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關(guān)于師德和教育的名言210句
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，巧用名言有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的關(guān)于師德和教育的名言210句，希望能夠幫助到大家。
1、學(xué)高為師，身正為范。
2、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
4、興趣是最好的老師。
5、沒有疑問就等于沒有學(xué)問。
6、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
7、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
8、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
9、教師要融于師生的相互理解中。
10、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
11、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
12、教師的人格是教育的基石。
13、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。
14、老老實實做人，認認真真教書。
15、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
16、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
17、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
18、我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
19、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。
20、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生。
21、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。
22、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
23、不會觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都難有成就。
24、最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生去實際行動。
25、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
26、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
27、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
28、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
29、我學(xué)到的任何有價值的知識，都是由自學(xué)中得來的。
30、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
31、評價不是為了排隊，而是為了促進發(fā)展。
32、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
34、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
35、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
36、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
37、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
38、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
39、前后不一致是教育中最嚴重錯誤之一。
40、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
41、能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。
42、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
43、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
44、學(xué)習(xí)知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
45、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。
46、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學(xué)校師生為一體。
47、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別！
48、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。
49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
50、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
51、基本原則永遠是盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人。
52、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
53、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
54、勤于給棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
55、教師就是要敬業(yè)愛生。
56、每位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
57、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
58、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
59、教師要融于師生的相互理解中。
60、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
61、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
62、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西，盞永不熄滅的燈——希望之燈；扇長開的窗——接納之窗。
63、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
64、教書育人，功德無量。
65、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
66、每個學(xué)生都是好學(xué)生。
67、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
68、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
69、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
70、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
71、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
72、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
73、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
74、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
75、捧著顆心，不帶半根草去。
76、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
77、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
78、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是種帶有嚴格要求的愛。
79、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
80、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任。
81、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
82、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
83、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
84、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
85、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
86、個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去，不可能獲得真知。
87、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
88、教育貴在個“及”字，重在個“小”字，即使天天從小事抓起。
89、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
90、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
91、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
92、把切知識教給切人。
93、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
94、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
95、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
96、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
97、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
98、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
99、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
100、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
101、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
102、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了切。
103、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
104、慈父+慈母=教師。
105、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
106、名具有高尚師德的教師，須是個因材施教，公正公平對待每名學(xué)生的教師。
107、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
108、揚黃牛精神，做平凡工作。
109、個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
110、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
111、心靈塑造的最佳工程師。
112、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
113、師德是面鏡子。
114、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
115、循循善誘，誨人不倦的是老師。
116、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
117、以德感人，為人師表。
118、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
119、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
120、教師對學(xué)生來說是個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
121、視責(zé)任為美德。
122、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
123、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
124、心靈的溝通勝于知識傳遞。
125、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
126、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
127、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
128、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
129、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
130、個好的教師，是個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
131、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
132、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
133、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
134、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
135、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
136、天荒地老，教師的童心不泯。
137、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
138、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
139、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
140、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂.
141、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子.
142、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
143、教師最大的幸福是看到學(xué)生們在成長!
144、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間.
145、教師是學(xué)生的鏡子,老師是學(xué)生的影子.
146、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地.
147、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香.
148、和藹可親的態(tài)度,永遠是良好教態(tài)的注腳.
149、誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡.
150、想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)從自己正派為人做起.
151、小鳥展翅看大鳥.學(xué)生成長靠老師.
152、燃燒自己,照亮別人.
153、好筍出好竹,好師出好徒.
154、教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火.教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登.
155、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心.
156、教師的人格是教育的基石.
157、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令.
158、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷.
159、采用良好的榜樣,施用溫和的言詞,并且不斷誠懇地關(guān)心學(xué)生.
160、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
161、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
162、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
163、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
164、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
165、終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。
166、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
167、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
168、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
169、循循善誘，誨人不倦的是老師。
170、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
171、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
172、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
173、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
174、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
175、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
176、身教重于言傳。
177、教師的天職在勇于探索教育。
178、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
179、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的主角。
180、命運之繩定會握在自己手中。
181、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
182、心靈的溝通勝于知識傳遞。
183、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
184、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
185、教師的人格是教育的基石。
186、老老實實做人，認認真真教書。
187、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
188、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
189、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
190、把愛帶給每位學(xué)生。
191、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
192、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
193、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
194、天荒地老，教師的童心不泯。
195、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
196、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
197、不要簡單地向后進學(xué)生說不。
198、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
199、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
200、老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
201、世界上最光榮的職業(yè)是教書。
202、抱著一顆心，沒有半片草葉可以走。
203、貧困生更應(yīng)該體現(xiàn)老師的愛。
204、露珠比不上珍珠的美麗，卻默默地滋潤著綠葉和花朵。
205、教師應(yīng)該融入到師生之間的相互理解中去。
206、谷物越飽滿，頭越低，越有學(xué)問，越謙虛。
207、施愛宜老師在嚴格的愛和廣泛的愛之間。
208、好教師的師德作風(fēng)要有學(xué)生的思想有學(xué)生的立場。
209、對自己更嚴格，對學(xué)生更勤奮，是教師的天職。
210、師生之間心與心交匯的地方，是愛的圣地。
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