2022年常用讀書(shū)名言合集95條
不讀書(shū)就像沒(méi)有吃飽飯一樣,精神上是饑餓的。讀書(shū)讓人學(xué)會(huì)思考,讓人能夠沉靜下來(lái),享受一種靈魂深處的愉悅。作者:董卿下面是關(guān)于讀書(shū)名言95條,歡迎閱讀,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
1、一生建樹(shù)唯知識(shí),百歲成功有輝煌。
2、與其用華麗的外衣裝飾自我,不如用知識(shí)武裝自我!R克思
3、學(xué)如大海貴在專,藝如高山貴在攀。
4、開(kāi)拓者的足跡是歷史前進(jìn)的起點(diǎn);奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯。——佚名
5、讀書(shū)是學(xué)人生知識(shí),實(shí)踐是繪人生藍(lán)圖。
6、學(xué)習(xí)名人是方法,點(diǎn)亮自己是目的。
7、人生短暫,平靜的時(shí)間更少,所以我們沒(méi)有必要讀那些無(wú)價(jià)值的書(shū)去浪費(fèi)時(shí)間。——羅斯金
8、夫?yàn)閷W(xué)之道,用志不能一,用力不能不專。農(nóng)民莽而廣種,不如狹墾之為實(shí)也。工人泛而雜學(xué),不如一技之為精也!
9、年輕人求知欲很旺,而忍耐性不足。即以讀書(shū)而論,尚未開(kāi)卷時(shí),每有吞食全牛之概;然一遇困難,則不禁頹然而氣餒。于是淺嘗偷巧的習(xí)慣油然而生,在未用自己腦力去求理解之前,或先讀人的評(píng)論以自囿,或僅讀一書(shū)的序言而了事。有的人更一知半解,從而道聽(tīng)途說(shuō)。這是我們年輕人最易傳染的一種通病。——郭沫若
10、西方近世談藝有謂讀者內(nèi)心萬(wàn)簌皆寂,如屏人與作者幽期獨(dú)對(duì)。則復(fù)類(lèi)譚序之言,"獨(dú)坐靜觀""靜者默吟"。李義山《會(huì)昌一品集序》有警句日:"靜與無(wú)語(yǔ)",讀者以靜心默契詩(shī)篇靜境。殊堪借李句揣稱也!X(qián)鐘書(shū)
11、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)應(yīng)知勤學(xué)早,白首方恨讀書(shū)遲。——顏真卿
12、博覽群書(shū)實(shí)屬?zèng)]有必要,應(yīng)當(dāng)找那些能消除你心中的疑團(tuán)的書(shū)來(lái)讀。
13、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,對(duì)孩子是很重要的。現(xiàn)在有的孩子家庭教育基礎(chǔ)不好,家長(zhǎng)沒(méi)能讓他們?cè)谧x書(shū)中得到樂(lè)趣。孩子應(yīng)該有個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。我在看書(shū)時(shí),一看到好的文章,就要叫第三代過(guò)來(lái),說(shuō)"這篇文章很好玩",然后再講給他們聽(tīng),想以此來(lái)培養(yǎng)他們得到讀書(shū)的樂(lè)趣。
14、我讀書(shū)的興趣比較寬廣,從文藝作品到哲學(xué)著作,從軼聞筆記到歷史考證,只要能引起我的興趣,我都讀。古人說(shuō)"開(kāi)卷有益",我認(rèn)為是有道理的。寫(xiě)給兒童看的娃娃書(shū),也會(huì)給我很大啟發(fā)。——蔣孔陽(yáng)
15、讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)的人未必都能寫(xiě)出好詩(shī)來(lái)。不過(guò)有一點(diǎn)卻是完全可以肯定的:一個(gè)人如果讀了一千種古今中外的文學(xué)名著,他的文學(xué)欣賞能力和判斷能力一定會(huì)大大的提高!∑浞
16、吾人身體由口腔進(jìn)食物以養(yǎng)之,吾人心神當(dāng)由目腔納書(shū)籍以養(yǎng)之。——佚名
17、五車(chē)載書(shū)不堪煮,兩都覓官自取忙。一元好問(wèn)
18、書(shū)從疑處翻成悟,文到窮時(shí)有精神!嵃鍢
19、天下無(wú)無(wú)書(shū)不讀之人,而有不必讀之書(shū)。——顧炎武
20、人多讀書(shū)則識(shí)進(jìn),且能自見(jiàn)瑕疵,故終身都無(wú)足處!躅
21、讀書(shū)不透,多亦無(wú)益;然亦未有不多而能透者!罟獾
22、為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必在于讀書(shū);讀書(shū)之法,莫貴于循序而致精;而致精之本,則又在于居敬而持志!祆
23、現(xiàn)在讀書(shū)正傾向于以學(xué)科專題為綱,較有系統(tǒng)地集中精力讀某一方面的書(shū)。這樣縱橫交叉,有利于分析比較,取其精華,去其糟粕。如有獨(dú)到見(jiàn)解,也做筆記備考。用這種方法,我已涉獵過(guò)宗教、美學(xué)的許多著作,頗見(jiàn)成效!_竹風(fēng)
24、讀書(shū)不妨逆讀,譬如,我們讀世界史,第一遍從頭讀,第二遍從最后一章逆讀。因?yàn)橥ㄟ^(guò)倒逆讀書(shū)的方法,從一開(kāi)始就可以得知其中心內(nèi)容,進(jìn)而溯本查源,加深我們對(duì)問(wèn)題的理解能力。反復(fù)運(yùn)用順讀和逆讀的方法,就會(huì)使學(xué)習(xí)效果倍增。——福并重雅
25、讀書(shū)可以供我們消遣娛樂(lè),可以裝飾,也能夠增加才干。為消遣而讀書(shū),常常是在獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū),多見(jiàn)于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū),是為了在社會(huì)中有更多的競(jìng)爭(zhēng)力。
26、明察事理的人稱為明智,明智的人則能以身作則。
27、書(shū)到用時(shí)方恨少。
28、要多讀書(shū),但不要讀太多的書(shū)。 ——富蘭克林
29、只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大發(fā)的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
30、至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。 ——鄭成功
31、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!乜思
32、學(xué)習(xí)就像爬山,目的性強(qiáng)爬得就快,盡管山坡陡,但堅(jiān)持登上山頂才是最大的成功!獞(yīng)亞男
33、早知今日讀書(shū)是,悔作從前任俠非。 作者:(唐)李欣
34、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟 作者:孫洙
35、聰明的人依靠自己的力量做事,才越變?cè)铰斆鳌?/p>
36、讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí),還可以通過(guò)書(shū)籍,使作者和讀者在對(duì)話中,產(chǎn)生生命的'共鳴,共同去塑造人生! [日]池田大作
37、一切書(shū)籍不是刀劍就是夢(mèng)幻;你可以用語(yǔ)言進(jìn)行殺戳也可以用語(yǔ)言進(jìn)行迷惑!ⅰぢ逋
38、識(shí)字要讀書(shū),種地要養(yǎng)豬。
39、在知識(shí)的山峰上登得越高,眼前的景色越壯闊。
40、我們讀書(shū)時(shí),是別人在代替我們思想,我們只不過(guò)重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已,猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí),用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。我們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此,我們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí),會(huì)覺(jué)得很輕松,然而在讀書(shū)時(shí),我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以,讀書(shū)愈多,或整天沉浸讀書(shū)的人,雖然可借以休養(yǎng)精神,但他的思維能力必將漸次喪失,此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差,道理相同。 作者:叔本華
41、我們的箴言終是:元日不動(dòng)筆。如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
42、少年喜書(shū)策,白首意未足。幽窗燈一點(diǎn),樂(lè)處超五欲。
43、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
44、我愿意為了學(xué)習(xí)而活著,不愿意為了活著而學(xué)習(xí)。
45、三更燈火五更雞,正式男兒讀書(shū)時(shí)。
46、自小多才學(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆和刀。
47、不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止—狄德羅讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。
48、智者的智慧是一種不平常的常識(shí)。
49、趁年青少壯去探求知識(shí)吧,它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料,所以年青時(shí)應(yīng)該努力,這樣年老時(shí)才不致空虛。
50、人有知識(shí),則有力矣!
51、三國(guó)的馬謖也是飽讀兵法,但言過(guò)其實(shí),導(dǎo)致失街亭。
52、沒(méi)有什么做不到的,只要我們努力。
53、我認(rèn)為,寫(xiě)作的真正原因,并不在已成為作家的聲言中,而存在于其青春時(shí)代的夢(mèng)幻中。
54、愛(ài)好由來(lái)落筆難,一詩(shī)千改始心安。——清·袁枚《遣興》
55、解籜時(shí)聞聲簌簌,放梢初見(jiàn)影離離。
56、光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富,但它決不能使他們頭腦清醒。
57、讀書(shū)于思想猶如運(yùn)動(dòng)之于身體,運(yùn)動(dòng)使人健壯,讀書(shū)使人賢達(dá)!獝(ài)迪生
58、爸爸說(shuō)我雖然天天看書(shū),但從不做筆記,這種不求甚解的讀書(shū)方法是不可取的。
59、我們要認(rèn)真讀書(shū)和學(xué)習(xí),有不懂的地方千萬(wàn)要問(wèn),不要不求甚解。
60、夫道成于學(xué)而藏于書(shū),學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。作者:王符
61、讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。作者:富蘭克林
62、我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。
63、讀書(shū)有什么意思,那是不讀書(shū)的人不知道的。現(xiàn)代人打發(fā)時(shí)光的渠道越來(lái)越多,書(shū)籍在離我們遠(yuǎn)去。如果遠(yuǎn)去的僅僅是書(shū)倒也罷,問(wèn)題是不那么簡(jiǎn)單,因?yàn)椤獣?shū)是我們的岸。讀書(shū)的多少并不重要,重要的是與書(shū)為伴,把自己交給一頁(yè)"屬靈"的字!溂
64、為樂(lè)趣而讀書(shū)!
65、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力,以求知道得更多,知道一切。
66、天下事千變?nèi)f化,其端無(wú)窮。故世之苦讀書(shū)者,往往遇事有執(zhí)泥處,而經(jīng)歷事故多者,又每逢是圓融而無(wú)定見(jiàn),此皆一偏之見(jiàn)。(愛(ài)情 )朕則謂當(dāng)讀書(shū)時(shí),須要體認(rèn)世務(wù),而應(yīng)事時(shí),又當(dāng)據(jù)書(shū)理而審其事宜。如此方免二者之弊。作者:康熙
67、不知道讀書(shū)的好處,是沒(méi)見(jiàn)過(guò)不讀書(shū)的壞處。
68、讀書(shū)而不臨證,不可以為醫(yī);臨證而不讀書(shū),亦不可以為醫(yī)。作者:陸九芝 出處:世補(bǔ)齋醫(yī)書(shū)李冠仙仿寓意序
69、對(duì)于善于讀書(shū)的人,決不濫讀是件很重要的事情。——叔本華
70、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
71、辛苦一時(shí),成就一世。
72、不好的書(shū)也像不好的朋友那樣,可能會(huì)把你戕害!塾ⅲ莘茽柖
73、書(shū)籍是培育咱們的良師,無(wú)需鞭答和根打,不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘形式,對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài),就是對(duì)才智的愛(ài)!虏
74、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面! 哥德
75、書(shū)是靈魂的麻醉劑!X(qián)伯斯
76、外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。(宋)程顥
77、要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想。
78、蜂采百花釀蜜甜,人覽群書(shū)博眾長(zhǎng)。
79、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
80、讀一本好書(shū),如品一杯香茗,書(shū)香縈繞。
81、知識(shí)不分年齡,知識(shí)不分高低。
82、大海有珍珠,書(shū)海有真知!髡撸亨嵦祓
83、要記住,一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù),一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記,一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料,就要如獲至寶,準(zhǔn)確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮,知識(shí)在于積累。這樣,卡片摘記積累的多了,功到自然成,你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歸納分類(lèi),分析研究,綜合利用,創(chuàng)造出自己的作品來(lái)!獏顷
84、如果你在書(shū)籍中仔細(xì)尋找智慧,那么你一定能找到對(duì)于你的心靈極有用的東西。 [法]涅斯托爾
85、韜略終須建新國(guó),奮飛還得讀良書(shū)。 郭沫若僅次于選擇益友的事,莫過(guò)于選好書(shū)籍。 [德]考爾登
86、一本饒有趣味的書(shū)可能會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)謬誤;一本無(wú)一處謬誤的書(shū)也許是一本極其乏味的書(shū)。 [英]哥爾德斯密斯
87、閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。 ——[美]梭羅
88、先生不應(yīng)該專教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
89、得意念書(shū)樂(lè),不邀為善名。 ——王永彬
90、讀書(shū)之法,莫貴于循序而精思。——朱熹《性理精義》
91、念書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹
92、讀書(shū)有三到:心到、眼到、口到。 ——朱熹
93、讀書(shū)要玩味。 —— 程顥
94、常識(shí)無(wú)涯,而生命有限。既要博古,又要通今,時(shí)間實(shí)在不足用。所以,用功念書(shū)開(kāi)始要早。青年不盡力,更待何時(shí)?——梁實(shí)秋
95、念書(shū)雖未成名,人格已趨雅致。
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