精選學習名言警句匯編69句
年輕真好，有那么多可以不斷學習修正自己的時間和機會。以下是小編整理的學習名言警句69句,歡迎閱讀。
1、我喜歡了你六年，以你為目標學習奮斗，但最后卻發(fā)現，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。
2、[需要隨身攜帶的東西]微笑：折射你的品性修養(yǎng)，勝過所有美妙的服飾與化裝；自信：舒展你的個性，彰顯你的風采；學習：攻堅的利器，取勝的法寶；傾聽：你走進別人心里，才能看清他需要什么；堅韌：是地獄還是天堂，取決于你跨出的最后一步；善良：不要以為它很軟弱，它能帶你沖破重重阻網。
3、遇事三寶：面對、處理、放下；處世三寶：謙虛、禮貌、贊嘆；教養(yǎng)三寶：安靜、慈祥、沉穩(wěn)；說話三寶：請、謝謝、對不起；家庭三寶：喜歡、幽默、體貼；飲食三寶：均衡、節(jié)制、感恩；健康三寶：步行、少欲、氣和；學習三寶：諦聽、信受、奉行；交友三寶：誠信、正直、謙卑；人心三寶：真實、善良、寬容。
4、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。
5、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
6、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！哆x集》
7、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作�！栠d
8、學者非必為仕，而仕者必為學�！髯�
9、人生就是不斷的學習，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學習在得到中失去，在失去中得到。
10、人無賢愚，非學曷成？ 作者：（清）陸以田
11、求學就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學習越要向著宇宙的無邊無際擴張。
12、欲齊其家者，先修其身。
13、毀滅的只是生命，不是安寧。
14、我有信心一次比一次考得好，有進步。
15、知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友，其中一個死去，剩下的人也痛不欲生。
16、人類知識和人類權力歸于一，因為凡不知原因時即不能產生結果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動作中則為法則。
17、我認為知識是一切能力中最強的力量。
18、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。
19、如果你不帶偏見地去考慮問題行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進于無窮。
20、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
21、的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
22、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過坎坷，走到人生的終點。
23、巨大的建筑總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。
24、古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什么事都不應當像過眼煙云。
25、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。
26、學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多的東西�！蹇�
27、只有讓學生不把全部都用在學習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學習……這是過程的邏輯�！K霍姆林斯基
28、幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也�！媳背ゎ佒啤额伿霞矣枴っ銓W第八》
29、人們是祭司，對不可領會的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現在投射的巨影；是言辭，表現他們自己所不理解的事物；是號角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動一切，而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經公認的立法者。
30、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
31、要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學的，學習的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。
32、這樣，學生可以從同齡人那里獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學習。
33、我們一直在學習著如何去微笑，然后······然后就忘記了應該怎么去哭。
34、方法或許一夜可以學會，但頭腦和意識只有漫長的學習才能形成。無論你何時誤會自己，把自己想象得過于聰明或不聰明，時間總會不徐不疾地將誤會澄清，相信時間，就是相信很多事情沒有捷徑。
35、"姐。你告訴我，我是在做夢對不對。從昨天晚上到現在都是一場噩夢，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學習，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"
36、學需志也，才需學也，非學元以廣才，非志無以成學。
37、不怨天，不尤人，下學而上達。
38、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
39、你要善于發(fā)現，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！
40、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠活著一樣的學習�！实�
41、敏而好學，不恥下問。我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
42、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮
43、我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗，學習就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉
44、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競
45、若不學，如無目而視，無脛而走，無翅而飛，無口而語，不可得也。 ——馬總
46、我不曾遇見過一個無知到我無法從他身上學習任何事物的.人�！だ再だR Galileo Galilei
47、抓住中心，加緊學習。寧精勿雜，寧專勿多。
48、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
49、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。
50、讀書和學習是在別人思想和知識的幫忙下，建立起自己的思想和知識。
51、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現實，更能包羅萬象的了。
52、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習潛力。
53、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當的培養(yǎng)而后能夠實現。
54、寫文章時不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
55、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
56、學習是一種獲取知識交流情感的方式。
57、學習是固本之舉，學習是源頭活水。
58、學習可凈化人的心靈，讀書可升華人的靈魂。
59、我的童年我做主，我的學習要給力。
60、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。
61、有十分天資的人，加以十分勤學苦練，才可能使他的十分天資充分發(fā)展。
62、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
63、我提出五項修養(yǎng)：一為博學而學習，二為獨立而學習，三為民主而學習，四為和平而學習，五為科學創(chuàng)造而學習。
64、韜略終須建新國，高昂還得讀良書。
65、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得。—— 孫中山
66、用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。
67、進修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是反悔莫及了。
68、不是享樂，也不是耐勞；而是動作，在每個來日誥日，我們命定的方針和階梯，都要比本日前進一步�！度松Y贊》《朗費羅詩選》
69、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來暗示，就是要進修。
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