有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言匯編89條
你看那些毫無(wú)意義的書(shū)，對(duì)你有什么好處，又有什么作用，看那些不健康的書(shū)，會(huì)使你純潔的心靈變得骯臟起來(lái)。下面是小編搜索整理的讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言89條,感興趣的一起來(lái)看看吧。
1、出乎爾者，反乎爾者也。
2、木不鑿不通，人不學(xué)不懂。
3、知識(shí)是智慧之本，智慧是謀事之本。
4、讀書(shū)使人精神富有，實(shí)踐使人物質(zhì)富有。
5、不盡讀天下書(shū)，不能相天下之士�！獪@祖
6、尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書(shū)。左陳四五冊(cè)，右傾三兩壺。明文徵明《飲子畏小樓》
7、只有科學(xué)的態(tài)度，才有科學(xué)的知識(shí)，只有科學(xué)的知識(shí)，才有科學(xué)的成就。
8、學(xué)習(xí)名人是方法，點(diǎn)亮自己是目的。
9、學(xué)習(xí)的目的是為了實(shí)踐，并不是為了讀幾本書(shū)，使自己的談吐增加名詞、字匯和時(shí)髦的術(shù)語(yǔ)�！愐�
10、讀書(shū)無(wú)嗜好，就不能盡其多，不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好。廣然后深，博然后專。
11、如果一個(gè)人深入思考所讀課文的內(nèi)容，那么，雖然他并沒(méi)有努力去記住材料，而材料卻能很容易地印入并牢固地保存在記憶里。——贊科夫
12、博覽群書(shū)實(shí)屬?zèng)]有必要，應(yīng)當(dāng)找那些能消除你心中的疑團(tuán)的書(shū)來(lái)讀。
13、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事，眼中了了，心中匆匆，方寸無(wú)多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何與也……若一部史記，篇篇都讀，字字都記，豈非沒(méi)分曉的鈍漢！更有小說(shuō)家言，各種傳奇惡曲，及打油詩(shī)詞，亦復(fù)寓目不忘，如破爛廚柜，臭油壞醬悉貯其中，其齷齪亦耐不得�！嵺�
14、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。砣砣復(fù)孜孜，書(shū)我不相屬。活潑運(yùn)心智，不為書(shū)奴仆。泥沙務(wù)淘汰，所取唯珠玉�！~圣陶
15、我讀書(shū)總是以少為貴，不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
16、書(shū)本知識(shí)多教條，實(shí)踐知識(shí)多創(chuàng)新。
17、讀古人書(shū)，須設(shè)身處地一想；論天下事，要揆情度理三思�！獜埳俪�
18、在出版物越來(lái)越豐富、需要知道和學(xué)習(xí)的事情越來(lái)越多的情況下，如果不采用精讀和泛讀相結(jié)合的方法，就可能對(duì)于必須精心研習(xí)的東西，囫圇吞棗，讀后只有浮光掠影的印象，對(duì)于可以泛讀的東西，要是采用精讀的方法，又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，卻只能吸納進(jìn)很可憐的一點(diǎn)。因此，這兩種讀書(shū)方法不但不可偏廢，而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合，結(jié)合得好，甚至可以說(shuō)是一種讀書(shū)的藝術(shù)�！啬�
19、我覺(jué)得我的思路是好的和有用的，只是在方法上需要改變一下。我首先看的就是百科全書(shū)，我把它分成幾個(gè)部分加以研究。不久，我又認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取完全相反的方法：先就每一個(gè)門(mén)類單獨(dú)加以研究，一個(gè)一個(gè)地分別研究下去，一直研究到使它們匯合到一般的綜合方法上來(lái)了，這是我掌握了正確的方法，有意識(shí)這樣做的。在這方面，我的深思彌補(bǔ)了知識(shí)的不足，合乎情理的思考幫助我走上了正確方向�！R梭
20、自行束侑以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
21、書(shū)給了人太多，太多。讓你那張沒(méi)有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅色，不拔的藍(lán)色……所以才有了"眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處"的`讀書(shū)境界。
22、不下水，一輩子也不會(huì)游泳；不揚(yáng)帆，一輩子也不會(huì)撐船。這就是實(shí)踐的重要性。
23、凡事須三思而行，在困難中找出路。
24、真理用在那些其存在對(duì)誰(shuí)都不重要的，認(rèn)識(shí)它又一無(wú)用處，無(wú)謂事情上，那就是對(duì)真理這個(gè)神圣的名詞的褻瀆。真理，如果毫無(wú)用處，就不是一件必須具有的東西。——盧梭
25、臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
26、二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè)，嘗試與君謀。
27、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。 ——（法國(guó)）諺語(yǔ)
28、沒(méi)有任何問(wèn)題可以像無(wú)窮那樣深深地觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其它的概念能像無(wú)窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
29、書(shū)不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣。 作者：（宋）司馬光
30、越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。——馬克思
31、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
32、正確的略讀可使人用很少的時(shí)間接觸大量的文獻(xiàn)，并挑選出有特別意義的部分。 ——[英]貝弗里奇
33、知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。青年不努力，便待何時(shí)？—— 梁實(shí)秋
34、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣可能會(huì)把你戕害�！茽柖�
35、即然少，自己想從這書(shū)里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助
36、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書(shū)。 作者：（宋）陸游
37、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，也不可能有欣賞能力，文采和淵博的知識(shí)。
38、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。——普希金
39、古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！懹�
40、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾玻。
41、孔子圣人，其學(xué)必始于觀書(shū)。
42、三更燈火五更雞，正式男兒讀書(shū)時(shí)。
43、發(fā)奮識(shí)辨天下字，勵(lì)志讀盡人間書(shū)。
44、發(fā)奮識(shí)辨天下字，立志讀盡人間書(shū)。
45、聰明在于勤奮，天才在于積累知識(shí)。
46、讀書(shū)是借助他人的思想，開(kāi)發(fā)自己的思想�！敯徒�
47、真正有知識(shí)的人謙虛、謹(jǐn)慎；只有無(wú)知的人才冒昧、武斷。
48、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。——佚名
49、度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。
50、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥�！�
51、活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)到。——佚名
52、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)籍備而不讀如廢紙。
53、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
54、娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中有女顏如玉……
55、論文期摘瑕，求友惟攻闕�！濉だ柚具h(yuǎn)《漢陽(yáng)舟次》
56、才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要�！ⅰに姑谞栔Z夫
57、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！——佚名
58、讀書(shū)是好的，但必須記住，書(shū)不過(guò)是書(shū)，要自己動(dòng)腦筋才好！
59、讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。作者：愛(ài)迪生
60、外韌之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。作者：程頤
61、虛心學(xué)習(xí)短變長(zhǎng)，驕傲自滿長(zhǎng)變短 。
62、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。
63、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。
64、要摘要作筆記�，F(xiàn)在人們喜歡在書(shū)的旁邊圈點(diǎn)，表示重要，這很好，但是還不夠，最好把重要的地方抄下來(lái)。 王力
65、讀書(shū)因人而異，但讀書(shū)肯定有益。
66、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。作者：朱熹
67、讀書(shū)其實(shí)分為是指導(dǎo)"知"的還是指導(dǎo)"行"的這樣兩大類，就像《如何閱讀一本書(shū)》中所說(shuō)的，理論性和實(shí)踐性的兩類書(shū)。
68、人生就像一本難以解讀書(shū)，歲月充當(dāng)著翻閱者，所以很多時(shí)候我們還沒(méi)有完全讀懂書(shū)里的意思，歲月已經(jīng)將它翻閱了一大半，因?yàn)椴欢驗(yàn)榭傇诿�，所以一顆心常常會(huì)覺(jué)的很累。
69、你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí)，閱讀馬上變得有趣了�！勖溃莨S蘭
70、中國(guó)不是沒(méi)有思想家，不是讀書(shū)人沒(méi)腦子，只是有的人被扼殺了，有的人被嚇傻了，有的人將自己那一點(diǎn)才學(xué)拿去換了別的好處。要說(shuō)悲哀，這才是一個(gè)民族最大的悲哀。作者：胡發(fā)云
71、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選取適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。——卡耐基
72、讀書(shū)要成為生活的必需，工作的必需！——鄧加榮
73、書(shū)是靈魂的麻醉劑。——錢(qián)伯斯
74、書(shū)是源泉——愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。
75、書(shū)籍是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。
76、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件�！呤科�
77、讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。——南宋尤袤
78、不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一齊。（東非諺語(yǔ)）
79、書(shū)籍激昂了我的伶俐和心靈，它輔佐我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，假如沒(méi)有它們，我就會(huì)滅頂在那內(nèi)里，會(huì)被愚笨和鄙陋的對(duì)象嗆住。
80、人在開(kāi)始干事前要像千眼神那樣察視機(jī)緣，而在舉辦時(shí)要像千手神那樣抓住機(jī)緣。——培根
81、假如利用得好書(shū)是最好的對(duì)象；假如濫用了書(shū)就是最壞的對(duì)象。
82、念書(shū)心在書(shū)，為事心在事�！巍ぶ祆洹吨熳诱Z(yǔ)類輯略》
83、常識(shí)是引導(dǎo)人生到光亮與真實(shí)地步的燈燭�！畲筢�
84、進(jìn)修是快樂(lè)的來(lái)歷，縱然你不在意本身未來(lái)有沒(méi)有成績(jī)，單以今朝的糊口來(lái)說(shuō)，進(jìn)修也必然使你以為滿意�！_曼·羅蘭
85、用功進(jìn)修不只有益于我的心靈，并且有益于我的身體。因?yàn)檫@樣專心念書(shū)的自己對(duì)我就是一件樂(lè)事，我不再思量我的那些疾病，疾苦也因此減輕了。——盧梭
86、進(jìn)修有如母親一般慈祥，它用純潔和溫柔的歡悅來(lái)哺育孩子。
87、讀書(shū)給人以興趣，給人以色澤，給人以伎倆。 ——[英]培根
88、讀死書(shū)是沒(méi)有用的，要知道奈何用眼睛去調(diào)查，用腦筋區(qū)思想才行�！┒�
89、展開(kāi)新海光耀的藝術(shù)翅膀，托起將來(lái)閃耀的灼熱向陽(yáng)。
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