關(guān)于創(chuàng)新名言警句（通用290句）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過比較經(jīng)典的名言吧，名言可以帶來警醒和激勵，有助于我們學(xué)會正確地做人和處事。你知道都有哪些類型的名言嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于創(chuàng)新名言警句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。陶行知
2、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。陶行知
3、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)研究的實在因素。愛因斯坦
4、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛因斯坦
5、創(chuàng)造力是最珍貴的財富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時機，締造偉大的成就。別忘了你是導(dǎo)演、編劇兼演員。丹尼斯韋特萊(美國)
6、創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是，關(guān)鍵是我們能否學(xué)會使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機會和問題。羅伯特沃爾森(美國)
7、創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的研究顯示，學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。羅伯特沃爾森(美國)
8、人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維。 華羅庚
9、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。約翰道格拉斯
10、應(yīng)該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說，教育道德應(yīng)該有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。馬斯洛(美國)
11、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛因斯坦
12、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念�！瓌�(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān)，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。馬斯洛(美國)
13、模仿使人成為奴才。 楊格
14、目前，尚無人以模仿而變成偉大的人。 約翰生
15、即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神。雨果
16、經(jīng)驗愈是豐富，擁有的靈感就可能豐富。——(中國學(xué)者)謝冕
17、靈感大都是在緊張的思考活動之中，非精神松弛的時候誕生的�！�(中國學(xué)者)周昌忠
18、欲求直接的靈感，便不能不向思想和生命之淵源處去追求了。——(中國作家)林語堂
19、最容易顯出天才的地方是靈感�！�(中國美學(xué)家)朱光潛
20、直覺即是靈感�！�(中國學(xué)者)張岱年
21、靈感是詩人對于事物的禁閉的門的偶然開啟�！�(中國詩人)艾青
22、創(chuàng)新促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展�！猍德]歌德
23、現(xiàn)在的一切美好事物，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果。——[德]穆勒
24、有人認(rèn)為，只有詩人才需要幻想，這是沒有理由的。這是愚蠢的偏見!甚至在科學(xué)上也是需要幻想的，沒有它就不能發(fā)明微積分。——[俄]列寧
25、生活的意義在于創(chuàng)造，而創(chuàng)造是獨立自在，沒有止境的!——[蘇聯(lián)]高爾基
26、所謂創(chuàng)造的能力，就是經(jīng)過深思的模仿�！猍法]伏爾泰
27、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人;知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人�！猍法]狄德羅
28、已經(jīng)創(chuàng)造出來的東西比起有待創(chuàng)造的的東西來說，是微不足道的�！猍法]雨果
29、企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時期，更需要有這種精神。——黃漢清
30、生命的第一個行動就是創(chuàng)造�！猍法]羅曼羅蘭
31、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。 ——魯迅
32、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的。 ——愛因斯坦
33、把嘗試“解決新問題”的追求，從人群中的局部人、少數(shù)人，擴大到人群中的絕大多數(shù)人，并使之成為日常生活中有機構(gòu)成的一部分，這種趨勢在二十世紀(jì)末已初露端倪——。中國、金馬《世紀(jì)羅曼司》
34、距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。 ——托馬斯·彼得斯
35、我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。 ——愛因斯坦
36、科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象。 ——雨果
37、創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機商，也不是只知道賺錢、存錢的守財奴，而應(yīng)該是一個大膽創(chuàng)新敢于冒險，善于開拓的創(chuàng)造型人才�！夹鼙颂亍綂W地利經(jīng)濟學(xué)家
38、科學(xué)給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學(xué)的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。——丹皮爾
39、在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。
40、科學(xué)的偉大進(jìn)步，來源于嶄新與大膽的想像力�！磐�
41、科學(xué)決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識為人類服務(wù)�！R克思
42、對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。——郎加明《創(chuàng)新的奧秘》
43、道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死�！毂�
44、攀登科學(xué)高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。 ——陳景潤
45、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的�！獝垡蛩固�
46、科學(xué)研究工作，尤其富于創(chuàng)造性的意義，尤其是要依靠自力更生。當(dāng)然，自力更生并不等于封鎖自己�！钏墓�
47、我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的�！钏墓�
48、一些陳舊的、不結(jié)合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論，來解決我們的問題�！钏墓�
……蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料�！喔�
50、在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說的等級�！_(dá)爾文
51、好動與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。—愛迪生
52、好奇心造就科學(xué)家和詩人�！ɡ适�
53、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。—培根
54、即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些�！_曼·羅蘭
55、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。—馬爾頓
56、金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害�！Z貝爾
57、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人�！璧�
58、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。—裴斯泰洛齊
59、具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。—泰勒
60、浪費時間是一樁大罪過�！R梭
61、理想的書籍是智慧的鑰匙。—托爾斯泰
62、立志、工作、成功，是人類活動的三大要素—巴斯德
63、立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途�！退沟�
64、靈感—這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。—車爾尼雪夫斯基
65、沒有不可認(rèn)識的東西，我們只能說還有尚未被認(rèn)識的東西。—高爾基
66、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)�！ｎD
67、沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才�！蜖栐�
68、沒有一種不幸可與失掉時間相比了�！栏衲�
69、沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠�！袪査固�
70、差不多任何一種處境--無論是好是壞--都受到我們對待處境的態(tài)度的影響。(西尼加)
71、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。(巴斯德)
72、集體的感覺會使你化險為夷，逼近你成功的目標(biāo)。
73、結(jié)局很美妙的事，開頭并非如此。
74、今日的世界，并不是武力統(tǒng)治而是創(chuàng)新支配。
75、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。（吉鴻昌）
76、默認(rèn)自己無能，無疑是給失敗制造機會！（拿破侖）
77、內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命�！∪�
78、人生包含著一天，一天象征著一生�！V語
79、人與人之間的關(guān)系，只有誠實才會維系長久。
78、如能善于利用，生命乃悠長�！�
81、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特
82、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實�！�
83、什么是失��？無非是邁向更好境界的第一步。（溫迪爾·菲利普斯）
84、世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對它，它也笑著看你。（塞繆爾）
85、壽命的縮短與思想的虛耗成正比�！_(dá)爾文
86、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命�！獛鞝柎�
87、態(tài)度決定成敗，無論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高，也可以一無是處，隨你怎么去選擇。（吉格斯）
88、為了保證成功，你要熱誠地努力保持你的身體、心理和道德上的健康。
89、我可以拿走人的任何東西，但有一樣?xùn)|西不行，這就是在特定環(huán)境下選擇自己的生活態(tài)度的自由。(弗蘭克)
90、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣�！V語
91、我們醒來的每一天都是一個新的開始，又一個機遇。為什么要把時間浪費在自憐、懶散、自私上呢？（卡西·拜特）
92、眼睛就是身上的燈。眼睛若明亮，全身就光明；眼睛若昏花，全身就黑暗。（圣經(jīng)）
93、一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心，自己信服的人，方能讓別人信服。（佚名）
94、珍惜生命就要珍惜今天�！V語
95、只有不斷創(chuàng)新，才能持續(xù)成功！
96、最慘的破產(chǎn)就是喪失自己的熱情。（阿諾德）
97、科學(xué)也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。郭沫若
98、一個人想做點事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。李政道
99、對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念。柏格森
100、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。馬克吐溫
101、發(fā)表自己的不正確的意見，要比敘述別人的一個真理更有意義；在第一種情況下，你才是一個人，而在第二種情況下，你不過是只鸚鵡。陀思妥耶夫斯基
102、致富的秘訣，在于大膽創(chuàng)新、眼光獨到八個大字。陳玉書
103、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉。愛因斯坦
104、如果試圖改變一些東西，首先應(yīng)該接受許多東西。薩特
105、我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多。斯邁爾斯
106、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。愛因斯坦
107、科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象。雨果
108、一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。司湯達(dá)
109、異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。巴烏斯托夫斯基
110、在自然科學(xué)中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個別事實更有價值。巴甫洛夫
111、距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。托馬斯彼得斯
112、要創(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創(chuàng)新。王業(yè)寧
113、有了精神的實驗和觀測作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計師。廷德爾
114、同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。魯迅
115、我們的科學(xué)史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)此路不通的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。愛因斯坦
116、作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。費爾馬
117、能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。李政道
118、保守是舒服的產(chǎn)物。高爾基
119、獨創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個或兩人以上研究對象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點。貝弗里奇
120、只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業(yè)才能立于不敗之地。黃漢清
121、企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時期，更需要有這種精神。黃漢清
122、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。蒙森
123、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的。愛因斯坦
124、在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說的等級。達(dá)爾文
125、對于一個藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績往往會是驚人的。卓別林
126、一些陳舊的、不結(jié)合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論，來解決我們的問題。李四光
127、大凡實際接觸過科學(xué)研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就。赫胥黎
128、在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。米丘林
129、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。高爾基
130、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。培根
131、科學(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。愛因斯坦
132、創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。阿西莫夫
133、科學(xué)研究工作，尤其富于創(chuàng)造性的意義，尤其是要依靠自力更生。當(dāng)然，自力更生并不等于封鎖自己。李四光
134、我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。李四光
135、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。魯迅
136、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。松下幸之助
137、遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。朱清時
138、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。吳有訓(xùn)
139、聰明的年輕人以為，如果承認(rèn)已經(jīng)被別人承認(rèn)過的真理，就會使自己喪失獨創(chuàng)性，這是最大的錯誤。歌德
140、光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進(jìn)，尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會掉隊。本田宗一郎
141、如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了的成功之路。約翰D洛克菲勒
142、以人為本的管理就是管理人員的創(chuàng)新精神。張瑞敏
143、敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。宋叔和
144、一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。司湯達(dá)
145、6 、我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。李四光
146、我們不能人云亦云，這不是科學(xué)精神，科學(xué)精神最重要的就是創(chuàng)新。錢學(xué)森
147、科學(xué)技術(shù)史證明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新。朗加明
148、我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多。斯邁爾斯
149、企業(yè)一旦站立到創(chuàng)新的浪尖上，維持的辦法只有一個，就是要持續(xù)創(chuàng)新。張瑞敏
150、如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了的成功之路。洛克菲勒
151、1 3、對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。-郎加明《創(chuàng)新的奧秘》
152、藍(lán)海方法是以創(chuàng)新為中心的方法，強調(diào)的是無人競爭的全新的市場空間和全新的商機。楊麗
153、1 5、有一件事情是十分清楚的：創(chuàng)新思想不是那些專門從事開發(fā)創(chuàng)新思想的人的專有領(lǐng)地。斯威尼
154、創(chuàng)新人才的基本要件――負(fù)職責(zé)肯領(lǐng)悟，勤動手不怕錯，守紀(jì)律重團結(jié)。郭臺銘
155、科學(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。愛因斯坦
156、異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。巴烏斯托夫斯基
157、科學(xué)給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學(xué)的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。丹皮爾
158、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng)新精神的人，革新者，創(chuàng)造著開路，這就是管理機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人的重要任務(wù)。阿法納西耶夫
159、有人認(rèn)為，只有詩人需要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的偏見！甚至在數(shù)學(xué)上也需要幻想的，甚至沒有它就不可能發(fā)明微積分。列寧
160、中國透過自我自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)的潛質(zhì)而不靠買別人的技術(shù)，只有這樣中國企業(yè)才能在國際市場打出自我的品牌，贏得世界的尊重。董明珠
161、創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機商，也不是只知道賺錢存錢的守財奴，而就應(yīng)是一個大膽創(chuàng)新敢于冒險，善于開拓的創(chuàng)造型人才。熊彼特
162、創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機商，也不是只知道賺錢、存錢的守財奴，而應(yīng)該是一個大膽創(chuàng)新敢于冒險，善于開拓的創(chuàng)造型人才。熊彼特
163、創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造有價值的定單；創(chuàng)新的本質(zhì)是創(chuàng)造性的破壞，破壞所有阻礙創(chuàng)造有價值定單的枷鎖；創(chuàng)新的途徑是創(chuàng)造性的模仿和借鑒，即借力。張瑞敏
164、創(chuàng)新的功能――促使競爭生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變，它帶給咱們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的新觀念，促使咱們推動全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法。郭臺銘
165、解決無效管理，首先要在思想觀念上樹立以幾何級數(shù)去提高工作效果的信心；其次，要有創(chuàng)新是無止境的觀念，創(chuàng)新的空間存在于每個地方每個人每件事上。張瑞敏
166、如若說，在創(chuàng)新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現(xiàn)時，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競爭的不可或缺的素質(zhì)時，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無異于一種自我潰敗。金馬
167、要持續(xù)造勢，就要把企業(yè)做成條流動的河。源頭是創(chuàng)新的SBU，河的終點是用戶的滿意度，即對企業(yè)忠誠的用戶。——張瑞敏
168、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。——吳有訓(xùn)
169、異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的�！蜑跛雇蟹蛩够�
170、在中國，創(chuàng)新就是率先模仿�！�
171、凡事力爭最好的可能性，但務(wù)必做最壞的準(zhǔn)備。做創(chuàng)新的科研工作更是如此�！跏勒�
172、創(chuàng)新是科學(xué)房屋的性命力�！⑽髂�
173、在自然科學(xué)中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個別事實更有價值�！透β宸�
174、保守是舒服的產(chǎn)物�！郀柣�
175、光看別人臉色行事，把自我束縛起來的人，就不能突飛猛進(jìn)，尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會掉隊�！咎镒谝焕�
176、有一件事情是十分清楚的：創(chuàng)新思想不是那些專門從事開發(fā)創(chuàng)新思想的人的專有領(lǐng)地。——斯威尼
177、對新的對象務(wù)必創(chuàng)出全新的概念�！馗裆�
178、敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新�！问搴�
179、天才的主要標(biāo)記不是完美而是創(chuàng)造，天才能開創(chuàng)新的局面�！獊喩た滤估�
180、觀念創(chuàng)新就是目標(biāo)創(chuàng)新，目標(biāo)創(chuàng)新就是提出別人認(rèn)為不可能到達(dá)的目標(biāo)，并用創(chuàng)新的辦法實現(xiàn)它。——張瑞敏
181、或者創(chuàng)新，或者消亡。尤其是在技術(shù)推動型產(chǎn)業(yè)，再也沒有比成功消失得更快的了�！葼枴に_波里托
182、致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新眼光獨到”八個大字。——陳玉書
183、企業(yè)一旦站立到創(chuàng)新的浪尖上，維持的辦法只有一個，就是要持續(xù)創(chuàng)新�！獜埲鹈�
184、創(chuàng)新的表現(xiàn)——創(chuàng)新的表現(xiàn)（三種運作的潛質(zhì)上）：經(jīng)營理念的創(chuàng)新經(jīng)營方式的創(chuàng)新制造方法的創(chuàng)新�！_銘
185、大凡實際接觸過科學(xué)研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就�！振憷�
186、創(chuàng)新——革命生產(chǎn)的原動力！
187、對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
188、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
189、創(chuàng)新北非創(chuàng)新從業(yè)者的專利，思考并提出正確的問題是創(chuàng)新第一步。
190、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的�！諣柊吞�
191、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
192、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
193、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家�！獝垡蛩固�
194、較高級復(fù)雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現(xiàn)，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產(chǎn)需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值�！R克思
195、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做。——席勒
196、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
197、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗�！獖W斯特洛夫斯基
198、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
199、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
200、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
201、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！招兄�
202、教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學(xué)生的心田�！呢ぷ�
203、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
204、以新致遠(yuǎn)，創(chuàng)造未來。
205、應(yīng)該使每個人懂得：在社會面前，他的責(zé)任和對神會最重要的義務(wù)，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親�！K霍姆林斯基
206、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
207、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
208、全部的教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)在榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上�！袪査固�
209、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！淘�
210、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)研究的實在因素�！獝垡蛩固�
211、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
212、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
213、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的不竭動力。
214、用新的思維，新的方法，迎接航空產(chǎn)業(yè)新發(fā)展，開啟青運“十三五”新篇章。
215、我愛我?guī)�，我更愛真理。亞里士多�?/p>
216、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
217、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
218、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！獝垡蛩固�
219、教育！科學(xué)！學(xué)會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。——雨果
220、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
221、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！獝鄣仙�
222、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜
223、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
224、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
225、為子孫富貴作計者，十有九敗�！皱�
226、錯誤在所難免，寬恕就是神圣�！ㄆ�
227、對新的對象必須創(chuàng)出新的概念，距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。
228、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用�！K霍姆林斯基
229、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！諣柊吞�
230、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
231、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
232、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
233、創(chuàng)新是石，一石激起千層浪；創(chuàng)新是火，星星之火可以燎原。
234、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者�！�
235、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。
236、獨辟蹊徑，才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績，在經(jīng)驗中擠來擠去不會有所作為。
237、三人行必有我?guī)煛！鬃?/p>
238、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)�！招兄�
239、你希望你的孩子成為怎樣一種人，你就得在自己的言行中爭當(dāng)那種人。——西格莉夫人
240、能正確地提出問題，就是邁出了創(chuàng)新的第一步。
241、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
242、對人民來說，第一是面包，第二是教育�！窳治靼�
243、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小�！V語
244、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
245、探索無止境，發(fā)展無止境，創(chuàng)新更無止境。
**最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。**最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了�！�
247、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
248、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
249、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問�！病ゑR修斯
250、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
251、沒有創(chuàng)新就沒有航空工業(yè)，沒有創(chuàng)新就沒有航空工業(yè)的進(jìn)步，沒有創(chuàng)新就沒有航空工業(yè)的未來。
252、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
253、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好�！乩瓐D
254、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
255、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
256、創(chuàng)新的定義是推出新事物，核心是創(chuàng)新思維，關(guān)鍵是改變！
257、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
258、對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務(wù)感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感，就談不上人的道德，也談不上集體。——蘇霍姆林斯基
259、教育的根是苦的，但其果實是甜的�！獊喞锸慷嗟�
260、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。——馬卡連柯
261、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！涿兰~斯
262、以創(chuàng)新振興工業(yè)，以創(chuàng)新驅(qū)動改革，以創(chuàng)新指導(dǎo)發(fā)展，以創(chuàng)新開拓未來。
263、領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別來自于創(chuàng)新！
264、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
265、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
266、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。——愛默森
267、太平之世無所尚，所最尚者工而已；太平之世無所尊，所尊貴者工之創(chuàng)新器而已。----康有為
268、可持續(xù)競爭的唯一優(yōu)勢來自于超過競爭對手的創(chuàng)新潛質(zhì)�！材匪埂つ獱査�
269、創(chuàng)新是保障計量準(zhǔn)確的第一要素。
270、創(chuàng)新是思路創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。
271、要不斷創(chuàng)新。美化商店的陳列，也是吸引顧客登門的秘訣之一。
272、只有求新求異，事物才會有生命力！
273、我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光
274、成功的周圍充滿著無限的失敗可能性，正確的道路伴隨著無限的錯誤可能性�！ㄖ袊骷遥┪那逶�
275、真正的宜家精神，是依據(jù)我們的熱忱，我們持之以恒的創(chuàng)新精神，我們的成本意識，我們承擔(dān)責(zé)任和樂于助人的愿望，我們的敬業(yè)精神，以及我們簡潔的行為所構(gòu)成的。 英格瓦坎普拉德
276、創(chuàng)新有由外到內(nèi)和由內(nèi)到外兩種，我一定要把后者做好！
277、敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新�！问搴�
278、致富的秘訣，在于大膽創(chuàng)新眼光獨到八個大字。 陳玉書
279、創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造有價值的定單；創(chuàng)新的本質(zhì)是創(chuàng)造性的破壞，破壞所有阻礙創(chuàng)造有價值定單的枷鎖；創(chuàng)新的途徑是創(chuàng)造性的模仿和借鑒，即借力。----張瑞敏
280、全心全意為人民服務(wù)。
281、傳承是企業(yè)沉淀的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是企業(yè)提升的動力。
282、踐行創(chuàng)新首先要思想創(chuàng)新。
283、婚姻經(jīng)過創(chuàng)新，就變成了婚外情。——曹盛蒂
284、牛市的特征就是股指不斷創(chuàng)新高，當(dāng)然，中途也會出現(xiàn)無數(shù)次下跌，但趨勢一旦形成，很難改變。
285、沒有解決不了的問題，只有還未開啟的智慧。
286、最大的改正是永不重復(fù)�！ㄖ袊骷遥┊吺缑�
287、創(chuàng)新可以是無中生有，也可以是推陳出新。
288、創(chuàng)業(yè) 者光有激情和創(chuàng)新是不夠的，它需要很好的體系制度團隊以及良好的盈利模式。
289、無人能夠左右變化，唯有創(chuàng)新以適應(yīng)變化。
290、正確對待前人理論，學(xué)百家之長，自主創(chuàng)新。——陳國達(dá)
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