小學生的名言(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？以下是小編收集整理的小學生的名言，希望能夠幫助到大家。
小學生的名言1
1) 出行謹慎一分 安全伴隨一生。
2) 聰明人把安全放首位，糊涂者把安全置腦后。
3) 打造平安校園，構(gòu)建和諧教育。
4) 安全伴我在校園，我把安全帶回家。
5) 安全不能當做詞語掛在嘴邊，而是當做警鐘記在心中。
6) 安全出美滿，安全出甜蜜。寧走十步遠，不走一步險。
7) 安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
8) 道路牽著你我他，安全系著千萬家。
9) 點亮安全的明燈，走過幸福的人生。
10) 多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。
11) 多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
12) 防范災患于未然，安全常伴在左右。
13) 高高興興上學，平平安安回家。
14) 工作為了生活好，安全為了活到老。
15) 共建平安，同享和諧。
16) 構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
17) 關注安全點點滴滴不馬虎，珍愛生命分分秒秒保平安。
18) 關注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
19) 管好自己的門，看好自己的`人，家家平安，人人開心。
20) 規(guī)范停留紙上形同虛設，人人參與方能固若金湯。
小學生的名言2
�。ㄒ唬� 如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光�！乩�
（二） 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！钤�
�。ㄈ� 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！鳑r
（四） 讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
（五） 書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)�！獝鄣仙�
�。� 讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。——朱煮
�。ㄆ撸� 貪者因書而富，富者因書而貴�！醢彩�
�。ò耍� 學而不厭，誨人不倦�！浊�
�。ň牛� 理想的書籍是智慧的鑰匙�！蟹蛲袪査固�
�。ㄊ� 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多�！郀柣�
�。ㄊ唬� 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思�！祆�
�。ㄊ� 一日無書，百事荒廢。——陳壽
�。ㄊ� 學必求其心得，業(yè)必貴其專精�！聦W誠
�。ㄊ模� 飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸�！献�
（十五） 讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣�！V語
（十六） 讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處�！惶m克林
�。ㄊ撸� 各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化�！旯�
（十八） 書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者�！獨J寧格
�。ㄊ牛� 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開�！凰沟�
（二十） 好讀書，不求甚解�！諟Y明
（二十一） 不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣�！獝鄣仙�
�。ǘ� 讀書忌死讀，死讀鉆牛角�！~圣陶
�。ǘ� 欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥
�。ǘ模� 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！獎⑾�
（二十五） 發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！鬃�
（二十六） 讀書使人成為完善的人�！喔�
（二十七） 書籍使人們成為宇宙的主人�！透B柯
（二十八） 書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路�！獮跗ぬ�
（二十九） 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少�！R梭
�。ㄈ� 理想的書籍，是智慧的'鑰匙。——列夫·托爾斯泰
�。ㄈ唬� 知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤�！└隊�
（三十二） 越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏�！R克思
（三十三） 讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
（三十四） 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的�！_爾文
（三十五） 讀書以過目不忘為能，最是不濟事�！嵃鍢�
�。ㄈ� 莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
�。ㄈ撸� 書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛�！颂乩�
�。ㄈ耍� 讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙�！A盛頓
�。ㄈ牛� 立身以立學為先，立學以讀書為本�！獨W陽修
�。ㄋ氖� 理想的書籍是聰明的鑰匙�！袪査固�
（四十一） 書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基
�。ㄋ氖� 書到用時方恨少，事非經(jīng)由不知難。——陸游
�。ㄋ氖� 知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽�！醭�
�。ㄋ氖模� 養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書�！嵆晒�
�。ㄋ氖澹� 書籍猶如朋友，必須慎重選擇�！诘滤�
�。ㄋ氖� 無窮相信書籍的氣力，是我的教育信奉的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
�。ㄋ氖撸� 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！谥t
�。ㄋ氖耍� 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
�。ㄋ氖牛� 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳�！祆�
�。ㄎ迨� 書是唯一不老的東西�！鸨忍�
�。ㄎ迨唬� 凡讀無益之書，皆是玩物喪志�！踉�
�。ㄎ迨� 看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展�！獙炻宸�
�。ㄎ迨� 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦�！嵃鍢�
�。ㄎ迨模� 不好的書告訴你錯誤的概念，使無知者變得更無知�！獎e林斯基
�。ㄎ迨澹� 萬般皆下品，唯有讀書高！——孔子
�。ㄎ迨� 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
�。ㄎ迨撸� 理想的書籍是智慧的銅匙�！蟹蛲袪査固�
�。ㄎ迨耍� 對圖書傾注的愛，就是對才智的愛�！虏�
（五十九） 學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧！——契坷夫
�。� 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕�！�
�。唬� 學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情�！透β宸�
�。� 游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯
�。� 讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！璧�
小學生的名言3
大科學家愛因斯坦曾說過一句話：“人生就像騎單車，想保持平衡，就要往前走�！�
我們都知道，騎自行車時，只有不停往前騎，才能不摔倒。其實在學習中，在工作中也是如此，只有不斷探索，不斷進步，才能保持平衡，不摔倒在前往成功之門的道路上。
這句名言看上去很普通，可其中藏著十分深奧的道理。說這句話的人---愛因斯坦，他就有一顆不斷探索的'心，他付出了比常人多幾倍的努力，他寫了《廣義相對論》和《狹義相對論》，得出了“E=mc2”這個最偉大的公式，可他還是在探索，最后終于騎著這輛單車，走向了成功，成為舉世聞名的科學家。
還有很多人，自以為自己有已經(jīng)掌握的這些知識就夠了，從而摔倒在了成功的大道上，與成功說再見了。而當他真的想爬起來，繼續(xù)騎時，他失去的，就太多了。
事實上，摔倒了并不要緊，重要的是你是怎么摔倒的，你又是怎么對待這次摔倒的。一旦摔倒，就要快速爬起來。有人認為失敗就是摔倒，但我認為，失敗只不過是選錯了一把打開成功之門的鑰匙。
小學生的名言4
想要有空余時間，就不要浪費時間。---富蘭克林（美國） 忽視當前一剎那的人，等于虛擲了他所有的一切。---富蘭克林（美國）
時間不可空過，惟用之于有益的工作；一切無益的行動，應該完全制止。---富蘭克林（美國） 如果說時間是最寶貴的東西，那么浪費時間就是最大的揮霍 你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，也別和不值得交往的人來往.陳帥佛語懶鬼起來吧！別再浪費時間，將來在墳墓內(nèi)有足夠的時間讓你睡的。---富蘭克林（美國）
人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進嗎？---愛迪生（美國）真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業(yè)的標準，一如金錢是衡量貨物的標準；所在在做事
不敏捷的時候，那事業(yè)的代價一定是很高的。---培根（英國）
時間乃是最大的革新家。---培根（英國） 在適當?shù)臅r候去做事，可節(jié)省時間；背道而行往往會徒勞無功。---培根（英國）
過去的事情是無法挽回的。聰明人對現(xiàn)在與未來的事惟恐應付不暇，對既往的事豈能再去計較。---培根（英國） 時間是不可占有的公共財產(chǎn)，隨著時間的推移，真理愈益顯露。---培
黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背后。---培根（英國） 敢于浪費自己生命當中一小時的人，尚未發(fā)現(xiàn)生命的價值。 ---達爾文（英國）
我相信我沒偷過半小時的懶。---達爾文（英國）
我從來不認為半小時是我微不足道的很小的一段時間。---達爾文（英國） 我的生活過得像鐘表的機器那樣有規(guī)則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。---達爾文（英國） 我不能忍受游手好閑，因此，我以為只要我能夠做，我就會繼續(xù)做下去??---達爾文（英國）
勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---陳帥佛語
不要在已成的事業(yè)中逗留著！---巴斯德（法國） 我從不想未來，它來得太快。---愛因斯坦（美國）
等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。---愛因斯坦（美國） 世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊??還是抓緊時間工作吧！---愛因斯坦（美國）
即使上帝也無法改變過去。---亞里士多德（希臘）
最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人。---蘇格拉底（希臘） 當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面
去。---蘇格拉底（希臘）
一生沒有虛過，可以愉快地死，如同一天沒有虛過，可以安眠！---達·芬奇（意大利）
希望是永遠達不到的，因此，人才希望，追求希望。---富蘭克林（美國） 從事一項事情，先要決定志向，志向決定之后就要全力以赴毫不猶豫地去實行。---富蘭克林（美國）
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林（美國）
以希望為生的人，將絕食而死。---富蘭克林（美國）
每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身----這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。---愛因斯坦（美國）無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生（美國） 對我來說，信念意味著不擔心。---杜威（美國）
希望貫穿一切，臨死也不會拋棄我們。---波普（美國） 希望永遠在人的胸膛洶涌。人要經(jīng)常感覺不是現(xiàn)在幸福，而是就要幸福了。---波普（美國）
毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。---培根（英國） 只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而明智地規(guī)劃未來。---斯蒂文生（英國） 希望是永 遠的喜悅，有如人類擁有的土土地，是每年有收獲、絕不會耗盡的'確實財產(chǎn)。---斯蒂文生（英國）立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規(guī)律。立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭就有個成功在等待著，來慶祝你的努力結(jié)果。---巴斯德（法國）
如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。---居里夫人（法國） 我認為，你們必須從一種理想主義中去尋求精神力量。在不使我們驕傲的情況下，這種理想主義可把我們的希望和幻想上升到一個很高的境界。---居里夫人（法國） 人類也需要富有理想的人。對于這種人說來，無私地發(fā)展一種事業(yè)是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的物質(zhì)利益。---居里夫人（法國）
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。---愛因斯坦（美國）
現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。---愛因斯坦（美國） 于為理想而奮斗。哲學家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃是從道德中產(chǎn)生出來的。為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂，因為理想的本質(zhì)就含有道德的價值。---蘇格拉底（希臘） 自愿的人在忍受苦楚的時候，受到美好希望的鼓舞，就如打獵的人能歡欣愉快地忍受勞累，因為他有獵獲野獸的希望。---蘇格拉底（希臘）我們?nèi)魬{信仰而戰(zhàn)斗，就有雙重的武裝。---柏拉圖（希臘）
只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪就一定會被我們戰(zhàn)勝。---哥倫布（意大利)
惟堅韌者始能遂其志。---富蘭克林（美國） 失敗是一種教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失敗，都能學到很多東西。---杜威（美國）
偉大人物最明顯標志，就是他堅強的意志。---愛迪生（美國） 一個人要先經(jīng)過困難，然后踏入順境，才覺得受用、舒服。---愛迪生（美國） 失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。---愛迪生（美國）
若你能舉出一個徹底滿足的人，我可以告訴你他就是個失敗的人。---愛迪生（美國）并非每一個災難都是禍；早臨的逆境常是幸福。經(jīng)過克服的困難不但給了我們教訓，并且對我們未來的奮斗有所激勵。---波普（美國）
無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。---培根（英國）
過于求速是做事上最大的危險之一。---培根（英國） 沒有比害怕本身更可害怕的了。---培根（英國）
在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。---培根（英國）
禍患多蘊藏在隱微地方，而發(fā)生在人們疏忽的時候。---培根（英國）
灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。---培根（英國） 聰明人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈皂g的毅力。---牛頓（英國）
拼命去取得成功，但不要期望一定會成功。---法拉第（英國）
我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。---達爾文（英國） 我們倒下去要爬起來，受到挫折要戰(zhàn)斗得更好。---勃朗寧（英國）
一時的成就以多年的失敗為代價而取得。---勃朗寧（英國） 沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。---赫胥黎（英國）
梯子上的橫檔從來不是用來休息的，只是為了在一只腳邁向更高一格時，另一只腳可以落一下腳。---赫胥黎（英國） 要意志堅強，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，并且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善！忍受我們之中和周圍的惡，并下決心消除它。---赫胥黎（英國）
與其求取成功，毋寧不因失敗而松懈才是重要的。---斯蒂文生（英國）
告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。---巴斯德（法國） 字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。---巴斯德（法國） 人必須要有耐心，特別是要有信心。---居里夫人（法國） 人要有毅力，否則將一事無成。---居里夫人（法國） 我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！---居里夫人（法國） 我們生活似乎都不容易，但是那有什么關系？我們應該有恒心，尤其要有自信心！---居里夫人（法國）
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。---愛因斯坦（美國） 在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。---愛因斯坦（美國）
耐心和恒心總會得到報酬的。---愛因斯坦（美國）
逆境是磨練人的最高學府。---蘇格拉底（希臘）假使把所有的人的災難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會很滿意地取走他自己原有的一份。---蘇格拉底（希臘）
許多賽跑的失敗，都是失敗在最后的幾步。跑“應跑的路”已經(jīng)不容易，“跑到盡頭”當然更困難。---蘇格拉底（希臘）
去。---蘇格拉底（希臘）
一生沒有虛過，可以愉快地死，如同一天沒有虛過，可以安眠！---達·芬奇（意大利）
希望是永遠達不到的，因此，人才希望，追求希望。---富蘭克林（美國） 從事一項事情，先要決定志向，志向決定之后就要全力以赴毫不猶豫地去實行。---富蘭克林（美國）
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林（美國）
以希望為生的人，將絕食而死。---富蘭克林（美國） 每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身----這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。---愛因斯坦（美國）無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生（美國） 對我來說，信念意味著不擔心。---杜威（美國）
希望貫穿一切，臨死也不會拋棄我們。---波普（美國）
希望永遠在人的胸膛洶涌。人要經(jīng)常感覺不是現(xiàn)在幸福，而是就要幸福了。---波普（美國）
毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。---培根（英國） 只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而明智地規(guī)劃未來。---斯蒂文生（英國） 希望是永體操對于身體一樣。---愛迪生（美國）
知因果而知者，始得真知。---培根（英國）
若要進入學問的世界，必須像赤子一樣才行。---培根（英國） 人們獨居和退隱時，最能體會到讀書的樂趣；談話最能表現(xiàn)出讀書的文雅；判斷和處理事物時，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。---培根（英國）人們愈是賢明，愈低著腰向他人學習。---培根（英國）
多詐的人藐視學問，愚魯?shù)娜肆w慕學問，聰明的人運用學問。---培根（英國）
對上帝的造物和工作的沉思產(chǎn)生了知識；但涉及到上帝本身時，卻沒有完滿的知識，只有知識破滅后的驚異。---培根（英國）
疑而能問，已得知識之半。---培根（英國）
知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)的人。---培根（英國）
知識就是力量。---培根（英國）
書籍是橫渡時間大海的航船。---培根（英國）
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。---培根（英國） 不要等待運氣來臨，應該去努力掌握知識。---弗蘭明（英國）
知識是使人類快樂的主要因素之一。---羅素（英國）學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于自己有沒有覺悟和恒心。---法拉第（英國） 你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功因為辛苦是獲得一切的定律。---牛頓（英國）
每一個懂得如何讀書的人，就懂得如何利用所學來增進自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充滿意義與樂趣。---赫胥黎（英國）
愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。---笛卡爾（法國）
我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西是無窮的。---拉普拉斯（法國） 構(gòu)成我們學習上最大障礙的是已知的東西，不是未知的東西。---貝爾納（法國）
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。---愛因斯坦（美國）求學猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。---愛因斯坦（美國）
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。---愛因斯坦（美國） 在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。---愛因斯坦（美國）
知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。---愛因斯坦（美國） 把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。---愛因斯坦（美國）
不要企圖無所不知，否則你將一無所知。---德謨克里特（ 希臘）
即使對于君主，研究學問的道路也是沒有捷徑的。---阿基米德（希臘）
學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。---亞里士多德（希臘）求知是人類的本性。---亞里士多德（希臘）
我一息尚存而力所能及，總不會放棄愛智之學。---柏拉圖
（希臘） 趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年輕時應該努力，這樣年老時才不至于空虛。---達·芬奇（意大利） 無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。---達·芬奇（意大利） 現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。---羅蒙諾索夫（前蘇聯(lián)）
要想一下子知道，就意味著什么也不知道。---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)）
要循序漸進。---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)）我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事�！� ---居里夫人（法國）
不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。---愛因斯坦（美國）
一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。---愛因斯坦（美國） 人只有獻身社會，才能
找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。---愛因斯坦（美國）
倘若人能夠完成他所希望的一半，那么，他的麻煩也將加倍。---富蘭克林（美國）
只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。---培根（英國）
天使為欲求與神同等的權(quán)力，而犯法墮落；人類為求知識與神同等，而觸法墮落。---培根（英國）
人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。---愛因斯坦（美國）不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。---愛因斯坦（美國）
雖然我們總是嘆息生命的短促，但我們卻在每個階段都盼望它的終結(jié)。兒童時期盼望成年，成年盼望成家，之后又想發(fā)財，繼之又希望獲得名譽地位，最后又想歸隱。---愛迪生（美國）
人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 ---愛因斯坦（美國）
凡是希望榮譽而舒適地度過晚年的人，他必須在年輕時想到有一天會衰老；這樣，在年老時，他也會記得曾有過年輕。---愛迪生（美國）
一個正在順著生活規(guī)律挺進的青年，首先應注意自己的才能和愿望與事業(yè)相衡。---培根（英國）
一個如果沒有浪費半點時間，那么，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。---培根（英國）
希望你們年青的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而忠踏實法拉第（英國） 我們必須有恒心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來作某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須作到。---居使生活變成幻想，再把幻想化為現(xiàn)實。---居里夫人（法國） 在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地進習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性的學習，才能越天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動群眾，使有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會僵化。---狄德羅（法國）
希望你們年青的一代，也能像蠟燭為人照明為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。---法拉第（英國）在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。---亞里士多德（希臘）
疾病是逸樂所應得的利息。---培根（英國）
小學生的名言5
1）馬云名言：我們是教人釣魚，而不是給人魚。
2）比爾·蓋茨名言：生活是不公平的，你要去適應它。
3）牛根生名言：有自信不一定會贏，但是，沒有自信一定會輸。既然相信自己，就要全力以赴。
4）周恩來名言：畏懼錯誤就是毀滅進步！遮掩錯誤就是躲避真理。
5）普京名言：人首先應當遵從的，不是別人的意見，而是自己的良心。
6）劉少奇名言：立大志，攀高峰。
7）攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長詩。
8）執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
9）埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
10）情愿讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊。—羅蘭
11）在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奮同樣能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奮也能做到。 —亨沃比徹
12）要摘取果子的人必須爬上樹�！焕�
13）莫要由于僥幸取得一次收獲，便否認踏實苦干是成就的'基礎。—佚名
14）拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂�！松谇冢凰骱潍@。————張衡
15）應該記住我們的事業(yè)，需要的是手而不是嘴�！谥�
16）埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！A羅庚
17）如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補之不足�！字Z茲
18）天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！獝鄣仙�
19）懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。—羅蘭
20）人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
小學生的名言6
1. 天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
2. 我們無論做什么，驚天動地也好，默默無聞也好，人活著，其實就像是在沙灘上做沙雕。有的人捏了一座泰姬陵，你只劃了一條線。你覺得羞愧嗎?不會的，浪花一來，沙灘就又都平了。這就是我們活著的寫照。——七堇年
3. 人才進行工作，而天才則進行創(chuàng)造。——舒曼
4. 我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學�！诽m芳
5. 積財千萬，無過讀書。――顏之推
6. 天地最有情，少年莫浪投�！愐�
7. 讀書何所求?將以通事理。――張維屏
8. 天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才�！瓷�
9. 愿相會于中華騰飛世界時。——周恩來
10. 案上不可多書，心中不可少書。――金纓
11. 不盡讀天下書，不能相天下之士。――湯顯祖
12. 讀書也象開礦一樣，―――趙樹理
13. 修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路，才是天才的.道路�！既R克
14. 天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。——高爾基
15. 天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才�！_曼·羅蘭
16. 韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。――郭沫若
17. 一個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多
18. 慈父之愛子，非為報也。——淮南子
19. 要知天下事，須讀古人書。――馮夢龍
20. 養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書。――鄭
小學生的名言7
自己活著，就是為了使別人過得更美好�！卒h
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！璧�
人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！蟹蛲袪査固�
一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
人生只有在斗爭中才有價值�！諣栣�
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！抉R遷
人生在世，不出一番好議論，不留一番好事業(yè)，終日飽食暖衣，不所用心，何自別于禽獸。——蘇轍
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！T夢龍
人生價值的大小是以人們對社會貢獻的大小而制定。——向警予
人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值�！囍邢�
每個人的一生都應該給后代留下一些高尚有益的東西。——徐悲鴻
即使我們是一支蠟燭也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒�！�
人的價值并不取決于是否掌握真理，或者自認為真理在握；決定人的價值的是追求真理的孜孜不倦的精神�！R辛
人生的價值是由自己決定的�！R梭
人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務�！獖W斯特洛夫斯基
我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值�！麃喛�
我們活在世上不是為自己而向生活索取什么，而是試圖使別人生活得更幸福�！獖W斯勃
人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開始向阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值�！m道
衡量人生的標準是看其是否有意義；而不是看其有多長�！蒸斔�
人生最終的價值在覺醒和思考的能力，而不只在于生存�！獊喞锸慷嗟�
小學生寫作文常用名人名言集錦（青春類）
青春年華，能把彩虹做衣，敢上九天攬月�！獝勰�
青春時期的任何事都是實驗�！返傥纳�
青春是生命中最美好的一段時間�！诟駹�
青春是一生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿希望。——卡萊爾
青春應該是一頭醒智的獅、一團智慧的火！醒智的獅，為理性的美而吼；智慧的火，為理想的美而燃�！绨啄�
人人都有驚人的潛力，要相信你自己的力量和青春，要不斷地告訴自己：“萬事全靠我自己�！薄o德
枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年�！諟Y明
青春豈不惜，行樂非所欲�！奶煜�
少壯輕年月，遲暮惜光輝�！汉芜d
青春的魅力，應當教枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。——郭小川
青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虛度而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌壯麗的成年�！何�
青春是一個不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智�！顪�
青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。——席慕容
當青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內(nèi)在個性卻在一個人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來，好像是在同一個地方住久了的結(jié)果�！└隊�
誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。——雨果
歲月流逝，青春的`美酒并不總是清澈的，有時它會變得渾濁�！R格
要想成就大事業(yè)，要在青春的時候著手�！档�
尋常的山花凋謝了，還會再開。而我們的青春卻一去不復返。——王爾德
青春是為一生奠定基礎的時期�！靥锎笞�
所謂青春，就是心理的年輕。只要充滿信念和希望，拿出勇氣，每天繼續(xù)做新的活動，青春就永遠屬于這個人�！上滦抑�
小學生寫作文常用名人名言集錦（生命類）
人應有某些比生命更重要的東西；否則生命本身也將空虛艱辛�！惸�
我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂。——屠格涅夫
不要在猶豫和恐懼中浪費生命�！獝勰�
成長是生命的唯一見證�！~曼
當我活著的時候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸�！萏芈�
使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命�！斞�
沒有比生命更寶貴的東西，生命想像不到地短暫�！刨�
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長�！魅_
生命，如果跟時代的崇高的責任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽�！嚑柲嵫┓蛩够�
生命的長短以時間來計算，生命的價值以貢獻來計算�！岫喾�
什么是生命？它并不是像冷酷的理智和我們的肉眼所見到的那個模樣，而是我們幻想中的那個模樣。生命的節(jié)奏是愛�！_曼羅蘭
在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半�！詹�
對很多人來說，生命中最長的歷程是從依賴他人走向獨立�！偹�
對自由的熱愛與生俱來，甚至生命本身也只是上天的次要恩賜�！氯R頓
記住，每人每時每刻都是在失去自己的生命時光�，F(xiàn)在就是永恒，得失全在飛逝之間。——奧雷利厄斯
克服對死亡的恐懼，你就擁有了你的生命�！啡鸬宜�
生命不是以時間來度量的，而是以思想和行為來衡量的。——盧伯克
生命就像一臺戲，長短無關緊要，好壞就看演員。——塞內(nèi)加
生命是從缺憾中獲取完滿的一種藝術(shù)�！乩�
生命是美麗的，我們不要總是垂著頭，勇敢地前進吧！——安徒生
小學生的名言8
1.疾風知勁草，路遙知馬力。
2.得道者多助，失道者寡助。
3.吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的.無知。
4.珍惜時間可以使生命變的更有價值。
5.虛心萬事能成，自滿十事九空。
6.只學習卻不思考就不會感到迷茫，只空想?yún)s不學習就會疲倦而沒有收獲。
7.在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
8.人之不學，猶谷未粟，米未飯也。
9.少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。
10.一世其實并不長，既然來了，就要活得漂亮。
11.犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。
12.人因為博學才謙遜，因為勇于犧牲才力量無比。
13.朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。
14.才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
15.男兒不展風云志，空負天生八尺軀。
16.信心來自于實力，實力來自于勤奮。
17.所有煩惱的根源都是自己給的，看淡是解決煩惱的良策。
18.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
19.人一能之，己百之；人十能之，己千之。
20.世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。
小學生的名言9
1、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心�！献�
2、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游
3、一年之計在于春，一日之計在于晨�！捓[
4、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
5、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲�！佌媲�
6、合理安排時間，就等于節(jié)約時間�！喔�
7、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量�！�
8、眾人拾柴火焰高。
9、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
10、人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之�！斞�
11、敏而好學，不恥下問�！鬃�
12、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！醪�
13、莫愁前路無知已，天下誰人不識君。——高適
14、與朋友交，言而有信�！酉�
15、冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭�！T夢龍
16、路遙知馬力，日久見人心�！对x·爭報恩》
17、君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。——莊子
18、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
19、三個臭皮匠頂個諸葛亮。
20、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
21、吾生也有涯，而知也無涯�！f子
22、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！畎�
23、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂府·長歌行》
24、單絲不成線，獨木不成林。
25、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
26、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！拙右�
27、團結(jié)就是力量。
28、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
29、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
30、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
31、時間就是生命�！惶m克林
32、少年易學老難成，一寸光陰不可輕�！祆�
33、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲�！佌媲�
34、人心齊，泰山移。
35、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
36、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
37、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
38、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
39、人生貴相知，何用金與錢。——李白
40、近朱者赤，近墨者黑。——付玄
41、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書�！K軾
42、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣�！獙O權(quán)
小學生的`名言10
1、校園是我家，平安靠大家。
2、高高興興上學，平平安安回家。
3、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
4、心中時刻有平安，平安永在我身邊。
5、校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。
6、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
7、開開心心上學，平平安安回家。平安到家，家人放心。
8、過馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個平安小市民。
9、校園隱患處處有，時時刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。
10、平安校園我愛它，人人平安靠大家。要想過著平安日，危險隱患處處防。
11、過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。
12、校園是我們與老師的`家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內(nèi)。
13、小朋友，要小心，玩火自焚從泣。小朋友，要注意，電線落地不能踢，小朋友，要牢記。安全時刻伴你行。
小學生的名言11
1)讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
2)只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
3)進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
4)生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
5)向你的'美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
6)機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
7)只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
8)生命力的意義在于拼搏,因為世界本身就是一個競技場.
9)海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石.
10)榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.
11)瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
12)通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
13)彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
14)教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
15)桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
16)沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
17)沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
18)你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
19)如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
20)蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
小學生的名言12
我的人生沒有過多的想法，只想讓自己好好的去投入到自己的學習當中，擁有學習的海洋，讓自己不斷的去成長。
人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
每一個不努力的.日子就是對生命的辜負。
成功，這是至高無尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長，人只要努力就會成功！
學而不思則罔，思而不學則殆。
用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的。
一萬年太久，只爭朝夕。
再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。
須知少時凌云志，曾許人間第一流。
彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
蟻穴雖小，潰之千里。
就算學習和生活再艱難，也要一邊痛著，一邊笑著，給生活一張漂亮的臉。
故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。
古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。
人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。
學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
生活的最大悲劇不是失敗，而是一個人已經(jīng)習慣于失敗。
小學生的名言13
1、沒有遠見，一個人注定會在事后遇到麻煩。
2、如果你想愛你自己的價值，你必須為世界創(chuàng)造價值。
3、只有流過手指的血，才能彈出世界上最后一首歌！
4、4.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
5、千里之行，始于足下；不小的水流，越流入海。
6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
7、給我一個支點，我就能撬起地球。
8、美無處不在，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
9、世界上最幸福的事是為理想而奮斗。
10、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人類的心靈。
11、人的一生可以燃燒也可以腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！奧斯特洛夫斯基
12、我要扼住命運的咽喉。它不會使我屈服于它的意志。人生如此美好，活他千世！
13、一切真實而偉大的東西都是簡單而謙虛的`。
14、三支軍隊可以帶走指揮官，但普通人不能帶走意志。
15、天才是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。
16、我愛我的老師，我更愛真理。亞里士多德
小學生的名言14
1、單絲不成線，獨木不成林�！渍Z
2、三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！渍Z
3、團結(jié)就是力量�！V語
4、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。——王杰
5、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。——xxx
6、我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物�！璧�
7、小學生收集關于合作的名言：我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！R克思
8、萬人操弓，共射一招，招無不中�！秴问洗呵铩�
9、民齊者強。——荀況
10、唯寬可以容人，唯厚可以載物�！π�
11、二人同心，其力斷金�！兑捉�(jīng)》
12、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要�！璧�
13、上下同欲者勝�！獙O武
14、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
15、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特
16、凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結(jié)在你的周圍。——莎士比亞
17、團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結(jié)。——歐文
18、單個的.人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！灞救A
19、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的�！▏V語
20、一致是強有力的，而紛爭易于被征服�！了�
小學生的名言15
只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
欲窮千里目，更上一層樓。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
望遠鏡可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。人生如同故事。重要的并不在有多長，而是在有多好。
寧為玉碎，不為瓦全。
幻想在漫長的生活征途中順水行舟的'人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
非學無以廣才，非志無以成學。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
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