經(jīng)典美文讀書筆記
讀完一本書以后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?你想好怎么寫讀書筆記了嗎?以下是小編收集整理的經(jīng)典美文讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典美文讀書筆記1
德國(guó)大詩(shī)人歌德說過:“就等于和一位高尚的人對(duì)話!蓖瑫r(shí),我也認(rèn)為讀一篇好文章,會(huì)讓一個(gè)人終生受益。而我讀的一篇文章:《小草和大樹》正是這其中的一篇好文章。主人公夏洛蒂三姐妹那堅(jiān)強(qiáng)的意志力是多么讓人佩服!如果你讀了這本書,你會(huì)明白:有堅(jiān)強(qiáng)意志力的是多么偉大!
這篇文章給我們講述了夏洛蒂三姐妹出生在窮牧師家庭,母親不幸早逝,她必須過早的承擔(dān)起了部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。她們迫于生活,只能在家里跟父親讀書,很用功,都希望用筆敲開幸運(yùn)之門。她曾經(jīng)給詩(shī)人寫信投稿,可還是失敗了。不過,沉重的打擊沒能使夏洛蒂三姐妹退縮。之后,她們?cè)谇G棘叢種開竅新路。最終,脫穎而出,成為世界文學(xué)少有的盛事。
我讀了這篇文章,讓我懂得了許多深刻的道理。從默默無聞到震驚世界,這都是她們經(jīng)歷了多少生活的壓迫,嚴(yán)重的打擊從極痛苦和羞漸,但她們用堅(jiān)強(qiáng)的意志力堅(jiān)持下來。值得我們?cè)趯W(xué)習(xí),生活中學(xué)習(xí)這種可貴的意志力。
再想想自己,與夏洛蒂三姐妹相比,差距實(shí)在太大了。以前的我不能經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)辛苦和痛苦,現(xiàn)在真是羞愧。我是學(xué)校田徑隊(duì)的,這一段正煉長(zhǎng)跑。一開始,我們跑10圈,也正是1500米。一圈的速度在40至50秒之間就行。前12圈跑的還可以,但到了后12圈就沒勁了,在加上肚子的疼痛,讓我在第8圈就走了起來。讀了這本書后,老師又讓跑15圈,和上次一樣,跑到第八圈就開始痛,后面幾圈疼得就更厲害了,我這想放棄啊!可一想到夏洛蒂三姐妹,我忍了下來,終于沖過了終點(diǎn)線!
《小草和大樹》這篇文章,讓我受益匪淺。它教會(huì)了我一個(gè)道理:“只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志才能擁有更加精彩的人生!
經(jīng)典美文讀書筆記2
《不老泉》這本書剛開始的時(shí)候我不愛看,結(jié)果,看著看著,入了迷。原來,它講的是有一口泉,誰(shuí)喝了誰(shuí)就長(zhǎng)生不老,塔克他們一家就是這樣的,有一個(gè)叫溫妮的小女孩,無意之中知道了這個(gè)秘密。可是,有一個(gè)穿黃衣服的人也知道了這個(gè)秘密,想盡辦法得到他。
自從我讀了《不老泉》,我感受到了溫妮善良、關(guān)愛的心。也學(xué)到了很多好詞好句。故事的內(nèi)容是這樣的:
在一片茂密的樹林里,住著一家人:溫妮和她的姥姥、媽媽、爸爸。某一天,溫妮出來玩,玩著玩著,她在樹林里迷路了,然后,就坐在一棵大樹下,忽然,她看見旁邊有一個(gè)男孩,他叫:杰西。正趴在那里喝水,這么一想,自己也渴了,就問:“這水好喝嗎?我也想喝!苯芪髡f:“不行!薄盀槭裁础睖啬菡f。因?yàn),這是不老泉,你長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候就可以喝。這時(shí),邁爾斯和梅也來了,這是杰西的弟弟和媽媽,最后,溫妮跟著他們一起回家了。不過,有一個(gè)穿黃衣服的人偷聽了他們的談話,心中暗暗的笑了,因?yàn),他了解一個(gè)不老泉的秘密。
這個(gè)穿黃衣服的人真壞,是個(gè)壞人,隨便偷聽別人的談話,這樣做很不好。
在這里,讓我心里想到的最放心的事情是:塔克一家非常善良,關(guān)愛溫妮;他們一家人還會(huì)照顧溫妮。特別是杰西對(duì)溫妮很好,他給了溫妮一瓶不老泉的水,讓她長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候喝下去,然后就去找他。
穿黃衣服的人不幸沒有得到泉水,而且還被梅用槍打死了。警察把溫妮送回了家,把梅給抓起來了,然后,溫妮又把梅給救了,讓他們趕緊逃脫。
最后,溫妮沒有喝珍貴的不老泉水,而是給了那只大蟾蜍,因?yàn)椋@只蟾蜍能聽懂她說話,是她的朋友。
這本書真有意思,我最喜歡里面的杰西,杰西非常善良、友好,幫助迷了路的溫妮。我不喜歡溫妮,溫妮離家出走,害的爸爸媽媽非常著急。你們呢?
經(jīng)典美文讀書筆記3
今天,我看了《魔法師的帽子》這本書,我還寫了一篇作文,主要分為三個(gè)部分,一作者簡(jiǎn)介,二文章概括,三讀后感。
《魔法師的帽子》是由世界著名兒童文學(xué)大師。女畫家托芙·楊松創(chuàng)作的“姆咪谷”系列故事的其中一本。托芙·楊松出生于1914年,她在1966年還榮獲國(guó)際安徒生兒童文學(xué)作家獎(jiǎng)!赌Х◣煹拿弊印肥侨稳苋芊g的。
我把它概括成兩段,主要寫了一個(gè)春天的早晨,姆咪特羅爾從冬眠中醒來,他和小吸吸。小嗅嗅一起,在山頂上找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云,可以把姆咪家變成森林······令人驚訝的事接連發(fā)生。
盛夏八月的夜晚,姆咪家正與小動(dòng)物在森林中舉行盛大的慶祝晚會(huì),神秘的魔法師騎著黑豹從空中降臨到姆咪谷,他來到這里見到了最大的紅寶石,他用一座鉆石山和某甲,某已交換,某甲和某已同意了魔法師,過了一個(gè)開心的夜晚。
我看了這本書,覺得這兒的魔法很特別,因?yàn)樗鼈兒芸鋸,比如,魔法師在月球上尋找一顆最大的紅寶石。我覺得托芙·揚(yáng)松很細(xì)心,因?yàn)樵谝恍┪覀儾惶牡胤,這頁(yè)的最下方就是有幾行字,便于我們理解。
我們要向托芙·揚(yáng)松學(xué)習(xí)這種細(xì)心的精神。
經(jīng)典美文讀書筆記4
那天,我和爸爸一起外出游玩,在回來的時(shí)候,路過書店,我讓爸爸給我買一本書,最終買了一本書名叫《漂亮老師和壞小子》的書。當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候,我心里有很多感想,所以,我就把這本書的感想寫了下來。
這本書主要講了一個(gè)學(xué)校里,六(1)班里有四個(gè)壞小子,簡(jiǎn)稱“H4”幾個(gè)壞小子很讓人頭疼,因此沒有老師愿意教他們。我想:“這四個(gè)壞小子難道這么不聽話嗎?竟然沒有一個(gè)老師愿意教他們。”在好奇心的驅(qū)使下,我又往下讀,后來,有一個(gè)名叫米蘭的老師,她是一位長(zhǎng)得十分漂亮,而且很年輕的少女。她自告奮勇的來給六(1)班當(dāng)語(yǔ)文老師,和這一班同學(xué)發(fā)生了一系列的事情。“竟然有老師教他們了,真不知道會(huì)發(fā)生什么樣稀奇古怪的事情!
事例一:老師去學(xué)生家家訪居然還買禮物。比如米蘭老師去壞小子黃豆豆家里,知道黃豆豆有尿床癥狀,每天晚上都要尿床,而米老師卻在家訪的時(shí)候,把在一次游玩中得到的偏方和藥材準(zhǔn)備齊了,一塊送到黃豆豆的家里。她在和黃豆豆家長(zhǎng)談學(xué)習(xí)情況的時(shí)候,雖然黃豆豆一身的缺點(diǎn),但是在米老師的眼里,卻是優(yōu)點(diǎn)多,缺點(diǎn)少。我想:“一位老師去學(xué)生家家訪,還要買禮物,從這里我看出了米老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。米老師真是一個(gè)特別的老師,如果所有的老師都能這么好,那該多好啊!其實(shí)所有的老師都關(guān)心學(xué)生只不過表現(xiàn)方法不同”
但最讓我記憶猶新的是那一件事:班級(jí)里的大魚缸,死了兩條魚,經(jīng)過調(diào)查,壞小子們被當(dāng)成了嫌疑對(duì)象,因?yàn)檫@兩天壞小子們一直要班里的鑰匙,可后來經(jīng)過米蘭的觀察才發(fā)現(xiàn),原來魚缸里有一條吃魚的小龍魚。后來米蘭知道錯(cuò)怪了壞小子們,竟然當(dāng)面向他們道了歉,我想:“世界上應(yīng)該很少有老師向同學(xué)道歉的現(xiàn)象,這個(gè)老師是把她和學(xué)生的地位看成了平等。她是一個(gè)很好的老師。
我很喜歡這本書,它六(1)班帶給了我很大的樂趣。
經(jīng)典美文讀書筆記5
《斷箭》是一篇值得我們深思、推敲的故事。我剛看到《斷箭》時(shí),就被它深深吸引住了,故事的大意是這樣的:一個(gè)戰(zhàn)績(jī)輝煌的當(dāng)將軍的父親,在兒子要當(dāng)將軍去打仗的時(shí)候,臨行前父親把兒子叫到面前,莊嚴(yán)地托起一個(gè)非常精美的箭套,里面插著一支箭,送給了他,父親鄭重告訴兒子那是傳家之寶,配帶身邊,力量無窮,可以護(hù)身,保平安,卻叮囑兒子,千萬(wàn)不要打開來看。
兒子得到了這傳家之寶,信心倍增。這位小將軍帶著這支“寶箭”上戰(zhàn)場(chǎng),如有神靈庇佑,百戰(zhàn)百勝,所向披靡,威風(fēng)凜凜。就這樣,兒子回回勝利,經(jīng)典美文讀書筆記 終于有一天,他強(qiáng)忍不住自己的好奇心,打開了箭套,頓時(shí),他就傻眼了,箭套里面裝的是一支斷箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了,結(jié)果兒子死在了敵人一名小將的刀下。
這個(gè)故事告訴我們所有真正的力量都來源于自己的實(shí)力,而不是靠護(hù)身符,我們要想成功,除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)外,還必須對(duì)自己充滿信心,而不是寄托于其他物體的力量,否則,一旦失去依靠,將會(huì)像小將軍那樣慘敗!不要忽略了自己的力量,相信自己,我能行!
經(jīng)典美文讀書筆記6
一口氣,讀完貝多芬傳,不免長(zhǎng)噓一口氣。
為貝多芬的困苦而嗟嘆!為貝多芬的抗?fàn)幎潎@!為貝多芬的才華而驚嘆!
貝多芬的一生是困苦的。三歲失去教導(dǎo)自己的祖父,七歲失去疼愛自己的母親,兒時(shí)經(jīng)常被酗酒的父親毒打,三十歲失去聽力,曾經(jīng)心愛的二個(gè)女人都離他而去,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎……在生命的最后,依然沒有擺脫窮苦的命運(yùn)。
貝多芬的悲劇一生似乎沒有快樂可言,但他畢生都在為藝術(shù)獻(xiàn)聲。他說:“我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。當(dāng)我接近這地步時(shí),我該多么幸福啊!”相信正是因?yàn)檫@種追求,貝多芬才能忘記命運(yùn)的不濟(jì)以及生活的艱辛。他完全沉醉于音樂,他的快樂來自音樂,他的幸福來自音樂,這種快樂和幸福只有他一個(gè)人能享受,這或許也是他創(chuàng)作的靈感和源泉。他說:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”,在與命運(yùn)的搏斗中,貝多芬無疑是勝利者。他的拼搏與他的作品都贏得了后人無限的敬仰和愛戴!
貝多芬的一生是偉大的,最然他的作品不算最多,但是被公認(rèn)為世界上最偉大的音樂家,沒有之一。我們熟悉的作品有《歡樂頌》、《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》等,最為難得的是他秀的作品都是在他失聰后最為困苦時(shí)創(chuàng)作出的。這也應(yīng)了古人那句話:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
看完全書,久久不能平靜,上帝不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)是天才而眷顧誰(shuí),更不用說我們這些“凡夫俗子”了。有句玩笑話這樣說:“點(diǎn)背不能怪社會(huì),命苦不可怨政府”,話糙理不糙。每個(gè)人一生當(dāng)中都會(huì)經(jīng)歷挫折和痛苦,當(dāng)我們面對(duì)病痛或困難的時(shí)候,就應(yīng)該以這些名人、偉人為榜樣,不再怨天尤人,唉聲嘆氣,要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,堅(jiān)定生命的信念,為了理想而努力奮斗!
道路是曲折的,前途是光明的!
經(jīng)典美文讀書筆記7
一位朋友談到他親戚的姑婆,一生從來沒有穿過合腳的鞋子,常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她,她就會(huì)說:“大小鞋都是一樣的價(jià)錢,為什么不買大的?”每次我轉(zhuǎn)述這個(gè)故事,總有一些人笑得岔了氣。
其實(shí),在生活里我們會(huì)看到很多這樣的"姑婆"。沒有什么思想的作家,偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什么內(nèi)容的畫家,偏偏畫著超級(jí)巨畫;經(jīng)常不在家的商人,卻有非常巨大的家園。
許多人不斷地追求巨大,其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動(dòng)著,就好像買了特大號(hào)的鞋子,忘了自己的腳一樣。
不管買什么鞋子,合腳最重要,不論追求什么,總要適可而止。
經(jīng)典美文讀書筆記8
——《中華美文大全集》讀書筆記
所謂美文,就是那些語(yǔ)言和意境極其優(yōu)美,情感和思想極其打動(dòng)人心,能給讀者帶來極大美的享受和心理滿足的文章。一個(gè)人在其一生中,閱讀一定數(shù)量的美文,不僅可以獲得美的享受,凈化心靈,提高審美能力和鑒賞能力,進(jìn)而催人積極向上,而且還可以汲取其中的思想精華和學(xué)習(xí)作者的寫作技巧。(www.kuaidu.com.cn)為了讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最佳的閱讀效果,黎娜等在參考諸多名家推薦的基礎(chǔ)上,組織編纂了這本《中華美文大全集(超值白金版)》,收錄了400余篇成就最高、流傳最廣、影響最大的美文,全書分為“現(xiàn)代美文”和“古代美文”兩篇,在作品的選擇上,既注重其思想藝術(shù)成就,也注意其體式、題材、內(nèi)容、風(fēng)格的多樣性,有的字字珠璣,給人以語(yǔ)言之美;有的博大深沉,給人以思想之美;有的感人肺腑,給人以情感之美;有的立意雋永,給人以意境之美。這些作品不僅為讀者提供了一個(gè)可供參考、學(xué)習(xí)、研究中華美文的范本,還能使讀者領(lǐng)略文學(xué)藝術(shù)的神奇魅力,汲取文學(xué)大師們的人生智慧。一句話影響我們的行為,一篇文章改變我們的一生,輕松閱讀,理性思考,感悟生活,完善自我,
每晚睡前,我都會(huì)讀這本《中華美文大全集》文章三、四篇,他們告訴我什么叫老師;愛,總是差那么一點(diǎn)點(diǎn);高山覓流水;她那么看過我;大地之語(yǔ);與你偶遇在孤單的旅程;和一棵樹說了一下午話;忘記一粒沙子的溫柔;讓我們每天再做一次小孩;真味人生至平淡。精選了100多篇親情、友情、愛情、師生情等情感美文,并將這些珍貴的情感與教師生涯的方方面面進(jìn)行類比。
每次閱讀后,總有很多的感觸,一是教師這份職業(yè)的再認(rèn)識(shí),說真的,既有自豪感又有畏懼感,自豪是因?yàn)楸毁x予的神圣使命,高尚、無私是她的代名詞;畏懼是因?yàn)槿藗儾话阉?dāng)作普通的職業(yè),不允許有一些工作上的失誤,正如有人這樣說:世上最危險(xiǎn)的職業(yè)有兩個(gè),一個(gè)是教師,一個(gè)是醫(yī)生,從某種程度上說,教師比醫(yī)生還危險(xiǎn)。庸醫(yī)害的是一個(gè)人,而庸師害的是一群人,毀的是孩子的精神和心靈。我想說,時(shí)刻反省自己的言行,以優(yōu)秀教育者的事跡來勉勵(lì)自己,那么要成為一名優(yōu)秀的教育工作者,應(yīng)該還是能做到的。二是對(duì)人世間親情、友情、師生情的感動(dòng),從細(xì)微的角度,詮釋人性的優(yōu)點(diǎn),滋潤(rùn)心靈,感到自己也很幸福,因?yàn)楹芏嗟拿篮玫氖虑樵谧约荷砩弦灿邪l(fā)生,感恩身邊的親人、朋友、同事、學(xué)生,讓自己成為了一個(gè)幸?鞓返娜。
教師人文素質(zhì)的提升與心靈的純凈,離不開世間珍貴情感的浸潤(rùn)。而教育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)以及民族精神的凝聚,無疑需要最先從情感與心靈這里打開通道。
經(jīng)典美文讀書筆記9
看完了白落梅寫的《林徽因傳》,感嘆于林徽因愛情與事業(yè)的傳奇經(jīng)歷,尤其佩服于她對(duì)待情感上的果敢和淡定。
我總認(rèn)為經(jīng)受了大痛大難的人,才可能對(duì)人生的感悟更深刻。當(dāng)有人說我已不敢付出真愛時(shí),是多么的難受和無奈啊。其實(shí)你付出的就是假愛,也日久生情,難以割舍。
可林徽因一個(gè)十六歲的少女在情竇初開時(shí),遇見了極具浪漫氣質(zhì)的徐志摩,相擁在康橋。徐志摩愿為她拋妻離子,證明他們當(dāng)時(shí)是已經(jīng)多么的激情四溢。然而她卻果斷地離開了徐志摩。當(dāng)印度詩(shī)人泰戈?duì)杹碇袊?guó)時(shí)他們兩人又作陪、又演戲,相聚在一起。難道林徽因一點(diǎn)兒也不留戀他們之間的感情嗎?決不可能!
當(dāng)那種情感像潮水般呼嘯而來時(shí),兩人卻不在一起,心應(yīng)該就像刀割一樣,都在流血。如果是沖動(dòng)的人,早已不顧一切了,所以我們的歷才留下這么多纏綿而悲壯的愛情故事。就是一般的人也很難控制住這種相思之苦。況且他們還有這么多的時(shí)間在一起,和梁思成當(dāng)時(shí)其實(shí)還沒有真正在一起。林徽因真是個(gè)奇女子!
試問蕓蕓眾生,能有幾人能做到。
愛真是個(gè)雙刃劍。當(dāng)愛來時(shí),轟轟烈烈、甜甜蜜蜜,時(shí)間過得飛快。如果有一方稍有怠慢,就很傷心、痛苦,天昏地暗,每一分,每一秒都過得甚是艱難。當(dāng)真的長(zhǎng)時(shí)間在一起時(shí),又會(huì)被無情的歲月打磨的卿卿我我成了傳說。有的更是反目成仇。問青天:情為何物?
“你想過普通的生活,就會(huì)遇到普通的挫折;你想過上的生活,就一定會(huì)遇上的傷害”。愛情可能是你的擁有,也可能是你的傷害,可以讓你瘋狂,可以置你于死地。
學(xué)一點(diǎn)林徽因吧,更何況我們都是平常人,承受不了愛得迷離和瘋狂。不輕易言情,不輕易去愛。愛情像一杯濃烈而甘醇的美酒,能讓你意亂情迷,神魂顛倒,但酒醉后的難受向誰(shuí)訴說!
我很欣賞林徽因的這種性格,但我做不到,永遠(yuǎn)。
經(jīng)典美文讀書筆記10
——《讓學(xué)生感受到你的在乎》讀書筆記
每個(gè)人都需要善意的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。善意的贊美實(shí)際上是一種投入少收益大的感情投資,是一種驅(qū)使人奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的動(dòng)力源泉。也就是說,孩子在乎家長(zhǎng)的感受,如果家長(zhǎng)能夠給予孩子正面的感受,他就會(huì)一直朝著良好的方向發(fā)展。
由此不禁想到了我們教師的工作,其實(shí)教師在教育學(xué)生時(shí)也要多從正面引導(dǎo)學(xué)生,多給他們一些善意的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。在平時(shí)的工作中,一篇情理交融、鼓勵(lì)性很強(qiáng)的評(píng)語(yǔ),一段肯定、稱頌的贊美之詞,都能讓我們的學(xué)生心情愉悅、精神爽利,感受到你的在乎,教育往往就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。那么,在教育教學(xué)中,我們應(yīng)該如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)呢?
首先,要轉(zhuǎn)變的觀念。老師對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步能否給予充分的肯定與熱情的鼓勵(lì),不僅僅是一個(gè)方法問題,更重要的是一個(gè)教育觀念問題。在平時(shí)的工作中,教師不肯放下傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,認(rèn)為老師的尊嚴(yán)不容侵犯,對(duì)學(xué)生的教育只是強(qiáng)調(diào)反面批評(píng)、教育,而忽略從正面積極地引導(dǎo)、激勵(lì)的作用,低估了贊美學(xué)生達(dá)到教育目的的.力量。
其次,要尊重學(xué)生。尊重是教育的重要原則,沒有尊重就談不上教育。所有的人都有被尊重的需要,尤其是處在青少年時(shí)期的中學(xué)生,這種需要更加強(qiáng)烈。因?yàn)橐环矫嫠麄冞處在童稚未脫的的階段,對(duì)任何事情都似懂非懂,但另一方面,他們的內(nèi)心都認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,有著強(qiáng)烈的成人感,迫切希望家長(zhǎng)老師尊重他們,把他們當(dāng)作成人來看待,在他們的內(nèi)心深處有著強(qiáng)烈的主觀意識(shí)。教師要在乎學(xué)生的感受,尊重他們的個(gè)性發(fā)展和人性取向。
第三,要注意方式方法。教師若能對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)、及時(shí)的表?yè)P(yáng)、熱情的鼓勵(lì),則能激發(fā)學(xué)知欲,調(diào)動(dòng)其積極性,同時(shí)還能建立起融洽和諧的師生關(guān)系。教師是一個(gè)愛的使者,用愛的心靈去關(guān)注孩子們的每一點(diǎn)需要,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步,產(chǎn)生更多的更積極的在乎。
青少年好表現(xiàn),更喜歡別人的夸獎(jiǎng),尤其在乎老師的表?yè)P(yáng)有我們教師要千方百計(jì)地發(fā)現(xiàn)和挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用各種方式及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。?這是做好教師工作的取之不盡的源泉。
經(jīng)典美文讀書筆記11
這本《雞毛信》是現(xiàn)代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書。
這本書講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)兒童團(tuán)長(zhǎng)叫海娃與日本鬼子斗智斗勇的艱難故事。牧羊童海娃是一名兒童團(tuán)長(zhǎng),在執(zhí)行任務(wù)的途中三番五次的被敵人抓住打,被困難擋住。一路上危機(jī)重重,險(xiǎn)象環(huán)生。窮兇極惡的日本鬼子他們吃了海娃的羊,搶了老百姓的糧食,還殺人放火,讓我感覺到日本鬼子太壞了,像一只兇惡的餓狼。但海娃憑借著自己的智慧和能力,出其不意的化解了種種危險(xiǎn)困難,最終還是出色地完成了艱難危機(jī)的任務(wù),把萬(wàn)萬(wàn)火急的雞毛信送到了外張連長(zhǎng)那。得到這封信后,張連長(zhǎng)把村里的日本鬼子全部打死了,還激了幾堆嶄新的日本“三八”式快槍。
這本書我最喜歡的片段是:老綿羊的屁股蛋,光溜溜的,尾巴根可垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛。海娃順手一抓,從羊身上捋下一把絨毛,就著尾巴根捻著,續(xù)著,兩根毛線捻出來了,正好把雞毛信系在尾巴底下。因?yàn)檫@一段話里的動(dòng)詞運(yùn)用得很好:垂、抓、捋、捻、系,所以我喜歡。
海娃是一個(gè)多么聰明可愛的小孩,我喜歡他了。他作為抗戰(zhàn)時(shí)期的小英雄,海娃為解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。在當(dāng)代,海娃的故事鼓舞著廣大的小孩子。我們一定要更加努力得學(xué)習(xí)海娃的精神,以海娃為榜樣,做一個(gè)聰明可愛的小孩。
《雞毛信》的故事細(xì)膩生動(dòng)形象,情節(jié)扣人心弦,人物栩栩如生揪心扯肺。讀后讓我牽腸掛肚別有天地。我還要把這種書一代一代一直讀下去,這樣我們才不會(huì)忘記中華民族的歷史,才會(huì)繼續(xù)傳承中華民族優(yōu)秀的文明,做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。
經(jīng)典美文讀書筆記12
用笑容面對(duì)生活
生活對(duì)于我們每一個(gè)人來講,并不是一帆風(fēng)順的,我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候,當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí),我們不要悲觀,要用微笑來面對(duì)生活,那樣我們就會(huì)獲得快樂。
兩個(gè)走在沙漠上的人,一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說":唉,只剩下半瓶水了。"而另一個(gè)人卻持著不同的心情,他看著那半瓶水開心地說":啊,太好了,還剩下半瓶水!"這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面,對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。
如果你是像第一個(gè)人那樣想的話,就只能感覺到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂觀地想,那么你就會(huì)覺得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度,你會(huì)選擇哪一種呢?
嘗試用笑容去迎接任何事物,遇到困難的確是很難解決,先不要自尋煩惱,試著從另一個(gè)開心的角度去觀察,別往死胡同里鉆,幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。
當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后,我們不要悲觀,而是要用微笑去面對(duì),因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境,向著光明邁進(jìn),生活也會(huì)因此變得更好美好,所以說我們要用笑容面對(duì)生活,生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。
經(jīng)典美文讀書筆記13
在寒假中,我讀了被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說之父”的法國(guó)作家儒爾·凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》
這本書主要講了一個(gè)故事:事情發(fā)生在1872年的倫敦。由于英國(guó)國(guó)家銀行的一次失竊,費(fèi)雷亞斯·副歌和改良俱樂部的會(huì)友以兩萬(wàn)英鎊作為賭注:打賭可以在八十天里環(huán)游地球一周。為了證實(shí)這一推算的準(zhǔn)確,福格帶著剛剛雇傭,綽號(hào)萬(wàn)事通的仆人立刻啟程從倫敦出發(fā),開始這次旅行。就當(dāng)勝利在望的時(shí)候,福格被關(guān)進(jìn)海關(guān),等到釋放出來,已耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間,沒有可能準(zhǔn)時(shí)趕回倫敦?烧l(shuí)都沒有料到,萬(wàn)事通發(fā)現(xiàn)福格居然算錯(cuò)了日期……
在圍繞福格環(huán)游地球所發(fā)生一系列充滿挑戰(zhàn)和刺激的故事中,我印象最深刻的便是營(yíng)救阿撫達(dá)夫人。因?yàn)榘徇_(dá)夫人嫁給了一個(gè)王公,王公死后,按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,他的妻子不管自愿還是不自愿都要被燒死。福格覺得阿撫達(dá)很可憐,于是準(zhǔn)備營(yíng)救她。他們來到了庇拉吉神廟,卻無計(jì)可施。到了早晨,阿撫達(dá)夫人被抬了出來,正被燒時(shí),已死去的王公卻抱起了她,因?yàn)橥豕侨f(wàn)事通扮的。
讀了這本書,我不禁為福格對(duì)自己的自信而感到佩服。因?yàn)榄h(huán)游旅行萬(wàn)一輸了,他的兩萬(wàn)英鎊便要拱手相讓了,如果在旅行中遇到什么危險(xiǎn),那該怎么辦?如果換做了你,你會(huì)怎么辦?是越挫越勇,還是當(dāng)縮頭烏龜?生活中我們要擁有自信,才能成功。
經(jīng)典美文讀書筆記14
月落星沉,白晝替代了黑夜。朝陽(yáng)在天的盡頭顯出一圈圈紅暈,伴著鬧鈴清脆的響聲,慵懶的清風(fēng)透過窗子輕輕拂過我的臉,我慢慢地睜開眼,猛的坐起,這才真正意識(shí)到,我,一個(gè)即將15歲的女孩,立刻就要成為一個(gè)開始備戰(zhàn)高考的高中生。而這一切,對(duì)于我而言,似乎是那么的不可思議!
似乎初中三年的生活和記憶對(duì)于我來說太過熟悉也太過深刻。我們?cè)谝积R哭過瘋過鬧過,這其中有過喜悅有過悲傷有過刻骨銘心的友情和青春期的小羞澀。好像“去初中和同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)”是這么一個(gè)不可動(dòng)搖的定理,甚至早已深入骨髓。即使是在軍訓(xùn)的時(shí)候,我也從未思考過有一天我會(huì)離開熟悉的環(huán)境去一個(gè)陌生的地方開始我嶄新的學(xué)習(xí)生活,或者說我在逃避著什么?纱丝蹋F(xiàn)實(shí)就這么直接地?cái)[在了我的面前,我感到了莫名的恐慌。
突然間,我意識(shí)到,我不能再?gòu)淖约河泻芏嗲啻簽橛商颖芤恍┦虑榱恕G啻浩鋵?shí)很短暫,短暫到轉(zhuǎn)瞬即逝,我務(wù)必用我短暫的青春開始為我的未來鋪上一條明亮的道路,為追逐我的夢(mèng)想而揚(yáng)帆起航。就像有人說過的一樣:一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人,不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。真的啊,哪里有什么無敵,在時(shí)刻和距離面前,它們一早就敗下陣,落荒而逃。我不想未來的自己因此刻的碌碌無為而悔恨。
經(jīng)典美文讀書筆記15
假期,學(xué)校為每位老師準(zhǔn)備了本課外讀本——《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》。翻開書的扉頁(yè),讀序言——讓心花緩緩開放,一下就抓住了我的心,是啊,倘若我們每個(gè)人都可以讓自己人生春天的花朵隨時(shí)開放,那該是人世間多么美麗無限、希望無限的春天!這本書就放不下了,假期里,近40天的時(shí)間,每晚睡前,手捧讀本,對(duì)她進(jìn)行了一番閱讀。這本書不是大師的高談闊論,也不是教育家的有感而發(fā),僅是對(duì)教育生命的感懷,書中的每一個(gè)故事,從心靈的力量、與自己對(duì)話、重建生命等方面給予我們啟迪,并將這些珍貴的情感與教師生涯的方方面面進(jìn)行類比。
第一章心靈的力量中有這樣一個(gè)故事“瑪格麗特的微笑窗臺(tái)”,深深打動(dòng)了我,女主人瑪格麗特和女兒辛迪生活在一起,她妝容精致,穿著得體,盡管是在勞作,也非常整潔,隨時(shí)都可以穿著這身衣服去逛街、約會(huì),臉上始終帶著幸福而滿足的笑容。但是,平靜的、微笑的瑪格麗特卻剛剛遭遇了一場(chǎng),對(duì)一個(gè)女人和一個(gè)母親來說的巨大災(zāi)難,甚至,可以說是滅頂之災(zāi)。
可是,這一切并沒有把她壓垮。她依然每天妝容精致,穿著得體,面帶微笑。以至于女兒怕媽媽憋壞,故意不乖,好讓媽媽發(fā)泄,但是瑪格麗特還是跟以前一樣和她微笑、交談,敻覃愄赜脤(shí)際行動(dòng)告訴了女兒什么是“內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)”。
當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候,瑪格麗特沒有怨天尤人,沒有擺出一副中年怨婦的臉,去為難每一個(gè)年輕的女孩,同時(shí)像祥林嫂般四處訴說她的不幸遭遇,毀了自己,毀了生活。
瑪格麗特不愧為一個(gè)優(yōu)秀的女人,一個(gè)偉大的母親。辛迪是多么幸運(yùn),雖然,她失去了爸爸、弟弟,還有富麗堂皇的家,但是她擁有一位世界上最好的媽媽,她把最好的品質(zhì)遺傳給了辛迪,那就是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
我也是一名人民教師,同時(shí)我也是一個(gè)妻子,一個(gè)母親,我需要學(xué)習(xí)的地方還很多、很多;無論我們的生活中遇到了什么事,我們的心要強(qiáng)大起來,我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來。只要內(nèi)心強(qiáng)大了,我們才可以拯救自己,我們強(qiáng)大了,我們才能給周圍的人力量強(qiáng)大起來。
還有一篇文章我很喜歡“拿得起,放得下”,講的是兄弟二人同開辦藥廠,吃盡苦頭、受盡勞累,苦苦經(jīng)營(yíng)了十年,藥廠終于有了起色?尚稚⒌芟敝g因利益互相猜疑,爭(zhēng)權(quán)奪利。結(jié)果沒兩年藥廠就閉門關(guān)張了,親情也蕩然無存。看完這個(gè)真實(shí)的故事,我非常的不解,在貧窮時(shí),都能很好的相處;終于苦盡甘來來,卻出事端。其實(shí)很多人或許也這樣,在極力追求身外之物,結(jié)果,快樂沒有找到,反而讓身外之物壓得人喘不過氣來,壓得人心理都變了形。許多人以為,金錢越多,地位越高,更受寵愛,似乎自己的快樂也就越多。但事實(shí)上,這成了悖論,越是追求的多了,快樂似乎也就遠(yuǎn)了,親情似乎也就淡了。
在我們生活中,真的要放下很多,放下壓力、放下煩惱、放下抱怨、放下猶豫、放下狹隘;我們才能活得輕松、活得幸福、活得舒坦、活得瀟灑、活得自在??
這本書對(duì)我的啟發(fā)很多,我能夠更好地調(diào)整好自己的心態(tài),認(rèn)清自己的心理,對(duì)于解決我們遇到的問題,將起到至關(guān)重要的作用。我們要將心理調(diào)整好,當(dāng)我們心花緩緩開放時(shí),我們的人生的春天、我們的事業(yè)的春天就會(huì)到來。
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