高中學(xué)生的勵(lì)志名言警句
再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
傍觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到競(jìng)賽的記分板上。
世上沒有的處境，只有對(duì)處境失望的人。
沒有口水與汗水，就沒有的淚水。
如果你勝利，認(rèn)為良友，以教訓(xùn)為顧問，以警惕為兄弟，以盼望為哨兵。
未曾的人恐怕也未曾成功過。
人生偉業(yè)的樹立，不在能知，乃在能行。
只有路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
含淚收獲的人一定能含笑播種。
一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
行為是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
昨晚多多少分鐘的籌備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
你可以取舍這樣的“見異思遷”：恒心信心；創(chuàng)意愿意。
從前的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰慧的人是斟酌當(dāng)初和將來，根本無暇去想過去的事。
最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方含混的，而要做手邊明白的事。
假如咱們想要更多的玫瑰花，就必需種植更多的玫瑰樹。
所到達(dá)并堅(jiān)持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們?cè)阱e(cuò)誤們都睡著的時(shí)候，一步步艱苦地向上攀登著。
昨天是張過時(shí)的支票，來日是張信譽(yù)卡，只有今是現(xiàn)金，要善加利用。
沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平淡呢？
有兩種人是沒有什么可言的；一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被囑咐去做的事。
不為失敗找理由，要為成功找方法。
沒有一種不通過鄙棄忍耐和就可以征服的。
成功須要成本，也是一種本錢，對(duì)時(shí)光的愛護(hù)就是對(duì)成本的節(jié)儉。
只有強(qiáng)人才理解奮斗；弱者甚至失敗都不夠資歷，而是生來就是被馴服的。
只有一條路不能抉擇——那就是放棄的路；只有一條路不能謝絕——那就是的路。
凡事要三思，但比三思更主要的是三思而行。
世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁�，而在于我們朝著什么方向走�?/p>
讓我們將事前的考慮，換為事先的和打算吧。
不大可能的事興許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
即便爬到最高的山上，一次也只能兢兢業(yè)業(yè)地邁一步。
幻想會(huì)想出許多絕妙的主張，但卻辦不成任何事情。
良多當(dāng)時(shí)天注定，那是“命”；但你可以決議怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”！
再長(zhǎng)的`路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無奈達(dá)到。
成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收成別人得不到的收成。
苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
當(dāng)所有都毫無希望時(shí)，切石工人在他的頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂縫呈現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我領(lǐng)會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。我希望中學(xué)生們做任何事件，只要你認(rèn)準(zhǔn)了，就不要輕言放棄，因?yàn)槌晒驮谙乱徊健?/p>
我感到在中學(xué)求學(xué)，必定要有束縛力，且稱之為“心力”吧。“春來不是天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年�！庇行⿲W(xué)生總有一些不想的理由。如果這樣下去，我們的學(xué)習(xí)之樹永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云：“人靜而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得�！焙苡星槔�。
清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也生機(jī)能和中學(xué)生友人共勉。同時(shí)我也愿望你們可能清楚：一個(gè)真正的馬拉松員決不會(huì)空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現(xiàn)在就舉動(dòng)起來吧，我在清華等你們！
學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)定不移的進(jìn)程，逛逛停停便難有成績(jī)。比方燒開水，在燒到度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如斯周而復(fù)始，又費(fèi)精神又費(fèi)電，很難喝到水。學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)任何一門作業(yè)，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，每天堅(jiān)持，長(zhǎng)此以往，不管是狀元仍是伊人，都會(huì)向你招手。
與其花時(shí)間為自己假造不好好學(xué)習(xí)的借口，不如坐下來好好想一想學(xué)習(xí)的方法；與其找一千條理由說自己不是一個(gè)白癡，不如實(shí)切實(shí)在地學(xué)一把證實(shí)自己是一個(gè)聰明人。
這是一個(gè)只否認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)期，而學(xué)習(xí)恰是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本。我們有，有任務(wù)學(xué)好。過程一定是苦的，可真正的強(qiáng)者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住引誘。
有名的愛爾蘭編纂兼詩人喬治·魯西爾曾經(jīng)援用了這么一個(gè)諺語；“我們成為我們所等待的人�！彼帽救说某蔀橐粋�(gè)巨大的作家演說家畫家跟詩人的事實(shí)，論證了這一點(diǎn)。這句話隨同我渡過了三年的高中，后來我來到了北大。
如果有人每天送你元錢讓你隨意用，只是第二天到來時(shí)他會(huì)收回你沒有花完的錢，那么你會(huì)如何花這些錢呢？當(dāng)然是全體花完。現(xiàn)在你天天都有秒，你盤算如何應(yīng)用呢？如果你能像花錢購(gòu)物一樣的來利用時(shí)間學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成就又會(huì)怎么呢？時(shí)間是萬物中最可貴的貨色，如果糟蹋了，那就是最大的揮霍。
五年以前，曾經(jīng)有一段美妙的中學(xué)時(shí)間擺在我的眼前，可是我卻不曉得珍愛。到了現(xiàn)在，我才追悔莫及。如果上天還會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)的話，我要說：我一定上清華！
什么是不容易？把同窗們都以為輕易的標(biāo)題百分之百的做對(duì)，就是不容易；什么是不簡(jiǎn)單？把學(xué)習(xí)中每一個(gè)簡(jiǎn)略的常識(shí)點(diǎn)都控制就是不簡(jiǎn)單；什么是不平常？把學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都弄懂就是不平凡。
湊合“上課走神”最好的措施就是“讓你的神縱情地走，看它能走到哪，等它走的累了或無路可走的時(shí)候，你就可以好好地聽講了”；應(yīng)付“膩煩學(xué)習(xí)”最好的方法就是“在你厭惡它之前，開端學(xué)習(xí)”。
一時(shí)的挫敗，并不表現(xiàn)從前的盡力都是；一時(shí)的成功，更不代表從今當(dāng)前都不用再努力。
機(jī)會(huì)從不會(huì)“失掉”，你失掉了，自有別人會(huì)得到。不要凡事在天，刻舟求劍，更不要寄希望于“機(jī)會(huì)”。機(jī)會(huì)只不外是相對(duì)充足預(yù)備而又擅長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人而言的。沒有機(jī)會(huì)，就要發(fā)明機(jī)會(huì)；有了機(jī)會(huì)，就要奇妙地捉住機(jī)會(huì)，而高考就是你走上成功之路的第一個(gè)機(jī)遇。
我在高一的時(shí)候就已經(jīng)自學(xué)完了全部高中的課程，我認(rèn)為沒有什么不可以，這并不是什么奇觀，要害在于你是否樂意，是否保持。我很愛好一句話是：有事者，事竟成；背水一戰(zhàn)，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；發(fā)憤圖強(qiáng)，三千越甲可吞吳。
學(xué)習(xí)很辛勞，但并不；學(xué)習(xí)不什么捷徑，苦學(xué)才是基本；在你沒有找到“不必就能夠?qū)W習(xí)好”的方式之前，請(qǐng)不廢棄“反復(fù)”這種最簡(jiǎn)單最有效的學(xué)習(xí)辦法。
我希望同學(xué)們做到兩點(diǎn)：在朝氣蓬勃的時(shí)要抖擻起來；在學(xué)習(xí)壓力過大時(shí)要能自我擺脫，使自己不至于變態(tài)。面對(duì)，面對(duì)失敗，每個(gè)人都會(huì)失蹤，都會(huì)覺得迷茫，但決不應(yīng)抬頭，決不能倒下。由于只有屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇的人才會(huì)真正獲得成功。平坦大道上決不會(huì)產(chǎn)生奇跡，只有在泥濘崎嶇中前行才會(huì)留下我們深入的印跡。
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