2021年實(shí)用的讀書(shū)的名言集合96句
兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū)，他們之間就有一條紐帶。 ——[美]愛(ài)默生以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀書(shū)的名言96句,僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、勤儉是樹(shù)根，成長(zhǎng)事業(yè)干，結(jié)出幸福果；勤儉是老古董，只會(huì)升值，不會(huì)貶值；勤儉是傳家寶，代代實(shí)用，代代興旺。世界勤儉日提醒你勤儉是硬道理。
2、人生易逝，惟其事業(yè)有時(shí)得以垂諸永久。
3、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索；這樣的讀書(shū)使我獲益不少。 ——魯索
4、問(wèn)渠那得清如許，為有活水源頭來(lái)。
5、沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。
6、讀書(shū)如墾地，斬棘鏟不平。讀書(shū)如擊城，坑道要打通。剩勇追窮寇，寸土在必爭(zhēng)。痛打落水狗，不使再逃生。排除其糟粕，繳獲其精英。如斯讀書(shū)者，方可謂之攻。——謝覺(jué)哉
7、我發(fā)現(xiàn)故事書(shū)原來(lái)是人寫(xiě)的，并非天然奇物會(huì)像草一樣自行生長(zhǎng)，使我詫異失望。但不管書(shū)從何處來(lái)，我記不起有任何時(shí)間不珍愛(ài)它們——書(shū)籍本身，封面、訂裝、印書(shū)的紙、它們的氣味，重量抱在臂彎里，占有它，帶回家里。我還未識(shí)字，就已準(zhǔn)備讀書(shū)，立志盡量閱讀。——威爾蒂
8、人之歲月精神有限，誦說(shuō)中度一日，便習(xí)行中錯(cuò)一日；紙墨上多一分，便身世上少一分�！佋�
9、凡書(shū)理有未貫者，則日夜追思，恍然有悟則援筆而述立。歷令三十載，殊覺(jué)此道精微。思貫專(zhuān)一，不容淺嘗者問(wèn)津；學(xué)貴沉潛，不容浮躁者涉獵……性命攸關(guān)，其操術(shù)不可不工，其處心不可不慈，其讀書(shū)明理不至于豁然大悟不止�！虈�(guó)彭
10、個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子里沒(méi)有窗戶(hù)�！s翰生
11、古人勤學(xué)，有握錐、投斧、照雪、聚螢�！佒�
12、我在讀古典大師的作品時(shí)，總是把它的藝術(shù)方法的特點(diǎn)和它所反映的生活內(nèi)容的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)考慮，又把它和我們現(xiàn)代的生活聯(lián)系起來(lái)，考慮如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用他們的技巧。——王汶石
13、自行束侑以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
14、真理與謬誤是同一個(gè)來(lái)源，這是奇怪的但又是確實(shí)的，所以我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不應(yīng)該粗暴地對(duì)待謬誤，因?yàn)檫@樣做的同時(shí)，我們就是在粗暴地對(duì)待真理。
15、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的'人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工�！f斯特
16、書(shū)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊�，是一種最珍貴的，最無(wú)價(jià)的賜予。
17、創(chuàng)新的功能——促使競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，它提供我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的新觀念，促使我們推動(dòng)全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法�！_(tái)銘
18、走你的路，讓別人去說(shuō)吧！——但丁
19、心有多大，舞臺(tái)就有多大。——徐飄
20、科學(xué)如同大海，要求奮不顧身的拼搏。 蘭道
21、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書(shū)之法也。
22、讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基
23、書(shū)本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書(shū)本。 ——[英]培根
24、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——藏克家
25、書(shū)籍是培植的工具�！涿澜B斯
26、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。 作者：報(bào)摘
27、學(xué)無(wú)早晚，但恐始勤終隨。 作者：（宋）張孝祥
28、讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
29、作詩(shī)火急追亡逋，清景一失后難摹。
30、不薄今人愛(ài)古人，清詞麗句必為鄰。
31、聰明的人依靠自己的力量做事，才越變?cè)铰斆鳌?/p>
32、讀書(shū)好似一只蜜蜂在花叢中采蜜。
33、他整日憂心，青年學(xué)子不再讀書(shū)，他的憂愁，后來(lái)證明沒(méi)有白費(fèi)他們的習(xí)慣�！獛酌�
34、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。作者：愛(ài)默生
35、任何事情都有兩面的，讀書(shū)也一樣。
36、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——佚名
37、讀書(shū)太多最容易成為自以為是的無(wú)知者�！R梭
38、讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組。——王維
39、讀書(shū)復(fù)騎謝，帶劍游淮陰�！蹙S
40、學(xué)會(huì)讀書(shū)就是點(diǎn)燃火把。
41、讀書(shū)之于精神一如運(yùn)動(dòng)之于身體。
42、自古無(wú)不曉事底圣賢，亦無(wú)不通變底圣賢，亦無(wú)關(guān)門(mén)獨(dú)望底圣賢。
43、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
44、莫容易，白了少年頭，空悲切�！里w
45、我們可以由讀書(shū)搜集我們需要的知識(shí)，但是必須經(jīng)常思考以把糠和麥子分開(kāi)。
46、讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識(shí)能塑造人的性格。
47、我善養(yǎng)吾浩然之氣。其為氣也，至大至剛；以直養(yǎng)而無(wú)害，則塞于天地之間。
48、先有了毅力，而后才有了偉大的目標(biāo)。
49、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
50、富蘭克林讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
51、讀書(shū)不必求多，而要求精。
52、不讀書(shū)，不掌握新知識(shí)，不提高自己的知識(shí)，靠吃老本瀟瀟灑灑過(guò)日子，是舊時(shí)代不少靠某種機(jī)遇發(fā)財(cái)致富的生意人的心態(tài)。如今已經(jīng)不可取了。
53、寧淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
54、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的。——斯賓塞
55、書(shū)籍能給人一種寧?kù)o，讓心靈輕松；書(shū)籍能給人一種清雅，讓生活舒適；書(shū)籍能給人一種美好，讓快樂(lè)同步。世界讀書(shū)日，讀出你的快樂(lè)，讀出你的幸福！
56、對(duì)永恒事物的知性理解，屬于智慧；對(duì)短暫事物的理性理解，屬于知識(shí)。
57、讀書(shū)可以啟迪人生。文以載道，書(shū)以致知，讀書(shū)可以讓人明理。
58、思想是行動(dòng)的指南，思想有多遠(yuǎn)，行動(dòng)就能走多遠(yuǎn)。人在讀書(shū)學(xué)習(xí)中逐漸提高完善個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，有了正確的思想基礎(chǔ)，就會(huì)有明確的行動(dòng)方向。王爾德曾經(jīng)感嘆："如今是這樣一個(gè)時(shí)代，讀得太多而沒(méi)有時(shí)間欣賞，寫(xiě)得太多而沒(méi)有時(shí)間思考。"
59、人生短暫，一切皆為身外物，唯有讀書(shū)怡情養(yǎng)性，萬(wàn)古長(zhǎng)青。憂傷時(shí)，拿出一本書(shū)，踏著字跡鋪成的道路，到知識(shí)的海洋中暢游，把所有的不快拋棄九霄云外；浮躁時(shí)，捧出一本書(shū)，和智者對(duì)話，與哲人論理，側(cè)耳傾聽(tīng)又細(xì)心領(lǐng)悟，金錢(qián)、名利與地位便無(wú)足掛齒。
60、不多讀書(shū)寫(xiě)作，要想成為作家，無(wú)異于緣木求魚(yú)。
61、一日不書(shū)，百事荒蕪。
62、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。
63、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
64、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！业铝_
65、讀一本好書(shū)，修一層思想。
66、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——佚名
67、讀書(shū)力求三性：籾性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)。三性具備，堪稱(chēng)知識(shí)富翁�！好鱾�
68、讀書(shū)是為了解讀自己的困惑，利于求知，完善自己的。
69、士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識(shí)，則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)見(jiàn)識(shí)也。有恒，則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。
70、家長(zhǎng)要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒(méi)有家長(zhǎng)的改變，就不可能有孩子的改善。比如，你想讓孩子多讀書(shū)少玩游戲，就把孩子硬從電腦前拉開(kāi)，塞給他一本書(shū)，告訴他要多讀書(shū)少玩游戲——這樣做其實(shí)更破壞了他讀書(shū)的興趣，強(qiáng)化了他對(duì)游戲的欲望。出處：《好媽媽勝過(guò)好老師》
71、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
72、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
73、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭(zhēng)其必然；馬在松軟的土地上易失蹄，人在甜言蜜語(yǔ)中易摔跤；運(yùn)氣就是機(jī)會(huì)碰巧撞到了你的努力；視愛(ài)情為奢侈品，有最好，沒(méi)有也能活；如果不讀書(shū)，行萬(wàn)里路也不過(guò)是個(gè)郵差；所謂門(mén)檻，過(guò)去了就是門(mén)，沒(méi)過(guò)去就成了檻。
74、書(shū)富如入海，百貨皆有。
75、讀書(shū)，這個(gè)咱們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
76、書(shū)籍是最好的兄弟姐妹。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都能夠向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！嫉�
77、壞書(shū)如同壞兄弟姐妹，能使咱們墮落。——菲爾丁
78、閱讀一本不適合自我閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。咱們務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟這樣一種本領(lǐng)：選取最有價(jià)值最適合自我所需要的讀物�！�?jiǎng)e林斯基
79、閱讀，這是最好的學(xué)問(wèn)——俄普希金
80、為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。
81、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書(shū)則口不濁。——曾國(guó)藩
82、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他一定不致貧乏一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)精良的教練，一個(gè)心愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的問(wèn)候者�！了_克·巴羅
83、好書(shū)是我們的老師，教導(dǎo)我們，幫助我們。
84、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的進(jìn)步之橋。
85、天天看好書(shū)，日日爭(zhēng)進(jìn)步。——作者：林子茗
86、用心不雜，乃是入神要路。
87、文學(xué)之于人也，譬乎藥，善服有濟(jì)，不善服反為害。 [德]皮日休
88、一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想；正如音樂(lè)的美妙，并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們的回響�！裟匪�
89、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如念書(shū)。
90、戈壁里的腳跡很快就磨滅了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中持久漣漪。
91、書(shū)籍是在時(shí)代的波瀾中飛行的思想之船，它小心翼翼地把貴重的貨品運(yùn)送給一代又一代。——弗·培根
92、不動(dòng)筆墨不念書(shū)�！焯亓�
93、念書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。——（清）馮班
94、閱讀是一項(xiàng)高貴的心智熬煉�！猍美]梭羅
95、念書(shū)越多，留存在腦中的對(duì)象越少，兩者適成反比。念書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。 —— 叔本華
96、種下一種本性，收獲一種運(yùn)氣。
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