關(guān)于感悟人生的作文600字合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感悟人生的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
感悟人生的作文600字 篇1
你只有一個(gè)饅頭，可是你的父親和兒子都已經(jīng)幾天不曾吃飯！這個(gè)饅頭，你給誰？
這個(gè)一個(gè)誰都不愿回答的問題！而我們的父輩卻不得不做出抉擇。六零后是新中國比較特殊的一代。一方面他們趕上了改革開放的機(jī)遇，這使得他們不得不像牛一樣艱苦奮斗、努力拼博。而另一方面，多年的社會主義斗爭，讓整個(gè)社會在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)物資缺乏，無法克服，尤其是社會底層人民。魚和熊掌不可兼得，不孝這一問題開始在一片擁有幾千年孝道的土地上出現(xiàn)。
在九零后的眼里，很多爺爺奶奶很可憐！他們的兒子不孝，沒能讓他們過上好日子！隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，類似的信息傳播更是花樣百出，他們以不同的方式表達(dá)著對此的不滿與指責(zé)。九零后是天使的一代，他們沒有經(jīng)歷過父輩的艱辛與難堪，保留了對絕對美好生活的構(gòu)想能力，他們固然沒有錯(cuò)。而飽受指責(zé)的父輩有錯(cuò)嗎？
生活就是那么玩弄人，越是注重孝道，它越是逼著你不孝。改革開放的前景讓我們的父輩知道了二十一世紀(jì)是一個(gè)知識的時(shí)代，子女要想過的好就必須接受很好的教育。誰也不愿看到自己的子女和自己一樣吃一輩子的苦！而繁重的教育及其它壓力不盡讓這一代人忘記了享受生活，也讓他們失去了盡孝的能力。對于大多數(shù)底層人民來說，不管自己怎么努力，所掙的薪水也是只能養(yǎng)家和供孩子讀書，甚至根本不夠！
面對這種情況，要么犧牲孝道，要么犧牲孩子的未來！顯然歷史告訴了我們答案！老人已經(jīng)老了，而孩子卻充滿希望，為了不讓自己的孩子以后面對和自己一樣的選擇，他們選擇了后者！許多老人也是如此，到現(xiàn)在我還清晰的記著奶奶拒絕治療，離開醫(yī)院的場景。為什么，我們都知道！
當(dāng)然，百善孝為先，關(guān)愛老人是中華民族的光榮傳統(tǒng)。那么，面對類似的問題，中國的養(yǎng)老保險(xiǎn)是不是該為此做出點(diǎn)應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢！這是需要耐心思考，用心去做的！
感悟人生的作文600字 篇2
人生如歌，正如時(shí)光如流水，五分鐘的歌曲就像流水一般。五分鐘的歌曲之中，每個(gè)時(shí)段都有它不同的唱法，語調(diào)音速也不盡相同，人生，亦是如此。每首歌曲有它不同的意義與責(zé)任，人生更亦如此。
童年說
當(dāng)你咿呀學(xué)語時(shí)，你對世界的認(rèn)知是模糊不清的。出于好奇，你極力的想去觸碰它，未知世界的一切太過復(fù)雜，讓你實(shí)在搞不懂。父母把精心制作的食糧送到你的嘴邊，你明白你要好好咀嚼。于是，你的童年，幸福美滿。
青年說
青年是一個(gè)美好的字眼，它有活力有激情，熱情奔放，但它也同樣伴隨著叛逆。正如歌曲的高潮部分，起起伏伏卻又那么動聽。你用異于世俗的眼光去看待一些事情，但終究你要背負(fù)起那份責(zé)任。于是，你知世俗而不世俗，你的青春，特別精彩！
中年說
中年的你與之前相比起來多了些成熟穩(wěn)重。你待事圓滑，為人友善，你有了家，有了孩子，有了幸福的生活，卻仍缺少些耐心的磨練。你感嘆時(shí)光易逝，催促著你成為一個(gè)步伐穩(wěn)健的老男孩。于是，你說感謝時(shí)光促使你成熟穩(wěn)重，你的中年，踏實(shí)穩(wěn)健。
老年說
兩鬢斑白，拄著拐，你說這是歲月的饋贈，你格外珍惜。膝下兒女問你可否有未了之愿，你并未回答，心里卻悵然感嘆，人生如歌，有起有伏卻以緩慢的音調(diào)結(jié)尾。咿呀學(xué)語的孩童問你：“人生有多長？”你說：“不長，一首歌的時(shí)間而已�！蹦愕睦夏辏赐甘浪�。
時(shí)間說
對于時(shí)間，沒有具體的概念。它如歌似流水，錯(cuò)過不會再有。當(dāng)你正在感嘆時(shí)光如白駒過隙般流走時(shí)，你已經(jīng)“當(dāng)今世界殊”了。所以，一首歌的時(shí)間并不長，你要在有限的時(shí)間內(nèi)扛起你的責(zé)任并過得精彩，抓住了時(shí)間的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，你就抓住了每一個(gè)精彩的瞬間。
人生就是我們每個(gè)人心里的戈壁沙灘，而我們一生的任務(wù)就是讓那里開滿鮮花！
感悟人生的作文600字 篇3
前些日子，有人在網(wǎng)上向我請教問題。
提問者：“教師，我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的小學(xué)教師，干了五年了。我感覺四周的環(huán)境太封鎖，沒有任何挑戰(zhàn)性。我對教學(xué)也沒有什么興趣了，因而想去市區(qū)從頭找一份工作，您覺得可行嗎？”
我：“你有一顆想要追求更好生活的野心，說明你不甘平凡，這點(diǎn)很好。既然你已經(jīng)掙扎五年時(shí)間了，相信你各方面應(yīng)該考慮都比較成熟了。而且和剛剛結(jié)業(yè)的大學(xué)生相比，工作五年的你，也一定有了一定的經(jīng)濟(jì)根底，即便一時(shí)找不到適宜的工作，生活也不會過得太艱苦。假如是這樣的話，你能夠斗膽做出決定，去市區(qū)找份工作，垂垂起步，去過你想要過的生活。”
提問者：“可是，教師，我對本人的才能沒啥自信。我擔(dān)憂本人沒有一技之長，去了市區(qū)之后底子就沒有法子養(yǎng)活本人，該怎么辦？”
我：“哦，那你就再多給本人一段時(shí)間，騎驢找馬。操作業(yè)余時(shí)間去進(jìn)修或打磨本人的一項(xiàng)核心技能，等到有了一技之長之后，再去跳槽吧。”
提問者：“可是，教師，我不知道本人應(yīng)該打磨哪一項(xiàng)技能�。课以紤]過成為一名心理征詢師，但又不知道本人能否真的合適做一行，我該怎么辦？”
我：“哦，適不合適做心理征詢師，要根據(jù)你的個(gè)人情況決定。我建議你去讀一些心理征詢方面的書，然后看看本人能否真的感興趣再做決定。當(dāng)然，你也能夠報(bào)一個(gè)心理征詢師的培訓(xùn)班，接受一些專業(yè)的指導(dǎo)，成立一些這方面的人脈。這種方法或許愈加間接一點(diǎn)，能夠愈加的快速處置你的一些疑惑。”
提問者：“可是，教師，我風(fēng)聞報(bào)心理征詢師的培訓(xùn)班凡是城市很貴。萬一我不合適做心理征詢師，培訓(xùn)費(fèi)豈倒運(yùn)劍利劍浪費(fèi)了！”
面對這么多的“可是”，我一時(shí)語塞，感覺本人的心好累。
感悟人生的作文600字 篇4
穿越流水的時(shí)間，一切只在回眸一瞬間�！}記
人生旅程中有無數(shù)個(gè)瞬間組成，它是短暫的，但也是永恒，瞬間里閃爍著幸福，美麗，但我們慢慢回味。
文化景觀課上，我們首先來到了淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，來到館內(nèi)，聽著解說員講解了一些感人的故事，看著一下已泛黃的照片，欣賞著一些歷史文物，我忽然想起了《破陣子》中的“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，縱橫馳騁，奮勇殺敵的抗金英雄躍然紙上。在那一瞬間，我感受到了民族精神和愛國主義情懷，不僅沉默了許久。
下午，共青森林公園映入眼簾。優(yōu)雅的環(huán)境，寧靜的氛圍，綠草映入水中，湖面波光盈盈，秀麗自然的風(fēng)景，構(gòu)成一幅動人的風(fēng)景畫。呼吸一口新鮮空氣，“滿載一船秋色，平鋪十里湖光”瞬間浮現(xiàn)在腦海中。
漫步在花園中，看著四周優(yōu)美的風(fēng)景，聽著遠(yuǎn)處傳來的一陣陣尖叫，我們小組的成員玩性大發(fā)，很有默契的，大家都想去玩“激流勇經(jīng)”，我們也就跟著地圖尋找目標(biāo)。
可是走了好久好久，水花濺起時(shí)的聲音好似離我們好遠(yuǎn)。后來我們來到了一個(gè)很僻靜的地方，不知接下去該怎么走，一點(diǎn)方向感都沒有。沉默了好久，有人提議原路返回，有人堅(jiān)持走下去，有人卻想休息一會兒，大家的意見產(chǎn)生了分歧，臉上都掛著一絲不滿，嘴里也在不停抱怨。
但最終，我們選擇了勇往直前。一路上，大家都不怎么說話，直到看到了“激流勇經(jīng)”時(shí)，我們似乎看見了希望，嘴角不禁向上翹起。
慢慢地，船只帶我們來到了最高處，唰的劃了下去。那一瞬間，閉上雙眼，剛剛所有的不愉快都隨著水花濺起時(shí)煙消云散。我才發(fā)現(xiàn)原來友情是那么值得珍惜。
日月流年，在起落之間，歷史值得尊重，自然值得感受，友情值得珍惜，這一個(gè)個(gè)個(gè)瞬間譜寫出了篇篇既平凡也豐厚的人生。
感悟人生的作文600字 篇5
春的繽紛，夏的熱烈，秋的蕭瑟，冬的純潔，這是人生中的自然，也是自然中的人生。
自然，是“萬紫千紅總是春”的繽紛。春天的到來，桃花的粉，梨花的白，迎春花的燦爛，月季花的常開……這萬物蘇醒，萬象更新的時(shí)代，這蜂蝶翩飛的季節(jié)，無一不在詮釋著生機(jī)與活力，這又何嘗不是自然中的人生？當(dāng)你伴隨這那響透天籟的啼哭，來到這個(gè)繽紛的世界，用那純凈的雙眼打量著這個(gè)陌生的世界，爸爸媽媽憐愛的雙眼，周圍那奇奇怪怪的東西，總是吸引著你，帶你走向夏天……自然，是“映日荷花別樣紅”的熱烈，夏天炙熱的天氣，拷打了那顆尚未成熟的'心，荷花的方向，好吃的冰激凌，已變成深綠的樹林的陰翳……這經(jīng)歷磨練的時(shí)代，這荷花遍地的季節(jié)，無一不在顯示著生命的能量與動力……而這又何嘗不是自然中的人生，當(dāng)步入了青春期，當(dāng)面對中考后的別離，同學(xué)們彼此之間的競爭與合作，經(jīng)受了一次次的“考”打，卻不乏那純真的笑臉，然而白駒過隙間，夏天已然不在，秋天將要到來……自然，是“霜葉紅于二月花”的蕭瑟，秋天，當(dāng)落葉在蔚藍(lán)的天空中翩飛，當(dāng)那南飛的大雁回頭望望這個(gè)生活過的家園……這個(gè)蕭條，凄涼的時(shí)代，這落葉凋零的季節(jié)，難道不像人生？當(dāng)青春逝去，當(dāng)中年已到來，沒有了年輕時(shí)的狂放，卻增添了感慨時(shí)勢的悲傷，沒有了那天馬行空的想象，卻有了些許特有的老練與成熟，就如這秋天，“斷腸人在天涯”的悲傷分外的濃烈。揮揮手吧，告別，來到那個(gè)純潔的季節(jié)……自然，是“千樹萬樹梨花開”的純潔，雪花飄零，萬物陷入了沉睡，一切的一切顯得那么的靜謐，難道這不是人生，當(dāng)歲月的痕跡刻在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，時(shí)代的進(jìn)步在身上也找不到痕跡，有的只是那對往日的回憶與留戀，驀然回首間，生命已逝……自然因色彩而美麗，世界因生命而精彩，自然的人生，人生的自然，才有這個(gè)繽紛的世界自然人生，有自然才有人生！
感悟人生的作文600字 篇6
在路上，怎有一種聲音，啟迪著你。
——題記
漫步校園境內(nèi)，股股愁意。努力抑制著眼淚，可眼淚總是在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，克制著，抑制，如同用手攥住自己的心一樣難過，失落。寒風(fēng)拂過，眼淚在也止不住的嘩嘩流過，落在潔凈的大地上，有小圓慢慢變成大圈，如同我的思緒一般越來越難以捉弄。
思緒隨風(fēng)漂逐，抬頭看向隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條是那么的不情愿的受風(fēng)的控制，但是沒辦法，世間總有離愁之事持在心頭。
不知不覺已走在一條幽僻的小路上，之所謂：“曲徑通幽處，禪房花木深�！笨涩F(xiàn)在的我又怎能擁有這番閑情雅致去品味詩呢？話雖說，詩意生活乃人非夢之美如，可如今我又異于非為與誰傾向呢？
許多，寒風(fēng)愈刮愈猛烈，身上更覺寒冷刺骨，不由的，身體微微蜷縮，蹲在一角落，任由寒風(fēng)侵蝕著，不言不語……
低頭正與思落中，安然發(fā)覺墻角一株草映入眼簾，任憑風(fēng)的略蝕，身軀已傾斜不已，但仍舊與風(fēng)抵抗著，較小的身軀已經(jīng)全身疲憊不堪，僅剩著自己的那一點(diǎn)意志支撐著，恐怕再過不久，他就要消失了。
我用手指輕撫她，卻霎時(shí)感覺有股猛勁有我的力相對，瞬間傳入我的內(nèi)心深處，躲在我的身體一角處，頓時(shí)感覺全身熱血沸騰，耳旁傳來一陣陣聲響
“是誰？是誰在說話？”我疑問著。仔細(xì)聆聽：“我不會輸?shù)�，只要我不認(rèn)輸，風(fēng)再大也不所謂�！蔽也徽Z
低頭一看，那株草已筆直的竦在那里。
看著他，我笑了，不是笑他白癡，不是笑他自大，而是笑得堅(jiān)強(qiáng)。
我全身而立，沖向那遙不可及的方向奔去，踏著那地上的泥漬，看著濺起的一滴滴浪花，不管不顧，面前只有三個(gè)字：“向前沖！”
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。這只是過眼煙云，等待我的還會是輝煌的黎明。
感悟人生的作文600字 篇7
一個(gè)人一生會有很多朋友，但是真正的知己卻是很少。知己是能夠在心靈上相通，能夠互相了解對方，關(guān)愛對方，相互敬慕的人。知己，是以心相悅、以心相伴，能夠達(dá)到心靈共識的人。
真正的知己不一定是夫妻，也不是能整天和你相互廝守的人�？赡芟喔暨b遠(yuǎn)，也許會近在咫尺，他們能互相讀懂對方的每一個(gè)眼神，能明白對方每一句含義，能理解對方的每一處心理，能體諒對方的每一片苦心，陰晴圓缺時(shí)能給對方一個(gè)問候，一片安慰，配合的十分默契，象童話一般。
知己，也許是每個(gè)人都夢昧以求的朋友，擁有了，幸福才會延續(xù)！當(dāng)你遇到挫折時(shí)，知己會為你送去溫馨的話語，讓你有足夠的勇氣和信心戰(zhàn)勝挫折；當(dāng)你擁有快樂時(shí)，知己會和你一同體驗(yàn)喜悅，并送上最真心的祝福；當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，知己也會和你一樣滿腹愁怨，并用善良幽默的話語來為你排憂解難，為你放飛心情，為你帶來一片美麗的晴空。
人與人之間的認(rèn)識其實(shí)是那么的平淡，沒有一絲絲其他的因素，彼此的了解也是那么的順其自然，但確成了非常默契的左右知己，從而感到溫暖和依賴。打一個(gè)電話，靜靜地傾聽知己的關(guān)愛，像冬夜的一杯暖茶，流如到你的五臟六肺，把珍貴的時(shí)段留在心底，才是人生最好的知己！彼此的關(guān)心，彼此的感動，都會用愛去回報(bào)，用祝福去理解愛的要義！
現(xiàn)在時(shí)髦紅顏知己，藍(lán)顏知己，不管是什么知己，只有默默地奉獻(xiàn)自己；彼此的牽腸掛肚；彼此的心領(lǐng)神會；彼此的心靈依戀；彼此的相互慰籍，就是一生最好的朋友。
人生得一知己是種幸福！知己，可遇不可求！
感悟人生的作文600字 篇8
就在今天，我們的老師帶著我們做了一個(gè)“游戲”，雖然說是游戲，倒不如說是一個(gè)選擇題，一個(gè)很艱難的選擇題……
在紙上，我們依次寫下了“父，母，爺爺，奶奶，姥姥，姥爺，愛人，孩子，老師，朋友，鄰居。”
“現(xiàn)在，上帝讓你必須放棄一個(gè)人，請?jiān)诩埳蟿澋裟惴艞壍娜说拿帧焙敛华q豫，我把鄰居劃掉了，理由很簡單，鄰居總會有的，大不了重頭再來而且在這些人中間，鄰居相比之下跟自己的關(guān)系遠(yuǎn)些。
“在后來，因?yàn)槟承┓N種的原因，我無奈的放棄一個(gè)又一個(gè)的人……”我劃掉了爺爺和奶奶，原因是他們都已經(jīng)不在了，讓我忘記他們也好，這樣可以讓我忘記他們離開我時(shí)給我的痛苦。
我現(xiàn)在好想收回我剛才說過的話，但是說過的話就好像潑出去的水，收不回來了，世上沒有后悔藥。
我依次劃掉了老師，姥姥，姥爺……我沒有辦法在選擇了……
還剩下愛人，孩子，朋友，父，母。我咬牙劃去爸媽……理由就是他們終有一天會離開我的……我這條線好像劃在我心上，疼痛無比..
愛人，孩子，朋友，又一個(gè)選擇，又是一個(gè)艱難的選擇……
我真想劃掉自己……
孩子被我劃掉了，因?yàn)楹⒆涌梢栽陬I(lǐng)養(yǎng)一個(gè)，但，兄弟一般的知心朋友，只有一個(gè)，一生至愛的人，只有一個(gè)……
“STOP”老師說了一聲，“游戲到此結(jié)束，請寫下自己在這場游戲里的感受�！�
最后，這場游戲終于玩完了，也可以說是這個(gè)艱難的選擇題終于做完拉……不過這場游戲的同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，人生中總是有著生老病死，這是都是不可避免的，但是每個(gè)生離死別都是痛苦的……
感悟人生的作文600字 篇9
我的人生感悟這個(gè)作文題目，對于一個(gè)十歲的小毛孩來說，好像有些大了，但有誰又能規(guī)定一個(gè)十歲的小毛孩不能有人生感悟呢？只要有經(jīng)歷、有思考，就可能有感悟呀！我的感悟就來源于我的游泳經(jīng)歷。那是剛上小學(xué)的那個(gè)暑假，媽媽突發(fā)奇想，給我報(bào)了游泳班，就這樣，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下—哪怕是在水池戲水也好，我就去體校游泳班報(bào)到了。在岸上練了幾個(gè)蛙泳動作后，我們就像一群小鴨子一樣，逐個(gè)被教練趕下了水。頓時(shí)，我驚慌失措，要知道，水深2.2米的泳池對于當(dāng)時(shí)只有1.2左右的我來說，無疑是九死一生！雖然手臂上帶著浮漂，可天知道這個(gè)黃色的小氣囊能像救生圈一樣就人于危難之際呢？萬般無奈，我手忙腳亂地劃拉起來，也不知哪來的力氣，三下五除二就爬上了最近的池邊，正當(dāng)我氣喘吁吁，驚魂未定時(shí)，教練的一雙大手像老鷹抓小雞一樣把我拎起，重新又把我扔進(jìn)了水中。更可怕的是，這次教練用竹竿在岸上不停地?fù)軇游�，以保證我的“航線”，我再沒有機(jī)會就近逃上岸，不得不竭盡全力游向?qū)Π�。我的第一�?jié)游泳課就是這樣在恐懼中渡過的。經(jīng)歷了這樣的恐懼，我絕不肯再去上游泳課，于是我使出渾身解數(shù)，博取媽媽的同情，再接下來的幾天里，我每天早早起來哭鬧，甚至把姥姥姥爺搬來當(dāng)救兵，可是媽媽就像是“鐵石心腸”一樣，依舊每天送我去上游泳課。十二天過去了，我竟然學(xué)會了，結(jié)業(yè)匯報(bào)表演的那天，我居然游了第三名！現(xiàn)在，游泳已經(jīng)成為了我的一項(xiàng)業(yè)余愛好。
隨著時(shí)間的推移，我越來越感謝媽媽的執(zhí)著，是她幫我做出了正確的選擇。這讓我感悟出一個(gè)人生哲理：太順暢的游戲會讓人覺得無趣，太順利的生活會讓人懶惰平庸。我們的成長不能缺少困難和挫折，關(guān)鍵看我們?nèi)绾稳Υ�，看到陰影，更�?yīng)該看到陰影背后的陽光。恩格斯說過：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。敢于直面困難，學(xué)會作出正確的選擇，這才是我們應(yīng)該做的。
感悟人生的作文600字 篇10
今天，老師拿來三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上，第一個(gè)杯子中裝滿了水，第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子，第三個(gè)杯子中什么也沒有，旁邊放了一些石子兒。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中，只聽“撲通”一聲，石子便掉進(jìn)了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來。
接著老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個(gè)杯中，老師還不時(shí)地?fù)u搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然后，老師把第三個(gè)杯子裝滿石子，神秘地笑了笑，親切地問：“里面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的說能，有的說不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準(zhǔn)石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜著，一邊抖動杯子，只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)看起來已經(jīng)裝滿了石子的杯子，竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子！
這時(shí)，老師又一次笑著問我們：“里面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地說：“不能了！”老師仍然沒有說話，拿起第一個(gè)杯子，又一次對準(zhǔn)了已裝滿了石子和沙子的第三個(gè)杯子，只見水緩緩地滲入來杯中，隨著杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子！真是太不可思議了！
這時(shí)，老師問大家：“看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們有什么感想？”只見小王舉起了手，老師點(diǎn)了他的名字�！拔业南敕ㄊ牵喝瞬荒芰R別人，因?yàn)榱R了別人就像第一個(gè)杯中的石子，把友誼之水溢了出來，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤也只是像把石頭拿出來，可仍然沒有原來那么多友誼之水了，你罵他的那句話也許會長時(shí)間地停留在他心里，甚至使他終身難忘。”
這時(shí)，小剛站了起來：“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識，再放入沙子，就是又有了一些知識，我們的大腦就像一個(gè)空杯子，可以容納好多好多的知識，我們決不能自滿，要不斷學(xué)習(xí)�！毙偟陌l(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。
呀！杯子中原來也有這么多人生哲理呢！
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