2021年通用學(xué)習(xí)名言警句57條
他會臨時帶走你通常所擁有的支援，你需要學(xué)習(xí)新的發(fā)展方法，然后自力更生。下面是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)名言警句57條,僅供參考，大家一起來看看吧。
1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚(yáng)起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學(xué)習(xí)，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細(xì)的敏感的細(xì)枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細(xì)看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結(jié)果，只有幾個人的忽遠(yuǎn)忽近罷了。
2、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng)新精神的人，革新者，創(chuàng)造著開路，這就是管理機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人的重要任務(wù)。
3、必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。——斯賓塞
4、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問�！袧h諾夫
5、智者問得巧，愚者問得笨。
6、學(xué)習(xí)嘗試則可檢查修證知識本身的真?zhèn)巍！喔?/p>
7、人一日無米則饑，一日無字則瞽�！跤邢�
8、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹�！�
9、誰要學(xué)習(xí)飛翔，必須先學(xué)習(xí)站立、奔跑、跳躍和舞蹈：人無法從飛翔中學(xué)會飛翔�！岵�
10、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學(xué)習(xí)中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學(xué)習(xí)中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
11、螞蟻爬樹不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。
12、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝
13、努力向?qū)W，尉為國用。 作者：孫中山
14、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！T葛亮
15、假使不能公開妒忌 學(xué)習(xí)大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。
16、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過程，咱們應(yīng)當(dāng)在這過程中，領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機(jī)�！饺�
17、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
18、學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
19、知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友，其中一個死去，剩下的人也痛不欲生。
20、不學(xué)詩，無以言。詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
21、我認(rèn)為知識是一切能力中最強(qiáng)的力量。
22、古人學(xué)問并稱，明均重也，不能問者學(xué)必不進(jìn)。
23、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
24、心理學(xué)家也一致同意，教學(xué)方法只有一個，那就是必須保持學(xué)生的高度興趣和強(qiáng)烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內(nèi)在力量來達(dá)到自我的學(xué)習(xí)。
25、人要想學(xué)習(xí)一點東西，就應(yīng)該先學(xué)會謙遜�！防椎纤�
26、我不擔(dān)心讀者的閱讀耐心。當(dāng)然這有一個前提：任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
27、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過程的邏輯�！K霍姆林斯基
28、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
29、許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更適合自然。人，不經(jīng)過長夜的痛哭，是不了解人生的，我們 將這些 苦痛當(dāng)做一種功課和學(xué)習(xí)，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導(dǎo)。
30、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。 作者：（宋）鄭耕老
31、第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
32、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)�？鞓凡皇菍W(xué)習(xí)的消解，而是對學(xué)習(xí)的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
33、[學(xué)習(xí)大無畏]行菩薩道，要經(jīng)常接受考驗。遇到困難與危險時，要學(xué)佛陀大無畏、大勇猛的精進(jìn)精神，心無怖畏、志不退縮，不斷向前邁進(jìn)。
34、學(xué)從名利人手，如無基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。
35、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)元以廣才，非志無以成學(xué)。
36、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)�？鞓凡皇菍W(xué)習(xí)的'消解，而是對學(xué)習(xí)的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
37、QQ學(xué)習(xí)群97400519 每天YY教育平臺公開課（創(chuàng)業(yè)，銷售，管理類，平面類 三維類 網(wǎng)頁類 影視類 建筑機(jī)械類 辦公類 電子商務(wù)等等軟件學(xué)習(xí)）千人同堂學(xué)習(xí)交流，非學(xué)勿擾， 祝您學(xué)習(xí)愉快。
38、今天不為學(xué)習(xí)買單，未來就為貧窮買單�！�
39、研卷知古今；藏書教子孫。吾生也有涯，而知也無涯。生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
40、恨公不讀數(shù)百卷書。 ——佚名
41、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如月之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 ——劉向
42、人才雖高，不務(wù)學(xué)問，不能致全。 ——劉向
43、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有潛力不斷學(xué)習(xí)的組織。
44、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。
45、要豐碩作家的本領(lǐng)，就必需擴(kuò)展作家的眼界。
46、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
47、學(xué)習(xí)是黨員干部明德、勵德、立德的基本途徑之一。
48、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
49、要學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)苦得要命。
50、學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢，成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。
51、我們在求學(xué)時代，應(yīng)該暫且把趣味放在一旁，耐著性子接受教育的紀(jì)律，把自己鍛煉成為堅實的材料。
52、鳥欲高飛先振翅，人求長進(jìn)先念書。
53、不動筆墨不念書。
54、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不盡力進(jìn)修，不大白真理。
55、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
56、自古以來學(xué)有建立的人，都離不開一個"苦"字�！V語
57、方針既定，在進(jìn)修和實踐進(jìn)程中無論碰著什么堅苦、曲折都不悲觀喪氣，不等閑改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進(jìn)修和格斗，如此才會有所成績，而到達(dá)本身的目標(biāo)。
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