勵(lì)志小故事14篇
勵(lì)志小故事1
魚(yú)說(shuō):我時(shí)時(shí)刻刻睜開(kāi)眼睛,就是為了能讓你永遠(yuǎn)在我眼中!
水說(shuō):我時(shí)時(shí)刻刻流淌不息,就是為了能永遠(yuǎn)把你擁抱!!
鍋說(shuō):都他媽快熟了,還這么貧。!
啟示:約束條件變了,原來(lái)的收益,一下子都變?yōu)槌杀。生命如果架在鍋上,成本自然也就很高了?/p>
勵(lì)志小故事2
命運(yùn)好似一只上帝之手,每每你想與命運(yùn)背道而馳時(shí),這只手都會(huì)無(wú)情的拉住你,你拼盡全力想擺脫,甚至想褪去與上帝之手接觸的每寸肌膚,可是命運(yùn)總是先讓你絕望。
歲月總是荒蕪,命運(yùn)也自有定數(shù),世事悲歡,終抵不過(guò)黃土一抔。在我存在這世間十八年里,我拼命的想要挖掘自己的的天賦,但最終我迷茫了整整十八年,我在等待上帝降臨在我身上的天賦,讓我一鳴驚人,鶴立于萬(wàn)人之中,受盡仰望與崇拜,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我只能靠我自己。在創(chuàng)造這條天賦之路上,命運(yùn)總是會(huì)在你縱身一躍時(shí)無(wú)情的的壓在你的肩上,讓你落回原地。我拼命的想逃離命運(yùn)的魔爪,我努力奔跑,汗液打濕了我得衣襟,貼在我的肌膚上,我的每個(gè)毛細(xì)血孔都無(wú)法呼吸,一股窒息的感覺(jué)讓我絕望,頃刻間,我內(nèi)心通往成功的橋梁即將崩塌。當(dāng)我即將承受不住歲月的碾壓時(shí),我突然冷靜了下來(lái)。仔細(xì)回想曾經(jīng)是如何堅(jiān)持到現(xiàn)在的,任憑世間百態(tài),又與我何干。我是不是應(yīng)該再倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),再堅(jiān)持一下。剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自己的天賦,突如其來(lái)的天賦好似隱匿在我小小的軀體里,我未曾發(fā)現(xiàn)。好似撥開(kāi)云霧,一縷利劍般的陽(yáng)光射在海天相接的交界處是那么美。我的那份天賦便是堅(jiān)持。是,上帝并未給我一身讓人羨慕的天賦,但它卻寬容的給了我一顆做任何事都能堅(jiān)持到底的心。
命運(yùn)很難打破,但是我相信,上帝之手在拉住你時(shí),總是會(huì)有累的時(shí)候,關(guān)鍵在于你擺脫命運(yùn)的決心有多強(qiáng),是放任縱容,還是盡力擺脫。我相信時(shí)間總會(huì)有屬于你的風(fēng)景,它只是在遠(yuǎn)方。若你撥開(kāi)云霧陰霾,那么我相信不遠(yuǎn)處便是晴空萬(wàn)里。
擺脫命運(yùn)好似成功戰(zhàn)士手中的一把利劍,愿這把利劍能夠劃過(guò)天際,劃過(guò)心間......
勵(lì)志小故事3
1、陰影是條紙龍
——人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng),投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):“蝗蟲(chóng)性子太躁,除了掙扎,它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事!
當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
2、成功并不像你想像的那么難
——并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。
1965年,一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。
時(shí)間長(zhǎng)了,他發(fā)現(xiàn),在國(guó)內(nèi)時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說(shuō),他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生,他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾·布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余,他寫(xiě)信給他的劍橋校友,當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō),“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人,因?yàn)樗麄儚囊粋(gè)新的角度告訴人們,成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái),這位青年也獲得了成功,他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
3、永遠(yuǎn)的坐票
——生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經(jīng)常會(huì)得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入坐的車票?墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途,無(wú)論車上多擠,他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。
他說(shuō),這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處,居然人滿為患。他說(shuō),大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了,不大細(xì)想在數(shù)十次?恐,從火車十幾個(gè)車門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了,他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。
與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣,這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
4、心中的頑石
——阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭,寬度大約有四十公分,高度有十公分。到菜園的人,不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭,不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn):“爸爸,那顆討厭的石頭,為什么不把它挖走?”
爸爸這么回答:“你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代,就一直放到現(xiàn)在了,它的體積那么大,不知道要挖到到什么時(shí)候,沒(méi)事無(wú)聊挖石頭,不如走路小心一點(diǎn),還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力!边^(guò)了幾年,這顆大石頭留到下一代,當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦,當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說(shuō):“爸爸,菜園那顆大石頭,我越看越不順眼,改天請(qǐng)人搬走好了!
爸爸回答說(shuō):“算了吧!那顆大石頭很重的,可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了,哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?”
媳婦心底非常不是滋味,那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上,媳婦帶著鋤頭和一桶水,將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后,媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。婦早有心理準(zhǔn)備,可能要挖一天吧,誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái),看看大小,這顆石頭沒(méi)有想像的那么大,都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
5、追求忘我
——不要把自己當(dāng)做鼠,否則肯定被貓吃。
1858年,瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久,孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥,喪失了走路的能力。
一次,女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講,船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo),她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了,極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上,自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待,她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路,而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。
奇跡發(fā)生了,孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望,竟忘我地拉住服務(wù)生的手,慢慢地走了起來(lái)。從此,孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后,又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中,最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性,也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。
勵(lì)志小故事4
有這樣一個(gè)關(guān)于軍人和希爾的故事。
多年以前,一個(gè)年輕的退伍軍人來(lái)找成功大師拿破侖?希爾。 這位軍人想要找一份工作,但是他覺(jué)得很茫然也很沮喪:只希望能養(yǎng)活自己,并且找到一個(gè)棲身之處就夠了。他黯然的眼神告訴希爾,哀莫大于心死。這一個(gè)年輕人本來(lái)前途大有可為,但卻胸?zé)o大志。希爾非常清楚,是否能夠賺取財(cái)富,都在他的一念之間。
于是希爾問(wèn)他:“你想不想成為千萬(wàn)富翁?賺大錢(qián)輕而易舉,你為什么只求卑微地過(guò)日子?”
他回答:“不要開(kāi)玩笑了,我肚子餓,需要一份工作!
希爾說(shuō),“我不是在開(kāi)玩笑,我非常認(rèn)真。你只要運(yùn)用現(xiàn)有的資產(chǎn),就能夠賺到幾百萬(wàn)!
“資產(chǎn)?什么意思?”他問(wèn),“我除了穿在身上的衣服之外,什么都沒(méi)有。”
從談話之中,希爾逐漸了解到,這個(gè)年輕人在從軍之前,曾經(jīng)擔(dān)任富勒?布拉許的業(yè)務(wù)員,在軍中他也學(xué)得一手好廚藝。換句話說(shuō),除了健康的身體、積極的進(jìn)取心,他所擁有的資產(chǎn),還包括烹調(diào)的手藝及銷售的技能。
當(dāng)然,推銷烹飪并無(wú)法使一個(gè)人晉身百萬(wàn)富翁,但是這個(gè)退役軍人找到了自己的方向,許多機(jī)會(huì)就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。
希爾和他談了兩個(gè)小時(shí),看到他從深陷絕望的深淵中,變成積極
的思考者。一個(gè)靈感鼓舞了他:“你為什么不運(yùn)用銷售的技巧,說(shuō)服家庭主婦,邀請(qǐng)鄰居來(lái)家里吃便飯,然后把烹調(diào)的器具賣(mài)給他們?”
希爾借給他足夠的錢(qián),買(mǎi)了一些像樣的衣服及第一套烹調(diào)器具,然后放手讓他去做。
第一個(gè)星期,他賣(mài)出鋁制的烹調(diào)器具,賺了100美金。第二個(gè)星期他的收入加倍。然后他開(kāi)始訓(xùn)練業(yè)務(wù)員,幫他銷售同樣式的成套烹調(diào)器具。
過(guò)了四年以后,他每年的收入都在100萬(wàn)元以上,他還自行設(shè)廠生產(chǎn)。
這個(gè)故事給我們的啟示:很多人對(duì)自己沒(méi)有信心,認(rèn)為自己沒(méi)有成功的機(jī)會(huì),其實(shí),我們每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng),找到并發(fā)揮其能力,就有機(jī)會(huì)獲得成功。
勵(lì)志小故事5
飛翔的蜘蛛
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路。從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。
勵(lì)志小故事6
為生命畫(huà)一片樹(shù)葉
只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了!币晃焕袭(huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
勵(lì)志小故事7
故事:一個(gè)文學(xué)青年給馬克.吐溫寫(xiě)信,問(wèn)道:“聽(tīng)說(shuō)魚(yú)骨頭里含有大量的磷質(zhì),而磷質(zhì)有助于補(bǔ)腦子。那么,要成為一個(gè)舉世聞名的大作家,是不是就必須吃很多魚(yú)才行?請(qǐng)問(wèn),您是否也吃過(guò)很多的魚(yú)?吃的是哪種魚(yú)呢?”馬克.吐溫回信說(shuō):“看來(lái),你得吃一對(duì)鯨魚(yú)才行!”
點(diǎn)撥:其實(shí)成就事業(yè)的方法很簡(jiǎn)單,別相信吃魚(yú)能吃成作家就可以了。
道理:成功的路上沒(méi)有捷徑可走,只有不斷的學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足,才能讓我們豐富和深刻起來(lái)。杰出的人物幾乎都是學(xué)有所成之士,只有無(wú)知的人才會(huì)輕視學(xué)習(xí)。
勵(lì)志小故事8
善良的水鬼
河里有個(gè)水鬼,到了轉(zhuǎn)世為人的時(shí)間,只要有個(gè)替身就可以了。
可每每他看到悲苦交加、心灰意冷,到河邊來(lái)尋短見(jiàn)的人,不但不設(shè)法迷惑人家,反倒于心不忍,反而現(xiàn)身勸慰人家。
就這樣他放棄了一次次的機(jī)會(huì),幾百年過(guò)去了,他還是個(gè)受苦的水鬼。
負(fù)責(zé)陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換的天神,氣得不行。于是沖他大罵:“像你這么軟的心腸,怎么配做水鬼!”
天神的話剛說(shuō)完,那水鬼就變成了河神。
【感悟】
善良在什么地方都沒(méi)有錯(cuò),愛(ài)心的付出是不會(huì)被埋沒(méi)的。
勵(lì)志小故事9
曾經(jīng)有一個(gè)記者在家寫(xiě)稿時(shí),他的四歲兒子吵著要他陪。記者很煩,就將一本雜志的封底撕碎,對(duì)他兒子說(shuō):“ 你先將這上面的世界地圖拼完整,爸爸就陪你玩!边^(guò)了不到五分鐘,兒子又來(lái)拖他的手說(shuō):“爸爸我拼好了,陪我玩!”
記者很生氣:“小孩子要玩是可以理解的,但如果說(shuō)謊話就不好了。怎么可能這么快就拼好世界地圖!”
兒子非常委屈:“可是我真的拼好了呀!”
記者一看,果然如此:不會(huì)吧?家里出現(xiàn)了神童?他非常好奇地問(wèn):“你是怎么做到的?”
兒子說(shuō):世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。我反過(guò)來(lái)拼,只要這個(gè)人好了,世界就完整了。
所以做事先做人。做人做好了,他的世界也就是好的。
勵(lì)志小故事10
海倫·凱勒有一本書(shū),你們看過(guò)嗎?這本書(shū)的名字就叫做《勤懇好學(xué)的故事》。這本書(shū)里面記錄著很多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事,我就講一下里面其中的一個(gè):海倫·凱勒信任大家都知道吧?她是美國(guó)的著名的女作家,她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)海倫七歲時(shí),她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位老師,輔助她學(xué)習(xí)?墒,海倫看不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn),怎么學(xué)呢?所以這位先生想了一個(gè)辦法:先拿一個(gè)洋娃娃給她玩,而后在她的手心上,寫(xiě)上洋娃娃這個(gè)詞兒,這樣海倫就曉得了什么叫洋娃娃了。因此,海倫很快就愛(ài)好上這種學(xué)習(xí)的辦法。從此以后,海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí),她一個(gè)一個(gè)地記,與日俱增,她學(xué)會(huì)了不少的詞。你可以想想,海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子,她要克服怎么的困難啊?但她不怕難題,以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活,終于成為一個(gè)馳名中外的'作家。當(dāng)初,人們的生活前提和學(xué)習(xí)條件好多了,不用再 “鑿壁偷光”,更不必模擬“刺股懸梁”的做法,但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí),而且咱們都是健康人,比海倫·凱勒強(qiáng)多了,只要我們學(xué)會(huì)不怕困難,不中途而廢,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,就必定會(huì)成功。
勵(lì)志小故事11
一位業(yè)務(wù)員在體檢后,被醫(yī)生宣判得了癌癥,只有三個(gè)月的壽命了。驚慌之余,冷靜地思考如何安排剩下的時(shí)日,他最后下定決心,打算不動(dòng)聲色,平靜地過(guò)完最后的人生旅程,而留下一個(gè)好名聲。于是在公司忠于職守,不再象往日般與同事、客戶爭(zhēng)辯,反而自認(rèn)來(lái)日不多,一再忍讓,持續(xù)和諧,在家中,不再打罵小孩及太太,反而常常抽空與家人外出游玩。
三個(gè)月很快過(guò)去了,原本人人厭惡的他變成公司領(lǐng)導(dǎo)重視、同事愛(ài)戴、客戶歡迎的模范員工,不但晉了級(jí),又加了薪,一家人更和樂(lè)融融,快樂(lè)美滿。
正當(dāng)應(yīng)對(duì)人生的最后一站時(shí),卻接到醫(yī)院的通知,原來(lái)檢查報(bào)告弄錯(cuò)了,他的身體健康,一切正常。
他還是他,一切都沒(méi)有改變,只是正因本身態(tài)度的轉(zhuǎn)變,整個(gè)人生為之改觀。因此,當(dāng)你由玻璃看窗外時(shí),若玻璃是綠色,外面的世界就是綠色的,若玻璃是紅色,你看到的就是紅色世界,這塊玻璃就在你的心中。
因此,這個(gè)世界的好壞是由你自己決定的。
你心中的玻璃是什么顏色?哪一種對(duì)你最有利?
勵(lì)志小故事12
窮人送柴
一位有名的醫(yī)生到一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)行醫(yī)。
一天,他在小鎮(zhèn)上遇到了一個(gè)患重病的窮人。由于醫(yī)生醫(yī)術(shù)精湛,很快就治好了這個(gè)窮人,并且沒(méi)有收一文錢(qián)。
窮人來(lái)到離小鎮(zhèn)較遠(yuǎn)的山上,砍了一捆柴,然后又不辭辛勞地徒步回鎮(zhèn),把那一捆柴放在醫(yī)生腳下?尚λ恢垃F(xiàn)代的生活里,幾乎用不上柴了。他的禮物似乎沒(méi)有什么價(jià)值。
但事實(shí)并不這樣,在愛(ài)里沒(méi)有什么是徒勞的。
那醫(yī)生感慨萬(wàn)千:“在我的行醫(yī)生涯中,我收到的這個(gè)禮物是最貴重的。一捆柴,只是一捆荒山中枯去的老枝,但由于感謝的至誠(chéng),使它成為記憶中不朽的財(cái)富!
【感悟】
對(duì)別人付出你的愛(ài),同樣你也會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)。
勵(lì)志小故事13
在古希臘神話中,有一個(gè)關(guān)于西齊弗的故事。西齊弗因在天庭犯了法,所以被天神懲罰到人世間受苦。天神對(duì)他的懲罰是:要推一塊石頭上山。每天,西齊弗都費(fèi)了很大的勁把那塊石頭推到山頂,然后回家休息?墒,在他休息時(shí),石頭又會(huì)自動(dòng)地滾下來(lái)。于是,西齊弗就要不停地把那塊石頭往山上推。這樣,西齊弗所面臨的是:永無(wú)止境的失敗。天神要懲罰西齊弗,也就是要折磨他的心靈,使他在“永無(wú)止境的失敗”命運(yùn)中,受苦受難?墒,西齊弗不肯認(rèn)輸。每次,在他推石頭上山時(shí),他就想:推石頭上山是我的責(zé)任,只要我把石頭推上山頂,我的責(zé)任就盡到。天神因?yàn)闊o(wú)法再懲罰西齊弗,就放他回天庭。
銷售人員在銷售過(guò)程中,會(huì)不斷的碰到各種困難、挫折等,要像西齊弗一樣,調(diào)整好心態(tài),堅(jiān)持下去,心態(tài)決定成敗。碰到了問(wèn)題,應(yīng)冷靜思考,沉著應(yīng)對(duì),分析思考,肯定能解決問(wèn)題的。
勵(lì)志小故事14
砌墻工人的命運(yùn)
三個(gè)工人在砌一堵墻。
有人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁?”
第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻!
第二個(gè)人抬頭笑了笑,說(shuō):“我們?cè)谏w一幢高樓!
第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲,他的笑容很燦爛開(kāi)心:“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市!
10年后,第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,是前兩個(gè)人的老板。
【提示】你手頭的小工作其實(shí)是大事業(yè)的開(kāi)始,能否意識(shí)到這一點(diǎn)意味著你能否做成一項(xiàng)大事業(yè)。
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