實(shí)用的人生感悟作文600字6篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼娜松形蜃魑600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人生感悟作文600字 篇1
人性令人捉摸不透,有時(shí)無(wú)惡不作的壞人也會(huì)良心發(fā)現(xiàn),做一二件好事。而那些好人呢,有時(shí)也會(huì)失手造成千古錯(cuò),做出昧良心的事來(lái)。有時(shí)無(wú)話不說(shuō)的好朋友,()到了朋友有難的時(shí)候,早不知道跑那去了,而在這時(shí),一些不曾相識(shí)的陌生人卻挺身而出,幫助你擺脫了困難。當(dāng)然,有些人也許是你平常與他們交情不深,較疏遠(yuǎn)的朋友,在這個(gè)問(wèn)題上,我有過(guò)親身經(jīng)歷。
那是一節(jié)信息課,老師讓我查找有關(guān)李白的資料,我和一位交情極好的朋友兩人合上一臺(tái)機(jī)子查資料。碰巧,電腦上還保存著上節(jié)課別人完成的幻燈片資料,那位朋友靈機(jī)一動(dòng),就準(zhǔn)備拿這個(gè)來(lái)應(yīng)付老師。 我連忙說(shuō):"老師肯定看過(guò)這個(gè),萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了,那就不好收?qǐng)隽恕? 他說(shuō):"你一張烏鴉嘴,不要什么都往壞的方面想嘛。" 我說(shuō)不過(guò)他的歪理,只好順從他的意思。后來(lái)老師一檢查,發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)"作品"是別人的,那位好朋友馬上把矛頭指向了我,害得我白白地被老師教訓(xùn)一通,心里委曲極了。還好,另一位同學(xué)幫助我完成了幻燈片。我在心里從此對(duì)那位"好朋友"有了這么個(gè)印象:狐朋狗友不可交,這種人,當(dāng)你有福時(shí),他跟你同享,可有難時(shí),他早不管你死活了。
后來(lái),我分析這件事,他有錯(cuò),難道我就沒(méi)有錯(cuò)嗎?如果不是我心里確實(shí)想貪點(diǎn)小便宜,我會(huì)被他三言兩語(yǔ)就給說(shuō)服嗎?這也許是老師布下的一個(gè)陷阱,看看我們有沒(méi)有這個(gè)克制能力,不去受這個(gè)干擾,一心一意地去完成自己的作品。
人生感悟作文600字 篇2
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此時(shí)古難全。”這句話是蘇軾對(duì)人生中的感悟,而我們?nèi)松胁徽潜瘹g離合嗎?
悲
在五六歲時(shí),我爺爺非常疼我,可有一次卻大病一場(chǎng)了。我便整天來(lái)看爺爺,有一天,爺爺坐在大廳上,我看到他便想叫爺爺,可被阿媽拉著我。說(shuō):“你爺爺已經(jīng)去世了,不再回來(lái)了!”當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都哭了,也包括我在內(nèi)。天上下著小雨,風(fēng)兒在咆哮著。我的新非常痛、悲傷……
在悲傷中我們不能迷失自己,要把悲傷話我為力量。
歡
在幼兒園是,我無(wú)憂無(wú)慮的生活著,在與小朋友們的歡笑中成長(zhǎng);在小學(xué)時(shí),我們的生活逐漸豐富這,同時(shí)在同學(xué)們的嬉戲中成長(zhǎng);在初中,我們便有了點(diǎn)
壓力,不過(guò)我們的童心還為小時(shí),于是我們?cè)诔臭[中成長(zhǎng);在高中……童年是美好的、開(kāi)心的、甜美的。
在開(kāi)心中我們不能盡情的開(kāi)心、也不能一直惦記著。
離
在現(xiàn)代社會(huì)中與多人背離他鄉(xiāng)在外打工,在過(guò)年時(shí)有家卻不能回,這種離別家人的心情是多么的難受。
在這種離別他鄉(xiāng)的日子里我們可以想著相聚是的美好景象來(lái)安慰下自己。
合
過(guò)年時(shí),我們一家人便回老家過(guò)年了就。我把那一輩有四兄弟個(gè)個(gè)在外打工。這回過(guò)你那,叔叔、伯伯、姑姑都朝家鄉(xiāng)的方向趕了回來(lái)。晚上兄弟姐妹坐在一起熱熱鬧鬧的,真是合家團(tuán)聚!
在這么團(tuán)聚的場(chǎng)面,我們要好好珍惜呀!
沒(méi)錯(cuò)人生就像一首四部曲:不是悲就是歡,不是歡就是離,不是離就是合!這四部曲來(lái)來(lái)回回都是這樣,“此時(shí)古難全”呀!
所以我們?cè)诿鎸?duì)這四部曲時(shí)不能馬虎的對(duì)待要認(rèn)真的對(duì)待。
面對(duì)人生我只能跟蘇軾一樣啦“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!
人生感悟作文600字 篇3
看夕陽(yáng)中美麗的云霞,那份靜謐讓我忘記了煩惱與憂傷。
——題記
親情是美麗之湖的漣漪
親情,對(duì)于些人來(lái)說(shuō)是渴望擁有的,而對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),擁有后卻不懂得珍惜。等到失去后才明白親情對(duì)自己有多么重要?粗鴿u漸變老的親人,你是否會(huì)擔(dān)心他們消失不見(jiàn)?看著漸漸變老的親人,漸漸斑白的鬢發(fā),你是否會(huì)看清他們對(duì)你的那濃濃的關(guān)愛(ài)呢?也許你很叛逆,從來(lái)不和他們交心。你可知道他們有多渴望嗎?所以。請(qǐng)趁著親人還未老去,還未消失,請(qǐng)好好珍惜這份專屬你的親情,莫要等到失去才懂得它存在的重要。
親情,是世間最唯美的情。形式表達(dá)卻也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,僅僅一個(gè)動(dòng)作,僅僅一句話,就如湖面的漣漪一般,很輕很輕。美麗卻又短暫。
所以,請(qǐng)?jiān)谡湎КF(xiàn)在你所擁有的親情。
青春是生命之歌的繽紛
青春是一首美麗的歌兒,每個(gè)瞬間都像是音符在跳動(dòng)。
當(dāng)前奏響起,青春的主旋律。你是否還在為了一絲煩惱而憂愁?拋開(kāi)吧!那不是我們?cè)摼哂械摹?/p>
當(dāng)熟悉的音樂(lè)步入高潮,我們獨(dú)有的性格,獨(dú)有的資本,渲染著整個(gè)氛圍。煩惱、憂愁。統(tǒng)統(tǒng)不要!
青春是我們年少的舞臺(tái),是人生中最華麗的時(shí)刻,莫讓時(shí)光匆匆流逝。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的專屬我們的時(shí)代。等到老去,也不會(huì)后悔留下遺憾。
青春,短暫卻也難忘,珍惜自己所擁有的資本,譜寫(xiě)好屬于自己青春時(shí)代的樂(lè)章。
淡定是荷塘純潔飛舞的白雪
喧囂漸漸遠(yuǎn)離,回頭看看淚水灑滿辛酸的路。輕輕地回味自己的過(guò)去,或許不小心遺忘了某人,或許不小心傷害了某人。只要自己靜下心來(lái),淡定自若。就會(huì)遺忘了煩惱與憂愁。命運(yùn)總是演繹著一場(chǎng)場(chǎng)生死離別,愛(ài)恨糾紛。當(dāng)自己從容面對(duì)的時(shí)候,或許會(huì)亂了陣腳,這時(shí)請(qǐng)淡定!@也許是未來(lái)對(duì)自己的考驗(yàn)。
珍惜生活每一個(gè)小精彩,讓自己淡定的去面對(duì)。而你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的秘密。
珍惜現(xiàn)在自己所擁有的,珍惜現(xiàn)在自己還未曾失去的,莫要等待失去才懂得珍惜。
人生感悟作文600字 篇4
時(shí)光悄無(wú)聲息的'在大家的身邊穿行而過(guò),一切美好的物品藏在大家的心靈深處,開(kāi)心的情況下把它取下來(lái),任它綻開(kāi)處絢麗美麗的花瓣。
我很喜歡在春天成蔭的綠林下彷徨,賞析蒼郁的花草樹(shù)木,傾聽(tīng)自然的聲音,都會(huì)要我神清氣爽。不經(jīng)意,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)扎著絲帶蝴蝶結(jié)的小女孩,閃爍著美麗的大眼,正靜靜地蹲在那里看見(jiàn)棲居的蝴蝶花,她笑了,那笑特甜,很漂亮。這一刻,我忽然擁有一種感悟,感悟到人生匆匆忙忙,大家四處去找美,卻原先美就在大家的身旁。
夏季的星辰,高掛在一望無(wú)垠的天空中,她們矗立在星空的兩側(cè),好像在靜靜地講訴一個(gè)漫長(zhǎng)而美麗的小故事。平靜的夜,星星在守候,一陣微風(fēng)吹過(guò),我的煩惱也被帶去了。
秋天的斜暉,仰頭看見(jiàn)枝頭,投下一個(gè)嫣然,落葉在輕風(fēng)中翩翩飛舞,它是秋風(fēng)的舞伴,一會(huì)兒回旋,一會(huì)兒滿天飛,它在自身性命的最后一刻,暢快的演譯著自身的人生之美。最后,它返回了大地母親的懷里。
冬季的傍晚,也不遺余力地展示出自身的風(fēng)彩。那一抹余陽(yáng),主要表現(xiàn)出了離愁的憂愁。漂泊異鄉(xiāng)們也會(huì)在這里刻留有美麗的寂寥,日暮鄉(xiāng)關(guān)哪里是,煙波一江秋讓人愁,看是離愁,卻也低頭不語(yǔ)她們永恒不變的美麗。
人生短暫性,美麗非常容易消逝,作為一切眾生的大家,要是認(rèn)真去感受,去感悟,這么漂亮就到處都是。
美是一個(gè)人的時(shí)候,盆友的一聲撫慰;美是迷失情況下,家人的一個(gè)甜美的笑容。
人生的美麗,從開(kāi)始到完畢,創(chuàng)造在日常生活當(dāng)中,數(shù)不勝數(shù)。期待在美中出芽,內(nèi)心在美中提升,人生在美中感悟。使我們竭盡全部的熱情,滿懷真心實(shí)意的心去感悟人生品味生活之美。
感悟人生,不以其他,只求活在美中。
人生感悟作文600字 篇5
曾經(jīng)讀過(guò)季羨林教授的一本《我的人生感悟》,讓我對(duì)生活有了深刻的感觸。生活在這個(gè)繽紛的世界里,我就是一個(gè)追夢(mèng)人。夢(mèng)與生活并存于我的人生當(dāng)中。
生活永遠(yuǎn)是美好的,青春猶如綻放的花朵般美麗,憂愁算得了什么。在遇到生活的煩惱時(shí),往往是理想戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí),微笑是最終的勝利。生活之余,喜歡幻想,幻想人生的美好未來(lái)和打算。更喜歡做夢(mèng),做夢(mèng)也讓生活有幾分的向往和追求。
喜歡讀散文。讀那些名家寫(xiě)的人生感悟,讀作者的思想和生平。讀過(guò)余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》后,再讀《文化苦旅》。要感受這位天才作家的生平,就再去讀《借我一生》。用他那觸及到哪里哪里就會(huì)發(fā)出光芒的神筆寫(xiě)下的作品,讓人真的感觸深刻,也略懂了生活會(huì)造就一個(gè)人。
喜歡養(yǎng)花。記得老舍先生很愛(ài)養(yǎng)花,寫(xiě)過(guò)一篇養(yǎng)花的,樂(lè)在其中。的確,養(yǎng)花的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)欣賞花。雖然年輕,但很耐得住煩惱,這是養(yǎng)花教給我的。經(jīng)過(guò)自己的艱辛努力,原本毫無(wú)生氣的小院全被我綠化了。夏天的靜夜,坐在小院欣賞我的杰作,真有種收獲的喜悅。
喜歡追夢(mèng)。讀過(guò)郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》后,也有增有減。我的人生有夢(mèng)讓我生活得快樂(lè)和自在,我就像大海中的鯉魚(yú)一樣時(shí)時(shí)想越過(guò)龍門。但是,回到現(xiàn)實(shí),卻又覺(jué)距離太遠(yuǎn),因?yàn)槲业膲?mèng)有點(diǎn)長(zhǎng)久,要花費(fèi)我更多的努力去實(shí)現(xiàn)。不喜歡半途而廢,因?yàn)槲也幌氤蔀樯畹娜跽摺?/p>
冰心說(shuō):愛(ài)在左,情趣在右,一路走來(lái)一路陽(yáng)光相伴。這就是生活,陽(yáng)光下的微笑永遠(yuǎn)是燦爛和美麗的,對(duì)待生活,我有足夠的勇氣和把握。讀散文培養(yǎng)了我的生活情趣,養(yǎng)花磨練了我的耐心和意志,追夢(mèng)讓我對(duì)生活有了更貼近的感悟。還有什么不滿呢?唯有的就是再去感悟生活。
人生因有夢(mèng)而精彩,生活因有夢(mèng)而充實(shí)。我的人生就是這樣,在人生邊上寫(xiě)些我喜歡的和感悟到的,供我茶余飯后去欣賞,也提供給文學(xué)愛(ài)好者,讓他們?nèi)ピu(píng)價(jià)一下好與壞。
人生感悟作文600字 篇6
常常聽(tīng)說(shuō),常?匆(jiàn)這樣一句話:“人生如畫(huà)。”
雖然這個(gè)比喻很好,我卻沒(méi)有這樣的深刻感悟。
那天我在家翻看圖書(shū)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一組油畫(huà)。這組油畫(huà)分為四張,分別按時(shí)間的順序記錄下了一棵樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。
第一張,繪畫(huà)的是這棵樹(shù)的幼兒時(shí)期——小樹(shù)苗。樹(shù)苗不高,也不壯,只有零散的幾片小嫩葉,那葉子也小的可憐!
第二張,譜寫(xiě)的是這棵樹(shù)的青年時(shí)期——現(xiàn)在已是一棵茂盛而強(qiáng)壯的大樹(shù)了。與幼兒時(shí)期相比,你絕對(duì)不會(huì)猜想到如今已脫胎換骨長(zhǎng)成了一棵健壯的大樹(shù)了吧!也許在那時(shí),你看著它那可憐的模樣,你是否惋惜過(guò)這個(gè)將要離去的生命呢?而現(xiàn)如今,你再也找不到那棵幼小的身影,它已茁壯成長(zhǎng)為了一棵不怕風(fēng)吹雨打的大樹(shù)了。我不禁感嘆到生命的偉大!
第三張,記錄的是這棵樹(shù)的中年時(shí)期——一棵外表似乎仍然健壯,其內(nèi)在已大不如以前的中年樹(shù)木了。枝干似乎仍然硬朗,但可從葉子和枝條看出那無(wú)情歲月的痕跡。風(fēng)吹過(guò),葉子散落大地。
第四張,刻畫(huà)的是這棵樹(shù)的老年時(shí)期——一棵蒼老的樹(shù),那枝干的裂紋清晰可見(jiàn),樹(shù)枝也所剩無(wú)幾了,更別說(shuō)葉子了。
一棵樹(shù)由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫(huà)而生動(dòng),形象,逼真。
畫(huà)是看完了,那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個(gè)答案不是唯一的,在我看來(lái),一千個(gè)人可能會(huì)有一千多種答案!
而我慢慢地由畫(huà)品味到一句話:“人生如畫(huà)”。樹(shù)的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹(shù)喻人呢?
仔細(xì)想想,人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫(huà)的是人是自己,而非別人。別人只是這組畫(huà)的見(jiàn)證人,欣賞者,或品析人,而你才是真正的作者,就像奧尼爾說(shuō)的一樣:“我才是我自己的主人!”
人生短暫,望大家用心老勾畫(huà)這組唯一的人生畫(huà)卷!
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