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教師工作格言通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到格言吧，巧用格言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。究竟什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編幫大家整理的教師工作格言，希望對(duì)大家有所幫助。
教師工作格言1
1、與孩子在一起時(shí)，每個(gè)言行、每件事情都應(yīng)該包含著愛(ài)的教育。
2、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
3、執(zhí)著追求，愛(ài)心教育，為學(xué)子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
4、做一縷陽(yáng)光，用溫暖柔和的光芒照亮孩子求知的雙眸。
5、做幸福教師，育快樂(lè)兒童，塑新時(shí)期幼兒教師形象！
6、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
7、忠誠(chéng)面對(duì)教育，真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生，科學(xué)面對(duì)質(zhì)量。
8、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
9、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
10、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
11、用心去呵護(hù)，用愛(ài)去滋潤(rùn)，用知識(shí)去培育，用真誠(chéng)去澆灌。
12、再精妙的格言，再深邃的警句，都只能付諸行動(dòng)才有意義。
13、一個(gè)無(wú)任何特色的老師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
14、學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生快樂(lè)的天堂，教師應(yīng)該是學(xué)生對(duì)話的天使。
15、選擇講臺(tái)，就是選擇了奉獻(xiàn)，付出的是心血，收獲的是希望。
16、心中多一分淡定，心胸多一種豁達(dá)，事業(yè)的意義在于熱愛(ài)與奉獻(xiàn)。
17、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
18、用愛(ài)的琴弦，彈奏和諧的樂(lè)曲；用心的泉水，澆灌美麗的花朵。
19、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
20、引萬(wàn)道清泉澆灌祖國(guó)花朵，傾一腔熱血鍛造時(shí)代新人。
21、因?yàn)榻逃�，所以我存在！因�(yàn)閷W(xué)生，所以我燦爛。
22、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
23、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
24、傾聽(tīng)孩子生命的呼喚，用愛(ài)為孩子的成長(zhǎng)搭建“腳手架”。
25、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
26、特殊的學(xué)生，給予特別的愛(ài)，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。
27、是綠葉就要哺育紅花開(kāi)得更鮮艷，因?yàn)榻處熓蔷G葉的事業(yè)。
28、師孔圣，弟子三千，賢人七十，高山景行，仰之彌高。
29、讓每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)自信，讓每一個(gè)學(xué)生都享受快樂(lè)。
30、以自身的人格魅力為孩子們樹(shù)立起心靈的榜樣。
31、想教學(xué)生如何正派為人，先從自己正派為人做起。
32、像一顆流星留下一線光明，像一滴露珠滋潤(rùn)一片綠葉。
33、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
34、無(wú)私地愛(ài)學(xué)生，如饑地求發(fā)展，全心地獻(xiàn)教育。
35、我希望我的學(xué)生都能做好人、讀好書(shū)、有出息。
36、唯有以愛(ài)為支點(diǎn)，以責(zé)任為杠桿，才能撼動(dòng)每個(gè)孩子的心靈！
37、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
38、教師要力戒懶、驕、躁、嫉妒和勢(shì)利，力爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師！
39、教師只有用自己的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，才能塑造出學(xué)生的真心。
40、教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，是一個(gè)人良心、智慧、靈魂的展現(xiàn)和延伸。
41、教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。
42、教育就是使每個(gè)人都可以在自己生存的`空間做個(gè)頂天立地的人。
43、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
44、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
46、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
47、面對(duì)學(xué)困生，不要退縮，要努力成為在荊棘中穿梭自如的颶風(fēng)！
48、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
49、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
50、沒(méi)有愛(ài)就不成其為教育，只有愛(ài)卻不能成就教育！
51、沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的，沒(méi)有懲戒的教育是無(wú)力的。
52、樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)你對(duì)教育事業(yè)的進(jìn)取精神。
53、我們要善待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，做到一個(gè)也不放棄。
54、關(guān)心是愛(ài)，寬容是愛(ài)，尊重是愛(ài)，理解也是愛(ài)。
55、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的主角。
56、教師要求學(xué)生做到的事，教師自己應(yīng)該首先做到。
57、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
58、愛(ài)是師生溝通的橋梁，是拉近師生距離的金鑰匙。
59、春風(fēng)化雨，雨潤(rùn)幽蘭漫空谷；春泥護(hù)花，花稠林茂入云天。
60、采用良好的榜樣，施用溫和的言詞，并且不斷誠(chéng)懇地關(guān)心學(xué)生。
61、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
62、當(dāng)初為了一個(gè)人的生存當(dāng)了老師，如今為了更多人的生活當(dāng)好老師。
63、寸有所長(zhǎng)，尺有所短，有一百個(gè)學(xué)生就要用一百把尺子去衡量。
64、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已。
65、成就一個(gè)學(xué)生需要付出很多，埋沒(méi)一個(gè)學(xué)生也許只要一句話。
66、成就教師精彩的是學(xué)生，成就學(xué)生精彩的是課堂。
67、愛(ài)是教育的靈魂和生命，愛(ài)需要教育，教育也需要愛(ài)。
68、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
69、教好書(shū)，育好人，需要的是教師的責(zé)任心和愛(ài)心。
70、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
71、對(duì)知識(shí)的渴望是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)金錢(qián)的貪婪是腐敗的開(kāi)始。
72、對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子；對(duì)于教師，學(xué)生就是世界。
73、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
74、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
75、教師生涯其實(shí)就是一段永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
76、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹小?/p>
77、給孩子一片愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)一份真心，留自己一顆童心！
78、將兒童從“三味書(shū)屋”中解放出來(lái)，把“百草園”還給兒童。
教師工作格言2
1、生命不能重復(fù)，教育沒(méi)有后悔，師愛(ài)沒(méi)有功利。
2、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
3、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
4、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
5、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。
6、愛(ài)心播灑愛(ài)心，真誠(chéng)收獲真誠(chéng)。
7、好的群眾中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
8、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
9、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
10、讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。
11、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
12、嚴(yán)于律己，寬以待人。
13、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
14、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
15、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
16、源清流自潔，身正行始正。
17、老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事。
18、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
19、軟弱的人依靠幸運(yùn)，幸運(yùn)的.人依靠自己。
20、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
21、有耕耘，就有收獲。
22、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
23、有所嘗試，就有所作為。
24、每個(gè)孩子都是一部豐厚精彩的書(shū)籍，我們要想辦法讀懂。
25、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。
26、廉潔銘心靈，清白寫(xiě)人生。
27、淡泊名利，俯首為牛。
28、細(xì)節(jié)決定成敗，落實(shí)重于泰山。
29、心靈塑造的最佳工程師。
30、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
31、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
32、學(xué)高為師，身正為范。
教師工作格言3
1、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
2、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
3、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
4、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
5、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
7、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
8、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
10、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
11、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
12、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的'價(jià)值所在。
13、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
14、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
15、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
教師工作格言4
愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的'人生。
以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
教師工作格言5
1.教育應(yīng)該是快樂(lè)的，當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂(lè)的情緒中時(shí)，他的智力和潛大大降低。責(zé)罵和指責(zé)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果。
2.問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙。如果你想走進(jìn)這扇門(mén)，你只能在不知疲倦的工作中找到它。
3.我愿意用我100%的愛(ài)換取你100%的滿(mǎn)足。我愿意用負(fù)責(zé)任的愛(ài)為孩子們撐起藍(lán)天，讓他們享受陽(yáng)光和幸福。
4.誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)你對(duì)孩子的感情。
5.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已經(jīng)成熟時(shí)，教他學(xué)習(xí)的方法。這確實(shí)是所有優(yōu)秀教育的基本原則。
6.今天的積累是為了明天的飛行。還有什么比看著學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)、更讓老師欣慰的呢？
7.我們總是太著急，不愿意給孩子時(shí)間等待。我們總是把自己的焦慮變成孩子的焦慮。
8.播下希望的種子，讓孩子收獲希望的生活。
9.居住必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必節(jié)，讀書(shū)必專(zhuān)。
10.教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
11.教育學(xué)生，從愛(ài)開(kāi)始，愛(ài)是一種持久而深刻的感覺(jué)。
12.不管路有多長(zhǎng)，你都可以一步一步地走完。不管路有多短，你都不能不用腳就到達(dá)。
13.意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
14.在教育的百花園里，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。
15.處處為孩子著想，已成為許多父母溺愛(ài)孩子的冠冕堂皇理由。
16.在金秋的碩果園果累累離不開(kāi)耕者心的澆灌。
17.谷穗越飽滿(mǎn)越低垂，知識(shí)越淵博越謙遜。
18.走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
19.知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?nèi)绾问褂盟�，使用的方法是在�?shū)之外。這是一門(mén)技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。
20.愛(ài)獻(xiàn)給孩子，真誠(chéng)獻(xiàn)給父母，信心留給自己。
21.教師是學(xué)生的向?qū)笥眩庆`魂和智慧的雙重向?qū)А?/p>
22.我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
23.主善為師德業(yè)所資，敬之于眾，畏之于愛(ài)，也趨同步，朝斯夕斯，熏陶已久，其益無(wú)窮。
24.班級(jí)——是第一顆點(diǎn)燃求知欲和道德信念火炬的火星。我愿意執(zhí)著地千百度尋找他。
25.我愿意把我所有的愛(ài)都獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松钠鹋芫�上邁出第一步。
26.愛(ài)是最好的教育，表達(dá)愛(ài)的最好方式是鼓勵(lì)和欣賞快樂(lè)。
27.玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
28.教書(shū)育人是教師的天職，既苦又樂(lè)。
29.付出是收獲的沃土，關(guān)懷是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中溫暖的陽(yáng)光，是他們成功的階梯。
30.有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒鐘就能決定我們?nèi)松腵成敗。
31.歷史是生活的老師。
32.教師要有格育人的方法，對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生的耐心，無(wú)私奉獻(xiàn)。師德有方法，有愛(ài)心，有耐心，有奉獻(xiàn)精神。
33.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的無(wú)限好奇心。
34.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下求索。
35.抓住今天，盡量少依靠明天！
36.教學(xué)的藝術(shù)不在于教學(xué)的能力，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓勵(lì)。
37、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái);施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯!
38.把一切美好傳遞給孩子！
39.給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
40.讓師愛(ài)在教誨中閃耀，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
教師工作格言6
26、擁有新知識(shí)的人，面對(duì)的是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的新世界。 ——摘錄
27、開(kāi)會(huì)加不落實(shí)等于零;布置工作加不檢查等于零;抓住不落實(shí)的事加追究不落實(shí)的人等于落實(shí)。 ——山西省長(zhǎng)治市政府大院警示牌
28、我們今天知道的東西，到明天就會(huì)過(guò)時(shí)，如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)被無(wú)情淘汰�！�
29、不能憑最初印象去判斷一個(gè)人。美德往往以謙虛鑲邊，缺點(diǎn)往往被虛偽所掩蓋。 ——拉布呂耶爾
30、思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。 ——摘錄
31、既然不能改變風(fēng)的方向，就要學(xué)會(huì)改變帆的方向，既然不能改變事實(shí)的結(jié)果，就要學(xué)會(huì)改變心態(tài)。 ——摘錄
32、語(yǔ)言是最危險(xiǎn)的武器，刀劍刺的傷口要比語(yǔ)言刺的傷口容易治愈。——卡德龍
33、成功，往往在于再堅(jiān)持一下的努力之中;失敗，也許是接近成功時(shí)的放棄�！晕�
34、教育是通向成功的唯一途徑，教育能提供致富的鑰匙。 ——摘錄
35、知錯(cuò)就改，是一個(gè)人有力量、有決心的標(biāo)志，更是一個(gè)人有希望、有成就的根本。 ——摘錄
36、心理變，態(tài)度亦變;態(tài)度變，行為亦變;行為變，習(xí)慣亦變;習(xí)慣變，人格亦變;人格變，命運(yùn)亦變。 ——摘錄
37、今天你如果不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去。 ——摘錄
38、少一些牢騷，多一點(diǎn)思考，少一些盲從，多一點(diǎn)主見(jiàn)。 ——自悟
39、人生的真諦不在于錢(qián)有多少，權(quán)有多重，而在于能在燦爛的`藍(lán)天下自由地呼吸，自由地生活。 ——貪官的《痛悔》
40、不怕沒(méi)能力，就怕不學(xué)習(xí);不怕沒(méi)成績(jī)，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟
41、努力營(yíng)造富有激勵(lì)氛圍的環(huán)境，讓每一個(gè)員工的思維更加活躍。 ——自悟
42、人的潛能似掏不盡的井水，人的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人�！�
43、在事業(yè)上，最初的努力只是一點(diǎn)火星，長(zhǎng)期的奮斗，才會(huì)點(diǎn)燃成功的火炬�！�
44、酒、色、財(cái)、氣四堵墻，人人都在里面藏，如果你能跳過(guò)去，不是神仙也壽長(zhǎng)。 ——摘錄
45、珍惜今天，抓緊明天，朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)向前。 ——自悟
46、好事不用下級(jí)爭(zhēng)，難事就不用上級(jí)管。 ——自悟
教師工作格言7
1、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
2、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
3、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國(guó)。
4、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
5、每天都將自己最好的一面展示給別人。
6、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
7、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
8、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
9、寧做奮斗者登山的.拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
10、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
11、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
12、心中有愛(ài)，教書(shū)才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
13、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
14、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
15、教育其實(shí)是動(dòng)教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來(lái)。
16、播撒陽(yáng)光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛(ài)心；播撒愛(ài)心，收獲幸福。
17、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
18、這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
19、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
20、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
21、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
22、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
23、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
25、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開(kāi)出獨(dú)特、芬芳的花朵。
26、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
教師工作格言8
1、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
2、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
3、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
4、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
5、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
6、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
7、冰凍三尺，非一日之寒。
8、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
9、因?yàn)閻?ài)，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛(ài)去實(shí)踐，用包容開(kāi)放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
10、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
11、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
12、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
13、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
14、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
15、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。
16、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
17、投入心靈才能聞到生命的醇香！
18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
19、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
20、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
21、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
22、每個(gè)孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書(shū)，我愿用我全部的愛(ài)與智慧去開(kāi)啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價(jià)值！
23、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
24、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
25、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
26、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
27、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
28、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
29、人不可以瞧不起自己。
30、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
31、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由！
32、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
33、什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣�！逃姨招兄�
34、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
35、教師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
36、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
37、鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，成功與失敗并存。
38、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
39、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
40、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
41、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
42、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
43、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)。
44、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
45、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
46、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的.希望。
47、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
48、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自己。
49、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
50、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
51、師的人格就是教育工作中的一切。
52、喜歡孩子，善待孩子。
53、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
54、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
55、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。28、教育加贊賞等于教育的平方。
56、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
57、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
58、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
59、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
60、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
61、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任
62、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
63、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
64、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
65、我愿用我愛(ài)心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識(shí)、共享、共進(jìn)，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的生命。
66、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
67、了解孩子是一個(gè)“好老師”的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)、環(huán)境、文化背景。
68、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
69、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
70、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；
71、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
72、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
73、真情教書(shū)，真心育人。
74、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。
75、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
76、昨天已過(guò)去，今天要面對(duì)，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)今天，要用今天所有的智慧來(lái)為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍(lán)圖！
77、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
78、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
79、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
80、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
81、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
82、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
83、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
84、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
85、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
86、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！
87、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子；把滿(mǎn)意獻(xiàn)給家長(zhǎng)；把智慧獻(xiàn)給事業(yè)！
88、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
89、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
90、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
91、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
92、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
93、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
94、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
95、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
96、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
97、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
98、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
99、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
100、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
101、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
教師工作格言9
1、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！——韋素江
2、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
3、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事�！獏切悱�
4、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)�！鑴�(chuàng)
5、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?/p>
6、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
7、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！——韋美球
8、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)�！旌�
9、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友�！S秀蓮
10、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
11、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
12、掌勺是最大的樂(lè)趣，體味從廚的苦與樂(lè)�！难喹�
13、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕
14、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
15、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友�！f柳媚
16、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)�！糖镉�
17、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘�！浔�
18、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的'責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
19、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)�！鯐云�
20、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
21、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。 ——李艷萍
22、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
23、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
24、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！——樊柳園
25、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
26、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。——韋素蓮
27、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
28、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
29、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！——肖柳英
30、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
31、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
32、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事�！鹑A
33、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯�！_小芳
34、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。——韋云秀
35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
36、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)�！畹�
37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜�！蠲廊�
38、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基
39、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
40、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
41、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。 ——顧麗珠
42、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。 ——金燕
43、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
44、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈�！浔�
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。——?jiǎng)ㄦ?/p>
46、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒�！钋飯@
47、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)�！S紹芬
48、用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田�！鯐阅�
49、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！——晏璨璨
50、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡�！獪┢�
51、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
54、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
55、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
56、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。——楊洋
57、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望�！獪┢�
58、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
59、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
60、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。 ——蘇霍姆林斯基
61、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把�！蚪�
62、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
63、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
64、讓我的愛(ài)，成為孩子生活的陽(yáng)光，成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素。 ——周惠芳
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
66、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)�！�
67、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！——李艷
68、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
69、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！——胡挺
70、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)�！钜�
71、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣�！S春麗
72、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地�！�?jiǎng)⑺妓?/p>
73、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己�！{(lán)蕙
74、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)�！贩�
教師工作格言10
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生
4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
5、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的'時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
8、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
9、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
10、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。
14、今日足金，明日是塵。
15、寬容別人等于祝福自己
16、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事
17、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
18、愛(ài)拼才愛(ài)贏
19、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在
20、踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)做人，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
教師工作格言11
每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)�！涡』�
教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲�！w麗娟
舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！——李娟
教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂(lè)孩子所樂(lè)……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！——王金芳
以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的環(huán)境。——王莉
成功教育的第一要素，便是心中有愛(ài)。只要你用真摯的愛(ài)去滋潤(rùn)他們，把他們當(dāng)成朋友，就會(huì)拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情——徐志霞
教師的愛(ài)心是無(wú)形的'教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。——裔莎
愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志�！笄�
對(duì)后進(jìn)生，班主任請(qǐng)用睿智引導(dǎo)，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì)有一朵綻開(kāi)的鮮花迎向你！——張曉燕
孩子的“真實(shí)”比“做出來(lái)的真誠(chéng)”更可愛(ài)。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來(lái)，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月�！w雯
教育中傾注了愛(ài)，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法；用寬容對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長(zhǎng)�！愑袂�
教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田;教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過(guò)錯(cuò)。——李進(jìn)
用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去構(gòu)筑師生之間的“橋梁”。——于云杰
笑迎，笑送，笑迎送;真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。——繆永紅
心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁�！娊�(quán)
把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。——張學(xué)群
給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在�！苄⊙�
認(rèn)認(rèn)真真地教書(shū)，清清白白地做人�！蠲魅A
我是老師，我更是綠葉。因?yàn)樽鎳?guó)的花朵需要綠葉的扶持�！菩∏�
既有蓮之德，又有蓮之才，在菁菁校園的樂(lè)土里，做一棵亭亭凈植的蓮，我樂(lè)意。——李華用
“愛(ài)心”與學(xué)生真誠(chéng)交流，用“笑語(yǔ)”和學(xué)生平等對(duì)話，用“愛(ài)行”幫學(xué)生克服困難，用“愛(ài)想”為學(xué)生掌舵導(dǎo)航�！煅┖�
身相端正，心無(wú)掛礙，此師之德也�！娊ㄆ讲辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！煜Ｌ�
天寬鳥(niǎo)兒樂(lè)，海寬魚(yú)兒樂(lè)，心寬人兒樂(lè)——繆祝銀
對(duì)需要鼓勵(lì)的孩子，請(qǐng)不要吝嗇你的贊美�！w玲
忽視德行教育的教師，其自己如何如何也高尚不起來(lái)�！煜Ｃ�
平平常常才是真，實(shí)實(shí)在在就是美，本本分分心無(wú)愧，瀟瀟灑灑過(guò)一回�！~正山
原有的知識(shí)和學(xué)歷，只是教師帶領(lǐng)學(xué)生起步不遠(yuǎn)的平臺(tái)。沒(méi)有攀越的技巧和進(jìn)取心就不可能到達(dá)無(wú)限風(fēng)光的峰巔�！軙x寧
嚴(yán)于律己，寬厚待人�！詫毸衫侠蠈�(shí)實(shí)做人，平平安安生活�！R炳山
用知去灌溉，用情去關(guān)注，用愛(ài)去撫育，用心去聆聽(tīng)。——葉芳
用智慧啟迪智慧，用勤勉培育勤勉，用愛(ài)心撥動(dòng)愛(ài)心，用創(chuàng)新點(diǎn)燃創(chuàng)新�！苄←�
用尊重、理解、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)，讓孩子成為他們自己�！秮喦�
善待人，嚴(yán)律己，勤工作，做實(shí)事�！妬喎�
用自己的行動(dòng)感染孩子，用自己的心去教育孩子。——周劍梅
說(shuō)教育是言傳身教地灌輸學(xué)問(wèn)，這不假;說(shuō)教育是耳濡目染地傳授知識(shí)，也不錯(cuò)。但真正的教育，是教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)將心比心�！獥畈试�
給孩子以希望，讓孩子在希望中成長(zhǎng)�！獜垙�(qiáng)
用靈動(dòng)的心，敏銳的眼，去發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)學(xué)生中蘊(yùn)藏著的巨大的情感和智慧能源�！毂�
待到小荷露尖角，愿為落葉更護(hù)花�！醮好酚脽嵫鞔河�，滋潤(rùn)著學(xué)生幼稚的心靈�！娦【�
為人師者,是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者�！炀湃A
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教師工作格言12
●青年時(shí)播下一粒種子，老年時(shí)收獲一片森林。
●教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
●谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
●教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
●幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
●沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
●和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
●讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
●學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的苦痛是終生的。
●只要我們有足夠的`恒心，便能做成任何想做之事。
●能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
●教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
●嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
●尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
●寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
教師工作格言13
1、我堅(jiān)信，絕對(duì)正常的教育是與懲罰無(wú)緣的。
2、以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以衷心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。
3、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
4、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
5、教育是一門(mén)藝術(shù)，教育過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程。
6、個(gè)性是人類(lèi)最有價(jià)值的一部分。
7、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
8、兒童天性，本無(wú)執(zhí)著，若方若圓，是在教者，與其批評(píng)，不如作出榜樣。
9、一切為了孩子，為了一切孩子。
10、一身正氣，能受世人尊敬；兩袖清風(fēng)，平安快樂(lè)人生。
11、真心待人，踏實(shí)工作。
12、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
13、為學(xué)生有味、快樂(lè)、高效、幸福地學(xué)習(xí)努力著，為他們的幸福而幸福著。
14、人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任。
15、不經(jīng)過(guò)努力，不會(huì)有任何成功，不能對(duì)人生絕望！
16、兒童的生活，是一面社會(huì)的鏡子。
17、讓學(xué)生體驗(yàn)成功，讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)輕松。
18、用愛(ài)心耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
19、榮譽(yù)是動(dòng)力，也是羈絆，是擔(dān)子，也是包袱，全看人怎樣對(duì)待它。
20、愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生、為人師表；重廉潔、重修養(yǎng)、明德誠(chéng)智。
21、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
22、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
23、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
24、身教重于言傳。
25、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的`損失。
26、讓孩子們想象時(shí)，老師要注意傾聽(tīng)和引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)推波助瀾，促成動(dòng)態(tài)生成。
27、好老師是有決心的人。
28、優(yōu)秀的學(xué)生并不在優(yōu)秀的成績(jī)，而在于優(yōu)秀的思維品質(zhì)。
29、人人都說(shuō)小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。
30、優(yōu)秀的老師必須能設(shè)身處地為覺(jué)得學(xué)習(xí)困難的人著想。
31、學(xué)者有四失，教者必知之。
32、用全身投入教學(xué)只是職稱(chēng)，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
33、教學(xué)思想決定教學(xué)模式，沒(méi)有思想，只學(xué)模式是機(jī)械性活動(dòng)。
34、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
35、作為教師應(yīng)經(jīng)營(yíng)好兩個(gè)事業(yè)，即教育與感情。
36、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛(ài)心是它更大的容量。
37、專(zhuān)業(yè)是立業(yè)之本，敬業(yè)是立身之本，忠誠(chéng)是立德之本。
38、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
教師工作格言14
1、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
2、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
3、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
4、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
5、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
7、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
8、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
9、領(lǐng)悟任何知識(shí)的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。——波莉亞
10、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
11、把一切知識(shí)教給一切人。
12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
14、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
15、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
16、捧著一顆心，不帶半根草去。
17、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
18、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
19、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。
20、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
21、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
22、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
23、教是為了不需要教。……就是說(shuō)我們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
24、我們要活的書(shū)，不好死的書(shū)；要真的書(shū)，不好假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不好靜的書(shū)；要用的書(shū)，不好讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不好以文字為中心的教科書(shū)——陶行知
25、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
26、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
27、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
28、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
29、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
30、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫
31、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！_(dá)爾文
32、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
33、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
34、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。
35、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
36、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
37、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
38、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
39、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對(duì)他的'所作所為負(fù)完全職責(zé)。
40、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
41、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
42、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
43、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
44、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
45、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑�？刹缓玫鹊阶疠嘃c(diǎn)電燈學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生——陶行知
47、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
48、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
49、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高
更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
50、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
51、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
52、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和明白也越深刻。
53、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
54、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
55、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
56、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。(.)
57、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
58、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
59、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
60、先生不就應(yīng)專(zhuān)教書(shū)，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專(zhuān)讀書(shū)，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。——陶行知
61、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
62、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
教師工作格言15
1、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
3、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
5、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
6、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
7、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
8、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
9、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
11、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
12、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
13、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
14、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
15、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
16、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
17、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
18、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
19、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
20、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的.嘴巴去表達(dá)。
21、教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
22、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
23、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
24、對(duì)教師來(lái)說(shuō)，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。
25、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
26、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
27、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
28、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
29、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
30、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
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