡單了�！�
真沒想到，小壽星拿起我送的`禮物，卻眼睛一亮，贊嘆：“我最喜歡這個禮物了！”這件事讓我知道，禮物不是越貴重就越好，只要有真誠的心意都是最好的禮物！
禮物的作文 篇6
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現(xiàn)在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個字，我便用鉛筆仔細的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時常羨慕，誰寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標，源于而后的喜歡，我很努力的去認真寫好一筆一畫；源于后來一直的堅持，我的字寫得越來越好，遠遠超過了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁的下面是一簇簇花，我開心地涂成了五顏六色的小花園。頓時感覺整個畫面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來。心里仿佛完成一首詩。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時家里經(jīng)濟并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創(chuàng)造那些細小卻真實的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說什么呀！你真乖”�！肮�，當然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細數(shù)最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
后來正式上了一年級，每節(jié)語文課前我們都要輪流講小故事�？梢宰约壕幧裨捇蚴切⊥�，這本書又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個關(guān)鍵字，有時講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時想匹諾曹為什么要說謊，山上會不會真的藍精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學殿堂。后來，我逐漸的喜歡上了文字這個東西。再后來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再后來，我的總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳?shù)奶稍跁窭�，偶爾拿出來翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個字都像是一個音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的日子細嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
我會拼拼音認漢字的時間，母親送我一套書，這套書成了我收到的最完美的禮物。
那是我人生中的第一套書——彩繪拼音版的《水滸傳》。
由于是兒童繪書的緣故，每一章故事中都會有一兩副線稿插圖，里面的人物雖無顏色但卻活靈活現(xiàn)。每次我停下閱讀時，總會被那些人物所吸引。我會拿來水彩筆，細細的描繪他們的眉眼，我會把林沖的臉涂成綠巨人，魯智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅氣勢洶洶的樣子！武松打虎、斗殺西門，智取生辰綱……一個個故事插圖被我涂成了五顏六色的，也把我的童年涂得五彩斑斕。
后來我瘋狂的愛上了繪畫，都源于這些插圖。直到現(xiàn)在，我依然熱愛繪畫。
我喜歡在白色的紙張上涂抹自己喜歡的顏色，我愛上了畫人物，更準確的說是人物的眼睛。我會根據(jù)心情的好壞來眼睛點上不同的'神采，賦上不同的眼神，我也會因此而讓自己的心情春暖花開。
那個時候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打開了新世紀的大門，我感受到了書的美妙。書中一個個富有血性的人教我最初的懲惡揚善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的一百零八將深深的刻在我的腦海。
《水滸傳》教我人生初時的真善惡，強邏輯的文字也讓我的文字飛翔。
我愛上了隨筆，愿意把每天都用明媚的文字記下來。紙張粗糙，書寫時卻有很好的感覺，翻書的時間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周圍的山川水畔。他們說，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴謹或一針見血，又充滿了青山綠水的靈氣，清風搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…
現(xiàn)在寫作的時候，我總是想起那些小說中濃墨重彩的刻畫的人，作者那樣濃厚的語言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會為他們編上一段或長或短的故事，用自己的筆錄下來，成為自己寫作的題材，那幾年寫小說品《水滸傳》的經(jīng)歷，為我打下了好的基礎。
在現(xiàn)在這個電子時代，人們越來越鐘愛電子書，我卻獨愛于紙張。我喜歡聽紙張閱時的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香里細細研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時，我浮躁的心會趨于平靜�，F(xiàn)在人們越來越癡于物質(zhì)感，而閱讀卻讓我寧靜，我的生活也多了一份詩意和趣味。
媽媽送我的第一套書，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！
禮物的作文 篇7
“老爸——”不知從何起，我已習慣了叫你老爸，其實你一點都不老，目光炯炯，正是“男人四十一枝花”的年紀。每每那時，你總會揉著我的頭發(fā)，悻悻地說“我老了嗎？”
不知從何開始，你也習慣了我喊老爸�！袄习謳胰コ燥��！薄袄习纸o我買一本書�！泵慨斈菚r，我都仰頭望您，無色的光溫柔地瀉下，將您的身子拉得很長很長。喜歡坐在你身邊，嗅著淡淡的煙草味；喜歡趴在你背上，聽你喃喃著以前的故事；喜歡抓著你的大手，看你的嘴角揚起幸福的笑容。
歲月給了你剛毅，卻掩不住一顆孩子心。我想，那大概是歲月的'禮物吧�！袄习郑乙恢迸阍谀闵磉��！蔽铱傇谛睦锇蛋档叵�。從那以后，我很少喊你“老爸”，我常想歲月何時才能將“老”從你的鬢角、你的眉宇移走。歲月的禮物原來真的那般美好卻易碎。
如今，這些如同失真的圖片被歲月封存。然后，世界只剩我和你在對望——一個漸漸長大的我，一個被歲月肆虐的你。我要坐在你身邊，我要趴在你背上，我要抓起你的大手，因為我是歲月送你的禮物。我要這么一直陪著你——爸爸！
禮物的作文 篇8
今天是作文課的第一節(jié)課，在度過了歡聲笑語的前半節(jié)課后，老師突然故作神秘，壓低聲調(diào)說：“我要送給你們一個禮物�！�
剎那間，同學們的目光齊刷刷地集中在老師身上，只見老師抱進了一個大箱子，上面有著凈水器的字樣。我們立馬展開天馬行空般的想象，東猜猜，西猜猜。老師微微笑了笑，給了我們幾個提示：“這個盒子里的東西，它是獨一無二的，長毛的，會動的�！币粫r間眾說紛紜，老師依舊保持著難以捉摸的微笑。而我們一個個像熱鍋上的螞蟻，快急破了頭�！斑@是兔子嗎？還是倉鼠？難道是毛毛蟲？”我心里暗暗想道。
經(jīng)過第一輪的比拼，兩名同學獲得了看禮物的機會。第一位同學帶著激動與好奇的心走上了臺。而老師依舊捂著箱子，在約定“看時閉口不言，看后守口如瓶”后，老師才打開箱子。那位同學把頭伸進去的那一刻，我的心也跟著懸了起來。只見他緩緩地抬起頭，嘴角微抿，想笑，卻又憋著，整個臉已經(jīng)漲紅，那樣子就像是一座即將噴發(fā)的火山。第二位接著也上了臺，他也和我一樣，躍躍欲試，謹慎地把頭探了進去�？催^一遍后，小小的眼中充滿了大大的疑惑，他甚至不敢相信自己的眼睛，又仔細觀察了一番。這一次，他的眼神從好奇變成驚訝，興致高漲地回到座位，他的思想還停留在箱子中。臺下的同學們都心急如焚，我也恨不得沖上去奪過箱子，看個究竟。
很幸運，我在第二輪中獲勝，獲得了一探究竟的機會。我故作鎮(zhèn)定地走上臺去，其實內(nèi)心已經(jīng)蠢蠢欲動。終于要看到了！我滿懷激動地向箱子里望去，突然一束光芒晃了眼，這是什么？原來是這個！霎時間，我心中的好奇之火被無情撲滅，迎面而來的'是吃驚與失望，我黯然失色地回到臺下，心中充滿了不甘。
又有同學上去看了。他們看過禮物后，無一例外的全部轉(zhuǎn)身，失望地回到座位上。老師反問：“難道這不符合提示嗎？”我們也只好強顏歡笑，點了點頭。
雖然禮物不盡人意，與我想象中的不符，但是他讓我懂得，每個人都有存在的價值，每個人都可以為世界做一份貢獻，世界上沒有兩片相同的葉子。這可真是一份意義非凡的禮物，讓我懂得了人生的道理！
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