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2017體育碩士專業(yè)基礎情況分析
體育碩士專業(yè)學位是我國38種專業(yè)學位中的一種， 2005年成立并開始招生;共有4個培養(yǎng)領域，分別為:體育教學、運動訓練、競賽組織管理和社會體育指導;全國除香港、澳門和臺灣外，共有63所院校開展體育碩士專業(yè)學位教育;目前有全日制攻讀、在職攻讀體育碩士專業(yè)學位2種形式。
(一)體育碩士專業(yè)學位的性質
體育碩士專業(yè)學位是與已有體育學碩士科學學位處于同一層次、不同類型、各有側重的學位類型。體育碩士專業(yè)學位招生辦法、教育內容、培養(yǎng)模式、質量標準等都更突出職業(yè)要求，更注重學術性與職業(yè)性的緊密結合，更強調面向行業(yè)，為體育系統(tǒng)培養(yǎng)高層次的應用型、實踐性人才。
(二)培養(yǎng)目標
體育碩士專業(yè)學位與教育學碩士科學學位培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格上具有明顯差異。體育碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識的高層次、應用型體育專門人才。
培養(yǎng)在體育領域中，掌握堅實的體育基礎理論、寬廣的體育專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題能力，能夠獨立承擔體育專業(yè)技術或管理工作的高層次應用型體育專門人才。
(三)培養(yǎng)方式及特色
全日制體育碩士專業(yè)學位研究生的學習年限一般為二年。
采用理論知識與應用能力培養(yǎng)、人文精神與科學精神培養(yǎng)、專業(yè)素質和綜合素質培養(yǎng)緊密結合的培養(yǎng)模式。
課程學習采用講授、案例分析、實習相結合的方式，強化學生實踐環(huán)節(jié)，安排多種實踐教學和專題講座。
實行導師負責制。鼓勵校內、外導師聯合培養(yǎng)，以校內導師為主。培養(yǎng)單位可聘任具有豐富實踐經驗的體育教師、教練員、體育管理者等長期從事體育碩士的培養(yǎng)工作，參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導工作，重點突出專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的提高。
報考條件
(一)報考條件
國民教育序列大學本科畢業(yè)(一般應有學士學位)，具有體育運動實踐經驗;或者國民教育序列大學專科畢業(yè)后、有3年以上體育運動實踐經驗，并且具有“運動健將”以上運動技術等級者，也可以報考。
�？飘厴I(yè)者錄取人數一般不超過本校當年錄取限額的10%。
符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
(二)招生學科領域
設體育教學、運動訓練、競賽組織、社會體育指導4個招生學科領域，每單位設招生領域一般不超過3個，且必須具有相關學科的碩士學位授予權。
(三)考試科目
政治理論、外國語(英語、日語、俄語)、體育綜合(包括運動訓練學、學校體育學和運動生理學)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，共計4門。
其中，政治理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能考試由各招生單位自行組織，時間自行安排。
外國語(英語、日語、俄語)、體育綜合全國聯考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。
考試語種為日語、俄語的考生，只限報考北京體育大學、東北師范大學。
(四)聯考考試大綱
《體育碩士專業(yè)學位研究生入學全國聯考體育綜合考試大綱及指南2006版》(北京體育大學出版社出版)。
(五)專業(yè)學位代碼：540100
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