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治校的格言
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的格言吧,格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶,時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。什么樣的格言才經(jīng)典呢?下面是小編為大家收集的治校的格言,希望能夠幫助到大家。
治校的格言1
1、有時(shí)最好的學(xué)校管理方法往往是最簡(jiǎn)單的學(xué)校管理方法,因?yàn)樗菀撞僮,容易被多?shù)人所接受。
2、進(jìn)行個(gè)別的、親切友好的、推心置腹的談話一這是校長(zhǎng)對(duì)教師做工作的主要方法。
3、我們對(duì)孩子每天的所作所為的評(píng)價(jià),影響著孩子的自信心和自尊心,在很大意義上會(huì)影響孩子的一生。
4、我們要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí):達(dá)到人所不知,人所不能。
5、我們要虛心,虛心,虛心:承認(rèn)我們一無(wú)所知,一無(wú)所能。
6、真心愛學(xué)生,才是愛學(xué)校。
7、校長(zhǎng)的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)是,要教會(huì)教師從學(xué)生是否積極地進(jìn)行腦力勞動(dòng)這個(gè)角度來(lái)觀察和分析自己所上的課。
8、不足要講夠,問(wèn)題要講透。
9、最好的管理經(jīng)驗(yàn)不一定適合自己的學(xué)校,但是適和自己學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)一定是最好的。
10、學(xué)習(xí)的興趣源于學(xué)習(xí)的過(guò)程。
11、開發(fā)師生潛能,張揚(yáng)師生個(gè)性。
12、讓每一個(gè)孩子都取得成功,是北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校永恒的追求。
13、以情動(dòng)情,以智啟智。
14、成績(jī)不說(shuō)跑不了,問(wèn)題不說(shuō)不得了。
15、在競(jìng)爭(zhēng)的.年代,實(shí)力決定一切。戰(zhàn)勝對(duì)手的最好辦法是提高自己學(xué)校的實(shí)力。
16、學(xué)校辦得好不好,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo);學(xué)生學(xué)得好不好,關(guān)鍵在教師。
17、嚴(yán)在防患于未然,愛須真誠(chéng)到細(xì)微。
18、校長(zhǎng)要舉賢任能,關(guān)鍵之一是要在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造鼓勵(lì)冒尖的氛圍。
19、只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
20、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生是對(duì)學(xué)生愛的具體體現(xiàn)。
21、讓我們的校園更文明,讓我們的心靈更高尚。
22、孩子是我們生命的延續(xù),我們能給孩子最大的財(cái)富,就是給孩子提供最良好的教育,孩子有了好的教育,就有了一切。
23、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。
24、堅(jiān)信每一個(gè)人都是一座金礦。
治校的格言2
1、尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的發(fā)展,尊重學(xué)生的選擇。
2、孩子是我們生命的延續(xù),我們能給孩子最大的財(cái)富,就是給孩子提供最良好的教育,孩子有了好的教育,就有了一切。
3、天下興亡,我的責(zé)任。
4、開發(fā)師生潛能,張揚(yáng)師生個(gè)性。
5、教育的靈魂是創(chuàng)新,管理的關(guān)鍵在落實(shí)。
6、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校。
7、以人為本,發(fā)展個(gè)性,面向全體學(xué)生,引導(dǎo)全面發(fā)展。
8、學(xué)校與家長(zhǎng)之間非常融洽的交流氛圍,具有很強(qiáng)的文化內(nèi)涵,也是我們讓孩子成才,打造中國(guó)基礎(chǔ)教育名牌歷程中的重要保證。
9、遵循教育規(guī)律,挖掘每個(gè)孩子的最大潛能,培養(yǎng)孩子們具備符合未來(lái)社會(huì)要求的素質(zhì),應(yīng)該是教育的最高準(zhǔn)則。
10、與老師同心、同行、同樂(lè)。
11、讓每一個(gè)孩子都取得成功,是北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校永恒的追求。
12、我們對(duì)孩子每天的所作所為的評(píng)價(jià),影響著孩子的自信心和自尊心,在很大意義上會(huì)影響孩子的一生。
13、真心愛學(xué)生,才是愛學(xué)校。
14、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生是對(duì)學(xué)生愛的具體體現(xiàn)。
15、工欲善其事,必先利其器。
16、只有永遠(yuǎn)的努力,沒有永遠(yuǎn)的成功。
17、校風(fēng)是學(xué)校內(nèi)部的一種流行風(fēng)尚,是學(xué)校精神生活的總體動(dòng)向,是無(wú)形的卻又是高能量的。
18、學(xué)生的'笑臉就是校園的陽(yáng)光,家長(zhǎng)的滿意就是學(xué)校的生命。
19、我們能給孩子最好的教育就是完善的人格,終身學(xué)習(xí)的方法,獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新精神。
20、成績(jī)不說(shuō)跑不了,問(wèn)題不說(shuō)不得了。
21、讓我們的校園更文明,讓我們的心靈更高尚。
22、學(xué)會(huì)與孩子溝通交流的技巧,為他們的進(jìn)步和變化歡呼,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
23、辦學(xué),辦的就是一種氛圍。
24、校長(zhǎng)要舉賢任能,關(guān)鍵之一是要在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造鼓勵(lì)冒尖的氛圍。
25、教師不僅要以微笑與贊揚(yáng)激發(fā)孩子們的自信,更要以敏銳的眼睛捕捉孩子們的閃光點(diǎn)。
26、在競(jìng)爭(zhēng)的年代,實(shí)力決定一切。戰(zhàn)勝對(duì)手的最好辦法是提高自己學(xué)校的實(shí)力。
27、不怕困難,就怕畏難。
28、觀念變校、品德治校、科研興校、人才強(qiáng)校、專家助校、人心聚校。
29、公正、公平、公開、有章、有序、有法,是學(xué)校管理的基本原則。
30、先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
31、學(xué)習(xí)的興趣源于學(xué)習(xí)的過(guò)程。
32、培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫因材施教。
33、教師的敬業(yè)就是學(xué)校的希望,社會(huì)的認(rèn)可就是學(xué)校的成功。
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