誦讀經典，感悟人生作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的誦讀經典，感悟人生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誦讀經典，感悟人生作文1
誦讀經典，感悟人生我們的祖先為我們留下了一代又一代文學詩篇。我們通過這些詩，看到我們的民族如何在這廣闊的土地上勞作，休養(yǎng)生息，如何歷盡艱辛，開拓發(fā)展。我們在欣賞這些詞的語言魅力的同時，更要關注是中透出的人文精神—鄉(xiāng)國情懷、親情以及人生的思考。這三個方面構成了人文精神的巍峨大廈。詩詞中所透射出的對于人生的感悟與思考，也就是生命意識的思考。
在我國文化傳統(tǒng)中有天人一體的思想，人必須服從上天的安排。人的生雖然短促，而宇宙卻永恒。魏晉時期的阮籍和嵇康是寫出很完整的哲理詩的兩位詩人。阮籍用深刻的哲理思索關照人生。他認為自然規(guī)律是人生早早凋謝，事事無常。人心理中自身的矛盾苦悶傷害著人的靈魂和生命。實際上，生命短促，萬物永恒的感悟常常用現在后來的詩作中。張若虛的《春江花月夜》寫到“人生代代無窮盡，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水�！币彩侨松檀伲f物永恒的感喟，只是寫得更加美麗罷了。在后世的詩作中，也有關于探討人生價值、深入人的內心世界的詩作中。當今社會中，許多人也存在人生的`苦悶�？茖W技術發(fā)達了，可人的內心卻有種孤獨的苦悶。人類最注重理性思索，只要有生命，對生命的探討就會生生不息。古典詩詞對人生的感悟這一主題，和鄉(xiāng)國情懷’親情意識一起組成詩詞的三大精神支柱。
詩詞中透射出的人文光輝是民族精神所在，是最有價值的部分，值得繼續(xù)發(fā)揚。
誦讀經典，感悟人生作文2
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛” 一進校門，便聽見朗朗的讀書聲，讀書聲那么清脆，那么洪亮，回蕩在整個校園里。又到了經典誦讀的時間了。
二十分鐘很短，但在這寶貴的時間里，我們能學到很多。就拿陶淵明那首《飲酒》來說吧，讀完這首詩，我的心里感到了什么。無疑，在這樣一種非常自然的、非常率真的意境中，陶淵明感受到了人生的某一種境地。這種偶然的情趣，偶然無心的情與景會，正是詩人生命自我敞亮之時其空明無礙的本真之境的無意識投射。大隱隱于市，真正寧靜的心境，不是自然造就的，而是你自己的心境的外化。我想，人生的最高境界不過如此。它給我的感觸，我會永遠牢牢的銘記在心中。
二十分鐘的經典誦讀，讓我們吸取了知識的精華，提高了文化水平，豐富了內涵。正是時間短，我們才會珍惜這得來不易的機會。正是有了得來不易的機會，我們才會
拼命地、努力地吮吸知識的甘霖。讓我們繼續(xù)誦讀吧！讓我們繼續(xù)好好地擁有它，記住它吧！讓我們繼續(xù)弘揚中華民族之精髓吧！
誦讀經典，感悟人生作文3
大家讀過四大名著中的《水滸傳》嗎？這個大家應該不陌生，因為這幾天電視里熱播《水滸傳》，講述了梁山一百零八位好漢各自的英雄事跡，講了他們如何投靠梁山，以及投靠梁山后的種種事跡，其中為首的是晁蓋和宋江，這本《水滸傳》是后人根據他們的故事寫下的，在后人寫的《水滸傳》里，他們經歷了失敗和勝利，而他們在失敗時不氣餒，在勝利的時候不驕傲，最后取得了更好的成績，直到最后攻打方臘時，他們的事跡還被人們千古流傳下來。
在我們的生活中，也有勝利和失敗，可是我們有沒有像一百零八位好漢一樣做呢?沒有。所以我們不能成才。老師也常說：“書中自有黃金屋”，是啊，書里的每一個字，每一個標志，都像是黃金，把他們組合起來就像是用黃金磊的屋子一樣，而我們在這座“黃金屋”里，我們可以吸取的營養(yǎng)可供我們永生享用，甚至用不完，我們還可以用“它”來教育兒孫，使他們也收獲些利益，這樣既教育了他們，又讓我們復習了一遍，不是一舉兩得的事情嗎，有些人懶惰不好好學習，那么，如果他們將來想從學習的路上掙錢，必定是一事無成，不能兩全其美。
所以我們要好好學習，爭取從學習上爭出一片藍天。
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