關(guān)于童年的名言佳句

　　童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動，一股強烈的欲望。下面是關(guān)于童年的名言，歡迎參考閱讀！

　　1、幼是定基，少是勤學(xué)�！�—洪應(yīng)明

　　2、天地最有情，少年莫浪投�！�—陳毅

　　3、兒童游戲中常寓有深刻的思想�！�—席勒

　　4、智慧屬于成人，單純屬于兒童�！�—蒲柏

　　5、沒有兒童的地方就沒有幸福�！�—史文朋《歡迎曲》

　　6、童年是理智的睡眠期。——盧梭《愛彌兒》

　　7、孩子們，你們的未來萬歲！——高爾基《意大利童話》

　　8、寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭�！�—德納

　　9、人生最大的驕傲，就是在成年時實現(xiàn)童年的夢想。——馬佳

　　10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基

　　11、兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光�！�—泰戈爾

　　12、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。——魯�?/p>

　　13、兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙�！�—理·斯托達(dá)德《孩子們的祈禱》

　　14、兒童的情形，便是將來的命運�！�—魯迅《南腔北調(diào)集》

　　15、孩童的動作，是清潔，是正直。——《舊約全書·箴言》

　　16、把道路指給兒童們——人類整個偉大事業(yè)的繼承者�！�—高爾基《生活的故事》

　　17、兒童的天真跟老人的理智是兩個季節(jié)所結(jié)的果實�！�—布萊爾

　　18、在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富�！�—麥考萊《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》

　　19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔�！�—蘇霍姆林斯基

　　20、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時才成就了那么完美。——三毛

　　21、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來�！�—盧梭《愛彌兒》

　　22、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園�！�—愛默生

　　23、兒童有無抱負(fù)，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志。——喬·吉·霍蘭

　　24、兒童并不是生來就能接受學(xué)習(xí)知識的清規(guī)戒律的約束的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　25、孩童的動作，是清潔，是正直�！�—舊約全書《舊約全書·箴言》

　　26、禮貌是兒童跟青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克

　　27、永遠(yuǎn)是獨一無二不可替代的事物：這是童年的回憶�！�—杜伽爾《蒂博一家》

　　28、每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點�！�—（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　29、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！�—陶行知

　　30、在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭

　　31、假如自負(fù)，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ�除掉，�?yīng)該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克

　　32、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個錯誤�！�—魯迅《小說二集序》

　　33、母親的安寧跟幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。——蘇霍姆林斯基

　　34、能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性跟運用自己的理智�！�—弗洛姆

　　35、童年的無知可愛，少年的無知可笑，青年的無知可憐，中年的無知可嘆，老年的無知可悲�！�—于丹

　　36、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想跟幻想的樂趣�！�—巴爾扎克

　　37、童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷的再生過程中永遠(yuǎn)生存下去的。——肖伯納《父母與孩子》

　　38、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的�！�…習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克

　　39、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！——泰戈爾《愿望的實現(xiàn)》

　　40、孩子們是熱愛生活的，這就是他們最初的愛，遏止這種愛是不明智的�！�—泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　41、我年幼的時候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見的家人、同學(xué)、老師跟我上學(xué)路上看到的行人�！�—三毛

　　42、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸�！�—馬卡連柯

　　43、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程�！�—應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些�！�—斯賓塞

　　44、兒童的時間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識跟能力，同時又不損害童年時代的興趣�！�—蘇霍姆林斯基

　　45、每個孩子都具有極大的做夢的能力，這種能力擴大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長他的歡樂的顫動�！�—羅曼·羅蘭《母與子》

　　46、一個人要偉大，不能不付代價。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年�！�—巴爾扎克

　　47、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險不過的�！�—夸美紐斯。

　　48、呵，幸福的年代，誰會拒絕再體驗一次童年生活�！�—拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》

　　49、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的'實際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

　　50、孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇�！�—高爾基《老人》

　　51、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體跟教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心�！�—蘇霍姆林斯基

　　52、戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學(xué)歸來的兒童；可是當(dāng)他跟情人分別的時候，卻上學(xué)去一般滿臉懊喪。——莎士比亞

　　53、兒童需要管教跟指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時不刻跟處處事事都在管教跟指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會自制跟自我指導(dǎo)的�！�—林格倫

　　54、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良跟誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)�！�—蘇霍姆林斯基

　　55、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽光。——張愛玲

　　56、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇�！�—陶行知

　　57、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故�！�—盧梭《懺悔錄》

　　58、應(yīng)該努力使子女有強健的身體，使他們在愛的環(huán)境中過跟平而且寧靜的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長�！�—居里夫人

　　59、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光�！�—夸美紐斯

　　60、世界并不是牢房，而是一所虛無的兒童樂園，里面有千百萬懵懵懂懂的孩子用積木錯誤地擺著上帝的名字�！�—�！ぐⅰ�魯賓遜

　　61、兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦�！�—洛克

　　62、舉杯祝賀那個無憂無慮的黃金般的孩提時代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。——奧·霍姆斯《男孩們》

　　63、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考�！�—蘇霍姆林斯基

　　64、兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官�！�—冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝�！�—卡森麥卡

　　65、孩子一開始必須通過對生活的熱愛來獲得知識，隨后他們便會脫離生活去求得知識，再往后，他們又會帶著成熟的智慧重返自己更為充實的生活。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　66、兒童的魅力好像音樂；它比我們演奏的音樂更有把握能夠進(jìn)入人心。最高傲的人見了它也會變溫存；人自己也成了孩子，暫時會忘了他的驕傲跟他的地位�！�—羅曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

　　67、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動，一股強烈的欲望。——巴爾扎克《于絮爾·彌羅�！�

　　68、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的�！�—如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦跟創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失�！�—（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　69、怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持著堅固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態(tài)度�！�—安德烈·莫洛亞《人生五大問題》

　　70、有些兒童的愛與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險的難關(guān)。過了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過鍛煉了，可是也險些兒給完全摧毀掉�！�—羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

　　71、我記得，我記得，高高的樅樹一片蔥蘢；我常想，它那細(xì)嫩的樹梢緊挨著藍(lán)藍(lán)的天空；那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時所想象的更遠(yuǎn)，這不免使我快快不樂�！�—胡德《我記得，我記得》

　　72、誰的童年被愛的陽光照耀著（愛即指不知疲倦的勞動），那他就會互相創(chuàng)造幸福，就會對父母的言語、對他們善良的心意、對他們的勸導(dǎo)跟贈言、對他們的溫存跟警告有著特殊的敏感跟接受能力�！�—蘇霍姆林斯基《家長教育學(xué)》

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