尊師的名言(匯編15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類名言都很熟悉吧，名言可以用來(lái)鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹(shù)立信心。你知道都有哪些類型的名言嗎？以下是小編幫大家整理的尊師的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊師的名言1

　　1、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　2、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　3、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

　　4、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　5、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿

　　6、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　7、尊師是一個(gè)民族禮貌的標(biāo)志。——曲嘯

　　8、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類�！�—法國(guó)·雨果

　　9、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東

　　10、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　11、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范�！�—布魯納

　　12、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　13、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。——古希臘·亞里士多德

　　14、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　15、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　16、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈

　　17、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

　　18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó)·司各特

　　19、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　20、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　21、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

　　22、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　23、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)》

　　24、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　25、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　26、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈�！�—泰戈?duì)?/p>

　　27、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。——鮑克

　　28、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　29、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—英國(guó)·司各特

　　30、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！�—布貝爾

　　31、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝·歐陽(yáng)修

　　32、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　33、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子�！�—居里夫人

　　34、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛(ài)戴教授自我的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子勸學(xué)》

　　35、教化之本，出于學(xué)校�！�—宋朝·蘇洵

　　36、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　37、傳播知識(shí)就是播種幸福�！�—瑞典·諾貝爾

　　38、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　39、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　40、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國(guó)·羅素

　　41、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　42、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國(guó)·巴爾扎克

　　43、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范�！�—布魯納

　　44、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　45、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�—胡瑗

　　46、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

　　47、教師的職業(yè)是一種職責(zé)重大的最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�！�—克魯普斯卡婭

　　48、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！�—韓嬰

　　49、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

　　50、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　51、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書(shū)》

　　52、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　53、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！�—布貝爾

　　54、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　55、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　56、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。——宋朝·朱熹

　　57、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國(guó)·斯賓塞

　　58、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

　　59、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》

　　60、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　61、數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國(guó)·巴爾扎克

　　62、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　63、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　64、疾學(xué)在于尊師�！�—《勸學(xué)》

　　65、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)·別林斯基

　　66、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類�！�—法國(guó)·雨果

　　67、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——清·王卓《今世說(shuō)》

　　68、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國(guó)·康德

　　69、教育的目的在于品德的構(gòu)成�！�—英國(guó)·斯賓塞

　　70、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗鼉H有八分之一露出水面�！�—海明威

　　71、一日之師，終身為父�！�—元關(guān)漢卿

　　72、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　73、國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　74、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚�！�—王夫之

　　75、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—羅素

　　76、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　77、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》

　　78、沒(méi)有**，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—黑格爾

　　79、師者，人之模范也�！�—揚(yáng)雄

　　80、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》

　　81、一日之師，終身為父�！�—元·關(guān)漢卿

　　82、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，并且是藝術(shù)事業(yè)�！�—加里寧

　　83、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊�《中�?guó)歷史研究法·自序》

　　84、國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子大略》

　　85、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　86、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克

　　87、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育�！�—前蘇聯(lián)·別林斯基

　　88、國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　89、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　90、片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊�《中�?guó)歷史研究法·自序》

　　91、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　92、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　93、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　94、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　95、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)》

　　96、人非生而知之，孰能無(wú)惑惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代·韓愈

　　97、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

　　98、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前·列寧

　　99、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　100、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　101、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐韓愈《師說(shuō)》

　　102、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　103、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　104、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　105、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　106、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》

　　107、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　108、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　109、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　110、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

　　111、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　112、事師之猶事父也�！�—《勸學(xué)》

　　113、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國(guó)：康德

　　114、國(guó)將興，心貴師而重傅。——荀子

　　115、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　116、教育的目的在于品德的構(gòu)成�！�—英國(guó)·斯賓塞

　　117、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范�！�—布魯納

　　118、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書(shū)》

　　119、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　120、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)》

　　121、在我看來(lái)，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基

　　122、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　123、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　124、教師的職業(yè)是一種職責(zé)重大的最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭

　　125、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　126、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國(guó)·康德

　　127、教育不僅僅教人知道他們所不知道的事情，并且教他們做沒(méi)有做過(guò)的事情�！�—羅斯金

　　128、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　129、僅有受過(guò)一種適宜的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——捷克·夸美紐斯

　　130、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)·康德

　　131、教育是廉價(jià)的國(guó)防�！�—古希臘·亞里士多德

　　132、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)�！�—英國(guó)·華茲華斯

　　133、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《勸學(xué)》

　　134、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　135、圣人無(wú)常師�！�—韓愈

　　136、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書(shū)》

　　137、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　138、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　139、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　140、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦

　　141、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　142、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　143、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)》

　　144、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也�！�—田況

　　145、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�—胡瑗

　　146、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　147、教化之本，出于學(xué)校�！�—宋朝·蘇洵

　　148、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

　　149、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　150、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。

　　151、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　152、片言之賜，皆事師也。

　　153、學(xué)校，王政之本也�！�—宋朝·歐陽(yáng)修

　　154、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的�！�—德國(guó)·貝多芬

　　155、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，并且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)·加里寧

　　156、有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前·列寧

　　157、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集在浙之演說(shuō)》

　　158、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才；沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有�！�—柏楊

　　159、教化之本，出于學(xué)校�！�—宋朝·蘇洵

　　160、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�—胡瑗

　　161、擇師，不可不慎也�！�—《禮記》

　　162、提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周圍構(gòu)成一種普遍尊敬的氣氛�！�—加里寧

　　163、明更加寬容仁慈�！�—印度·泰戈?duì)?/p>

　　164、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾

　　165、學(xué)校是造就人才的工廠�！�—捷克·夸美紐斯

　　166、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

　　167、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　168、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國(guó)·貝多芬

　　169、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《勸學(xué)》

　　170、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　171、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

　　172、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—唐朝·韓愈

　　173、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　174、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　175、并且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)·加里寧

　　176、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　177、經(jīng)師易遇，人師難遇。

　　178、教化之本，出于學(xué)校。

　　179、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈�！�—印度·泰戈?duì)?/p>

　　180、學(xué)校是造就人才的工廠�！�—捷克·夸美紐斯

　　181、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)�！�—鮑克

　　182、我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢？——捷克·夸美紐斯

　　183、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—康德

　　184、教育，是廉價(jià)的國(guó)防�！�—亞里士多德

　　185、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　186、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說(shuō)》

　　187、片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊�《中�?guó)歷史研究法自序》

　　188、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　189、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　190、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—（清）王卓《今世說(shuō)》

　　191、片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　192、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代·韓愈

　　193、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉葛洪《勤求》

　　194、國(guó)將興，必貴師而重傅。

　　195、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！�—布貝爾

　　196、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　197、舉世不師，故道益離。

　　198、人不能夠不就師矣。

　　199、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！�—巴爾扎克

　　200、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

尊師的名言2

　　1.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　2.明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　3.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》

　　4.善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

　　5.為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　6.君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　7.疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　8.三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)》

　　9.片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊�《中�?guó)歷史研究法·自序》

　　10.國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　11.片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊�《中�?guó)歷史研究法·自序》

　　12.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》

　　13.善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

　　14.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)》

　　15.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—荀子師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說(shuō)》

　　16.一日之師，終身為父�！�—元·關(guān)漢卿

　　17.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　18.君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　19.疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　20.事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

尊師的名言3

　　1、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　2、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　3、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》

　　4、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　6、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

　　7、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德

　　8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　9、師者，人之模范也。——楊雄

　　10、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　11、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

　　12、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　13、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　14、圣人無(wú)常師�！�—韓愈

　　15、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

　　16、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　17、國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　18、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　19、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪

　　20、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說(shuō)》

　　21、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　22、一日之師，終身為父�！�—元。關(guān)漢卿

　　23、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》

　　24、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

　　25、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　26、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　27、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　28、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

尊師的名言4

　　1.師者，人之模范也�！�—楊雄

　　2.經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書(shū)》

　　3.疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

　　4.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

　　5.為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　6.愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　7.意思是：愛(ài)自己的老人，就不敢對(duì)別人的老人不好;敬愛(ài)自己的老人，就不敢怠慢別人的.老人。出自《孝經(jīng)。天子章》

　　8.不師者，廢學(xué)之漸也。

　　9.國(guó)將興，必貴師而重傅。

　　10.古之學(xué)者必有師。

　　11.疾學(xué)在于尊師。

　　12.君子隆師而親友。

　　13.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�—唐.韓愈《師說(shuō)》

　　14.一日之師,終身為父�！�—元.關(guān)漢卿

　　15.為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　16.君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　17.疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　18.事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　19.尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋.勸學(xué)》

　　20.學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》

尊師的名言5

　　1) 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—(清)王卓《今世說(shuō)》

　　2) 人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　3) 明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪

　　4) 君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　5) 君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　6) 舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　7) 經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　8) 教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

　　9) 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　10) 疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　11) 國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　12) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　13) 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　14) 師者，人之模范也�！�—楊雄

　　15) 經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書(shū)》

尊師的名言6

　　1) 愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　2) 海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

　　3) 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子. --居里夫人

　　4) 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　5) 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　6) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　7) 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪!

　　8) 您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　9) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

　　10) 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

　　11) 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

　　12) 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　13) 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

　　14) 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　15) 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

　　16) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

　　17) 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!

　　18) 有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

　　19) 您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　20) 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

尊師的名言7

　　1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋.勸學(xué)》

　　2、一日之師，終身為父�！�—元.關(guān)漢卿

　　3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

　　4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　7、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。——亞里士多德

　　8、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈

　　11、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！�—李惺《西漚外集冰言補(bǔ)》

　　13、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　14、圣人無(wú)常師�！�—韓愈

　　15、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

　　16、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　17、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　18、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　19、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　20、國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》

　　22、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　23、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　24、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　25、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

　　26、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書(shū)》

　　27、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　28、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　29、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　30、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　31、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

　　32、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　33、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》

　　34、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說(shuō)》

　　36、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　37、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪

　　38、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　39、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》?

　　40、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　41、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　42、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　43、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　44、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　45、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》

　　46、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

　　47、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　48、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　49、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書(shū)》

　　50、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

尊師的名言8

　　1、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　2、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗�只有八分之一露出水面�！�—海明�?/p>

　　3、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　4、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！�—佚名

　　5、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　6、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�—佚名

　　7、一日之師，終身為父�！�—元·關(guān)漢卿

　　8、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！呵，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪！——佚名

　　9、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁�！�—佚名

尊師的名言9

　　1、善之本在教，教之本在師。--〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

　　2、舉世不師，故道益離。--柳宗元

　　3、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

　　4、師道既，學(xué)風(fēng)自善。--康有為

　　5、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。--唐。韓愈

　　6、學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄

　　7、國(guó)將興，心貴師而重傅。--《荀子·大略》

　　8、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。--（清）王卓《今世說(shuō)》

　　9、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。--韓愈

　　10、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。--晉。葛洪

　　11、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。--《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　12、君子隆師而親友。--《荀子·修身》

　　13、經(jīng)師易遇，人師難遇。--司馬光

　　14、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。--夸美紐斯

　　15、教師是人類的靈魂工程師。--斯大林

　　16、疾學(xué)在于尊師。--《呂氏春秋勸學(xué)》

　　17、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修

　　18、古之圣王，未有不尊師者也。--呂不韋

　　19、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學(xué)》

　　20、一日之師，終身為父。--元。關(guān)漢卿

　　21、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。--佚名

　　22、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。--楊雄

　　23、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。--亞里士多德

　　24、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　25、事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學(xué)》

　　26、師者，人之模范也。--楊雄

　　27、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。--李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》

　　28、圣人無(wú)常師。--韓愈

尊師的名言10

　　1、倡導(dǎo)尊師重教風(fēng)尚，譜寫中華美德篇章。

　　2、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

　　3、師之傳道解惑，民之尊師重教，國(guó)之興旺發(fā)達(dá)。

　　4、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

　　5、愛(ài)似百匯，匯于心，心中有愛(ài)，愛(ài)無(wú)言。

　　6、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

　　7、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您，親愛(ài)的老師!一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下!

　　8、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　9、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

　　10、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　11、師者，人之模范也。

　　12、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。

　　13、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。名人名言網(wǎng)

　　14、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　15、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

　　16、靈魂鑄就人類園丁，汗水澆灌未來(lái)花朵。

　　17、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，祝敬老師康樂(lè)如意，青春永葆。

　　18、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎�是這些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。

　　19、師者所以傳道授業(yè)解惑也。

　　20、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有高尚的精神。

　　21、教師是苦口良藥，醫(yī)治人們心靈創(chuàng)傷。

　　22、全民族尊師重教，全社會(huì)文明進(jìn)步。

　　23、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

　　24、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。

　　25、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　26、舉世不師，故道益離。

　　27、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

　　28、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

　　29、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　30、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　31、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

　　32、歲月如歌，師恩難忘;光陰似箭，師情永駐。

　　33、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　34、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。

　　35、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。

　　36、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。

　　37、片言之賜，皆事師也。

　　38、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　39、尊師，從你我做起;感恩，從現(xiàn)在開(kāi)始。

　　40、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　41、對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。

尊師的名言11

　　1、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同

　　2、片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊�《中�?guó)歷史研究法》

　　3、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　4、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》

　　5、師者，人之模范也。楊雄

　　6、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》

　　7、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋》

　　8、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�

　　9、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

　　10、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�

　　11、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨椤墩�論集》

　　12、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�

　　13、善之本在教，教之本在師。李覯《廣潛書(shū)》

　　14、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈《師說(shuō)》

　　15、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　16、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�(shū)》

　　17、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿

　　18、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學(xué)》

　　19、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈

　　20、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印�

　　21、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》

尊師的名言12

　　1、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　2、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子�！�—居里夫人

　　3、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　4、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦

　　5、片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　6、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　7、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　8、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

　　9、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　10、疾學(xué)在于尊師�！�—《勸學(xué)》

　　11、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　12、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　13、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！�—韓嬰

　　14、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書(shū)》

　　15、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)》

　　16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學(xué)》

　　17、事師之猶事父也�！�—《勸學(xué)》

　　18、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　19、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　20、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　21、斯文有傳，學(xué)者有師�！�—蘇軾

　　22、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《勸學(xué)》

　　23、國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　24、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　25、擇師，不可不慎也�！�—《禮記》

　　26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　27、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　28、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　29、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　30、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　31、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

尊師的名言13

　　1、 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ——孔子

　　2、 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　3、 教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　4、 沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—黑格爾

　　5、 國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　6、 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—荀子

　　7、 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　8、 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的幸福�！�—捷爾任斯基

尊師的名言14

　　1、學(xué)校，王政之本也。（宋朝：歐陽(yáng)修）

　　2、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。（英國(guó)：華茲華斯）

　　3、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。（田況）

　　4、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。（鮑克）

　　5、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。（王夫之）

　　6、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳。

　　7、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。（英國(guó)：羅素）

　　8、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。（前：列寧）

　　9、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。（德國(guó)：貝多芬）

　　10、學(xué)校是造就人才的工廠。（捷克：夸美紐斯）

　　11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國(guó)：康德）

　　12、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。（捷克：夸美紐斯）

　　13、教化之本，出于學(xué)校。（宋朝：蘇洵）

　　14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。（胡瑗）

　　15、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）

　　16、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。（伯克）關(guān)于尊師重教的名人名言

　　17、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。（法國(guó)：巴爾扎克）

　　18、明、更加寬容仁慈。（印度：泰戈?duì)枺?/p>

　　19、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才；沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有。（柏楊）

　　20、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈）

　　21、傳播知識(shí)就是播種幸福。（瑞典：諾貝爾）

　　22、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。（前蘇聯(lián)：加里寧）

　　23、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。（前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭）

　　24、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。（法國(guó)：雨果）

　　25、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。（宋朝：歐陽(yáng)修）

　　26、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國(guó)：貝多芬）

　　27、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。（古希臘：亞里士多德）

　　28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。（唐朝：韓愈）

　　29、我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢？（捷克：夸美紐斯）

　　30、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。（夸美紐斯）

　　31、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。（前蘇聯(lián)：別林斯基）

　　32、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國(guó)：司各特）

　　33、教育是廉價(jià)的國(guó)防。（古希臘：亞里士多德）

　　34、教育的目的在于品德的形成。（英國(guó)：斯賓塞）

　　35、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。（布貝爾）

　　36、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著，經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)。（美國(guó)：愛(ài)迪生）

尊師的名言15

　　1) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　2) 老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

　　3) 身為世范，為人師表

　　4) “落紅本非無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花�！�

　　5) 三人行，必有我?guī)?..

　　6) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　7) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

　　8) 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!

　　9) “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆!

　　10) 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　11) 敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意!

　　12) 我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

　　13) 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!

　　14) 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　15) 老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

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