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勵志小故事15篇

勵志小故事1

　　善于向不同的人學習

勵志小故事15篇

　　李良在大學時就顯得比別的同學懂得多，畢業(yè)十幾年后見到他，他還是懂得比他的同學多，認識的人也多。原來他的秘訣是他喜歡向不同拓業(yè)的人吸取新知。他在念書時就有這個習慣，除了看報，看雜志，充實本專業(yè)之外的知識，他還會想辦法和別的科系的同學聊天，所以有些科系雖然沒有進修，但多少都懂一些。此外，他也和來自不同地方，不同背景的同學聊天，所以大學沒畢業(yè)，就已像一個在社會上做了好幾年事的人一樣了。如果是非聚會的一般場合，他會恰當?shù)睾蛯Ψ搅囊幌�，幾乎每個碰到他，都會很樂意地說一些。因為他的發(fā)問，給了對方一種被尊重的感覺，對方就更樂意向他傳授各種專業(yè)知識。因此，李良的知識廣博就不意外了。

勵志小故事2

　　曾經(jīng)有一個記者在家寫稿時，他的四歲兒子吵著要他陪。記者很煩，就將一本雜志的封底撕碎，對他兒子說：“ 你先將這上面的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩�！边^了不到五分鐘，兒子又來拖他的手說：“爸爸我拼好了，陪我玩!”

　　記者很生氣：“小孩子要玩是可以理解的，但如果說謊話就不好了。怎么可能這么快就拼好世界地圖!”

　　兒子非常委屈：“可是我真的拼好了呀!”

　　記者一看，果然如此：不會吧?家里出現(xiàn)了神童?他非常好奇地問：“你是怎么做到的?”

　　兒子說：世界地圖的背面是一個人的頭像。我反過來拼，只要這個人好了，世界就完整了。

　　所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。

勵志小故事3

　　非洲土人穿鞋

　　在美國有一間鞋子制造廠。為了擴大市場，工廠老板便派一名市場經(jīng)理到非洲一個孤島上調(diào)查市場。那名市場經(jīng)理一到達，發(fā)現(xiàn)當?shù)氐娜藗兌紱]有穿鞋子的習慣，回到旅館，他馬上拍發(fā)電報告訴老板說：“這里的居民從不穿鞋，此地無市場�！�

　　當老板接到電報后，思索良久.便吩咐另一名市場經(jīng)理去實地調(diào)查。當這名市場經(jīng)理一見到當?shù)厝藗兂嘧悖瑳]穿任何鞋子的時候，心中興奮萬分，一回到旅館，馬上電告老板：“此島居民無鞋穿，市場潛力巨大.快寄一百萬雙鞋子過來�！�

　　【提示】同樣的境況，卻有不同的觀點與結論。其實，當我們經(jīng)常往壞的方面去想的話我們將錯失許多“成功的機會”。相反的，我們一直往好的、積極的方面去思考的話，我們就會挖掘出許多令人想不到的機會，即使是危機也可能藏著一線機會。

勵志小故事4

　　一位業(yè)務員在體檢后，被醫(yī)生宣判得了癌癥，只有三個月的壽命了。驚慌之余，冷靜地思考如何安排剩下的時日，他最后下定決心，打算不動聲色，平靜地過完最后的人生旅程，而留下一個好名聲。于是在公司忠于職守，不再象往日般與同事、客戶爭辯，反而自認來日不多，一再忍讓，持續(xù)和諧，在家中，不再打罵小孩及太太，反而常常抽空與家人外出游玩。

　　三個月很快過去了，原本人人厭惡的他變成公司領導重視、同事愛戴、客戶歡迎的模范員工，不但晉了級，又加了薪，一家人更和樂融融，快樂美滿。

　　正當應對人生的最后一站時，卻接到醫(yī)院的通知，原來檢查報告弄錯了，他的身體健康，一切正常。

　　他還是他，一切都沒有改變，只是正因本身態(tài)度的轉(zhuǎn)變，整個人生為之改觀。因此，當你由玻璃看窗外時，若玻璃是綠色，外面的世界就是綠色的，若玻璃是紅色，你看到的就是紅色世界，這塊玻璃就在你的心中。

　　因此，這個世界的好壞是由你自己決定的。

　　你心中的玻璃是什么顏色?哪一種對你最有利?

勵志小故事5

　　孫悅出生于哈爾濱市一個文藝家庭。在她眼里，爸爸媽媽是一對相敬如賓的夫妻，她從來沒見過爸媽像別的夫妻一樣又是吵又是鬧。當然，她也不知道，這是爸媽掩飾給她看的。其實，因性格失和，爸媽早就暗地里鬧起了別扭�？紤]到孫悅年紀小，怕傷害了她，爸媽在她面前只能佯裝歡顏。到孫悅17歲那年，爸爸和媽媽終于還是離了婚。聽到爸媽離婚的消息，孫悅感到特別的難過。她責問爸媽：你們過得好好的，為什么要離婚爸媽告訴她：我們的婚姻早就開始出現(xiàn)問題了，只不過沒讓你看見。既然彼此在一起都很痛苦，還不如分開。爸媽這樣說的時候，孫悅從爸媽的臉上看到了無奈和痛苦。然而，孫悅又困惑：要是爸和媽離了婚，他們的痛苦是不是能夠減少一點呢那時，孫悅對婚姻一無所知。過了不久，她發(fā)現(xiàn)，離婚后的爸媽還繼續(xù)來往著，尤其見到爸和媽離婚后比以往愉快，像親兄妹一樣互相關照，孫悅從內(nèi)心里感到了欣慰。

　　接下來，爸爸和一個叫于夢榭的阿姨開始戀愛了，只是尚未公開。孫悅很少在爸身邊，她更不知道爸爸戀愛了。不過，爸一個人生活，孫悅很不放心，她很想爸爸找個愛他的女人結為伴侶，來疼他照顧他。當然，孫悅也愛爸，可女兒的愛跟伴侶的愛有非常多的不同。所以，要是爸給她找個后媽，孫悅是不會拒絕的，也不會產(chǎn)生什么抵觸情緒的。爸很愛于姨，可就是擔心孫悅不能愉快地接受于姨。她爸這么想，也是有他的道理的，因為很多單親孩子大都希望獨享父母的愛，對沒有任何血緣關系的人心存戒備。她爸不知道女兒究竟是怎樣的想法，可無論如何這事都得通過女兒這一關。終于有一天，爸向?qū)O悅征求對他和于姨婚事的意見。爸有點小心翼翼，原以為女兒會不高興，或者會阻止的。哪知，孫悅一聽爸有了新的愛情，并準備結婚，頓時高興得跳了起來，卻爽快地說：我同意。她爸喜不自禁，這太出乎他的想象了。正因為這樣，她爸反而感到十分不解，說：你怎么不反對孫悅說：爸，我為什么要反對您戀愛和結婚呢只要爸幸福，我高興還來不及呢!

　　孫悅這人性子急，當即就從她爸那里問到了于姨的電話，迫不及待地打了過去。于姨沒想到，孫悅會這么主動地跟她聯(lián)系，又不知孫悅給她打電話有什么意思，有些不安。在寒暄中，孫悅聽她說話的聲音很溫柔也很甜美，由衷地說：于姨，您知道嗎我一聽您的聲音，就喜歡上了您了。于姨是個離過婚的女人，真心地愛著她爸，企盼和她爸重建一個家庭，再加上她看多了許多孩子不僅不接納后媽，而且敵視后媽的現(xiàn)象，就特別在乎孫悅對她的態(tài)度。聽孫悅這么一說，她的心情舒暢多了，也踏實多了。她誠懇地對孫悅說：在電視里我經(jīng)常看到你，也關注著你，你的歌唱得真感人，人也長得漂亮，我特別喜歡你。于是，孫悅和于姨在電話里拉起了家常話，一下子就拉近了距離。她爸站在女兒的身邊，聽著聽著，高興地笑了。

　　在這之前，孫悅的親媽已成了家，過得十分幸福。不久，她爸又跟于姨結成了夫妻。于是，孫悅有了一個正式的后媽。孫悅爸和于姨舉行婚禮的那天，孫悅拉著于姨的手，真誠地說：祝您和我爸白頭偕老，永遠幸福!

勵志小故事6

　　曾經(jīng)有個小國到中國來，進貢三個一模一樣的金人，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國不厚道，同時出了道題目：這三個金人哪個最有價值？

　　皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？

　　最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

　　皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

　　這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

勵志小故事7

　　善良的水鬼

　　河里有個水鬼，到了轉(zhuǎn)世為人的時間，只要有個替身就可以了。

　　可每每他看到悲苦交加、心灰意冷，到河邊來尋短見的人，不但不設法迷惑人家，反倒于心不忍，反而現(xiàn)身勸慰人家。

　　就這樣他放棄了一次次的機會，幾百年過去了，他還是個受苦的水鬼。

　　負責陰陽轉(zhuǎn)換的天神，氣得不行。于是沖他大罵：“像你這么軟的心腸，怎么配做水鬼!”

　　天神的話剛說完，那水鬼就變成了河神。

勵志小故事8

　　沒有對手自己就不會強大

　　自然界有一條定律：弱者自有自己有空間。

　　一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行過研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也不一樣，每一分鐘要比西岸的快13米。對這些差別，這位動物學家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類是一樣的有一年，他在動物保護協(xié)會的協(xié)助下，在東西兩岸各捉了10只羚羊，把它們送到對岸。結果，運到西岸的10只羚羊剩下了3只，那7只羚羊全被狼吃掉了。

　　動物學家終于明白了，東岸的羚羊這所以強健，是因為在它們附近生活著一個狼群，西岸的羚羊這所以弱小，正是因為缺少這樣一群天敵。

　　大自然的法則是：物競天擇，適者生存。沒有競爭，就沒發(fā)展，沒有對手，自己就不會強大，沒有敵人就談不上勝利。不斷挑戰(zhàn)自己，超越別人，崇尚競爭，才能使自己在激烈的競爭中脫穎而出，強勁的競爭對手能促使我們進步。

勵志小故事9

　　那些扔你到懸崖邊的人，是你必須牢牢記住并深深感激的。

　　很小的時候，你總是邋邋遢遢，還經(jīng)常拖著煩人的鼻涕。一次，當你湊過去想跟小朋友玩時，一個小伙伴邊躲邊說，“我才不愿意跟褲子都提不起來的鼻涕蟲玩�！薄吧倒喜旁敢飧邋莨硗婺兀　薄白邍D——不跟討厭鬼玩”……小朋友們?nèi)詢烧Z，當你流著淚抬起頭時，發(fā)現(xiàn)只剩下孤零零的自己站在那里。

　　小小的你，那次真的被傷害到了，好幾天都沒開口跟別的小朋友說話。可后來，你每次想靠近別人時，都會下意識地收拾一下自己，以免惹人生厭被人拒絕。長大后的你慢慢明白了，干凈整潔的儀表也是對別人的一種尊重。若不是當年那個小伙伴如此直白地當眾說出對你的討厭，今天的你興許不會這般利索、潔凈、有氣質(zhì)。

　　離開父母上初中，因為無人監(jiān)督，你變得貪玩，因為作業(yè)沒完成，被老師罰站在教室門口�！伴L得那么丑，還有資格不好好學習？”一直暗暗喜歡的帥氣男生，竟然沖你說出這樣的話。你瞬間覺得臉皮都快被刺破了！以后很長一段時間都抬不起頭，好像所有人的目光里都有刺。于是，你開始非常用功地學習，學習成績突飛猛進，直到遙遙撞開重點大學的校門。今天的你，有很好的工作和生活�；叵肫饋�，這不是罰站的效果，而是“長得那么丑，還有資格不好好學習？”那句話的刺激！

　　長大后，你愛上了一個人。偷偷看著他，學做他愛吃的菜，悄悄跑到他的鄉(xiāng)下老家……你覺得那個人就是你的全部，以至于忘了自己�？捎幸惶欤D(zhuǎn)身而去，決絕地說：“你連自己都不愛，誰能愛你？”這個傷口太大了，讓你幾乎封閉了自己。后來，當“改頭換面”的你找到真正的愛情時，你笑了：曾經(jīng)辜負了你的他，居然是你的“愛情導師”，是成長的啟動器。

　　一路走來，你是否發(fā)現(xiàn)，自己最應該感謝的，其實是那些將你扔到懸崖邊上的人？那些曾經(jīng)的傷害，像一層層臺階，一次次墊高了你；是一把把烈火，讓你浴火而重生。

勵志小故事10

　　生活的美好在于與人相處

　　意大利洞穴專家里奇.蒙塔爾曾只身到意大利中部內(nèi)洛山的一個地下溶洞里，親身經(jīng)歷一個長達一年的命名為先鋒地下實驗室的實驗。

　　先鋒地下實驗室設在溶洞內(nèi)一個68平方米的帳篷內(nèi)，里面除配備有科學實驗用的儀器外，還設有起居室、衛(wèi)生間、工作間和一個小小的植物園。在洞外山頂上的控制室里，研究員通過閉路電視系統(tǒng)觀察蒙塔爾一個人在長期孤獨生活的情況下，生理方面會產(chǎn)生哪些變化。

　　在兩千多米深的溶洞里，死一般的寂靜，剛開始二十多天左右，由于寂寞與孤獨，蒙塔爾曾經(jīng)感到害怕，懷疑能否堅持到底，但是后來還是頂住了。它給果樹和蔬菜澆水，看書，寫作或看錄像片，實驗室內(nèi)還備有一輛健身自行車，他共騎了一千六百多公里。

　　度過了一年多暗無天日的地下生活后，蒙塔爾重見天日。這時，他的體重下降了21公斤，臉色蒼白瘦削，人也顯得憔悴，免疫系統(tǒng)功能降到最低點;如果兩人同時向他提問，他的大腦就會亂;他變得情緒低落，不善與人交談。雖然他渴望與人相處，希望熱鬧，但他的確已喪失了交際的能力。

　　蒙塔爾說：過了這一年我才知道，人只有與人在一起時，才能享受到作為一個人的全部快樂。過去，我喜歡安靜，常傾向于獨處;現(xiàn)在，我寧可選擇熱鬧，而不要孤寂。這場實驗使我明白了一個人生的奧秘：生活的美好在于與人相處。

勵志小故事11

　　海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎?這本書的名字就叫做《勤懇好學的故事》。這本書里面記錄著很多名人刻苦學習的故事，我就講一下里面其中的一個：海倫·凱勒信任大家都知道吧?她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位老師，輔助她學習�？墒�，海倫看不見，也聽不見，怎么學呢?所以這位先生想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，而后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就曉得了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就愛好上這種學習的辦法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，與日俱增，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎么的困難啊?但她不怕難題，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個馳名中外的作家。當初，人們的生活前提和學習條件好多了，不用再 “鑿壁偷光”，更不必模擬“刺股懸梁”的'做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且咱們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不中途而廢，刻苦學習，立志成才，就必定會成功。

勵志小故事12

　　三個工人在砌一堵墻。

　　有人過來問：“你們在干什么?”

　　第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎?砌墻�！�

　　第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。”

　　第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們正在建設一個新城市。”

　　10年后，第一個人在另一個工地上砌墻;第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師;第三個人呢，是前兩個人的老板。

勵志小故事13

　　有多少感動就有多少羞愧，因為我們感動于別人所承擔的，恰恰是我們沒有去做，或者說恰恰是社會的缺陷所在，所有愛心的付出，能形成一個強大的合力，讓所有的缺陷不再留下縫隙。

　　20xx年歲末，被太多的感動沉浸，新的一年，我想活在希望里，不再流淚。

　　如許多的感動之后，除了覺得自己應該做一個好人之外，卻怕再被感動，總覺得有一種苦楚難以面對，仿佛一個舉重運動員，去舉一個終究要被壓垮的重量---無奈總是讓人悲觀。光陰的腳步剛剛跨入新的一年，在一個叫趙秀花的女孩面前，淚水仍然悄悄濡濕了眼角。

　　感動的敘述已經(jīng)艱難，艱難的沉重總是讓人下意識地沉默。藏起了悲歡，藏起了言語，就是怕說出了心碎，就是怕覺察到無力�？稍谶@個從未表達自己的小女孩面前，在這個只將愛化作行動、只用行動挽救生命的小女孩面前，應該有一種表達---表達我們的感動，表達我們的羞愧。

　　然后，哭也可以，行動也可以。

　　這個叫趙秀花的小姑娘，今年只有12歲。

　　她的父親趙善祥智商低下，母親患有精神病。打從懂事起，秀花便做起了家務活。從七八歲開始，她就成了家里的頂梁柱。

　　20xx年2月份的一天，趙秀花9歲的弟弟趙雪風突然病了，眼睛、臉及肚子都腫得厲害。聽著弟弟的哭聲，秀花也心痛得哭了。在鄰居勸說下，她和父親把弟弟送到了邵陽市中心醫(yī)院，經(jīng)查，趙雪風患上了腎功能衰竭綜合征。經(jīng)過一段時間治療后，邵陽市中心醫(yī)院稱無能為力。鄰居建議到長沙大醫(yī)院看看。

　　哪來錢呢?這時候，還是小秀花拿主意：賣牛、賣豬、賣谷，凡是能賣錢的都賣了;能借的親戚朋友都借遍了。經(jīng)人幫忙，又向當?shù)匦庞蒙缳J了一萬多元，好不容易湊到兩萬多元，在同村一位正好有事前往長沙的婦女帶領下，3月份，她和父親把弟弟送到長沙，住進湘雅二醫(yī)院。帶弟弟看病，全是小秀花一手操持。

　　10多天后，錢已所剩無幾。病情稍稍穩(wěn)定，她又只好帶著弟弟回家。回家10多天后，弟弟的病復發(fā)了，全身腫脹，難受得嗷嗷叫。沒辦法，她又借了一萬多元錢，一個人帶著弟弟再次前往湘雅二醫(yī)院求醫(yī)。這之后，弟弟病情反反復復，至今，她一個人先后帶著弟弟往返長沙20多次。

　　趙秀花家距邵陽市近40公里，弟弟在邵陽市住院時，她舍不得坐車，硬是一步一步地來來回回走路。弟弟從長沙治病回來后病情發(fā)作，實在籌不到錢，她牽著弟弟的小手，一步一步向長沙走去。她手里舉著一塊牌子，上書："天下好心人，請救我弟弟一命!"就這樣沿路乞討到了邵陽市，在好心人幫助下才坐上開往長沙的車。

　　在湘雅二醫(yī)院，弟弟直喊餓，她就花了五毛錢買了份米飯，弟弟吃了大部分，余下一些飯渣，便是她的佳肴。至于水，便就著水龍頭喝。有一次，在醫(yī)院留觀室里，姐弟倆已3天沒吃什么東西，弟弟餓得直哭，引起了一位阿姨的注意，得知詳情后，這位阿姨拿出4個橘子和一個蘋果給兩人吃，還給了200元錢。趙秀花說："這是我?guī)У艿艿介L沙治病最難忘的一件事。"

　　在長沙為弟弟復查的10多天時間里，姐弟倆沒錢住院，又舍不得花錢找地方住，只好在醫(yī)院周圍路邊找一個屋檐過夜。20xx年12月的一個晚上，她帶弟弟在長沙火車站過夜，由于弟弟直喊肚子脹，不能坐，只好躺在花壇邊的凳子上。她一邊流著淚，一邊撫摸著弟弟的肚皮。夜深了，天好冷，弟弟蜷縮成一團，她緊緊地抱著弟弟，用自己的體溫去溫暖弟弟，度過漫漫寒夜。

　　趙秀花的數(shù)學老師趙國校介紹，為給弟弟治病，這個學期，趙秀花基本很少出現(xiàn)在課堂上，但令老師們奇怪的是，她的成績從不下滑，每次測試，她都保持在班上前三名。只要一回到學校，趙秀花便忙著補習，把落下的課程補上來，把該做的作業(yè)一一做好。

　　其實，不管是四處乞討，還是陪同弟弟治療，她的課本總是隨身攜帶，只要一有空閑，她必定打開課本自學、做作業(yè)，遇到弄不懂的地方，便向周圍的人請教。此外，她不僅一個人學，還教弟弟學。她說：爸爸已經(jīng)是文盲了，連進出長沙都要人接送，我不能讓弟弟也成為文盲。

　　多少孤苦無依，說不出來，因為以后也許還得靠她這樣去走;多少風餐露宿，不想說了，因為以后也許還得靠她這樣去過。在這個小女孩面前，有多少感動就有多少羞愧。

　　我不知道，一個父親智障、母親患有精神病的家庭，其基本生活保障從何而來。這個家庭的孩子，既缺乏家庭的保障，又缺乏社會的救助，其境遇的悲情是不是雙重的?一個12歲的女孩，既擔負起對自己的責任，又擔負起對家庭的責任，其力量是不是雙重的?

　　一個孩子在患重病之后，沒有任何的保障，這是不是我們醫(yī)療保障體系的羞愧?而由一個最柔弱的肩膀來承擔只有全社會才能承擔的救助責任，這是不是社會救助體系的羞愧?當一個小女孩在竭盡自己所能之后，舉著"天下好心人，請救我弟弟一命!"的牌子，牽著弟弟走在漫漫的求醫(yī)路上，有一種力量讓我們羞愧難當。

　　不知道這個小女孩將如何去看待這個世界，她把弟弟揣在了胸口，而我們卻讓她獨自行走在她難以經(jīng)受的風雨里。

　　這世界總有一些東西讓你悲從中來，忍不住，躲不掉;這世界總有一些東西讓你無怨無悔，站定了，挺直了。

　　我們現(xiàn)在大多數(shù)所謂的"感動"，總是只滿足于事后的發(fā)掘，而不是事前的保障與當時的救助。當我們面對這個小女孩時，我總在想，天底下是不是還有這樣的遭遇在生成?天底下是不是還有這樣的孩子在承擔?而我們是不是現(xiàn)在就應該掮住沉重的閘門，放他們到輕松快樂的地方去?當這個小女孩用乞討實現(xiàn)她對弟弟的救助時，我覺得我們許多袖手旁觀的理由，社會體系中視而不見的理由，都已失去了重量。

　　有多少感動就有多少羞愧，因為我們感動于別人所承擔的，恰恰是我們沒有去做，或者說恰恰是社會的缺陷所在。

　　小女孩救弟的過程中，我們也看到了她的鄰居以及像那位阿姨一樣的許多好心人對她們的傾心救助。

　　在此我們惟一希望的，是這個社會所有責任的承擔，所有愛心的付出，能形成一個強大的合力，讓所有的缺陷不再留下縫隙。

勵志小故事14

　　你是最優(yōu)秀的

　　1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說，根據(jù)你們過去的教學表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教。這些學生的智商比其他學生都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽�。三位老師都表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子們或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了，一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區(qū)的前列。這時校長告訴老師們真相：這些學生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學生，只不過是隨機抽調(diào)的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣的，都認為自己的教學水平確實高。這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機抽調(diào)的普通老師罷了。

　　當你面對挑戰(zhàn)時，你不妨告訴自己：我就是最優(yōu)秀和最聰明的，那么結果肯定是另一種。