日本留學(xué)生不重視的問題

　　在日本是非常的重視教育的發(fā)展和教育制度完善。優(yōu)越的教育條件，為各國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，吸引著一批有一批的留學(xué)生赴日本留學(xué)，在留學(xué)過程中留學(xué)生們往往都會有一些對留學(xué)的錯誤的認識，為了更好地幫助留學(xué)生們完成學(xué)業(yè)，少走彎路，木子老師為接下來為大家講解日本留學(xué)生不重視的三大問題，希望能給大家?guī)�來幫�?

　　【日本留學(xué)生不重視的三大問題】

　　一、急于升學(xué)，縮短語言學(xué)校就讀時間

　　大家都知道，留學(xué)生在日本升學(xué)大多數(shù)要用日語來進行解題，如果日語沒有達到一定成都，就無法升入心儀的大學(xué)。

　　然而少數(shù)的留學(xué)生會覺得縮短了半年甚至一年語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，會加速升入大學(xué)的時間，但實際升入大學(xué)的層次通常不會很高。如果留學(xué)生將參加相關(guān)升學(xué)考試作為“練兵”，以此來感受日本大學(xué)考試形式，那么此做法便無可非議。但一些學(xué)生為縮短語言學(xué)校就讀時間，在日語能力尚不具備升學(xué)條件的前提下執(zhí)意參加日本大學(xué)升學(xué)考試的做法是非常冒險的。 因為在目前教育全球化的大背景下，一個人的實力通常要遠高于學(xué)歷。每所語言學(xué)校都會有自己的升學(xué)指導(dǎo)計劃，設(shè)置“升學(xué)特進班”。日語能力偏低的學(xué)生通常不會成為語言學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)的重點對象。

　　二、沒有重視日語的學(xué)習(xí)

　　對于一些已經(jīng)取得相關(guān)日語能力等級證書的留學(xué)生赴日后，常常會錯誤地認為書面語法以前都學(xué)過，日本老師按部就班教授似乎是在浪費時間。但是他不知道的是，獲取相應(yīng)等級證書并不意味著已掌握了日語，中國學(xué)生普遍都是啞巴日語，因此建議留學(xué)生在就讀語言學(xué)校時要有點“耐心”，認真學(xué)習(xí)。

　　三、攀比心理

　　當(dāng)一些留學(xué)生看到周圍的同學(xué)都升學(xué)了，如果自己還呆在語言學(xué)校會覺得“非常沒有面子”，而強行升學(xué)。對于升學(xué)條件不成熟，執(zhí)意升學(xué)的留學(xué)生往往會陷入名牌大學(xué)“名落孫山”，普通大學(xué)“于心不甘”的尷尬境地。

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