關(guān)于反思的名言警句匯集

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對名言警句都再熟悉不過了吧，名言警句作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導(dǎo)、強化聯(lián)系、深化認識的功能。你知道什么樣的名言警句才能算得上是優(yōu)秀的名言警句嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于反思的名言警句匯集，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于反思的名言警句匯集1

　　1、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火�！�—葉芝

　　2、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！�—園斯金

　　3、教育的根是苦的，但其果實是甜的�！�—亞里士多德

　　4、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備�！�—RMH

　　5、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育�！�—哈欽斯

　　6、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！�—(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　7、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！�—赫爾巴特

　　8、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)�！�—蘇霍姆林斯基

　　9、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失�！�—馬卡連柯

　　10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

　　11、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩�體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心�！�—蘇霍姆林斯基

　　12、教育能開拓人的智力�！�—賀拉斯

　　13、教育人就是要形成人的性格�！�—歐文

　　14、教育上的水是什么就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學(xué)生的心田�！�—夏丐尊

　　15、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人�！�—(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　16、沒有愛，就沒有教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　17、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)�！�—蘇霍姆林斯基

　　18、理性和真理是人所共具的，屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據(jù)柏拉圖多于根據(jù)我自己，既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵，但后來釀成蜜糖，便完全是他們自己的了;已經(jīng)不再是百里香或仙唇花了。同樣，人們屬于他自己的作品。他的教育、工作和研究沒有別的目的，只是要培養(yǎng)他的這種消化能力�！�—蒙田

　　19、勞動是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力�！�—蘇霍姆林斯基

　　20、可是最糟糕的還是你們男人家不愿意讓女子受到能有所作為的教育，不愿意讓她們憑自己的努力賺到堂堂正正的生活。她們所受的教育只是為了裝裝門面，好像她們一輩子只應(yīng)該受人愛憐，靠男人吃飯，永遠不會遭到不幸似的�！�—馬克·吐溫

關(guān)于反思的名言警句匯集2

　　1、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來�！�—蔡元培

　　2、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量�！�—蘇霍姆林斯基

　　3、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�—(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　4、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的.心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手�！�—蘇霍姆林斯基

　　5、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！�—愛迪生

　　6、教育植根于愛�！�—魯迅

　　7、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨�！�—陶行知

　　8、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些�！�—斯賓塞

　　9、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了�！�—墨白

　　10、決定經(jīng)濟向前發(fā)展的并不是財富強，他們只決定媒體、報紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè);真正推動社會進步的也不是少數(shù)幾個明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者�！�—彼得·德魯克

關(guān)于反思的名言警句匯集3

　　1、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。——(法)愛爾維修

　　2、如果我們對于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財富�！�—(前蘇聯(lián))贊科夫

　　3、我相信，不論孩子將來從事哪一種事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)從小做起。真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會迫使子女陷于平庸，剝奪他們創(chuàng)造美好事物的任何機會。——(美)鄧肯

　　4、只要在我國存在文盲現(xiàn)象，那就很難談得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必須先教他們識字。不識字就不能有政治，不識字只能有流言蜚語、傳聞偏見，而沒有政治�！�—(前蘇聯(lián))列寧

　　5、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西�！�—(法)盧梭

　　6、什么是教育?教育就是幫助學(xué)生學(xué)會自己思考，作出獨立的判斷，并作為一個負責(zé)的公民參加工作�！�—(美)赫欽斯

　　7、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑�！�—(法)盧梭

　　8、學(xué)校是個應(yīng)用心理學(xué)的實驗室�！�—(美)杜威

　　9、你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法;而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應(yīng)該采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法�；罱逃�教人變活，死教育教人變死�！�—陶行知

　　10、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認為只要對學(xué)生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解�！�—(前蘇聯(lián))贊科夫

　　11、教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二次、第三次去補救，它們的影響是終身洗刷不掉的�！�—(英)洛克

　　12、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！�—(奧地利)布貝爾45,教育人就是要形成人的性格�！�—(英)歐文

　　13、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　14、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。——蒙田

　　15、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心�！�—蘇霍姆林斯基

　　16、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)�！�—蘇霍姆林斯基

　　17、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！�—陶行知

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