高三的勵(lì)志的小故事
我有一個(gè)同學(xué)來自農(nóng)村,家庭環(huán)境不是很好,從高一進(jìn)來那一天起,他的自我介紹就說,我要奮斗整個(gè)高中。
他用實(shí)際行動(dòng)證明了他的'話,他真的很拼,拼到我們?cè)诔院韧鏄窌r(shí),他在圖書館里看書,我們?cè)谒X時(shí),他還在做最后一張卷子,我們相約周末出去玩什么時(shí),他才給家里打了一個(gè)電話,對(duì)著電話那頭說,爸爸媽媽你們保重,我很好,我一定會(huì)好好讀書。
后來轉(zhuǎn)眼到了高三,他成為了我們高三勵(lì)志的榜樣。但是我們卻怎么也學(xué)不來他的拼勁。有一天我問他,你為什么有這么大的動(dòng)力去那么拼,他說,因?yàn)槲襾碜赞r(nóng)村,爸爸的腿腳不好,媽媽是個(gè)農(nóng)民,我能來讀書就已經(jīng)很好了,怎么還可以辜負(fù)他們的期望?
那一刻我竟無言以對(duì)。是啊!他是我們的高三勵(lì)志的榜樣,但我們卻懷抱著不同的初衷。他肩負(fù)著她整個(gè)家庭的希望,而我們只是想尋求一個(gè)偶像,我們只是想奪取他的勵(lì)志,而不是分享他的勵(lì)志。所以我們不會(huì)變成他,他的勵(lì)志我們學(xué)不來。
所以他作為我們高三勵(lì)志的榜樣也只維持了一段時(shí)間,隨著學(xué)業(yè)緊張,大家已經(jīng)開始面對(duì)各種不同的壓力,每個(gè)人也慢慢找到了自己為之奮斗的動(dòng)力,那時(shí)我們才明白,我們需要的是什么,我們每個(gè)人肩負(fù)的不同,所以我們每個(gè)人都是為自己在勵(lì)志,自己,才是最好的鼓掌者。
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