2021年學(xué)習(xí)的名言68條
年輕真好，有那么多可以不斷學(xué)習(xí)修正自己的時間和機(jī)會。以下是小編精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)的名言68條,僅供參考，大家一起來看看吧。
1、三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味。
2、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉�！难�
3、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。——列漢諾夫
4、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神�！� 巴斯
5、人有知學(xué)，則有力矣�！醭�
6、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者：（漢）劉向
7、什么是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀(jì)念品，而是彼此間的學(xué)習(xí)、成長和改變。當(dāng)愛處于現(xiàn)在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因為相愛，我們學(xué)會營造快樂，學(xué)會彼此體諒，也學(xué)會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。
8、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。 作者：（宋）王安石
9、一個人怎樣才能認(rèn)識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
10、人類的動作十分之八—九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的，有好有壞；習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。
11、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
12、你想成為幸福的人嗎？但愿你要先學(xué)會吃苦。
13、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。
14、經(jīng)不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。
15、人的知識和人的力量這兩件東西是結(jié)合成一體的，工作的失敗都起因于對因果關(guān)系的無知。
16、知識是為老年準(zhǔn)備的最好食糧。
17、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此。
18、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。所以學(xué)問二字，"問"放在"學(xué)"的下面。
19、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)……
20、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
21、數(shù)學(xué)中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數(shù)學(xué)家無法專注于自己的研究。
22、不發(fā)生作用的東西是不會存在的……
23、有了知識不運用，等于耕耘播種。
24、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下……
25、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
26、心理學(xué)家也一致同意，教學(xué)方法只有一個，那就是必須保持學(xué)生的高度興趣和強(qiáng)烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內(nèi)在力量來達(dá)到自我的學(xué)習(xí)。
27、每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵他們善于運用他們的潛能。——楊紅櫻
28、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來造就己。
29、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
30、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
31、時光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；云帆直掛令那明朝入眼來。
32、如果有一天，你再也不能適應(yīng)，再也無法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這么簡單。假如有一天，我無法再學(xué)習(xí)新事物，并與世界脫節(jié)，我將變成廢人。
33、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。作者：愛默生
34、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。作者：米南德
35、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 解釋：學(xué)習(xí)而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會因為疑惑而更加危險。
36、做個形象的'比喻：學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子，"語言系統(tǒng)"就相當(dāng)于工具，"智力背景"相當(dāng)于工程背景（地基勘探水平、工程設(shè)計水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
37、"唯有學(xué)習(xí)規(guī)則才是得到自由的第一步"，即使是藝術(shù)也是如此。無規(guī)矩，不成方圓，熟悉規(guī)則，才能突破規(guī)則，自由不是無邊界，使邊界擴(kuò)展到看不見之處。
38、學(xué)習(xí)之道，不能一味從下面往上�！苋A健
39、其實你不該約我來這學(xué)習(xí)，你不知道嗎，這里是很多情人約會的地方。
40、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)�？鞓凡皇菍W(xué)習(xí)的消解，而是對學(xué)習(xí)的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
41、我也知道，在這之前，我必須先要學(xué)習(xí)獨立，在心靈最深處，學(xué)習(xí)著不向任何人尋求依附。
42、你要善于發(fā)現(xiàn)，注意聆聽。每一個女人都是好的學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)！
43、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮
44、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
45、學(xué)習(xí)的人應(yīng)該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了。 ——王馨迪
46、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨
47、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨
48、汽車離開了大路就會停止運轉(zhuǎn)，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機(jī)離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
49、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 ——佚名
50、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
51、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。
52、當(dāng)你還不能對自己說今日學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
53、要全面精確地評價作品，就須廣博地閱讀。
54、一個不愛學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)也不會垂青于他。
55、對學(xué)習(xí)的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
56、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
57、要學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)苦得要命。
58、學(xué)習(xí)的樂趣在我的幸福中占據(jù)了主要的成分。
59、學(xué)習(xí)之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
60、過于心急的學(xué)習(xí)實在并不是學(xué)習(xí)。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。
61、立志識遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書。
62、韜略終須建新國，高昂還得讀良書。
63、進(jìn)修猶如農(nóng)夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。
64、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
65、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠(yuǎn)了。
66、人生處處布滿著無數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個過客，隨著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是締造新路，我們都應(yīng)該為本身的將來走出一條新的路來。
67、勤奮進(jìn)修應(yīng)表此刻我們糊口和進(jìn)修中的每一個環(huán)節(jié)，定時起床，充實預(yù)習(xí)，當(dāng)真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫習(xí)，獨建功課，敢于質(zhì)疑，善于相助，勇于創(chuàng)新；探索并把握科學(xué)的，適合本身的進(jìn)修要領(lǐng)，重視每一門學(xué)科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機(jī)。
68、中國留學(xué)生進(jìn)修后果往往比一起進(jìn)修的美國粹生好得多，然而十年今后，科研成就卻比人家少得多，原因就在于美國粹生思維活潑，動手本領(lǐng)和締造精力強(qiáng)。
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