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青春正能量勵(lì)志短文

時(shí)間:2022-03-30 17:02:16 青春勵(lì)志 我要投稿

青春正能量勵(lì)志短文(精選11篇)

  短文是中國(guó)漢語詞語,指報(bào)紙或期刊上的一段短的新聞報(bào)道或特寫或篇幅短的文章。以下是小編為大家整理的青春正能量勵(lì)志短文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春正能量勵(lì)志短文(精選11篇)

  青春正能量勵(lì)志短文 篇1

  在這條人生的長(zhǎng)河中,我始終告訴自己,“如果你是金子,到哪都能發(fā)光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得”。

  青春是什么,青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

  青春正能量勵(lì)志短文 篇2

  青春,充滿著無限激情與活力,蘊(yùn)藏著無限潛力;青春,意味著使命,詮釋著責(zé)任。

  如今,越來越多的青年職工逐步走上工作崗位,為行業(yè)帶來了一股青春之風(fēng)。筆者認(rèn)為, 激發(fā)青春正能量,要在學(xué)和做兩個(gè)方面下功夫。

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力,用積極的態(tài)度釋放正能量!安挪粍俨豢删悠湮,職不稱不可食其 祿!备扇魏喂ぷ鞫家邆湎鄳(yīng)的知識(shí),只有不斷學(xué)習(xí),熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能, 才能適應(yīng)崗位要求,完成從畢業(yè)生到職工的身份轉(zhuǎn)換。

  誠(chéng)實(shí)做人,扎實(shí)做事,用樸實(shí)的作風(fēng)傳遞正能量。以學(xué)習(xí)企業(yè)文化為契機(jī),做到做人誠(chéng)實(shí) 、做事扎實(shí)。時(shí)刻以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)要求自己,不斷強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)。

  作為青年職工,要主動(dòng)去除身上的驕氣和嬌氣,找準(zhǔn)自己興趣愛好和社會(huì)需求之間的結(jié)合 點(diǎn),自覺抵制享樂主義、拜金主義、個(gè)人主義等消極思想的影響。擺正心態(tài),從事任何工 作都要一步一個(gè)腳印,辛勤付出?显鶎,虛心向身邊的同事學(xué)習(xí),將自身所學(xué)的理 論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中,在實(shí)踐中摸爬滾打,提高獨(dú)立處理問題和人際交往的能力。要敢 于面對(duì)挫折,敢于突破陳規(guī),用年輕人特有的銳氣和朝氣不斷探索,以永不服輸?shù)木裉?然面對(duì)生活和工作上的困難。

  同時(shí),激發(fā)青春正能量離不開全社會(huì)的關(guān)心和引導(dǎo)。青年時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān) 鍵時(shí)期,全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)重視青年的成長(zhǎng)和發(fā)展,在是非判斷、職業(yè)規(guī)劃、心理健康等方面 給予正確的指引和輔導(dǎo),幫助其樹立積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),為年輕人干 事創(chuàng)業(yè)提供公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,保證年輕人能夠在同一起跑線上平等參與競(jìng)爭(zhēng),給其 一個(gè)寬松和寬容的環(huán)境,促進(jìn)年輕人創(chuàng)新靈感的迸發(fā)。

  青春正能量勵(lì)志短文 篇3

  很多人問我:宋佳欣,你說什么是正能量呢?我每次都會(huì)這么回答他:“正能量就在你身邊!

  當(dāng)然,我也幫助過我身邊的人:記得有一次,我上學(xué)快要遲到了。唐島灣小區(qū)的大門前,有一輛車不走了,排成了一條龍的車隊(duì),傳來了震耳的喇叭聲。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在跑,車?yán)嚷曈趾艽,所以我不禁掃了一眼。咦,我突然發(fā)現(xiàn)前面那輛車的駕駛室里沒有人,于是我停下腳步,前去確認(rèn)一下。果然,那輛車?yán)餂]有人。我心想:這還了得,這位司機(jī)也真是的,這里又不是停車位。于是,我連忙告訴了后面的車主,車主一聽,連忙想辦法將車挪了出去。

  不幸的是我遲到了,但是遲到換幫助別人,值了!

  有一個(gè)廣告語是這樣說的:傳遞身邊的正能量。是!正能量就在我們的身邊,也許就是因?yàn)槟銕椭鷦e人的那一點(diǎn)點(diǎn)小忙,就能讓一個(gè)失去志氣的年輕人擁有站起來的力量;也許就是因?yàn)槟憬o予別人的一句鼓勵(lì)的話,就能讓一個(gè)沮喪的人在黑暗中找到黎明前的光芒。正能量就是你身邊的人,只要你平時(shí)肯用你的正能量幫助他們,在關(guān)鍵時(shí)刻,他們就會(huì)像一股正能量一樣在你周圍鼓勵(lì)你、幫助你。那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身上充滿許許多多的正能量!

  青春正能量勵(lì)志短文 篇4

  時(shí)光像握在手中的風(fēng)車,不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)走了歲月,也轉(zhuǎn)走了多彩的童年。回想那時(shí)的我好單純也好清純,什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛像一個(gè)魔術(shù)口袋,里面裝滿了充滿誘惑的童話和動(dòng)聽的歌謠,我拽著愛的青藤,幸福地成長(zhǎng)著。然而,慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真,往日心中的那些童話已隨著時(shí)光的消逝幻做人魚公主的泡沫,取而代之的是師長(zhǎng)們寄予的期望,還有那些審視的目光,漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。

  站在青春的路口,我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫,而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn),像在跟我捉迷藏。我憧憬青春,卻常常因?yàn)殚L(zhǎng)大而煩惱;我的追求好像近在咫尺,又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫。于是,很多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步:尋找方向。然而,因?yàn)楣虉?zhí)、倔強(qiáng)和叛逆,我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過,默默地哭泣過,偷偷地放棄過……

  母親像朋友似知己,用心傾聽著我的每一個(gè)述說,用母愛注視著我的每一次成長(zhǎng),她懂我、知我、信我。她告訴我:青春的列車載客無數(shù),沒有人能重回自己上車的起點(diǎn),沒有人可以后悔。她告訴我:青春是一扇天窗,窗外風(fēng)光無限。她循循善誘,讓我青春的雙眸變得清亮,漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程,青春是一首飛揚(yáng)的歌。于是,雖然一次次夢(mèng)想破滅,我卻依然固守“七色花”的心愿;雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒,我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

  厄爾曼說:“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,;青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說:“青春是一個(gè)普通的名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練。”站在大師巨匠們的面前,我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前,我頂禮膜拜,靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。

  我逐漸成熟,慢慢學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的個(gè)性;我學(xué)會(huì)欣賞,去見識(shí)許多別人無法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開始了解,我真的不美,但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得,把青春年華寫在心上才不會(huì)為歲月的流逝而傷感。青春的我,不再為友情被背叛而傷心流淚,也不因被誤解而憂郁失落,更不會(huì)因考試失利而一蹶不振。青春的我,不再像童年時(shí)那樣貪玩,不是臨時(shí)才去抱佛腳,不會(huì)聽到老師父母的催促才拿起課本……

  青春路上的我,已經(jīng)明白:奮斗與拼搏對(duì)于人生是多么的重要!絢爛的朝霞中,總會(huì)有我好奇的'目光;繽紛的色彩里,孕育著我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。雖然還有困惑,我卻不再迷茫;雖然還有不解,青春已在飛揚(yáng)。我相信,終有一天,青春會(huì)在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

  今天,站在青春的門檻上,眺望著未來的歲月,面對(duì)著斑駁雜陳的晨煙暮靄,我大聲呼喊:聽!我精彩的青春樂章;看!我美麗的青春在飛揚(yáng)!

  青春正能量勵(lì)志短文 篇5

  我有一個(gè)比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線,每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不管是沖過去還是繞過去,只要我們能過去就行,我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過去,像長(zhǎng)江黃河一樣,能流到自己夢(mèng)想的盡頭,進(jìn)入寬闊的海洋,使自己的事業(yè)也變得開闊,但是并不是說你想流就能流動(dòng)過去的,其實(shí)這里面要具備一種精神,這就是水的精神,我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙,盡管你也跟著水一直往前流,但是由于你個(gè)性的缺陷,面對(duì)困難的腿部或者說膽怯,你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了,上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住,最后你會(huì)暗無天日。

  所以我會(huì)建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度積累起來,當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

  青春正能量勵(lì)志短文 篇6

  如果世上有后悔藥,那我是第一個(gè)要買的。今天剛發(fā)了期末考試卷,成績(jī)很不理想。

  雖然成績(jī)不能說明一切,但這也充分暴露出我在學(xué)習(xí)上的一些缺點(diǎn),不認(rèn)真、不細(xì)心、驕傲自滿。這些缺點(diǎn)就像道路上的小石子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看不見,但是當(dāng)你走上去的時(shí)候,卻讓你摔個(gè)大跟頭,我常常在這些"石頭"上絆倒、吃虧。常言道:"吃一塹、長(zhǎng)一智""在哪里摔倒就要在哪里爬起來"。這一跤,直摔得我眼冒金星,但是爬起來霎時(shí)間就清醒了。我要好好利用這個(gè)假期,多閱讀,多練筆,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的課程,讓自己過一個(gè)充實(shí)的假期,力爭(zhēng)在下學(xué)期彌補(bǔ)這個(gè)學(xué)期的不足。

  我相信,我一定可以將這些"小石子"清理得干干凈凈。

  青春正能量勵(lì)志短文 篇7

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——題記

  在校園生活中,你總能看到這群忙碌的身影---教師。他們默默奉獻(xiàn)著,辛勤的為我們耕耘……

  我們的班主任劉老師工作認(rèn)真刻苦,積極地為我們授課。

  有一次,因?yàn)槲覀兗o(jì)律不好,劉老師為了我們把嗓子喊啞了,對(duì)與這件事,我們也很愧疚。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)不太懂事的小孩變成一個(gè)有理想,有作為的中學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒,享受自己的快樂時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清

  ,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  您是綠葉,襯托了我們這些紅花。是粉筆,教給我們做人的道理,但同時(shí)也磨損著自己。

  老師,您是一位辛勤的園丁,哺育我們這些花兒。傳播著正能量!

  青春正能量勵(lì)志短文 篇8

  在我們身邊,有著這樣一群美麗的人,他們懷著熾熱奉獻(xiàn)的心,舍小家為大家,把青春奉獻(xiàn)給了大山,把情感寄托給這一片廣袤的基層天地,扎根農(nóng)村、心向家園,用稚嫩的肩膀撐起了農(nóng)村工作的半邊天。這就是---我身邊的村官朋友。親切的大學(xué)生村官,飽含著他們忠誠(chéng)于祖國(guó)、恪盡職守的堅(jiān)定信念!

  在多數(shù)人眼中,大學(xué)生村官或許僅僅只是因能力有限等原因不得已而從事的事業(yè),可是,我卻發(fā)現(xiàn)我身邊的大學(xué)生村官們是剛與柔的結(jié)合、智與美的共存,他們放棄了大城市里的閑適風(fēng)情,放棄了安逸舒適的家庭歡樂,戰(zhàn)斗在農(nóng)村一線,他們用有志者不在年高的傲氣讓美麗的青春無怨無悔,他們代表著美麗中的堅(jiān)韌,平凡中的高尚。

  在改革開放的攻堅(jiān)克難時(shí)期,在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)席卷全球的背景下,在農(nóng)村人才欠缺的瓶頸里,在十八大扎根基層的聲聲呼喚下,我們初出校園的青年大學(xué)生,他們來了。正如一粒粒種子,帶著思想,帶著希望,將自己深深的埋在了農(nóng)村這片溫厚的土地,埋在了大山深處。

  他們把青春獻(xiàn)給了基層事業(yè);把關(guān)懷與愛獻(xiàn)給了老百姓,他們無怨無悔,他們樂觀向上,他們以堅(jiān)定的信念服務(wù)基層。

  我今后也要像他們學(xué)習(xí),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  青春正能量勵(lì)志短文 篇9

  激發(fā)青春正能量,青年職工當(dāng)在“勤、靜、實(shí)、高”上下功夫、求突破、見成效。

  學(xué)習(xí)要“勤”

  要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的心態(tài),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,培養(yǎng)自己勤于思考、勤于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐的能力,既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提升崗位工作技能,又要學(xué)習(xí)行業(yè)的大政方針,做到博專結(jié)合,使自己成為適應(yīng)行業(yè)快速發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、復(fù)合型人才。

  心態(tài)要“靜”

  “寧靜致遠(yuǎn),靜以修身”。青年職工要把潛心做事、低調(diào)做人作為準(zhǔn)則,力戒張揚(yáng)、浮躁,堅(jiān)守?zé)煵萑藘?nèi)心世界的寧靜。既要“有所為”,又要“有所不為”,腳踏實(shí)地的把本職工作做好,為行業(yè)健康發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

  作風(fēng)要“實(shí)”

  應(yīng)當(dāng)大力破除“庸、懶、散、慢、拖、瞞”等不良作風(fēng),把全部心思和精力放在落實(shí)“四同”要求上,放在為零售客戶、煙農(nóng)和消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭從自身做起、從每一件小事做起,讓青春正能量在奉獻(xiàn)中閃光發(fā)熱。

  標(biāo)準(zhǔn)要“高”

  對(duì)工作不能“只求過得去,不求過得硬”,而要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,樹立追求卓越、拒絕平庸、帶頭領(lǐng)跑、勇于突破的理念,主動(dòng)把自身工作同行業(yè)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)照。

  青春正能量勵(lì)志短文 篇10

  青春是初春那燦爛的花朵,嬌嫩的芽,歷經(jīng)嚴(yán)冬風(fēng)雪的洗禮,終于在暖陽的呵護(hù)下,在春風(fēng)的搖曳中,綻放成詩。一縷縷花香,這是青春奮斗的氣息;蜜蜂的歌唱,這是青春前進(jìn)的舞曲。

  青春是懸崖絕壁上那一棵松,扎根峭壁,不畏艱險(xiǎn),終于在雨露的滋潤(rùn)下,在歲月的憧憬中,雕刻成畫。一幅幅奇跡,這是超越自我的蓬勃朝氣;閃電和雷鳴,這是給予青春最高的禮遇。

  青春如一棵小草,沖破磐石之固,露出勃勃生機(jī),點(diǎn)綴那一片山地。

  青春如一條小溪,心系大海,奔流不息。

  青春如一匹馬駒,目標(biāo)千里,風(fēng)雨兼程,一鼓作氣。

  青春如一只雄鷹,搏擊長(zhǎng)空,令人贊嘆不已。

  青春是生命的花朵,充滿著激情.智慧與活力。

  青春的心曲,是一腔向著詩和遠(yuǎn)方前進(jìn)的希冀。

  青春的足印,是一道用熱血和汗水澆筑的拼搏向上的軌跡。

  青春走過花開花落,走過風(fēng)雨春夏,長(zhǎng)成一穗穗的金黃,結(jié)成一個(gè)個(gè)的碩果,成就一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想。飛揚(yáng)的青春,奮斗的青春,在秋高氣爽的豪情中,收獲輝煌;在歲月的長(zhǎng)河里,在成長(zhǎng)的歷程中,綻放美麗。

  花謝還會(huì)再開,盛年不會(huì)再來,青春只屬于我們一次,讓我們攜手并進(jìn),勇于拼搏,不忘初心,續(xù)寫揮灑青春的詩句,奮斗的青春最美麗!

  青春正能量勵(lì)志短文 篇11

  擁有時(shí)不懂得珍惜,失去了方覺可貴。也許,每一個(gè)人都曾有過這樣的感覺。其實(shí),人生就是在不斷出現(xiàn)的遺憾中度過的。

  人生,是一個(gè)沉重的詞眼。盡管,我們時(shí)刻面對(duì)的就是它,然而,我們還是不愿意老是提起它。提起它,總少不了感概;提起它,也未免有太多太多的惋惜。

  不管你愿意還是不愿意接受這樣的事實(shí),你要明白,人生是沒有假如的。事情假如可以改變,人生假如可以重來,也就不會(huì)有那么多的悔恨了。難怪,提起“人生”兩字好沉重呢!

  很多事情,是經(jīng)過之后才會(huì)明白的。還是年少的時(shí)候,師長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要珍惜光陰,發(fā)奮學(xué)習(xí),這是立身之本?墒,那時(shí)候,對(duì)長(zhǎng)輩的這一番心意,我們又懂得了多少呢?直到后來,面對(duì)著勝者為王敗者寇的現(xiàn)實(shí),我們才明白了長(zhǎng)輩們當(dāng)初的這一番苦口婆心。

  青春年少時(shí)沒有思想,待到有了思想的時(shí)候卻早已錯(cuò)過了那年齡。假如人生可以重來,也就不會(huì)有一失足成千古恨的事情發(fā)生了。這,就是成長(zhǎng)的代價(jià)。

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