葉圣陶的教學(xué)名言

　　導(dǎo)語(yǔ)：教師工作的最終目的，無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。—— 葉圣陶，下面是由小編整理的關(guān)于葉圣陶的教學(xué)名言。歡迎閱讀！

　　篇一：葉圣陶的教學(xué)名言

　　1．做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　2．可否自始即不多講，而以提問(wèn)與指點(diǎn)代替多講。提問(wèn)不能答，指點(diǎn)不開(kāi)竅，然后暢講，印入更深。

　　3．教師之為教，不在全盤(pán)授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

　　4．教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。

　　5．自己摸索得來(lái)比向別人學(xué)更重要。

　　6．“凡為教，目的在于達(dá)到不需要教。”

　　7．一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。

　�。�.千教萬(wàn)教、教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)、學(xué)做真人

　　９.我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　１０.“自能讀書(shū)，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功�！�

　�。保�.教師教任何功課（不限于語(yǔ)文），"講"都是為了達(dá)到用不著"講"，換個(gè)說(shuō)法，"教"都是為了達(dá)到用不著"教"。怎么叫用不著"講"用不著"教"？學(xué)生入了門(mén)，上了路了，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐，解決問(wèn)題了，豈不是就用不著給"講"給"教"了？這是多么好的境界��！

　　１２.可否自始即不多講，而以提問(wèn)與指點(diǎn)代替多講。提問(wèn)不能答，指點(diǎn)不開(kāi)竅，然后暢講，印入更深。

　�。保�.…讓受教育者“疑難能自決，是非能自辨，斗爭(zhēng)能自?shī)^，高精能自探，成為一個(gè)能‘自得’的人”。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。

　�。保�.教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

　�。保�.教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

　�。保�.“要文章寫(xiě)得像個(gè)樣兒，應(yīng)該在拿起筆之前多做準(zhǔn)備功夫。準(zhǔn)備功夫不僅是寫(xiě)作方面的純技術(shù)的準(zhǔn)備，急躁是不成的，秘訣是沒(méi)有的。實(shí)際生活充實(shí)了，種種習(xí)慣養(yǎng)成了，寫(xiě)文章就會(huì)像活水那樣自然的流淌了�！�

　�。保�.葉圣陶談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法：“所謂學(xué)習(xí)方法，無(wú)非是參考、分析、比較，演繹（一般個(gè)別），歸納（個(gè)別一般），涵泳，體味，整飭語(yǔ)言，獲得表達(dá)技能這些項(xiàng)�！�

　　篇二：葉圣陶的`教學(xué)名言

　　1、教師并非教書(shū)，而是教育學(xué)生。

　　2、教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

　　3、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí)，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺(jué)、感情和想像。

　　4、一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。

　　5、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　6、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。

　　7、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。

　　8、教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。

　　9、教師之為教，不在全盤(pán)授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

　　10、教師工作的最終目的，無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。

　　11、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。

　　12、學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。

　　13、品德教育重在實(shí)做，不在于能說(shuō)會(huì)道。

　　14、一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。

　　15、理想是事業(yè)之母。

　　16、教是為了達(dá)到不需要教。

　　17、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開(kāi)，純熟之功彌深，巧為善教者也。

　　18、小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。

　　19、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習(xí)慣，只要熟練的成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地的應(yīng)用，一輩子也用不盡。

　　篇三：葉圣陶的教學(xué)名言

　　1、在教育來(lái)學(xué)的人的同時(shí)，要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變，有所改革，有所創(chuàng)新。

　　2、教是為了達(dá)到不需要教。

　　3、教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　4、唯有老師善讀善寫(xiě)，乃能導(dǎo)引學(xué)生漸進(jìn)于善讀善寫(xiě)。

　　5、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。

　　6、教育工作不限于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)課外活動(dòng)一起抓，才能使學(xué)生受到更多的實(shí)益，打下德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　7、學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。

　　8、所謂教師之主導(dǎo)作用，其義在“引導(dǎo)”，并非一切由教師主動(dòng)，學(xué)生處于被動(dòng)地位，只聽(tīng)教師講說(shuō)。

　　9、就作用的方面說(shuō)，進(jìn)步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說(shuō)，進(jìn)步的教育偏重自得。

　　10、小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。

　　11、文當(dāng)然要作的，但是要緊的在乎做人。

　　12、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開(kāi)，純熟之功彌深，巧為善教者也。

　　13、把依賴性的“受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性的“自我教育”。

　　14、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。類(lèi)別：教育

　　15、教師工作者的全部工作就是為人師表。

　　16、教訓(xùn)對(duì)于兒童，冷酷而疏遠(yuǎn)；感情對(duì)于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語(yǔ)不如使之自化。

　　17、師范教育是推進(jìn)和革新教育事業(yè)的根本。

　　18、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角類(lèi)別：學(xué)習(xí)

　　19、學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。

　　20、教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

　　21、盡量運(yùn)用語(yǔ)言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實(shí)在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力。

　　22、當(dāng)教師的人，應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。

　　23、養(yǎng)成習(xí)慣，換個(gè)說(shuō)法，就是教育。

　　24、無(wú)論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。

　　25、教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。

　　26、凡為教者必期于達(dá)到不須教類(lèi)別：教育

　　27、或說(shuō)寫(xiě)似技能而非技能，實(shí)際是其人的表現(xiàn)。

　　28、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí)，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺(jué)、感情和想像。

　　29、各種學(xué)科除了各自的目標(biāo)之外，有個(gè)共通的總目標(biāo)，就是：教育學(xué)生，使之成為國(guó)家的合格公民。

　　30、國(guó)文是兒童所需要的學(xué)科，國(guó)文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科。

　　31、德行須從民主來(lái)修養(yǎng)。

　　32、在現(xiàn)代中國(guó)做一個(gè)人，決不可放棄豐富自己，充實(shí)自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　33、各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程。

　　34、端正教育思想是改革教育最緊要之點(diǎn)。

　　35、教師工作的最終目的，無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。

　　36、在教育方面，什么學(xué)制、備課、訓(xùn)導(dǎo)綱要、教科書(shū)籍，比起教師來(lái)，都居于次要地位。

　　37、教習(xí)某科為教學(xué)工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學(xué)與教育兼任也。

　　38、教師并非教書(shū)，而是教育學(xué)生。

　　39、品德教育重在實(shí)做，不在于能說(shuō)會(huì)道。

　　40、一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。

【葉圣陶的教學(xué)名言】相關(guān)文章：

葉圣陶《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）07-18

葉圣陶《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)08-26

《葉圣陶先生二三事》教案04-08

七年級(jí)下《葉圣陶先生二三事》教學(xué)設(shè)計(jì)08-18

葉圣陶先生二三事最新教案12-02

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)葉圣陶先生二三事練習(xí)題11-10

2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)葉圣陶先生二三事同步練習(xí)03-10

英語(yǔ)勵(lì)志名言01-25

英語(yǔ)名言短語(yǔ)08-12

經(jīng)典的英語(yǔ)名言警句08-14