小學(xué)教師的人生格言

　　小學(xué)教師的人生格言1

　　人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　生命是一張弓，那弓弦是夢想。

　　時(shí)間就是生命。

　　堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　無怨無悔，問心無愧。

　　揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵�而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。

　　一息尚存需努力，留作青春好范疇。

　　以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

　　用微笑迎接生活。

　　真誠待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。人生格言：自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

　　真誠對待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

　　尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。

　　做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

　　誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。

　　孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

　　積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

　　寬以待人，嚴(yán)以律己。

　　默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。

　　培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

　　小學(xué)教師的人生格言2

　　1、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　2、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

　　3、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　4、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

　　5、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　6、幸福就像香水，灑給別人也一定會(huì)感染自己。

　　7、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

　　8、真誠待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。人生格言：自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

　　9、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

　　10、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。

　　11、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

　　12、失敗是成功之母！

　　13、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！

　　14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　15、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。

　　16、用真情教書，用真心育人。

　　17、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

　　18、播種希望，收獲明天。

　　19、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。

　　20、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。

　　21、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

　　22、人活著就要快樂。

　　23、生命是一張弓，那弓弦是夢想。

　　24、好好學(xué)習(xí)天天向上。

　　25、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

　　26、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

　　27、有志者，事競成；苦心人，天不負(fù)。

　　28、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！

　　29、不自滿者受益，不自是者博聞

　　30、不求做的最好，但求做的更好。

　　31、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

　　32、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。

　　33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　34、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　35、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　36、把一切知識(shí)教給一切人。

　　37、真誠對待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

　　38、時(shí)間就是生命。

　　39、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

　　40、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。

　　41、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

　　42、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

　　43、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

　　44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

　　45、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　46、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　47、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

　　48、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　49、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。

　　50、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界

　　51、想的多一定沒做的多有效，然而不想便做一定沒什么效果。

　　52、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。

　　53、世上無難事，只要肯登攀。

　　54、是金子總會(huì)發(fā)光。

　　55、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　56、無怨無悔，問心無愧。

　　57、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　58、要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；不愿意做的事情也總能找得出借口。

　　59、有智者立長志，無志者長立志。

　　60、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

　　61、用微笑迎接生活。

　　62、有所嘗試，就有所作為。

　　63、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。

　　64、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　65、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　66、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　67、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　68、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　69、寬以待人，嚴(yán)以律己。

　　70、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。

　　71、有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。

　　72、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　73、不會(huì)寬容人的.人，是不配受到別人的寬容的。

　　74、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

　　75、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　76、以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

　　77、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

　　78、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　79、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　80、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　81、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

　　82、沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。

　　83、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　84、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　85、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。

　　86、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

　　87、教育無小事；教師無小節(jié)。

　　88、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　89、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　90、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。

　　91、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　92、用心做事，用愛育人。

　　93、人，最大的敵人是自己。

　　94、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。

　　95、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。

　　96、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

　　97、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　98、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

　　99、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

　　100、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠的精髓。

　　101、一息尚存需努力，留作青春好范疇。

　　小學(xué)教師的人生格言3

　　1、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。

　　2、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵�而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。

　　3、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。

　　4、因材施教，才能獲得良好的效果。

　　5、敬自己的崗位，品自己的人生。

　　6、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

　　7、時(shí)光就是生命。

　　8、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。

　　9、教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。

　　10、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

　　11、自從有了人，就有了路。

　　12、愛是教育學(xué)生的最佳放式。

　　13、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣 做人。

　　14、治班格言：健康、快樂、活潑、向上。

　　15、用良心培育未來的希望，用愛心托起明天的太陽。

　　16、教書育人，為人師表。

　　17、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

　　18、有的路長了又長，有的路短了又短；有的路寬了又寬，有的路窄了又窄；有的路一條道可以走到黑，有的路僅是三岔口、十字路，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)向。

　　19、孩子的成長是我的最大快樂。

　　20、路是腳的延伸，人們每天都在走路。有時(shí)走的是順風(fēng)路，有時(shí)走的是頂風(fēng)路；有時(shí)走的是陽光道，。有時(shí)走的是獨(dú)木橋。車到山前必有路，沒有過不去的火焰山。

　　21、十年樹木，百年樹人。

　　22、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

　　23、時(shí)間就是生命。

　　24、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。

　　25、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

　　26、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　27、踴躍的思考成績積極的人生，消極的思考造詣消極的人生。

　　28、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　29、有志者事竟成。

　　30、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。

　　31、治班格言：民主、和諧、踏實(shí)、向上。

　　32、治班格言：健康、有識(shí)、文明、高尚。

　　33、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈 最大的快慰。

　　34、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。

　　35、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

　　36、無怨無悔，問心無愧。

　　37、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

　　38、真摯待人，敬業(yè)貢獻(xiàn)。自負(fù)而微笑地面對生活所賦予的所有一切。

　　39、給孩子多一些鼓勵(lì)，讓他們學(xué)會(huì)自信。

　　40、每個(gè)人的路，要靠自己取走。該趕路時(shí)要趕路，該讓路時(shí)要讓路；該拉車時(shí)要拉車，該輕裝時(shí)候要輕裝；該快馬加鞭的時(shí)候別心軟，該歇腳的時(shí)候也別硬撐著。

　　41、為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。

　　42、尊重本人，尊敬別人。有付出，才有播種。

　　43、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。

　　44、性命是一張弓，那弓弦是幻想。

　　45、人生不是一種吃苦，而是一樁非常繁重的工作。

　　46、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　47、治班格言：我為學(xué)生師，學(xué)生為我友；視生如己出，嚴(yán)教育人才。

　　48、用微笑迎接生活。

　　49、甘為人梯。以身作則，言傳身教。

　　50、以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

　　51、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。

　　52、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去灌溉，才干成長！

　　53、無怨無悔，心安理得。

　　54、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　55、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

　　56、造就人就是培育他對前程的盼望。

　　57、真誠看待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

　　58、揚(yáng)黃牛精力，做平常工作。

　　59、真誠待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

　　60、興趣是最好的老師。

　　61、用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。

　　62、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。

　　63、行百里而半九十，上山容易下山難。三人行必有我?guī)�，迷路了要尋師問路；一失足成千古恨，別忘了抬頭看路；靠水邊時(shí)要防濕鞋，夜晚摸黑還要防鬼打墻。

　　64、以我的常識(shí)傳布智慧，以我的人格沾染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

　　65、堂堂正正做人，認(rèn)當(dāng)真真做事。

　　66、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對生活。

　　67、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　68、生命是一張弓，那弓弦是夢想。

　　69、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　70、治班格言：懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。

　　71、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半邊。讓別人說去吧，走好你自己的路。

　　72、讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂。

　　73、一息尚存需盡力，留作青春好范圍。

　　74、有大路，就有小路；有直路，就有彎路；有平坦的路，就有坎坷的路。

　　75、用微笑迎接生涯。

　　76、說理是對兒童的真正辦法。

　　77、沒有愛就沒有教育。

　　78、教育之根味苦，教育之果味甘。

　　79、使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

　　80、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。

　　81、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　82、寬以待人，嚴(yán)以律己。

　　83、一個(gè)人的快活，不是由于他領(lǐng)有的多，而是因?yàn)樗��?jì)較的少。

　　84、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

　　85、默默耕耘，忘我奉獻(xiàn)。

　　86、真誠對待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

　　87、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

　　88、老實(shí)做人，踏實(shí)做事。

　　89、一息尚存需努力，留作青春好范疇。

　　小學(xué)教師的人生格言4

　　1、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

　　2、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

　　3、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　4、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　5、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。

　　7、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。

　　8、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

　　9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

　　10、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　11、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長一日千里。

　　12、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。

　　13、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。

　　14、應(yīng)當(dāng)像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

　　15、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　16、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽。

　　17、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　18、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。

　　19、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。

　　20、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對自己充滿信心。

　　21、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險(xiǎn)品。

　　22、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　23、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

　　24、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。

　　25、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　26、人之性，教也；人之情，育也。

　　27、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。

　　28、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　29、表揚(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

　　30、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　31、評價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。

　　32、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。

　　33、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　34、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　35、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　36、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　37、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。

　　38、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　39、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

　　40、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　41、愛心、誠心、細(xì)心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

　　42、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　43、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。

　　44、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　45、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　46、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

　　47、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　48、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

　　49、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

　　50、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　51、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　52、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　53、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評。

　　54、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

　　55、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　56、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　57、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

　　58、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

　　59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　60、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。

　　61、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。

　　62、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。

　　63、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

　　64、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

　　65、注意每一個(gè)人，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)——這是教育過程的根本之根本。

　　66、非學(xué)無以立身，非教無以立國。

　　67、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

　　68、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國的土地。

　　69、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

　　70、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

　　小學(xué)教師的人生格言5

　　1. 以德感人，為人師表。

　　2. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　3. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　4. 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

　　5. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　6. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　7. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。

　　8. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　9. 教師要融于師生的相互理解中。

　　10. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　11. 教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　12. 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　13. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　14. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　15. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　16. 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　17. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　18. 心靈塑造的最佳工程師。

　　19. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。

　　20. 想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　21. 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　22. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

　　23. 想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　24. 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　25. 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　26. 千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　27. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　28. 師德是一面鏡子。

　　29. 教師的人格是教育的基石。

　　30. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　31. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　32. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　33. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　34. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　35. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　36. 職業(yè)道德是做人之本，為師之本

　　37. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　38. 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每 個(gè)孩子對自己都有信心。

　　39. 好筍出好竹，好師出好徒。

　　40. 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　41. 天荒地老，教師的童心不泯。

　　42. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　43. 教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　44. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁 有了一切。

　　45. 視責(zé)任為美德。

　　46. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　47. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　48. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教 他們建筑。

　　49. 慈父+慈母=教師

　　50. 在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　51. 教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　52. 學(xué)高為師，身正為范。

　　53. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　54. 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　55. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　56. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　57. 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　58. 在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　59. 太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　60. 沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　61. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　62. 教書育人，功德無量。

　　63. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　64. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

　　65. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春 天。

　　66. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　67. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　68. 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　69. 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更 遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　70. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　71. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　72. 教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

【小學(xué)教師的人生格言】相關(guān)文章：

小學(xué)教師人生格言積累05-03

小學(xué)教師人生格言90例06-09

小學(xué)教師人生格言大全閱讀03-10

小學(xué)教師的人生格言最新集錦07-17

小學(xué)教師人生格言右銘集錦08-11

小學(xué)教師格言11-20

小學(xué)教師的格言05-31

人生格言-格言的力量06-23

快樂人生經(jīng)典格言格言08-07